Actividad 23 ensayos gratis y trabajos
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Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación
Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? PLANEACION DE ACTIVIDADES PREVIAS A LA CLASE Primero que nada debo preguntar cómo se llama la materia. Posteriormente debo saber si ya existe una planeación previa. Debo investigar de qué nivel
Enviado por ingsnoeh / 319 Palabras / 2 Páginas -
Actividades 6 Mod I Profordems
Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Todo cambio tiene que fundarse bajo principios que lo guíen para cumplir su propósito. Los principios establecen las condiciones mínimas que un cambio debe asegurar. De esta manera para establecer los principios de la Reforma Integral de la Educación Media Superior fue necesario analizar las características de la oferta educativa en el nivel medio superior existente en el país, el índice de la población en edad de
Enviado por bettyp / 869 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 38 RIEB
Actividad 38 Aprendizajes esperados: Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza información proveniente del internet en el desarrollo de un texto breve. Géneros literarios El conocimiento de los géneros literarios nos dan la oportunidad de admirar: el pensamiento, costumbres, tradiciones, sentimientos e ideales que animaron la vida de hombres en épocas y pueblos distantes. Se pueden reconstruir ambientes, adueñarse y entender sus aspiraciones, conquistas, comprender sus actitudes y vibrar con sus emociones. Los textos literarios son
Enviado por barry358 / 490 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo de la Actividad • ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Desarrollo de la Actividad • ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? A nivel nacional tenemos la CECyTES, la DGB, CONALEP, UNAM, ENP, CCH y el IPN. A nivel Internacional está la de la Unión Europea, Francia, Chile y Argentina • ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región? En el sentido económico, muchos de los alumnos no cuentan con los suficientes ingresos para poder cubrir su
Enviado por marianaromo01 / 857 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 45 Rieb 20112
ACTIVIDAD 45 A) ¿Cómo se ha organizado el trabajo hasta ahora en su aula y centro de trabajo? Se ha organizado de tal manera que los alumnos sean solidarios en las diferentes actividades que se realizan tanto en el aula como en el centro escolar. B) ¿Qué aspectos de los desarrollados en el texto le resultan significativos para incorporarlos en su práctica docente? Tomar en cuenta los intereses, necesidades, la igualdad de oportunidades de los
Enviado por aylatoto / 282 Palabras / 2 Páginas -
Beneficios De La Actividad física Sobre La Salud
Beneficios de la actividad física sobre la salud Introducción En la actualidad el sedentarismo supone un factor de riesgo para el desarrollo de numerosas enfermedades crónicas, siendo una de las principales muertes en el mundo. El llevar una vida físicamente activa produce numerosos beneficios, tanto físicos como psicológicos, para la salud. El término salud se puede definir como la forma de estar o de ser sano. También, muchas definiciones hacen referencia a salud como
Enviado por sofo / 752 Palabras / 4 Páginas -
Informe De Actividades Del Mes SEPTIEMBRE Y ENERO
Estrategia Nacional 11 + 1 Acciones para leer, escribir y aprender con la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula. Escuela Primaria Emiliano Hilario C. Salas Clave: 30DPR0809A Zona 157, Localidad de Almagres, Mpio. Sayula de Alemán. PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA: El programa nacional de lectura propone la estrategia nacional 11+1 acciones con la finalidad de vincular la biblioteca escolar y la biblioteca del aula con el currículo de Educación Básica. Promueven la participación de
Enviado por visari / 624 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Acuáticas Recreativas
Actividades Acuáticas Recreativas 136 metódicamente para obtener un rendimiento. Si pretendemos que las actividades en la piscina se intensifiquen, será preciso que comencemos a adaptarlas a las nuevas demandas sociales, creando originales programas donde el juego sea el instrumento primordial de la actividad. 1. INTRODUCCIÓN Durante mucho tiempo, la recreación fue el principal objetivo de la actividad física. Pero es a finales del siglo pasado y principios del siglo XX cuando se sucede este significado
