Unidad Didactica

UNIDAD DIDACTICA: La Sodería ARISTU

PREGUNTAS VERTEBRADORAS: ¿en que acciones cotidianas el agua esta presente?, ¿podemos vivir sin agua?, ¿qué es una sodería?, ¿qué actividades se realizan allí? ¿qué actividades se realizan ahí?, ¿de donde viene el agua que se utiliza y a donde va?, ¿qué funciones, actividades y herramientas utilizan?

PROPOSITOS:

- Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidades de acceder a otros más desconocidos.

- Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático y el juego de construcciones, etcétera.

PERIODO: DEL 7 AL 24 DE MAYO INCLUSIVE

CONTENIDOS EXPERIENCIA DIRECTA JUEGO POSIBLES ACTIVIDADES ESTRATEGIAS

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL• Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que este funcione.• Aproximación a los cambios y las permanencias a través del tiempo en , los espaciossociales y los trabajos en relación con el modo de organizar las tareas, los espacios, los tiempos, las normas, las herramientas y las maquinarias que utilizan, etc.• Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.PRACICAS DEL LENGUAJE:• Relatar lo que se ha observado o escuchado.• Elegir un texto teniendo en cuenta el propósito lector (informarse).• Plantearse y sostener un propósito para la escrituraJUEGO. anticipación de las escenas a dramatizar. organización de espacios de juego. interés por el conocimiento del mundo social a partir de asumir diferentes roles lúdicos.anticipación de que se va a realizar coordinando acciones con el grupo de pares. VISITA A LA SODERIAACTIVIDADES PREVIAS:-Conversar grupalmente sobre el interrogante ¿PARA QUE USAMOS EL AGUA?(dicha pregunta será el disparador al tema del agua Y SUS DIVERSOS USOS).- conversar e intercambiar sobre las respuestas dadas.-anotar las ideas previas.- en que negocios cerca del jardín se utiliza agua en cantidad?.-distribuir tareas de observación en pequeños grupos. MISIONESACTIVIDADES DURANTE:-recorrer las instalaciones de la sodería.-observar maquinarias ,elementos herramientas, personal , que tareas realiza, etc.-registrar fotográficamente lo vivido.-Realizar las misiones asignadas.ACTIVIDADES POSTERIORES:-puesta en común de lo vivido.-confrontación de las hipótesis iniciales planteadas..confección de un friso con las fotos sacadas durante la visita,-trabajo con epígrafes a partir de las fotos.- realizar registro gráfico de la visita . JUEGO TRABAJO:Materiales:-cajas, cartones, sifones, caja registradora, dinero, cajones, botellas de agua mineral, tubos de cartón, corrugado. -armar con los materiales mencionados en pequeños grupos:camión repartidor cajas registradorascinta transportadora dinero. Armar con el resto de los materiales el escenario lúdico:

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