Ética Y Valores
Enviado por valkzz • 12 de Diciembre de 2013 • 778 Palabras (4 Páginas) • 194 Visitas
ÉTICA Y VALORES
UNIDAD 2. ÉTICA Y CIENCIA.
2.1. ÉTICA, CIENCIA Y AMBIENTE: REFLEXIONES TEÓRICAS.
La relación entre ciencia y ética ha sido y sigue siendo de divorcio y de incomunicación.
La actividad científica está cargada de estos componentes de tipo intersubjetivo o social, que sirven para motivar la acción, organizar la percepción, seleccionar los datos relevantes de la realidad externa, impulsar programas, definir metas y resultados.
La ciencia solo busca la verdad, o la tecnología busca la eficacia y la utilidad.
Hay cuatro categorías valorativas:
EPISTEMOLÓGICAS PRAGMÁTICAS SOCIALES ÉTICAS
Precisión Eficacia Empleo Justicia
Coherencia Eficiencia Seguridad Igualdad
Consistencia Equilibrio Salud Equidad
Cuantificación Utilidad Aumento Derechos
2.2. CIENCIA Y SOCIEDAD. UNA MIRADA DESDE LA ÉTICA.
Ciencia y técnica no son saberes neutrales.
La ciencia y la tecnología poseen un enorme potencial que puede ser utilizado para fines muy diferentes, desde la producción de alimentos y la curación de enfermedades hasta la fabricación de sustancias altamente contaminantes y de armas de destrucción masiva.
Las personas que se dedican a la investigación científica y técnica se ven obligadas a ofrecer sus servicios a las grandes empresas multinacionales (poder económico) y a los estados (poder político).
La actividad científica no está encima del bien y del mal, tiene una dimensión ética indudable.
A quienes deberían beneficiar la ciencia y la técnica, dichos conocimientos sean disfrutados por toda la humanidad.
El hombre del siglo XXI se enorgullece de pertenecer a una cultura que privilegia el conocimiento y la innovación.
Para Freud las grandes conmociones que ha sufrido la humanidad han sido: Dejar de ser la tierra el centro del universo (Copérnico). Dejar de ser la especie humana la coronación del mundo animado (Darwin). Dejar de ser los hombres amos de sus propios impulsos (Psicoanálisis). Dejar de ser los hombres amos de sus técnicas.
La globalización tiene entre otros el efecto de ponernos en contacto diario con diversidad de opiniones, costumbres y valores.
2.3. LA EDUCACIÓN EN LA MORAL.
La educación moral inculca los hábitos de pensar y actuar que ayudan a las personas a convivir y trabajar juntas como familia, amigos, vecinos, comunidades y naciones.
La educación moral es un proceso de aprendizaje que permite a los estudiantes y adultos en una comunidad escolar comprender, practicar e interesarse por los valores éticos fundamentales tales como el respeto, la justicia, la virtud cívica y la ciudadanía, y la responsabilidad por sí mismo y por el prójimo. Sobre tales valores fundamentales, se forman las actitudes y las acciones que son propias de las comunidades seguras, saludables
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