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Violencia de genero actividades escolares.


Enviado por   •  11 de Octubre de 2016  •  Trabajo  •  680 Palabras (3 Páginas)  •  272 Visitas

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TRABAJO FINAL DDHH

        RESPONSABLES:          Ing.  Andrés Godas

                                                

        DESTINATARIOS:         alumnos del 3º año del Secundario

AÑO: 2016


Soy docente en EPET N°8, “17 de Octubre”, de la ciudad de Clorinda, provincia de Formosa. Este colegio es nuevo y comenzó sus actividades en 2009, teniendo el año pasado su primera promoción de Maestros Mayores de Obras, 22 egresados de los cuales 10 son mujeres.

El colegio está ubicado en un sector de pocos recursos en la periferia de la ciudad.

CURSO

DIVISIONES

MATRICULA

MUJERES

A, B, C, D, E

125

40 %

A, B, C, D, E

100

30 %

A, B, C, D

60

25 %

A, B, C

45

35 %

A, B

50

50 %

A, B

30

40%

A

32

40 %

SITUACION GEOGRAFICA DE LA EPET 8

[pic 1]

[pic 2]

[pic 3][pic 4]

Nuestro colegio tiene una especialización que es la de Maestro Mayor de Obras (por ahora única orientación), en la cual los alumnos deben realizar tareas prácticas (excavaciones, levantar paredes, revoques, soldar, cortar maderas, etc).

Como hemos visto (clase 2), el año 1860 marca el inicio de la organización de nuestro sistema educativo, en el inicio la educación estaba severamente marcada por el sexo, y pasó mucho tiempo hasta que se vieron reflejadas en la sociedad, expectativas de cambios que demandaban los distintos actores.

Al decir de Raquel Olea, "Las categorías de femenino y masculino con sus imágenes estereotipadas de mujeres centradas en lo materno, lo intuitivo, lo reproductor y de hombres centrados en la fuerza, lo racional, lo expansivo, lo activo-poderoso han comenzado a fragilizarse en este fin de siglo (XX) en que las necesidades históricas nos obligan a compartir roles, tareas y funciones, tanto en lo público como en lo privado".

Poniendo el foco en el ámbito del colegio, nuestra región tiene una influencia significativa del norte (Paraguay), en esta zona, en todos los ámbitos, los roles están encasillados y muy marcados, y responde a la apreciación de Olea R.

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