Enviado por yuyist / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación
Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación. PROPOSITO: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. 1. ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? Lo primero que hago es revisar el programa de estudios, reviso cuales son los objetivos, contenido, actividades propuestas, bibliografía sugerida, etc. Complemento bibliografía, establezco actividades, etc.,
Enviado por marco1 / 346 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 5 Modulo 2 Profordems
ALGUNAS IDEAS PARA EL DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Chan Núñez María Elena Tomando en las dimensiones del aprendizaje de Roberto Marzano se plantean 5 dimensiones del aprendizaje: a) Primer dimensión Problematización-Disposición El estudiante debe de reconocer las necesidades formativas que tiene, es decir, remitirse a la generación de actitudes favorables para aprender. En esta etapa el estudiante se hace cuestionamientos, para fomentar su curiosidad inicial y la motivación. b) Segunda dimensión Adquisición y
Enviado por marcetorresp / 714 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 2 Modulo II
Propósito:Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. CONTROL DE LECTURA 1 ASPECTOS BÁSICOS DE FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS SERGIO TOBÓN (2006) SINTESIS PERSONAL Segio Tobón presenta en su documento la necesidad de que el docente aprenda a desempeñarse bajo un enfoque de competencias que se enfocan en aspectos especificaos de la docencia del aprendizaje y de la evaluación
Enviado por daniagallegos / 1.395 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 4 Resistencia Electrica
ACTIVIDAD 4 : RESISTENCIA ELÉCTRICA DE LOS CONDUCTORES. 1 La resistencia es el obstáculo o dificultad que un material opone al paso de la potencia?. V____ F__X__FALSO 2 Uno de los factores de los que depende la resistencia es? A) El material. B) La distancia. C) El área de la sección transversal. D) Todas las anteriores. Opción D 3 La resistencia es el elemento físico que se utiliza como una de la fuentes de calor
Enviado por omarso12 / 516 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Biológica
Salinidad: La presencia de algunos minerales en una solución reduce la solubilidad de los gases. Las sales disueltas en agua reducen los espacios intermoleculares disponibles para la disolución del oxígeno. La Tabla 3 nos ilustra el efecto combinado de la temperataura y la salinidad sobre el oxígeno disuelto. El efecto de la exclusión de oxígeno en función de la concentración de sales disueltas es mínimo excepto en ambientes hipersalinos, tales como los salitrales (Geocities, 2010).
Enviado por andresdario88 / 476 Palabras / 2 Páginas -
Planificaciones De Actividades
Objetivo fundamental vertical: Que el niño y niña aprenda a discriminar objetos según sus características. Objetivo fundamental transversal: Aprenda a escuchar y seguir instrucciones. Nombre unidad: juega y aprende. Subsector: Segundo nivel de transición. Tiempo estimado: 20 minutos. Contenido mínimo obligatorio Aprendizaje esperado Recurso pedagógico Metodología pedagógica Sugerencia de evaluación 1.- Que el niño y niña aprenda a clasificar. Que el niño y niña aprendan a clasificar los juguetes según su color, forma y sonido.
Enviado por yuyito / 273 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Sumatoria 1
Objetivo: Aplicar la teoría de estrategia y liderazgo en la ejemplificación de una institución educativa. Conceptos tales como: estrategia, ventajas competitivas, cultura organizacional y liderazgo. Todo esto a fin de aterrizar el conocimiento referente a estos temas en un contexto educativo, para así lograr un dominio más convincente de la información vista en el aula. Procedimiento: 1. Analicé que era requerido en dicha actividad, 2. Posteriormente me adenté y recordé la teoría vista en clase
Enviado por herlago / 866 Palabras / 4 Páginas -
Describa Que Actividades Realiza Cuando Usted Es Invitado A Impartir Algún Curso O Asignatura?
Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra. • Según Perrenoud una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Otras competencias están más vinculadas a contextos culturales, a oficios, a condiciones sociales. No todos los seres humanos se enfrentan a las mismas situaciones lo que hace que desarrollan competencias adaptadas a su mundo. Algunas competencias se construyen en gran parte en
Enviado por rarellano / 2.445 Palabras / 10 Páginas -
ACTIVIDAD SEMANA 1 CARACTERIZACIÓN DEL SECTOR FINANCIERO
ACTIVIDAD SEMANA 1 CARACTERIZACIÓN DEL SECTOR FINANCIERO 1. A que se le entiende por “Sector Financiero” RTA. Es un elemento fundamental para el desarrollo de la economía ya que canaliza los recursos financieros desde las unidades económicas excedentarias a las unidades económicas deficitarias, para realizar operaciones comerciales e inversiones. A estas unidades podemos llamarlas ahorradores e inversores respectivamente. Ambas pueden pertenecer tanto al sector privado como al publico y se agrupan en familias empresas financieras,
Enviado por sergio1993 / 292 Palabras / 2 Páginas -
Procedimiento y descripcion de las actividades realizadas
Lo siento no tengo trabajos disponiblesPROCEDIMIENTO Y DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. Para la revisión de los papeles de trabajo de una Compañía se sigue una serie de secuencia que se establece de acuerdo a la experiencia y conocimientos del Auditor que realizara la Auditoría nuestras actividades dentro del Despacho Contable “Rufino Adame Lozano y Cia. S.C.”, fueron diversas pero principalmente de apoyo a otros Auditores, todas las actividades fueron supervisadas por el C.P. Rogelio
Enviado por Redioriyagami / 309 Palabras / 2 Páginas -
Rabajos Documentales: HUMANIZACION, ACTIVIDAD SEMANA 1
Anexo D 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución Contribuir en la estructuración del yo, la autoestima y la disposición al trabajo en equipo de los prestadores de los servicios de salud a fin de optimizar el clima laboral en las entidades prestadoras de salud. - Reflexionar sobre sí mismos identificando fortalezas y debilidades. - Reconocer el aporte de cada uno como persona, a la familia y
Enviado por dianasoft / 520 Palabras / 3 Páginas -
Realidad O Fantasia, Actividad Previa
¿Qué es la literatura? Es el arte de escribir ¿A qué se refiere la expresión literaria en preescolar? A la forma en la que tenemos que acercar a los niños a la lectura y escritura por medio de actividades lúdicas en las cuales el niño se interese y valla descubriendo las magia de las letras y la infinidad de información o imaginación que puede echar a volar con los distintos géneros literarios. ¿Qué será mejor
Enviado por mavelo10 / 330 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 71 DEL DIPLOMADO PARA MAESTROS DE TERCERO Y CAURTO 2012
ACTIVIDAD 71 APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA FUENTES CONFIABLES DE INFORMACION Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO QUE LE PERMITEN ENRIQUECER LOS PROCESOS DE PARENDIZAJE DE LOS ALUMNOS 1) En plenaria lean el contenido del siguiente texto: 2) Con base a lo anterior y con el propósito de promover habilidades del pensamiento critico y reflexivo como una guía para la selección y evaluación critica de la información que se encuentre en las diferentes fuentes obtenidas de internet de manera individual
Enviado por PROFAFRANCIS / 526 Palabras / 3 Páginas -
El proceso de planificación de actividades
Que es administración :Es un proceso que consiste en las actividades de planeación, organización, dirección y control para alcanzar los objetivos establecidos utilizando para ellos recursos económicos, humanos, materiales y técnicos a través de herramientas y técnicas sistematizadas. Es el arte de lograr que se hagan ciertas cosas a través de las personas Es una ciencia compuestas de principios, técnicas y practicas , cuya aplicación a conjuntos humanos permite establecer sistemas racionales de
Enviado por robpris / 2.187 Palabras / 9 Páginas -
Actividad 11 Rieb
ACTIVIDAD 11. 1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. Esto se refiere a que necesitamos ver cómo aprenden los alumnos y no sólo esperar que aprendan. ¿Qué elementos tiene? Implicaciones para el docente. • Desarrollar habilidades. • Pensar críticamente. • Comprender y explicar situaciones. • Manejar información. • Innovar y crear en distintas ordenes de la vida. El docente debe reconocer la diversidad social, cultural y lingüística, estilos y
Enviado por jhas / 402 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 Estructura Curricular
