Actividad 2 Negociacion

• Actividades Didacticas Para Fortalecer La Convivencia En El Aula

  gudiluzmarDIAGNÓSTICO DESCRIPCIÓN DE LA ESCUELA La Institución seleccionada para la realización y de la investigación es LA ESCUELA INTEGRAL BOLIVARIANA EL TAMARINDO, ubicada en la Carretera Petare-Guarenas sector El Tamarindo, Municipio Plaza del Estado Miranda. La institución posee fácil acceso, debido a que se encuentra frente a la avenida principal. Cuenta con servicios públicos de: agua, luz, aseo, teléfono, módulo policial, panadería y cerca funciona un dispensario médico con servicios de medicina general, ginecología, control

• CUENTOS PARA ACTIVIDAD PERMANENTE

  MOSHOTilín, Tilán, Tilón, Tilén y su amiga Tilún Había una vez un lugar mágico donde vivían unos seres realmente asombrosos. En el aspecto físico se parecía mucho a tí y a mí: tenía pelo encima de la cabeza; ojos , nariz , boca y orejas; dos brazos y dos piernas. . . en fin, que a simple vista podían ser cualquiera de las personas con las que nos encontramos por la calle, en el colegio

• DISEÑAR ACTIVIDADES LUDICA SOBRE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

  erikavelazcoCAPITULO I Planteamiento Del Problema A nivel mundial la lectura es un derecho elemental en todos los seres humanos a través de ella se va adquiriendo conductas positivas en el desarrollo de cada individuo. En Venezuela la lectura ha transformado cambios políticos de inclusión e integración en el sistema educativo, como lo ha infundido Hugo Rafael Chávez Frías, actual, presidente de República Bolivariana de Venezuela hace énfasis a la integración estudiantil. Mediante la información surge

• DISEÑAR ACTIVIDADES LUDICA SOBRE LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

  erikavelazcoCAPITULO I Planteamiento Del Problema A nivel mundial la lectura es un derecho elemental en todos los seres humanos a través de ella se va adquiriendo conductas positivas en el desarrollo de cada individuo. En Venezuela la lectura ha transformado cambios políticos de inclusión e integración en el sistema educativo, como lo ha infundido Hugo Rafael Chávez Frías, actual, presidente de República Bolivariana de Venezuela hace énfasis a la integración estudiantil. Mediante la información surge

• Teoría del productor y consumidor Actividad: Integradora

  BECKYNSNombre: Rebeca Lourdes Nuñez Sanchez Matrícula: 02634167 Nombre del curso: Economía Nombre del profesor: Jose Enrique Montemayor Gallegos Módulo: 1. Teoría del productor y consumidor Actividad: Integradora 1 Fecha: 15 de enero 2011 Bibliografía: Mankiw, G. (2009). Principios de economía. 5a. ed.: México. Editorial Cengage Learning Objetivo: Responder y aplicar los términos analizados en el modulo 1. “Teoría del productor y consumidor” Procedimiento: 1. Utilizando los conceptos vistos en el tema 1, escribe un ensayo

• La Actividad Afectiva Motivacional De La Personalidad

  paolacaLa Actividad Afectiva Motivacional De La Personalidad La actividad afectiva motivacional de la personalidad: La afectividad es aquel conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y se expresa a través del comportamiento emocional, los sentimientos las pasiones. La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores y superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes que sitúan la totalidad de la persona ante el mundo exterior. Características de la Afectividad * Polaridad.- Consiste

• Factores importantes en la actividad comercial

  ManuelelcaycerLa actividad comercial en los términos expresados por la ley, se corresponde con la comercialización, entendida ésta como el proceso cuyo objetivo es hacer llegar los bienes desde el productor al consumidor. La comercialización involucra actividades como compra-venta al por mayor y al por menor, publicidad, pruebas de ventas, información de mercado, transporte, almacenaje y financiamiento, entre otras. En Venezuela, la actividad comercial está regulada por el Derecho Mercantil y, fundamentalmente, por el Código de

• ACTIVIDAD 3: Los Productos De Aprendizaje

  OteroMODULO II “DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACI0N MEDIA SUPERIOR” QUINTA GENERACIÓN ACTIVIDAD 3: Los productos de aprendizaje ALUMNO DOCENTE Jorge Otero González FACILITADOR SILVIA ARMENTA ZEPEDA Octubre 2011 ACTIVIDAD 3: Los productos de aprendizaje. PROPÓSITO. Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte el profesor y se confrontarán con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444 para el campo

