Valores. 4 fases de ejecución

Esta propuesta contiene 4 fases de ejecución: diagnostico, la planificación, la ejecución, el control y evaluación. Las estrategias pedagógicas basadas en diversas actividades como los son: talleres escuelas de padres, obras de teatros, simposios o foros actividades recreativas 4 horas cada uno por día dando un total de 20 horas repartidas en 5 días de igual maneras los talleres serán impartidos por especialista en la materia como lo son la Prof. Xiomara Hernández, así mismo los talleres será teóricos .practico.

Fase 1 diagnostico

Lugar: Unidad Educativa Estadal” José Antonio Rodríguez López•”

Objetivo: Diagnosticar el nivel de conocimiento de las docentes, en cuanto al tema de valores de convivencia en los niños y niñas.

Desarrollo: recopilación de referentes teóricos; aplicación de guías de observación, aplicación de encuesta recolección de datos y resultados.

Fase 2 planificación

Lugar Unidad Educativa Estadal “José Antonio Rodríguez López”

Objetivo: diseñar estrategias pedagógicas dirigidas a las docentes para desarrollar los valores de convivencia en los niños y niñas de 5 y 6 años en edad preescolar

Desarrollo: Elaboración de estrategias pedagógicas.

Fase 3 ejecución

Lugar: Unidad Educativa “Estadal José Antonio Rodríguez López”

Objetivo: capacitar en todo lo que al tema de valores de convivencia, a los docentes de la unidad educativa “Antonio José Rodríguez López”.

Desarrollo: Aplicación de la estrategia pedagógica (talleres de capacitación docente)

Participantes docentes, auxiliares y personal directivo.

Responsable: especialista en valores licenciada especialista Xiomara Hernández, Ruth calderón, Valera Aleidy, Gabriela Jiménez Kimberly garciaz.

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