Unidad V INT. A LA EDUCACION A DISTANCIA

Esquema de las diferencias en la evaluación formativa y sumativa.

Evaluación formativa Evaluación sumativa

Lo sustancial no es la calificación sino la valoración técnica. Sirve de control, la acreditación y la rendición de cuentas.

El propósito es la mejora del aprendizaje individual de los participantes Posibilita la promoción al curso siguiente, la graduación, entre otras.

Premia más los esfuerzos que los logros Certificar unos resultados o de asignar una calificación de capacidad o incapacidad en referencia a determinados conocimientos.

Importancias de la autoevaluación en el aprendizaje del adulto.

Mi opinión es, que es de gran importancia, ya que gracias a la autoevaluación podemos descubrir que tanto hemos aprendido y si está valiendo la pena o no el esfuerzo que hacemos. En la autoevaluación puedo ver si es necesario esforzarme más y ver también lo que he crecido intelectualmente. Es vital ser sinceros y auténticos con nosotros mismos para el buen resultado de la autoevaluación.

Informe sobre el dominio de la asignatura y los aspectos que no se han dominado y que obstáculos lo impiden.

A mi entender creo que la asignatura tiene un esquema muy claro y detallado de lo que se quiere que se aprenda, además la facilitadora domina de manera excelente el tema, la estructura y funcionamiento de la UAPA y además tiene una vocación de enseñanza y de animar el participante de forma especial. Por lo que digo con toda certeza que este curso en cuanto a la facilitadora y el esquema de trabajo ha sido excelente, ya dependerá de nosotros como participantes saber aprovechar estos valores de la facilitadora y del esquema de aprendizaje que nos proporciona la UAPA.

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