1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular Módulo básico Módulo de formación Módulo específico La Estructura curricular es el conjunto organizado de módulos de formación, clasificados como módulos básicos, de política institucional, transversales y específicos que dan a lugar a la certificación técnica o profesional de un individuo. Los Módulos básicos, son los que se encaminan a desarrollar competencias generales de los seres
Enviado por carenqp / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
Actividades y estrategias de aprendizaje
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 : Taller Semana 2 Mariana sigue muy animada con lo aprendido en el curso y es por esto, que ha llegado al taller No. 2. En la segunda semana debe conocer sobre los conceptos generales, el origen y la preparación de los cócteles. Ahora ayude a mariana realizando un documento donde : Consulte y concluya las propiedades que contienen algunas frutas y el cuidado que
Enviado por arenasaleja / 258 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales Actividad 1
DESARROLLO ACTIVIDAD SEMANA 1 La vinculación del cliente vs la información requerida 1. Haga un cuadro Mapa mental en donde registre la información financiera que una entidad prestadora de servicios financieros solicita a sus clientes para la obtención de un producto, debe contener adicionalmente sus características y vigencia de la misma. Ejemplo de entidad de prestación de servicios al usuario: El usuario es nuestra razón de ser y es el motivo que nos impulsó a
Enviado por brayanderly / 401 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 10 Modulo 1 Profordems
Actividad 10: Exploración de las Nociones Fundamentales de las Competencias El concepto de competencia tiene un fundamento con un enfoque que trasciende al del conocimiento per sé, ya que tradicionalmente se ha privilegiado en nuestro país la adquisición de saberes y es por ello que la memorización era usada en forma generalizada como la herramienta más destacada en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este enfoque ha dejado una gran cantidad de deficiencias en la formación de
Enviado por raulvccv / 307 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 Tema 2
1. De una explicación de lo qué es una cuenta. Una cuenta es el componente más elemental de la contabilidad. Es la representación valorada en unidades monetarias de cada uno de los elementos que componen el patrimonio de una empresa y del resultado de la misma, permite el seguimiento de la evolución de los elementos en el tiempo. La cuenta sólo puede ser de 4 tipos: activo, pasivo, ingresos o gastos. 2. ¿En qué consiste
Enviado por mayiya6 / 744 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Etapa 2
Actividad 1: Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la RIEMS? Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS. 1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: ¿Cuáles son
Enviado por Lilofarias / 267 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Tablas y Graficas
Actividad Tablas y Graficas Para el desarrollo de esta actividad desarrolle los siguientes pasos: 1. En la hoja Datos, encontrarás los datos para elaborar tablas dinámicas y los 6 primeros gráficos de esta actividad. ELABORACION DE LOS 6 PRIMEROS GRAFICOS 2. Abra un archivo Nuevo en Excel 3. A La Hoja 1 cámbiele el nombre por el de Portada (información sobre nombre del CIPA, sus integrantes, códigos estudiantiles Institución, profesor, Descripción del trabajo,…) 4. Ubíquese
Enviado por ocarbam / 785 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD GRUPAL
ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Modulo: Documentación de un Sistema de Gestión de la Calidad ISO9000 SENA REGIONAL BOYACA Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar y aplicar los conceptos básicos sobre el control de documentos y control de registros. INTRODUCCIÓN Ahora usted hace parte el comité
Enviado por java0814 / 1.641 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
GUIA DE APRENDIZAJE Guía de Aprendizaje Mara Cabrales G Aprendiz: Fecha: 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad Conocer los conceptos relacionados con las diferentes auditorias de sistemas de información así como las características de las técnicas asistidas por computadora Conocer diferentes formas de apoyo para realizar auditorias utilizando computadora 4 h 2. PRESENTACION Existen diversos tipos de auditorias entre ellas se encuentran las relacionadas
Enviado por d13gosmr / 727 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18: INTEGRACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN.
