Uso responsable de métodos anticonceptivos entre adolescentes

Contenido

INTRODUCCION        

DESARROLLO        

CONCEPTOS        

EDUCACION:        

SEXUALIDAD        

LA RESPONSABILIDAD        

ANTICONCEPCION EN LA ADOLESCENCIA:        

METODOS ANTICONCEPTIVOS:        

DE BARRERA        

HORMONALES COMBINADOS:        

RIESGOS EN EMBARAZOS DE ADOLESCENTES        

COMPLICACIONES PSICOLOGICAS:        

ACCIONES PARA PREVENIR EMBARAZOS ADOLESCENTES EN MEXICO        

CONCLUSIONES:        

BIBLIOGRAFIA        

INTRODUCCION

EL grupo social al que se dirige la presente investigación es el adolescente, el cual se encuentra inmerso en un auténtico bombardeo,  recibiendo un sinfín de cambios, llámense físicos, psicológicos, hormonales, sociales, por naturaleza muy agresivos en el contexto en el que se encuentran, en donde todo es crecimiento y preparación para enfrentarse a su nueva etapa de adultos responsables, cosa nada fácil para ellos, como el aceptar los cambios físicos de sus cuerpos, ser independientes, buscar su propia identidad, expresar sus propias opiniones y mostrar seguridad para defender sus posturas, elegir lo que quieren estudiar, ir abriendo brecha en el ambiente laboral, etc.

 EL USO RESPONSABLE DE METODOS ANTICONCEEPTIVOS ENTRE ADOLESCENTES, es primordial,  aun con  la necesidad de atender el fuerte deseo sexual y afectiva por la que atraviesan en esta etapa de desorientación e inquietud y es tarea de la sociedad en conjunto de ayudar y generar confianza en ellos para que se acerquen a solicitar orientación que necesiten y así se  conviertan en adultos responsables.

Pese a los esfuerzos del Gobierno a través de la Secretaría de Salud, no se logra parar la creciente tasa de embarazos entre adolescentes, por lo que se pretende indagar además de los diferentes métodos anticonceptivos que oferta la Institución, la promoción de los mismos, la confianza que genera para que se acerquen a solicitarlos, así como la concientización de las consecuencias que tendrían que asumir al no tomar las precauciones necesarias, tanto para evitar un embarazo, como para prevenir enfermedades de transmisión sexual.

La actitud  de los padres en los adolescentes juega un papel sumamente importante, más aun por la gran oferta de información-basura a la cual fácilmente tienen acceso y que si no cuentan con alguien que los apoye, oriente, guie, y sobre todo les marque límites, ellos fácilmente caerán en situaciones en donde se pone en riesgo su integridad y marcara el rumbo de sus vidas.

DESARROLLO

Si consideramos que la adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social de la persona, inmediatamente posterior a la niñez, y que comienza con la pubertad, que se enmarca de manera vital entre ésta y la edad adulta, tomando en cuenta además que su rango de duración varía según las fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas quedando entre los 10 y los 19 años de edad aproximadamente, entonces definitivamente estamos hablando de un tema muy complejo, y que busca desesperadamente entre otras cosas aceptación,   identidad, seguridad emocional, afectiva, sexual, etc.

Desde temprana edad el niño experimenta y busca placer, al succionar por ejemplo; las necesidades afectivas se hacen cada vez más fuertes; en ocasiones pasa por el complejo de Edipo en el caso de los niños, el complejo de Electra, en el caso de las niñas… por lo que confirma la necesidad de enamorarse desde muy chiquitos y lógicamente más aun a partir  la adolescencia.

Dentro de las cuatro fases de las etapas de la vida que son NACER, CRECER, REPRODUCIR Y MORIR, tanto los hombres como las mujeres entran en edad reproductiva precisamente en la adolescencia, por lo que los jóvenes deben recibir de manera objetiva, precisa, veraz  y accesible toda la información necesaria para prepararse para planear su vida reproductiva justo para el momento en el que esté preparado tanto física, emocional, económica y social para enfrentar uno de los momentos más importantes de su vida, que es el de ser papás, prepararse de tal manera que lejos de experimentar ansiedad, temor, rebeldía y angustia, ellos tengan ya una visión clara y sobre todo la madurez para recibir un hijo en condiciones en un ambiente de estabilidad emocional, económica y social en donde se esté en posibilidades de proveer a ese nuevo ser de todo lo necesario para su bienestar.

CONCEPTOS

EDUCACION:

A lo largo de su vida, cualquier persona modifica su conducta a partir de sus vivencias personales en la llamada “escuela de la vida” por lo tanto todos aprendemos, querámoslo o no. Al conjunto de influencias que la sociedad ejerce sobre el individuo se llama EDUCACION, educar significa dirigir, enseñar para desarrollar las facultades intelectuales, físicas, morales, y sociales de la persona, se considera también el proceso mediante cual una persona adquiere la madurez  en el seno de la sociedad. ^[1] (DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA 2002)

La educación puede ser  informativa o formativa.

Se considera informativa: cuando implica solamente la transmisión de nociones culturales fundamentales, el sistema cultural imperante permanece sin cambios aparentes y los individuos se adaptan a él reproduciendo un sistema social dado.

Se considera formativa: cuando se busca la transformación y mejora de la tradición; posibilita la generación de individuos actores del cambio y el progreso, no solo individual, sino también social.

El proceso educativo es un continuo de experiencias de enseñanza aprendizaje mediante el cual un individuo o grupo adquiere un repertorio de conductas que posibilitan la supervivencia dentro de  la sociedad y ambiente en la cual se desenvuelven.

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