Unidades De Institucion Escolar
Enviado por DELEONTORRES • 13 de Junio de 2014 • 392 Palabras (2 Páginas) • 465 Visitas
20 al 22 de Marzo
"Paradigmas en el análisis organizacional". Jorge Etkin y Leonardo Schvarstein. Págs. 33 a 36 7 Considerando el texto de Etkin y Schvarstein; y tomando como referencia la experiencia tenida en su centro de trabajo, realice un escrito donde conteste los 6 indicadores de la actividad de aprendizaje # 1 de la Guía del estudiante de la página 16.
27 al 29 de Marzo
03 al 05 de Abril
10 al 12 de Abril
"Componentes del paradigma de la simplicidad". Jorge Etkin y Leonardo Schaverstein. Págs. 37 a 41
"Modelo burocrático de organización" Idalberto Chiavenato. Págs. 42 a 75.
"Organizaciones complejas y burocráticas". Robert G. Owens. Págs. 76 a 92.
"Modelo burocrático de organización" Idalberto Chiavenato. Págs. 42 a 75.
"Organizaciones complejas y burocráticas". Robert G. Owens. Págs. 76 a 92.
8 Una vez hecha la lectura, fije su postura con respecto a las siguientes declaraciones:
a) La escuela mexicana está determinada por las disposiciones de la SEP y por la legislación vigente de la educación pública en nuestro país.
b) Existe correspondencia entre los recursos con que cuenta su escuela y los productos que genera.
c) Los conflictos de autoridad e interpersonales en la escuela son dos de los obstáculos más importantes que impiden el desarrollo institucional.
9 Comience la actividad de aprendizaje # 6 dando respuesta a los primeros 6 indicadores solicitados. Guía del estudiante. Página 17.
10 Concluya la actividad de aprendizaje # 6 dando respuesta a los indicadores 7, 8, 9, 10 y 11. Guía del estudiante. Página 17.
03 al 10 de Mayo
SEGUNDA EVALUACIÓN 11 Amplíe la descripción de su centro de trabajo hecha en la primera unidad, incluya los elementos de análisis aportados por el paradigma de la simplicidad y el modelo de organización burocrática.
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