Viaje de egresados... Conociendo mi tierra

Proyecto

“Viaje de egresados… Conociendo mi tierra”

Áreas:

• Lengua.
• Matemática.
• Ciencias Sociales.
• Ciencias Naturales.
• Informática.
• Educación Física.

Destinatarios: Alumnos del  7° “A” – “B” – “C”  turno mañana.

Responsables:

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Escuela N° 234 “Ing. Jorge Newbery”

Jardín América - Misiones.

2015

Proyecto

“Viaje de egresados… Conociendo mi tierra”

Fundamentación:

La escuela es el ámbito especial donde el niño desarrolla todas sus capacidades intelectuales, afectivas, sociales y motrices. Por ello para finalizar esta gran etapa de la vida en la que se encuentran es necesario aplicar todos aquellos conocimientos que han acumulado a lo largo de siete años de la escuela primaria. La realización del viaje  de fin de grado es una excelente oportunidad  para ello, por lo que se prepara el destino a  “Club del Río - Calhuem” para fortalecer los aprendizajes de los alumnos, así como la convivencia fuera de la escuela.

Con este viaje los alumnos tendrán la oportunidad de reconocer los rasgos distintivos del espacio dentro del departamento San Ignacio para valorar la diversidad cultural y natural, así como propiciar su participación en acciones para el cuidado tanto del medio ambiente, el mejoramiento del medio ambiente y el cuidado de los animales

Propósitos:

• Garantizar la enseñanza de los saberes de las Ciencias Naturales y Ciencias Sociales en concordancia con los NAP.
• Afianzar los conocimientos adquiridos sobre el espacio geográfico de Misiones, su fauna, flora, cartografía, hidrografía, historia, lugares históricos y turísticos mediante la observación, escucha atenta, lectura y narración de los hechos.
• Producción de PowerPoint  y fotonovela del viaje.

Áreas involucradas: NAP

Lengua

• Planificar el texto  en cuenta al género y el propósito.
• Redactar textos acordes a la intensión comunicativa y a las convenciones ortográficas.

Matemática

• Interpretar, registrar, comunicar, comparar y encuadrar cantidades, y números eligiendo la representación más adecuada en función del problema a resolver.

Ciencias Sociales: 

• El conocimiento del mapa político de Misiones actualizado.
• El conocimiento de las principales características de la vida en sociedad, atendiendo especialmente al papel de las normas e instituciones, a las nociones de cooperación y solidaridad.

Ciencias Naturales:

• Reconocimiento de los recursos naturales de misiones, Espacios turísticos e históricos  de la provincia.

Informática: 

• Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para buscar, organizar, conservar, recuperar, expresar, producir, comunicar y compartir contenidos, ideas e información.  

Educación Física:

• El acuerdo de normas de interacción, higiene y seguridad para promover el disfrute de todos.

CONTENIDOS

Lengua

Contenidos conceptuales

• Foto-novela.
• Secuencia narrativa. Descripciones. Diálogos. Personajes.

Contenidos Actitudinales

• Producción creativa y personal de diálogos.
• Organización y ejecución de proyectos de producción escrita (Fotonovela - PowerPoint).

Contenidos Procedimentales

• Valoración y gusto por la exploración del formato PowerPoint y Fotonovela.
• Disposición favorable para la producción de textos escritos.
• Respeto por las producciones ajenas.

Matemática

Contenidos Conceptuales:

• SIMELA: unidades de longitud, superficie, tiempo.
• Recta numérica

Contenidos Procedimentales:

• Resolución de situaciones  problemáticas que involucren  el cálculo de distancias, superficies y tiempo.
• Resolución de problemas que involucren la ubicación témporo- espacial en una recta numérica.

Contenidos Actitudinales:

• Disposición para acordar, aceptar y respetar reglas en el trabajo, desarrollando la tolerancia y serenidad frente a errores y logros en la resolución de situaciones problemáticas, considerando el error como estímulo para los aprendizajes.

Ciencias Sociales: 

Contenidos Conceptuales

• Misiones y sus límites. Ubicación geográfica. Orientación.
• El territorio provincial. Historia.
• Clima. Suelo.

Contenidos Actitudinales

• Responsabilidad por realizar las tareas solicitadas.
• Perseverancia para lograrlos objetivos del área.

Contenidos Procedimentales

• Búsqueda de información en libros y otras fuentes.
• Organización de la información en procesadores de texto. Tipeo de respuestas.
• Observación de videos que contenga información relevante sobre temas trabajados.
• Utilización de mapas para ubicar departamentos, países limítrofes, límites.

Ciencias Naturales:

Contenidos Conceptuales

• Los biomas. Recursos naturales.
• Problemas ambientales: deforestación.

Contenidos Actitudinales

• Respeto por las opiniones diferentes.
• Valoración del trabajo cooperativo.

Contenidos Procedimentales

• Utilización del Aula Digital para elaborar respuestas a determinadas preguntas.
• Exposición y puesta en común de las respuestas elaboradas.
• Análisis de bibliografías alternativas.

Informática: 

Contenidos Conceptuales

• Creación de la fotonovela. Herramientas para la creación.  

Contenidos Actitudinales

• Aprovechamiento de los aspectos positivos de la informática para favorecer el pensamiento creativo.
• Confianza en sus posibilidades para plantear y resolver problemas.

Contenidos Procedimentales

• Descripción, selección y uso de materiales apropiados.
• Organización de la información de diferentes modos.

Educación Física:

Contenidos Conceptuales

• El espíritu de la regla: fijar igualdad de condiciones.
• La estrategia como plan para resolver el juego.

Contenidos Actitudinales

• Disposición para jugar y jugar con otros.
• Gusto por generar estrategias personales de resolución de situaciones psicomotrices.

Contenidos Procedimentales

• Vivencia y análisis de la importancia de acordar, negociar y modificar reglas.

Actividades:

PRIMER ETAPA

• Búsqueda de información en materiales  bibliográficos con información sobre Misiones.
• Registro en el mapa Departamentos de Misiones, localidades, puntos extremos, limites,  ríos, arroyos, relieve, clima, fauna, flora, historia de Misiones, lugares turísticos etc.
• Responder el cuestionario de preguntas relacionado al tema “Conozco Misiones”.
• Escritura en computadora (Programa Guri Digital) de las respuestas realizadas.
• Impresión de las respuestas para su posterior estudio.
• Elaboración en conjunto de un PowerPoint para prácticas de las respuestas.
• Concurso áulico de Conozco Misiones. Proyectando en la pantalla gigante.

SEGUNDA ETAPA

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