ÉTICA PROFESIONAL. EL HOMBRE Hace Esculturas

ÉTICA PROFESIONAL

Presentación

“LA ÉTICA”

Antes de emprender este interesante viaje de conocimientos, te informamos cual es el objetivo de esta parte: que logres tener una idea de lo que es la ética profesional.

En este momento, nos imaginamos que puedes hacerte algunas preguntas:

Por ejemplo: ¿Para qué estudiamos Ética?

Te contestamos: Para enriquecer tu formación.

Otro ejemplo: ¿Para qué sirve la Ética?

Te respondemos: para interpretar la realidad, En que toda actitud del hombre frente al mundo, a la vida, a Dios, implica una postura Ética. Tu comunidad tiene, por ejemplo, una forma de vida, toma una actitud frente a la naturaleza. Ello responde a una Ética, a una forma de entender, de interpretar la vida, la naturaleza, el hombre.

Como nos preocupa que tengas claro el tema, te ofrecemos otra explicación. Si bien existen muchas cosa útiles, por ejemplo, un cuchillo es útil, ya que sirve para cortar, y actividades mucho mas urgentes que la Ética, por ejemplo, trabajar para ganar dinero, amasar para hacer pan, desarrollar ciencias para vivir mejor, etc. No hay ninguna que valga más que la Ética, porque ella es el hombre mismo y todo lo demás le sirve a ella. Por eso, preguntar para que sirve la Ética es como preguntar para qué sirve el hombre.

Pretender aclarar todo el mundo de la Ética en estas breves páginas sería una temeridad imperdonable.

Nuestros propósitos son algo distintos: además de ofrecer in¬formación —dando las pinceladas mínimas para dibujar los tra¬zos más importantes de los Sistemas Éticos fundamentales—, pretendemos, sobre todo, enfrentar al lector con toda la rica y pro¬funda problemática que entraña la historia del hecho moral.

Hemos vertebrado el trabajo sobre los textos clásicos de Éti¬ca porque somos de los que creen en los «clásicos» —ya sea un disco, un libro o una obra de arte...—, especificando que «clásico» no quiere decir «antiguo» en todos los casos. Por eso, hemos re¬cogido testimonios contemporáneos y sugerimos actualizar las lec¬turas con la prensa, cine y las obras del momento.

Estamos plenamente convencidos de que hay que desterrar del mundo de la Ética la «casuística» y la visión historicista a secas. Las clases de Ética no deben ser el moderno sustitutivo del con¬sultorio para tranquilizar espíritus, ni el profesor una versión mo¬derna del pacificador de conciencias. Reclamamos una Ética neutral, para poder ser más libres en el momento de decidir.

Así pues, no se trata de un manual más, a la usanza académica, sino de un simple aperitivo sobre este desconocido pero, inevitable mundo de la Ética. Y como aperitivo hemos intentado enriquecerlo con todos los ingredientes necesarios para hacer de una lectura sugestiva, agradable, incluso lúdica. Porque aprender «casi» jugando es una gran manera de aprender.

EL PROBLEMA ÉTICO

Con los siguientes temas:

• Diferencia entre ética y Moral.

• Respuestas a la esencia de lo moral: ÉTICA de BIENES, ÉTICA FORMAL, ÉTICA DE VALORES.

¿Para qué vas a estudiar estos temas?

Respuesta: Para demostrar que hay acciones humanas que pueden ser juzgadas moralmente según principios que ESTABLECEN DISTINTAS ÉTICAS.

Te INVITAMOS a ingresar al tema de LA ÉTICA a través de las siguientes cuestiones:

Anota tres acciones humanas que, de acuerdo a tu criterio, juzgues que son buenas:

………………………

……………………….

………………………

Anota tres acciones humanas que, de acuerdo a tu criterio, juzgues que son malas:

………………………

……………………….

………………………

Al hacer REFERENCIA a términos tales como: “ACCIÓN”, “JUZGAR”, “BONDAD”, “MALDAD”, nos aproximamos a la ÉTICA.

¿Por qué?

El hombre es un ser que conoce y ahora podemos agregar también que HACE (término relacionado con ACCIÓN), por ejemplo:

Hace Música

Hace Sillas

EL HOMBRE Hace Esculturas

Hace Política

Todo HACER implica COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD. Por eso:

“El hombre en cuanto tal, no puede evitar la acción; siempre hace algo, siempre hará algo y no puede ni podrá nunca dejar de hacer algo, pues hasta la omisión misma (Por ejemplo callar una injusticia) es también un hacer. El hombre está forzado a obrar; padece la acción, ante la que no sólo se ve obligado y necesitado, sino también comprometido y responsabilizado”.

Vicente Fatone, Lógica e introducción a la Filosofía p. 300

Por eso que, si el hombre está forzado a obrar entonces tendrá que elegir cómo hacerlo, o sea, cómo debe obrar: allí surge el problema moral del hombre.

¿Por qué?

Respuesta: Porque hay una relación entre:

LEY MORAL Y CONDUCTA HUMANA

Los actos del hombre representan su conducta, que provocará sanciones según su aprobación o no. Dichas sanciones obedecen a la ley moral (o norma ética) que se impone a la conducta como un deber ser.

Ejemplo: Cuantas veces habrás escuchado decir: “No debes hacer esto…debes hacer esto…”

Esas expresiones nos están indicando que existe una ley moral.

Si no lo entiendes bien, entonces LO AMPLIEMOS:

Las leyes morales son aquellas que buscan determinar un comportamiento, pues se refieren a lo que debe ser. Es decir, estas leyes formulan los principios a los que debe ajustarse el obrar humano.

O sea, que sobre la base de las leyes morales JUZGAMOS LO QUE ESTÁ BIEN Y LO QUE ESTÁ MAL.

Y así ocurrió cuando te solicitamos que juzgues, de acuerdo a tu criterio, acciones buenas y malas.

Y así lo hiciste, lo que revela la conciencia moral que hay en toda persona: es la conciencia del bien y del mal, de lo justo y de lo injusto, de lo que debemos hacer y de lo que no debemos hacer. Ella establece el criterio para juzgar nuestros actos y los ajenos.

¿Todo acto humano se puede juzgar moralmente?

Respuesta: NO, solamente aquellos actos en los cuales el hombre:

• Hace uso de la razón.

• Tiene libertad de la voluntad.

• Se da cuenta de lo que está haciendo.

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