• Actividad Sobre Un Texto Informativo

  YuridesyACTIVIDADES Realicen la siguiente actividad. Reúnete con un compañero. I. Lean el siguiente texto informativo. Los seres humanos siempre han necesitado comunicarse a largas distancias. En un principio, la comunicación de mensajes simples se establecía por medio del envío de señales de humo y de luz solar reflejada, y también a través de banderas. Después, el modo más veloz de enviar noticias más extensas fue con corredores que iban de un punto a otro. Cuando

• Actividad economica. Libre empresa. Economía de mercado

  DelvalleLibre empresa Libre empresa es el término con el que se designa al concepto de empresa en la economía de mercado propia del sistema económico capitalista, y que se sustenta en la ética racionalista de la libertad individual. Según la teoría económica liberal es un concepto esencial para el teórico funcionamiento sin restricciones de un mercado libre de competencia perfecta, sin monopolios coercitivos ni distorsiones debidas al intervencionismo del Estado . Con el nombre de

• La distribución del mobiliario será la misma de la actividad nº 2

  alinosoposibles. 4- El coordinador determina un tiempo personal para pensar el plan de forma individual y ayuda a formar los grupos que se integrarán con 5 personas cada uno. 5- Cada grupo recibe un papel afiche de manera que pueda hacer un esquema visual de la planificación del mes. 6- Después del trabajo grupal, se realizará la puesta en común de opiniones y criterios a través de la exposición de los afiches realizados y el

• Actividad 2 De Reconocimiento _ Psicologia

  SOFIApolancoINTRODUCCION Mediante el presente trabajo se pretende dar a conocer la importancia que tiene la investigación psicología y dentro de ella el valor que tiene reconocer que es el sentido de vida y todos sus temas dentro del campo educativo profesional mostrando cada uno de sus argumentos y profundizando cada uno de estos con el fin de mejorar nuestros conocimientos ya que son un gran aporte para nuestro desarrollo intelectual y que además será útil

• Actividad 16: Observación De La Evolución De La Competencia

  angelitatobillaActividad 16: Observación de la evolución de la competencia Propósito: Diseñar un instrumento para registrar la evolución de la competencia de los estudiantes durante el ciclo escolar Instrucciones 1. Elaborar un instrumento de registro que sirva a lo largo de un ciclo para ir observando la evolución de las competencias de los estudiantes. En esta debe identificar: Los procesos que se desarrollan en la competencia, sus atributos, ámbitos de aplicación, y los criterios e indicadores

• Principales Rectores De La Actividad Administrativa

  belkistorresPrincipios Rectores De La Actividad Administrativa 1. Principios relativos a las garantías jurídicas de los administrados 1. Principio contradictorio 1. Art 23 LOPA 2. Art 59 LOPA 3. Art. 34 LOPA 4. Art. 36 numeral 1,2,3,4 LOPA 2. Principio de imparcialidad 1. Art 72 LOPA 2. Excepción art. 59 3. Principio de publicidad 4. Principio de economía procedimental 1. Publicidad de la estructura y funcionamiento org 2. El orden de entrada 3. Los expedientes administrativos

• Actividades del sector terciario

  deibisduarteACTIVIDADES DEL SECTOR TERCIARIO Se conocen como actividades del sector terciario a todas aquellas actividades que constituyen las vías de intercambio, presentación y comunicación de productos, y la prestación de servicios. Es el último sector de la economía, no por ser el menos importante, sino por estar encargado de la etapa final del recorrido productivo, es decir, de la colocación de productos en el mercado. La Actividad Comercial, su importancia: La tendencia a intercambiar productos

• Actividad objetivo procedimiento. Recursos financieros, fisicos, frecuencia

  jlondonopActividad Objetivo Procedimiento R.Financieros R.Fisicos Frecuencia 1. Ofrecer una charla acerca de los conceptos básicos del área de Bienestar Social Laboral, Medio Ambiente y Salud Ocupacional los trabajadores de la empresa. Capacitar a los trabajadores de la empresa Luis Alberto Ocampo acerca de los conceptos básicos, beneficios, garantías que ofrecen los programas del área de Bienestar Social Laboral, Medio Ambiente y Salud Ocupacional Capacitación de Liderazgo Fomentar en los trabajadores la iniciativa y competitividad a

