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Vaores Humanos Universales


Enviado por   •  8 de Julio de 2015  •  1.066 Palabras (5 Páginas)  •  173 Visitas

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Habiendo visto y estudiado el diagnóstico inicial de cada niño y su desenvolvimiento en el salón de clase, puedo darme cuenta de que es necesario fomentar y reforzar los valores humanos universales primordiales como:

1. Amistad

2. Autodisciplina

3. Compasión

4. Coraje

5. Fe

6. Honestidad

7. Lealtad

8. Perseverancia y

9. Responsabilidad

Por qué estos valores y no otros? Porque al ser niños que empiezan su etapa de enseñanza-aprendizaje, es preciso que comiencen con los valores básicos, para que al ir creciendo, los vayan desarrollando y empleando en su vida diaria para hacerles una vida más llevadera, armoniosa, exitosa y placentera. Quiero dar una breve descripción de cada uno de estos valores y lo que la falta del mismo puede ocasionar en su vida de infantes, adolescentes o adulta.

Los niños aprenden del ejemplo de sus padres, por lo tanto si deseamos que nuestros hijos sean niños educados y que practiquen los valores humanos debemos poner de nuestra parte dando el buen ejemplo.

A continuación presento los 9 valores que los niños deberían saber para tener éxito en sus relaciones interpersonales y en la escuela.

1. Amistad

Todos los padres saben que la elección de un amigo es fundamental para los hijos. La amistad tiene sus exigencias: Franqueza, apertura, capacidad de aceptar críticas y halagos, lealtad, sacrificio.

La falta de este valor, puede llevar al niño a hacer una mala elección de sus amistades y podrían ser influenciados por ellos. Si el amigo elegido es un amigo con valores, qué mejor que tenga influencia sobre él, pero si es un niño que sólo sigue sus instintos y cuyos valores humanos están ausentes o son pocos, el niño además de que se sentiría mal, podría más tarde incurrir en delitos de distinta índole en la sociedad o en la escuela misma.

2. Autodisciplina

Es imprescindible para mantener el control sobre la vida y desarrollo. Es indispensable para poder conseguir los objetivos propuestos en la escuela o en la casa.

Al no tener autodisciplina, es fácil que el niño se desperdigue y que deje de cumplir con sus tareas y obligaciones, con carencia de normas y por lo tanto, será relegado de la sociedad, sin contar que más tarde no podrá encontrar un trabajo estable y mucho menos estará acostumbrado a llevar a cabo una tarea de forma disciplinada. Yéndonos más lejos, nos llenaríamos más de “ninis”

3. Compasión

Es un valor que tiene en cuenta la realidad de otras personas. Es bondad, benevolencia, amistad.

Al carecer de este valor, el niño se vuelve inhumano, sin importarle el dolor o los problemas de los demás y así pasará por encima de todo para cumplir sus deseos. El niño no podrá comprender su entorno y no podrá desarrollarse libremente para obtener enseñanzas de dicho entorno (sea familiar, social o escolar).

4. Coraje

El coraje consiste en saber qué es lo que se debe temer. El coraje en las personas bien formadas, sale a relucir frente a las injusticias.

Se debe fomentar también este valor, pues ayudará a los niños a sacar fuerzas de flaqueza cuando sea necesario. Les enseñará a luchar fuerte, en lo que consideran retos de estudios, trabajos o relaciones. Podrá adquirir fortalezas para resolver conflictos sin estresarse ni desgastarse tanto.

Si el niño

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