PORTAFOLIO MODULO 2 Generación 6 “DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR.” EMG_PORTAFOLIO_MOD_2 EDUARDO_MORENO_GRANADOS ACTIVIDADES UNIDAD 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18: INTEGRACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN. Propósito: Integrar a la estructura de un programa de asignatura o unidad de aprendizaje, los elementos que componen la estrategia de evaluación. Actividades de Evaluación Los programas de estudio están conformados por Unidades de Aprendizaje (UA) que agrupan Resultados de Aprendizaje (RA) vinculados estrechamente y que
Enviado por Eduardomoge / 1.862 Palabras / 8 Páginas -
Actividad De La Primera Semana Matemáticas Financiera
Las actividades a realizar en este primer taller son: Suponga que usted ha obtenido una tarjeta de crédito y su salario mensualmente es de 1.000.000. Con estos datos realice las siguientes actividades: 1. Compre con la tarjeta de crédito un televisor por 500.000 pesos y difiera el pago a seis meses. ¿cuánto debe pagar mensual si le cobran el 3% de intereses? 2. Si el valor a pagar tiene muchos decimales, redondee la cifra a
Enviado por DanielaUribe / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Recursos Humanos 2
ACTIVIDAD No 2. 1. Por qué es importante la estructura organizacional dentro de una empresa? La estructura organizacional de una empresa es importante por que a través de ella se logra conseguir objetivos con eficiencia, ya que se hace buen uso de los recursos materiales, humanos con que este organismo cuenta. Una de sus mayores importancias es que ésta nos ayuda a definir qué se debe hacer y quién debe hacerlo. La estructura organizacional tiene
Enviado por yurytorres / 408 Palabras / 2 Páginas -
Actividades De Urgencias
11 DE JUNIO DE 2012 HOSPITAL GRAL IZTAPALAPA | VAZQUEZ RAMIREZ CARLOS DANIEL INDICE INDICE……………………………………………………………. 1 INTRODUCCION………………………………………………. 2 OBJETIVOS…………………………………………………….. 4 METODOLOGIA………………………………………………. 4 BITACORA………………………………………………………. 5 CONCLUSION………………………………………………….. 6 INTRODUCCION Urgencias “El servicio de urgencias es aquel destinado a recibir, estabilizar o atender al paciente que requiere una atención medica inmediata que ponga en peligro la vida o la función de un órgano." Del lat. Urgentïa. Al igual que emergencia es una variable diatrópico y diastático,
Enviado por nursecharles / 1.108 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 98 Del Diplomado 3 Y 4
actividad 98 del diplomado de 3 y 4 SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES PARA LA CLASE DE CIENCIAS NATURALES NOMBRE DE LA ESCUELA: BELISARIO DOMINGUEZ FECHA: JUNIO 25 DE 2012 BLOQUE III ¿CÓMO SON LOS MATERIALES Y SUS CAMBIOS? LA FORMA Y LA FLUIDEZ DE LOS MATERIALES Y SUS CAMBIOS DE ESTADO POR EFECTO DEL CALOR. CONTENIDOS: ¿Qué estados físicos se presentan en el ciclo del agua? • Experimentación y comparación de la forma y fluidez de
Enviado por ambiente / 391 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Para Las Diferentes Areas Del Desarrollo Del Niño
INSTITUTO FLEMING ASISTENTE EDUCATIVO ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN 1 “ACTIVIDADES PARA LAS DIFERENTES ÁREAS DE DESARROLLO DEL NIÑO” CLAUDIA V. HUITRÓN VALDÉS SALTILLO, COAH. DICIEMBRE 2010 ESTIMULACIÓN TEMPRANA TRABAJO FINAL CLAUDIA HUITRÓN DICIEMBRE 2010 II ÁREAS DE DESARROLLO Las siguientes actividades están contempladas, en su mayoría para niños de maternal 1 y 2, de edades entre los 2 años y medio y los 4. ÁREA PSICOMOTRIZ Coordinación motriz fina: Poner a los niños a que
Enviado por chuitrona / 864 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD FISICA