• Actividad Integradora de la Unidad

  halach2012Actividad Integradora de la Unidad 4 Propósito: Integrar la propuesta de planeación didáctica de su curso, unidad de aprendizaje o asignatura La educación media superior (EMS) en México enfrenta desafíos que podrán ser atendidos solo si este nivel educativo se desarrolla con una identidad definida que permita a los distintos intermediarios avanzar con un orden el cual permitirá lograr alcanzar los objetivos propuestos. Actualmente la educación media superior se compone de varios subsistemas que estos

• Impacto Ambiental Asociado A Las Actividades Petroleras

  leyberarnaldoTabla N°1. Causas y Efectos de la contaminación del agua por la actividad petrolera Contaminación del agua Causas Efectos Desechos peligrosos (aceites, lubricantes) Deterioro de los cuerpos de agua subterránea. Generación de desechos peligrosos provenientes de los ripios y fluidos de perforación Alteración de la calidad del agua de acuíferos aprovechables. Enfermedades causadas por aguas contaminadas. Vertido de petróleo en aguas superficiales Disminución del contenido de oxígeno. Aporte de sólidos, sustancias orgánicas e inorgánicas. Eutrofización

• “ALONSO PACHECO” PARA MEJORAR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES

  lismarurdanetaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL LIBERTADOR “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO” EXTENSIÓN MARACAIBO AMBIENTACIÓN DEL AULA DE 8º “K” DE LA E. B. N. “ALONSO PACHECO” PARA MEJORAR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES Autor: Maribel Josefina Morales C.I 6748196 Tutora: MSc. Evelin Paredes MARACAIBO, Julio de 2010. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”

• Intervención en las actividades financiera y aseguradora

  yeyo1988INTERVENCIÓN EN LAS ACTIVIDADES FINANCIERA Y ASEGURADORAS Según el Articulo 150 numeral 19 literal d) de la Constitución Política, el Gobierno Nacional tiene la obligación de regular las actividades relacionadas con el manejo, aprovechamiento e inversión de los recursos captados del público. Para ello se ve sujeto a unos criterios, los cuales dicen que dichas actividades deben, primero coincidir con el interés general, segundo tutelar adecuadamente los intereses de los usuarios de las entidades objeto

• Actividades Para Los Distintos Niveles De Conceptualizacion

  mirnuchis16ACTIVIDADES PARA LOS DISTINTOS NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ESCRITURA • ABIERTAS: Con el grupo total • CERRADAS: Por grupos conformados por niños con Niveles próximos de conceptualización: Ej: Presilábico y Silábico Inicial. No colocar Nivel Presilábico con Alfabético pues en lugar de surgir la discusión que necesitamos, el que se encuentra en Nivel Alfabético le "dictará" al de Nivel Presilábico y anulará la construcción a través del pensamiento que es lo que necesitamos para

• Actividad 1 Diseño Contenidos Por Competencia

  anaconstantinomActividad 6: Reflexiones sobre los espacios de aprendizaje CONTENIDO UNO: Espacios Ideales ¿Qué información obtendrían en el sitio o qué requerirían llevar a él? Secuencia didáctica para llegar a un producto ¿Cómo y con quién interactúa para aprender? ¿Qué producirían? Quién tendría acceso a su producto y podría enjuicia o da una crítica al constructivamente SALA DE COMPUTO-BIBLIOTECA AULA  Definición compuestos funcionales  Una lista donde se determinen las 5 grupos funcionales más representativas

• Actividad Integradora Modulo 2 Unidad 4

  quetzahuitzcalliActividad Integradora de la Unidad 4 . Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Duración: 4 presenciales Instrucciones: 1. Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 de esta unidad. Para

• Actividad El Capital de trabajo en la toma de decisiones financieras

  jmvaldezchTÍTULO: “El Capital de trabajo en la toma de decisiones financieras” INTRODUCCIÓN: Las decisiones financieras en las empresas que se han analizado en este módulo son en su mayoría en el corto plazo pero fundamentales para el largo plazo, en este módulo el elemento más importante es la liquidez, donde la tasa de crecimiento, la tasa de crecimiento en las ventas es una variable relevante que influye en el nivel de liquidez de una empresa

