Uso De Las TIC

Revista … Facultad de Humanidades

2014, Vol. 1 N° 1 Págs. 1-8

USO DE LAS TIC POR PARTE DE LOS DOCENTES DE LA CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES DE LA UPNFM

Autores (Irsia Cárcamo, Santa Cárcamo, Lesby Aguilar, Kilveth Velásquez)

Resumen: El presente artículo está elaborado en función del uso que le dan los docentes de la carrera de Ciencias Sociales de la UPNFM a las TIC en sus espacios pedagógicos; el estudio refleja elementos importantes tales como: la frecuencia con la que los docentes utilizan las TIC, los contenidos, el uso adecuado que le dan los docentes y si los medios tecnológicos fomentan un aprendizaje significativo según la opinión de los estudiantes. Con base a lo anterior la investigación es de carácter cuantitativo y con tipo de diseño descriptivo, obteniendo como resultado hallazgos importantes tales como: los docentes de la carrera de Ciencias Sociales si hacen uso de las tecnologías y los recursos que más utilizan son data show y la computadora.

Los estudiantes consideran que su uso es adecuado en los espacios pedagógicos y estos promueven el uso de los mismos; y que estos fomentan un aprendizaje significativo.

Palabras claves: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Uso adecuado, Aprendizaje, Significativo.

Abstract: This article is made according to the use that give teachers the race of Social Sciences UPNFM ICT in their learning spaces; the study reflects important elements such as the frequency with which teachers use ICT, content, appropriate use that give teachers and whether technological media foster meaningful learning in the opinion of students. Based on the above research is quantitative and descriptive type of character design, resulting in important discoveries such as career teachers Social Science if they make use of technology and resources are used more data and show computer.

Students consider their use is appropriate in these learning spaces and promote the use of them; and they encourage meaningful learning.

Keywords: Information Technology and Communication (ICT) Intended use, Learning Significant.

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Apellidos de los autores separados por comas

Introducción

Los estudiantes se encuentran inmersos en u ambiente donde la tecnología predomina, ejerciendo una influencia determinante en la sociedad, permitiendo conocer y acceder a otras formas de pensamientos y culturas que no están a su alcance pero que gracias a los recursos tecnológicos se puede acceder. El uso de las nuevas tecnologías exige a la sociedad adquirir y desarrollar nuevas competencias y habilidades para poder cumplir con la exigencia de la sociedad.

Hoy en día se hace uso de las TIC en todas partes del mundo siendo estas herramientas necesarias para la sociedad y muy útiles para la vida cotidiana del ser humano; las TIC deben ser herramientas utilizadas de manera adecuada yendo de la mano con el ser humano pueden ser de gran utilidad ayudándolo en su labor diaria o cotidiana, pero utilizándolas de manera racional y sin abusar de los aportes que dan a la sociedad.

Las TIC en la educación da aportes útiles y permite un desarrollo y facilidades educativas para el ser humano, está produciendo rápidos y enormes beneficios por lo tanto se vuelve un compromiso educativo, la implementación y utilización de las mismas de manera rutinaria y adecuada. Actualmente existen muchos recursos tecnológicos que ayudan a la educación por ejemplo: los docentes hacen uso del internet, proyectores multimedia, videos educativos, la televisión etc. Cada uno de ellos dando la ayuda necesaria, pero muchas veces el error que se comete es que estos recursos suplantan a los docentes siendo así necesario que los docentes hagan uso adecuado de las TIC.

Al igual que también da aportes al ser humano, éste puede ser autodidacta y aprender de manera fácil y rápida como en los cursos en línea que hoy en día son muy útiles o simplemente buscar una receta de cocina en internet en cosas tan simples como esas la tecnología aporta a la educación.

varios autores han señalado el uso de las TIC en la educación:

“Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) han permitido superar la distancia y el tiempo, favoreciendo el acceso al conocimiento y la información de manera rápida, sin importar el lugar en donde este almacenada, ni la ubicación de las personas que las utilizan” (Regueyra-2011. Pág. 2). Las TIC nos permite la facilidad de acceder a la información y que el ser humano haga uso de estas en cualquier lugar donde se encuentre.

“Las universidades como uno de los sectores y ámbitos de desarrollo de la sociedad, no pueden permanecer al margen del uso e influencia de las TIC; son muchos los requerimientos de organismos internacionales, así como la necesidad, sin ánimo de obviar la propia docencia universitaria de cara a su mejora llamada sociedad del conocimiento” (Ortiz. 2005 pág. 27)

Es importante que en los centros universitarios se haga uso adecuado de las TIC, para la implementación de las áreas de los conocimientos y que puedan generar un aprendizaje significativo para los estudiantes.

En el artículo “aprendiendo con las TIC una experiencia universitaria” realizada en la universidad de Costa Rica en Costa Rica en el año 2011 menciona lo importante que son las TIC y sus nuevas experiencias de aprendizaje en el desarrollo de la enseñanza en la universidad de Costa Rica partiendo de las experiencias que se han desarrollado con el uso de las TIC (Regueyra. 2011).

El valor de las TIC en educación superior, realizado en España, Catalunya. En la universidad de Oberta de Catalunya en el año 2008 donde menciona la importancia y el valor que se le debe dar a las TIC por parte de los docentes y su implementación en la educación superior (Duarte. 2008)

Considerando que en Honduras no se han realizado estudios sobre el uso de las tecnologías en la educación superior y la importancia que tiene la utilización adecuada de las TIC. Las investigaciones encontradas fueron realizadas en otros países; siendo de suma importancia que los docentes de educación superior hagan uso adecuado y sin abusar de las TIC. Se propone realizar un estudio orientado en la importancia del uso de las TIC en la carrera de ciencias sociales de la UPNFM.

Considerando la relevancia del tema se propone un estudio orientado por el siguiente objetivo genera: conocer el uso que le dan los docentes de la carrera de ciencias sociales de la UPNFM y las TIC. Y su objetivo específico: analizar el

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