Viaje académico
Enviado por Roberto Tagle Medel • 2 de Abril de 2020 • Tarea • 1.057 Palabras (5 Páginas) • 214 Visitas
Universidad Virtual Del Estado De Guanajuato
Dirección de Telebachilleratos Comunitarios
Pénjamo, GTO., a 13 de febrero de 2020
Ing. José de Jesús Marmolejo Zuñiga
Director de Telebachilleratos Comunitarios
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato
Con At´n: Claudia Alejandra González Arriaga
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato
Por medio de la presente envío un cordial saludo y a su vez aprovecho para solicitar cambio de actividad del Telebachillerato Comunitario: Palo Alto de Abajo el día jueves 19 de marzo de 2020. | |||
Del municipio de: | Pénjamo | CTBC- | 11ETK0065E |
Motivo: | VIAJE CRIT IRAPUATO, CONGRESO DE LA UNION DEL ESTADO DE GUANAJUATO CIUDAD CAPITAL | ||
Objetivo: | VIAJE ACADÉMICO | ||
Tiempo Estimado: | 12 HORAS | Inicio: 08 horas | Terminación: 20 horas |
Área de conocimiento / Unidad / Módulo | Bloque I. Caracterizas y valoras la evolución de la prensa, su estructura y sus formas de expresión. Géneros de opinión. | ||
Nombre de propuesta de Proyecto de investigación | ENCUESTAS DE OPINIÓN SOBRE AGENDA 20-30 DE LA ONU. | ||
Aprendizaje(s) esperado(s): | Valora la forma en que la prensa expresa los mensajes dependiendo del contexto (local, nacional o internacional) y del público al que va dirigida. BLOQUE II ¿Qué aprenderás y cómo organizarás tu estudio? .Reglas de probabilidad. Bloque I. Comprendes la importancia de la investigación científica y su impacto social. Logros de la investigación científica y su impacto a nivel nacional y local | ||
Competencias a desarrollar: | Genéricas | Atributos | |
Propone maneras de solucionar un problema en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos, asumiendo una actitud constructiva y aportando puntos de vista con apertura, considerando los de otras personas de manera reflexiva. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. | Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas. Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones. | ||
Disciplinares | Profesionales | ||
Utiliza la información contenida en diferentes textos para orientar sus intereses en ámbitos diversos. Propone soluciones a problemáticas de su comunidad, por medio de diversos tipos de textos, aplicando la estructura discursiva, verbal o no verbal, y los modelos gráficos o audiovisuales que estén a su alcance. | Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. | ||
Objeto(s) de aprendizaje: | Investigación Científica | ||
Evidencia de aprendizaje: | Cursos de zootecnia en apicultura Modelo de las Naciones Unidas Vídeos de entrevistas Sondeo con encuestas | Instrumento de evaluación: | Proyecto |
Al finalizar la actividad procederé al envío de la documentación requerida en caso de ser autorizada dicha solicitud. De igual manera, quedo a la espera de su amable respuesta a mi solicitud.
A T E N T A M E N T E Sello del TBC ___________________________________________ Ma. Patricia Tafoya Responsable del Telebachillerato Comunitario |
ANEXO 1 | |||||
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Telebachillerato Comunitario: | 0069 | N° de celular del responsable de la actividad: | 4621500067 | ||
Nombre del responsable de la actividad: | Roberto Tagle Medel | Cargo: | Docente de Comunicación | ||
Institución, empresa o lugar donde se desarrollará la actividad: | CRIT Teletón Irapuato Congreso de la Unión del Estado de Guanajuato | ||||
Dirección específica de los lugares que visitarán: | CRIT, Avenida Siglo XXI No.1400 Predio de los Sauces, Irapuato, Gto.
Paseo del Congreso 60, Marfil, 36250 Guanajuato, Gto. | ||||
Número total de participantes: | 48 | Número de Estudiantes: | 50 | Número de Docentes: | 3 |
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Módulos o Asignaturas beneficiadas: | 1er. /2do. Semestre | 3ro. /4to. Semestre | 5to. /6to. Semestre | ||
Ciencias Sociales Redacción II | Desarrollo Comunitario | Ciencias de la Comunicación II Metodología de la Investigación Probabilidad y Estadística II | |||
No. De estudiantes: | 15 | 17 | 18 | ||
Marque con una “X” el enfoque de la actividad: | |||||
Visita académica a: | |||||
Taller o Laboratorio | Empresa[pic 2] | Lugar histórico[pic 3] | |||
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Lugar de salida 1: | TBC PALO ALTO | Hora de salida 1: | 08:00 HRS | ||
Lugar de llegada 1: | GLORIETA PÉNJAMO | Hora de llegada 1: | 08:15 HRS | ||
Lugar de salida 2: | GLORIETA PÉNJAMO | Hora de salida 2: | 08:20 HRS | ||
Lugar de llegada 2: | CRIT IRAPUATO | Hora de llegada 2: | 09:00 HRS | ||
Lugar de salida 3: | CRIT IRAPUATO | Hora de salida 3: | 10:30 HRS | ||
Lugar de llegada 3: | CIUDAD DE GUANAJUATO | Hora de llegada 3: | 12:00 HRS | ||
D) Requisitos para la actividad Marque con una “X” si cumple con el requisito: | SI | ||||
| [pic 4] | ||||
| [pic 5] | ||||
Hago de mi consentimiento que, para la comprobación de la actividad realizada debo entregar la siguiente documentación y evidencia fotográfica, durante los tres días hábiles después de haber concluido la actividad académica: | |||||
Marcar con una “X” si la visita se solicita con RECURSO o SIN RECURSO. | |||||
Sin recurso (El TBC gestiona su transporte) | [pic 6] | Con recurso (DTBC gestiona el transporte) | |||
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_____________________________________ Roberto Tagle Medel y firma del Responsable de la actividad | [pic 7][pic 8]
Vo.Bo. Director de Telebachillerato Comunitario |
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