• Actividad Factoes de riesgo ocupacionales

  sharlotACTIVIDAD # 2 FACTOES DE RIESGO OCUPACIONALES 1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. R/ La empresa ATUNEC S.A (Atunes y enlatados del Caribe) se dedica a la explotación, procesamiento y comercialización del Atún. Dentro de su instalaciones cuentan con todo tipo de maquinarias (Monta cargas, carros transportadores, cocinas, trituradores, bandas procesadoras, entre muchas otras) para realizar estas tareas cuentan

• Actividad semana Servicio al cliente: un reto personal

  TEKARINEGRACIAActividad semana 1 Servicio al cliente: un reto personal Personalidad: Para poder identificar a una persona se tiene en cuenta las características que reúnen la personalidad como los pensamientos, la emoción, y el comportamiento por si solos constituye un individuo y hace que seamos únicos. • Yo Katherine me identifico como una persona respetuosa, responsable, amigable, además tengo defectos como cualquier persona, me destaco como una buena estudiante con muchos ideales y metas por cumplir.

• Negociacion

  AlondrabaquieroAlgunas recomendaciones tomadas del libro: OBTENGA EL SI El Arte de Negociar sin Ceder Proyecto de Investigación Sobre Negociación de Harvard Roger Fisher William Uri CECSA 1. No negocié sobre posiciones Cualquier método de negociación debe llegar a un acuerdo inteligente siempre que sea posible llegar a un acuerdo. Debe ser eficiente. Y debe mejorar o al menos no dañar las relaciones entre las partes. (Un acuerdo inteligente puede definirse como aquel que considera en

• Ensayo Tecnicas De Negociacion

  carlosmartContenido del ensayo: • Negociación distributiva • Negociación integradora • Cualidades de los negociadores: Poder personal, ética, aplicación de técnicas, moralista, pasivo, intimidador, etc. • Negociación intercultural: Diferencias que se pueden encontrar en otros países. Negociación Distributiva: La negociación distributiva es usada comúnmente en casos como la compra venta de productos o servicios, en la cual alguna de las dos partes tiende a ganar y la otra tiende a perder ya sea mucho o poco,

• Actividad Cognoscitiva, es la acción mental mediante la cual el individuo, asimila ideas

  UksumLa Actividad Cognoscitiva La actividad cognoscitiva, es la acción mental mediante la cual el individuo, asimila ideas, se forma imágenes, crea y se recrea hasta llegar a la construcción del conocimiento. El proceso de conocer se presenta como una forma de apropiación y estructuración de la realidad, más que una actividad unilineal y adialéctica del hombre, se busca que se establezca la relación de un sujeto cognoscente y sujeto susceptible de ser conocido. Cuando surge

• Actividad Escuelas de la administración

  kualo103Actividad 3. Escuelas de la Administración. 1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes. Escuela Autor (es) Características más importantes Escuela Clásica Henry Fayol 1.-Jerarquía. La autoridad deriva de los niveles superiores hacia los niveles inferiores 2.-Iniciativa. Capacidad de visualizar un plan y asegurarse de su éxito. 3.-División del trabajo. Especialización de las tareas y

• Actividad 3 Mod. Propósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura

  patygaPropósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte el profesor y se confrontarán con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444 para el campo disciplinar al que pertenece dicha asignatura. 1.- ¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por los estudiantes podrían evidenciar que se ha generado la(s) competencia(s) disciplinar(es) señaladas para el programa? R= Aquellos productos cuya finalidad es

• Actividad 7: IdentificaciÓn De Espacios Ambiente De Aprendizaje

  concha86Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo División de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Generación: Quinta Módulo: III ALUMNO DOCENTE: Marco Antonio de la Concha Vargas INSTRUCTOR: PROFA. ALICIA CAROLINA CORTÉS MARTÍNEZ Clave: Macv_act7_evid4 Número de Actividad: Actividad 4 Fecha: 02/12/2012 Título de la Actividad: Identificación de espacios ambiente de aprendizaje Propósito: Identificar los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje. Forma de Trabajo: individual ( )

• TERRITIRRIALIDAD EN LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL

  nevaar1970UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE INDUSTRIA Y COMERCIO TERRITORIALIDAD Y JURISDICCION EN LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL NELLY YANET VALETA ARRIETA POSGRADO EN TRIBUTACION ENSAYO SEPTIEMBRE 2011 INDUSTRIA Y COMERCIO TERRITORIALIDAD Y JURISDICCION EN LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL El impuesto de industria y comercio es un impuesto de carácter municipal que grava las actividades industriales, comerciales o de servicios, que realizan las personas naturales, jurídicas o sociedades de hecho, dentro de la jurisdicción del correspondiente municipio. Y en donde