EL CALENTAMIENTO EN LA PRACTICA O EN LA COMPETICION DEPORTIVA El calentamiento es el conjunto de actos y ejercicios previos a los grandes esfuerzos de las sesiones de práctica o de competición que el deportista realiza para desperezar su organismo y garantizar su funcionamiento eficaz durante el esfuerzo principal, evitando así que durante el transcurso de este se produzca la “crisis” de adaptación y la acumulación de productos de desecho en los tejidos. Tiene dos
Enviado por makris0419 / 285 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora 1 Modulo 2 Proformens
ACTIVIDAD INTEGRADORA 1 Competencias docentes, bachiller y modelos didácticos Dentro del complejo proceso de enseñanza aprendizaje, en el que los diferentes elementos que lo integran para lograr la transmisión y aprehensión del conocimiento, se entrelazan para conjuntamente alcanzar los objetivos establecidos y orientados hacia la formación de valores, actitudes y competencias en los educandos, así como, la transformación del pensamiento en uno crítico creativo que les permita implementar la búsqueda de soluciones en el transcurso
Enviado por lombriz / 964 Palabras / 4 Páginas -
Principales Actividades Economicas De Ahome Sinaloa
Principales actividades económicas del estado de sinaloa. Actividades primarias 13.03% Actividades secundarias 19.03% Actividades terciarias 67.66% Principales actividades económicas de ahome, Sinaloa. Ahome por sus características fisiográficas de planicie costera, tiene una configuración constituida básicamente por la presencia de valles agrícolas. Agricultura Es una de las principales actividades económicas del municipio, la cual se encuentra altamente tecnificada; presenta una superficie de 174 mil 468 hectáreas (40.17% de la superficie total municipal). La agricultura de Ahome
Enviado por tmsadn1 / 519 Palabras / 3 Páginas -
La Actividad Fisica Ene L Trabajo
QUE ES UN TEST DE CONDICION FISICA QUÉ ES UN TEST FÍSICO Un test físico es una prueba de aptitud o condición de las facultades físicas. Nos indican las condiciones generales que posee un individuo para realizar cualquier actividad física. Generalmente se mide las cualidades físicas básicas del individuo. TEST DE VALORACION DE LA APTITUD FISICA Son aquellos test encaminados a medir la aptitud de los atletas para realizar ejercicios físicos. Suelen utilizar sistemas de
Enviado por angeedevia / 455 Palabras / 2 Páginas -
Curso Gestion Y Educacion Ambiental Actividad 1
ACTIVIDAD UNIDAD 1. LA VIDA EN LA TIERRA Para realizar la actividad tenga en cuenta las siguientes instrucciones: 1. Lea el enunciado o la pregunta y analice. 2. Resuelva la pregunta en el campo habilitado para ello. 3. No olvide guardar el archivo con sus respuestas en un lugar donde pueda localizarlo, recuerde que debe enviar esta actividad a su tutor, como evidencia de aprendizaje. 4. Tenga en cuenta que para enviar el archivo al
Enviado por jacketaris / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora De La Unidad 4
Actividad de Aprendizaje 13. Delimitación de recursos y materiales didácticos para el desarrollo de las estrategias de aprendizaje Propósito: Seleccionar los recursos y/o materiales de aprendizaje a emplear para cada estrategia, de manera que se cuente con la información e insumos pertinentes y necesarios para el desarrollo de la competencia. Competencias Genéricas 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 4. Escucha, interpreta
Enviado por jofigueca / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
Actividad formativa: La empresa, planeación y organización
Actividad formativa: La empresa, planeación y organización. 1. Investigación. a. Selecciona una empresa de cualquier área económica. b. Investiga cuál es su misión, visión, estrategia y objetivos. c. ¿Qué te dice de la empresa cada uno de estos elementos? Complementa el siguiente cuadro. Elementos de la planeación Descripción Misión Visión Estrategia Objetivos d. ¿Cómo influyen estos elementos en la empresa? 2. Usando la información anterior: a. Investiga el organigrama de la empresa que analizaste. b.
