Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. Planificacion trasvasado

Secuencia didáctica

Sala: 4 años

Propósitos:

• Crear un espacio de actividad matemática en las salas, en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar o intentar validar sus producciones.

Contenidos:

Sistema de numeración y número

• Lectura de números

• Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.

• Reconocimiento del anterior y sucesor de un número.

Actividades:

Actividad 1:”Banda numérica del 1 al 10”.

Inicio: Observáremos la tabla numérica con un recorrido del 1 al 10, se le preguntara a los niños si reconocen los números presentes, realizando preguntas problematizadoras: ¿saben que numero es? ¿Cual es este?

Desarrollo: El docente les propondrá a los niños que realicen su propia banda numérica.

Cierre: Para finalizar los niños deberán comparar y corregir sus bandas numéricas con sus compañeros.

Actividad 2:”Contamos con tapitas”

Inicio: Se les dará a los niños tapitas de colores como indique la sucesión de la tabla numérica

Desarrollo: Se separara a los niños en pequeños grupos de 4. Los niños observaran y junto con la docente van a comparar las tapitas con el numero escrito.

Cierre: El grupo que se quede sin tapitas gana.

Actividad 3:”Jugamos al memotest”

Inicio: Luego de haber trabajado con la banda numérica anteriormente presentada, se les dará a los niños el memotest con frutillas del 1 al 10, donde reconocerán la cantidad con el número.

Desarrollo: Se dejara a la vista el numero para que los niños los observen, la docente dará vuelta las frutillas, cada niños sacará el cartón que tiene la fruta y con la ayuda de sus compañeros la contara y buscara el número que le corresponda.

Cierre: Para finalizar los niños la docente realizara una tabla en el pizarrón y con ayuda de los niños se anotara los aciertos de cada grupo para luego contar entre todos quien fue el ganador.

Recursos:

• Memotest

• Tapitas

• Hojas

• Lápices de colores

• Crayones

• Banda numérica.

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