• Actividades sociopedagogicas para fomentar la educaciòn ambiental

  ANALUISREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISION SUCRE” PROGRAMA NACIONAL FORMACIÒN DE EDUCADORES ESTADO PORTUGUESA ACTIVIDADES SOCIOPEDAGÒGICAS PARA FOMENTAR LA EDUCACIÒN AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES DE 4º GRADO SECCIÒN “B”, FAMILIA Y COMUNIDAD DE LA ESCUELA BÀSICA BOLIVARIANA “RÓMULO GALLEGOS” DEL MUNICIPIO TURÉN ESTADO PORTUGUESA Autor: Yoly Lameda C.I. Aldea Universitaria E.B. “Ángel Rivas Baldwin” VIII Semestre Asesor (a): Turèn, Julio del 2011. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISIÓN SUCRE” TURÉN ESTADO PORTUGUESA ACTIVIDADES

• Actividad Del Módulo II Docentes De Primaria Y Secundaria

  staryucActividad del Módulo II Docentes de Primaria y Secundaria AUTOEVALUACIÓN. La Escuela Secundaria Técnica Nº 18 “FELIPA POOT” se encuentra ubicada en la comunidad de Kinchil, Yucatán, en el kilómetro 1 de la carretera Kinchil – Celestún. El edificio escolar cuenta con un área administrativa integrada por la Dirección de la Escuela, Subdirección, área de Trabajo Social, Secretariado, Control Escolar y Contraloría, Prefectura, 12 Aulas, Biblioteca, Centro de Cómputo, Taller de Industria del Vestido, una

• Las actividades cotidianas de los maestros

  jaaaaa¿Que entiendes por actividad cotidiana? Son un conjunto de acciones que realizamos diariamente, que a pesar de no ser trascendentales en nuestro quehacer diario encierran en ellas varios aspectos que se relacionan con las actitudes del ser humano. ¿Cuales son las actividades que realizas cotidianamente como maestro? Entre al salón y los alumnos se sentaron rápidamente, después de darle los buenos días, pase lista y les pregunte a todos si habían realizado su tarea, los

• Actividad Servicio al cliente

  BIBIANABUCHELICuáles de las siguientes opciones corresponden a las estrategias de empresas seguidoras en el mercado? . 1. Enfatizar su estrategia en el usuario final. 2. Copiar sin temor la estrategia de la empresa competitiva. 3. Llegar estratégicamente a un nuevo consumidor de productos. 4. Emular al líder sin ninguna restricción. 3 y 4 son correctas. 1 y 3 son correctas. 1 y 2 son correctas. 2 y 4 son correctas. Esta es Las propuestas de

• Negociaciones En Japon

  kitologoNegociaciones en japon Japón es un país cada vez más occidentalizado y cualquier productor que pueda ofrecer algo de forma competitiva puede tener acceso al mercado japonés, aunque sea lentamente y con ciertas dificultades. Para negociar con ellos hay que saber sus costumbres, su forma de negociar, a veces las decisiones para alcanzar un acuerdo no se toman rápido pues requieren conocer al futuro cliente mejor. Se requiere paciencia y llegar a ganar la confianza

• El sistema de las organizaciones y actividades auxiliares del credito

  sabrinagonzalez33.1 El sistema de las organizaciones y actividades auxiliares del credito. -Los almacenes generales de deposito -Las arrendadores financieras -Las sociedades de ahorro y prestamo -Las uniones de credito -Las empresas de factoraje financiero -Las casas de cambio 4.1 El sistema del mercado de valores -Las casas de bolsa -Los especialistas bursatiles -Las bolsas de valores -Los emisores de valores -Las sociedades calificadores de valores -Las instituciones para el deposito de valores -El registro nacional

• Actividad 3 Escuelas Clasicas De La Administracion

  silviaurrutiaActividad 3. Escuelas de la Administración. Escuela Autor (es) Características más importantes Clásica Henry Farol Establece que toda empresa puede ser dividida en 6 grupos de funciones; técnicas, comerciales, financieras, seguridad, contables y administrativas. Define el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. De acuerdo con Fayol, los principios generales de la administración son: División del trabajo, autoridad y responsabilidad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, subordinación de los intereses individuales

• Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas

  cirenioromeroActividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas Propósito: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar Duración: 3 horas presenciales Instrucciones 1. Considerando el programa de la materia y las competencias disciplinares del Acuerdo secretarial 444, realizará el siguiente ejercicio: (retomando el programa que trabajó en el módulo 2). Elaborar individualmente, una tabla de cuatro columnas como la que se

• Actividades economicas primarias, secundarias y terciarias

  ZULEIMA985ACTIVIDADES ECONÓMICAS PRIMARIAS Son aquellas que se dedican puramente a la extracción de los recursos naturales, ya sea para el consumo o para la comercialización. Están clasificadas como primarias: la agricultura, la ganadería, la producción de madera y pesca comercial, la minería, etc. Actividades económicas secundarias Este sector se refiere a las actividades industriales, aquellas que transforman los recursos del sector primario. Dentro del mismo, las industrias ligeras producen bienes de consumo inmediato como alimentos,

• Actividad Semejanza de triángulos y teorema de Pitágoras

  jereynosolaraPRESENTACIÓN DE SU UNIDAD DE APRENDIZAJE O ASIGNATURA ASIGNATURA: MATEMATICAS II BLOQUE IV: SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS Y TEOREMA DE PITÁGORAS REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS CONTENIDOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR Genéricas 4.1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 5.4. Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez 5.6. Utiliza

• Actividad Niños De 0 A 3 años A Partir De Una Cancion Popular

  piruletazActividad: elegir una canción tradicional donde se vean conceptos lógico-matemáticos y realizar dos actividades que se puedan realizar a partir de estos contenidos. La canción que he elegido para realizar la actividad es la de “un elefante se balanceaba” Letra de la canción: 1 elefante se balanceaba sobre la tela de una araña, como veía que no se caía fueron a llamar a otro elefante. 2 elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña,

• Actividad Integradora 2 Moulo 3

  mariazarateActividad integradora de la Unidad 2 Título: Apoyo docente en las actividades y ambiente de aprendizaje Propósito: Diseñar un ambiente de aprendizaje y la secuencia de actividades considerando la competencia disciplinar a desarrollar Instrucciones 1. Diseñará un ambiente de aprendizaje para su curso, asignatura o unidad de aprendizaje y desarrollará una secuencia de actividades. 2. Es preciso definir los recursos necesarios para el ambiente de aprendizaje diseñado, así como la selección y/o creación de técnicas

• ASPECTOS SANITARIOS ACTIVIDAD 1

  NINA0101ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No 1 1. Desarrollo de un ciclo de minutas para 5 días teniendo en cuenta los principios básicos de la elaboración de una minuta:  No repetir el mismo alimento durante el día  No realizar la misma preparación durante el ciclo de la minuta  Tener en cuenta los alimentos en cosecha LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES DESAYUNO Café con leche con pan Agua de panela con leche con tajadas

• Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal

  amigosssPautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal Cada equipo de trabajo deberá realizar la siguiente actividad: (Los equipos de trabajo los conformará el tutor durante la semana de inducción del curso y la información será enviada durante los tres primeros días de la primera semana.) 1. Investigue e identifique por lo menos TRES (3) problemas o dificultades presentes en el proceso de implementación de un sistema de gestión de calidad relacionadas con la

• Actividad Numero Uno De Salud Ocupacional

  marggyTALLER SEMANA 1 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Pienso que no porque como seres humanos somos muy cambiantes me refiero con esto a

• Tipos De Negociacion

  krikriTOMA DE DECISIONES Descripción: TOMA DE DECISIONES La toma de decisiones se define como la selección de un curso de acciones entre alternativas, es decir que existe un plan un compromiso de recursos de dirección o reputación. En ocasiones los ingenieros consideran la toma de decisiones como su trabajo principal ya que tienen que seleccionar constantemente qué se hace, quien lo hace y cuándo, dónde e incluso como se hará. Sin embargo la toma de

• Actividad de aprendizaje : Cambios de paradigma en el actuar docente

  mendivil66MAM_ACT1_M2 Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Duración: : 3 horas de trabajo presencial.. Instrucciones: 1. Lean y analicen por equipos, los textos: • Segura B, M. (2005)“Competencias personales docentes”. Revista