Enviado por luis69xxx / 282 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 14 Profordems
DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO II UNIDAD II ACTIVIDAD 14. NOCIONES SOBRE EVALUACION EVIDENCIA 14 R MA_Ac14 PORTADA: NOMBRE: ROBERTO MARES ALVARADO GRUPO: SII PLANTEL DONDE LABORA: CONALEP NEZAHUALCOYOTL III IES: UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NEZAHUALCÓYOTL DIPLOMADO: COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR NUMERO DE GENERACIÓN DE PROFORDEMS: SEXTA GENERACION NOMBRES DE LAS FACILITADORES: M EN C MARIA EUGENIA MARTINEZ TRUJILLO M EN C NANCY BAEZ PEREZ FECHA DE LA ACTIVIDAD:
Enviado por beto2 / 3.749 Palabras / 15 Páginas -
Actividad Comercial
bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades o se obtienen ganancias. Las actividades económicas son aquellas que permiten la generación de riqueza dentro de una comunidad (ciudad, región, país) mediante la extracción, transformación y distribución de los recursos naturales o bien de algún servicio; teniendo como fin la satisfacción de las necesidades humanas. Cada comunidad encuentra que sus recursos son limitados y por lo tanto, para poder satisfacer a estas Se llama actividad económica
Enviado por sandraf / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
MANIFESTACION GLOBAL DE LA CORPOREIDAD ACTIVIDAD SUGERIDA
Ciclo Escolar 2011-2012 Escuela Primaria: BILINGÜE REFORMA 1ª. Vertiente/2º. Periodo Escolar TEMÁTICA: MANIFESTACION GLOBAL DE LA CORPOREIDAD ACTIVIDAD SUGERIDA: JUEGOS DE INTEGRACION Y SOCIALIZACION, JUEGOS COOPERATIVOS, JUEGO SENSORIAL, EXPRECION CORPORAL, JUEGOS DE REGLAS, FORMAS DE JUGAR. DIAGNÓSTICO: • Realizar un diagnostico inicial sobre las características del grupo (numero, homogeneidad, saberes previos acerca de la competencia y contenidos a desarrollar en el presente bloque, etcétera). • Promover que el alumno desarrolle sus habilidades y destrezas donde
Enviado por TRABAJAR / 2.358 Palabras / 10 Páginas -
Actividad 1modulo 1 Profordems
Actividad 1 Exploración diagnóstica. Evidencia 1 ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. • ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Los rezagos considerables en la cobertura para todos los alumnos en edad de cursar la Educación Media Superior, que es una
Enviado por jromos / 818 Palabras / 4 Páginas -
El flujo circular de la actividad económica
El flujo circular de la actividad económica El lugar de encuentro entre los que ofrecen factores o bienes y servicios y los que los demandan se llama mercado. En las sociedades primitivas los mercados se realizaban en un día y lugar determinados. Actualmente el concepto de mercado es mucho más difuso ya que el mercado de divisas, por ejemplo, abarca tanto los patios de operaciones de todas las entidades bancarias como los circuitos informáticos de
Enviado por metacofia / 741 Palabras / 3 Páginas