COMPETENCIAS

Actividad 1 - Módulo I para directores de Primaria y Secundaria - Actividad Identificar necesidades

La prueba ENLACE

Instrucciones:

1. Investiga los resultados de tu escuela en la prueba ENLACE 2010, 2011, 2012 y para nivel Primaria; o en su caso para 3er grado de Secundaria, en 2009, 2010, 2011 y 2012; para 1º. y 2º. de Secundaria en 2010, 2011 y 2012, para las materias de Español y Matemáticas, en el siguiente portal: http://www.enlace.sep.gob.mx/

En las opciones de la columna de la izquierda, está el menú “ENLACE en Educación Básica”, da un clic izquierdo sobre el.

2. Aparecerá la sección “ENLACE 2012 en Educación Básica”, en esta parte selecciona la opción de resultados por Escuela, tal como se muestra en la imagen:

3. En esta nueva ventana introduce la clave del C.C.T. de la escuela, oprime botón “Cargar” y selecciona el turno (vespertino o matutino). Una vez seleccionado, oprime el botón “Consultar”.

4. A continuación encontrarás la siguiente ventana, selecciona la segunda pestaña que se encuentra abajo, del lado izquierdo: “Resultados de mi Escuela”.

5. Una vez que aparecen los resultados por grado (3º. 4º. 5º. y 6º.) ó (1°. 2°. y 3°.) de Español y Matemáticas, imprime el reporte de la escuela y el comparativo, que se encuentra inmediatamente al final de la misma información.

6. Analiza el desempeño de cada uno de los diferentes grados.

La información desplegada corresponde al Número de CCT que fue ingresado

C.C.T.: 10DTV0510D Entidad: DURANGO

Tipo de Escuela(Modalidad): TELESECUNDARIA Municipio: MEZQUITAL

Nivel: SECUNDARIA Localidad: MESA DE LAS JOYAS

Nombre de la Escuela: TELESECUNDARIA NUM. 510 Grado de Marginación: MUY ALTO

ESPAÑOL

Porcentaje de Alumnos en cada nivel de logro por grado 2012/2011/2010*

INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

Escuela Entidad País Escuela Entidad País Escuela Entidad País Escuela Entidad País

1° 2012 100.0% 61.3% 50.5% 0.0% 30.5% 31.0% 0.0% 8.1% 15.9% 0.0% 0.2% 2.7%

2011 S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D

2010 S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D

2° 2012 100.0% 59.4% 44.4% 0.0% 30.5% 36.9% 0.0% 10.2% 16.2% 0.0% 0.0% 2.6%

2011 S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D

2010 S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D

3° 2012 75.0% 77.0% 56.2% 25.0% 17.7% 29.2% 0.0% 5.0% 13.2% 0.0% 0.2% 1.4%

2011 S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D

2010 S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D

S/D: SIN DATOS

INSUFICIENTE Necesita adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada.

ELEMENTAL Requiere fortalecer la mayoría de los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada.

BUENO Muestra un nivel de dominio adecuado de los conocimientos y posee las habilidades de la asignatura evaluada.

EXCELENTE Posee un alto nivel de dominio de los conocimientos y las habilidades de la asignatura evaluada.

Puntaje promedio de los Alumnos por Grado 2012/2011/2010**

ESCUELA ENTIDAD PAÍS

1° 2012 313 413 461

2011 S/D S/D S/D

2010 S/D S/D S/D

2° 2012 342 433 477

2011 S/D S/D S/D

2010 S/D S/D S/D

3° 2012 369 404 462

2011 S/D S/D S/D

2010 S/D S/D S/D

Porcentaje de Escuelas que se encuentran por debajo de mi Escuela por Grado-Asignatura 2012/2011/2010

ENTIDAD PAÍS

1° 2012 17.6 9.3

2011 0.0 0.0

2010 0.0 0.0

2° 2012 11.6 9.6

2011 0.0 0.0

2010 0.0 0.0

3° 2012 38.5 23.2

2011 0.0 0.0

2010 0.0 0.0

* Permite observar los resultados de los alumnos de mi escuela por porcentaje de nivel de logro, en cada grado, asignatura, tipo de escuela y grado de marginación de la localidad en relación con los resultados de los alumnos del mismo grado, asignatura, tipo de escuela y grado de marginación por entidad federativa y país.

** Permite observar los resultados de los alumnos de mi escuela por puntaje promedio, en cada grado, asignatura, tipo de escuela y grado de marginación de la localidad en relación con los resultados de los alumnos del mismo grado, asignatura, tipo de escuela y grado de marginación por entidad federativa y país.

Nota: 99.99% de los alumnos evaluados, se ubican en la escala de 200 a 800.

MATEMÁTICAS

Porcentaje de Alumnos en cada nivel de logro por grado 2012/2011/2010*

INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

Escuela Entidad País Escuela Entidad País Escuela Entidad País Escuela Entidad País

1° 2012 100.0% 61.8% 49.2% 0.0% 25.6% 25.0% 0.0% 11.0% 14.9% 0.0% 1.6% 10.9%

2011 S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D

2010 S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D

2° 2012 100.0% 54.2% 45.0% 0.0% 22.4% 22.7% 0.0% 17.0% 13.8% 0.0% 6.3% 18.5%

2011 S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D

2010 S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D

3° 2012 75.0% 67.1% 46.9% 25.0% 19.6% 23.8% 0.0% 10.3% 16.0% 0.0% 3.1% 13.2%

2011 S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D

2010 S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D S/D

S/D: SIN DATOS

INSUFICIENTE Necesita adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada.

ELEMENTAL Requiere fortalecer la mayoría de los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada.

BUENO Muestra un nivel de dominio adecuado

...