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Ambiente Y Sustentabilidad Unidad 4 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 41.629 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Unidad 5. Política Comunicacional Del Estado Y La Construcción Del Estado Democrático Y Social De Derecho Y De Justicia

    Unidad 5. Política Comunicacional Del Estado Y La Construcción Del Estado Democrático Y Social De Derecho Y De Justicia

    REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR. MISION SUCRE LAGUNILLAS. ALDEA E.B.N. “Gral. ISAIAS MEDINA ANGARITA”. UNIDAD CURRICULAR: Política, Derecho y Medios de Comunicación. 5º Semestre de Jurídico. Unidad 5. Política Comunicacional del Estado y la Construcción del Estado Democrático y Social de Derecho y de Justicia ELABORADO POR: Apellidos Nombres C.I. Daboin Méndez Virginia del Valle Lugo Pacheco Marcos Ambrosio Padrón Montero Milagros de Valle Pineda Pereira Arianny Chiquinquira

    Enviado por ElvisRojas / 9.574 Palabras / 39 Páginas
  • Naturaleza, Ambiente, Conceptos Y Elementos Basicos De La Contabilidad Financiera

    Naturaleza, Ambiente, Conceptos Y Elementos Basicos De La Contabilidad Financiera

    • Resuelva las siguientes preguntas 1. Escriba tres ramas de la contabilidad, seleccione una y explíquela. 2. La contabilidad es ciencia, arte o técnica, fundamente su respuesta. 3. Defina el término contabilidad financiera. 4. Explique la importancia de la contabilidad financiera. 5. ¿En qué momento no se cumple la característica de la contabilidad financiera denominada utilidad? 6. Ejemplifique la característica de la contabilidad financiera denominada provisionalidad. 7. Mencione tres usos comunes de la contabilidad financiera.

    Enviado por adamari / 517 Palabras / 3 Páginas
  • AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE	LOS HALLAZGOS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL SALÓN DE CLASES

    AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE LOS HALLAZGOS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL SALÓN DE CLASES

    AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE LOS HALLAZGOS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL SALÓN DE CLASES El alumno El maestro colaborativo El alumno aprende mejor en una comunidad de aprendizaje atenta y bien integrada En cualquiera de los contextos (género, raza grupo étnico, cultura, nivel socioeconómico o discapacidad) se espera que los alumnos participen atentamente en las actividades de clase y contribuyan al bienestar personal y social. Los maestros deben de desplegar sus atributos personales. Debe

    Enviado por ibeeth / 398 Palabras / 2 Páginas
  • La destrucción del medio ambiente

    La destrucción del medio ambiente

    MEDIO AMBIENTE.. cada vez que observo las bellezas naturales de nuestro planeta, me queda la duda de que dios nos expulso del paraíso” lamentablemente, este paraiso llamado tierrase esta destruyendo por la contaminación del ser humano, que con o sin darse cuenta de aquello tambien nos esta matando. este problema de concienciación, que por inopia de muchos, desconocen tal importancia pero que para quienes aun tiene respeto por la naturaleza y la vida pueden paliar

    Enviado por 9632587 / 434 Palabras / 2 Páginas
  • Cuestionario Sistema De Gestion Ambiental

    Cuestionario Sistema De Gestion Ambiental

    CUESTIONARIO 1.- ¿Porque un sistema integrado de Gestión debe estar bien documentado? Los documentos elaborados deben ser revisados para asegurar su adecuación y vigencia 2.- ¿Que entiende por control operacional para el sistema de gestión ambiental y de seguridad Ocupacional y a quien se aplica? Cuando hablamos de la importancia de identificar los aspectos ambientales, peligros y riesgos, indicamos que esta identificación permite implementar los Controles Operacionales en aquellas actividades que impactan al ambiente y

    Enviado por cesarquispe / 333 Palabras / 2 Páginas
  • Legislación Ambiental En Colombia, A Ser Práctica Y Eficiente

    Legislación Ambiental En Colombia, A Ser Práctica Y Eficiente

    Así lo señaló Brigitte Baptiste, directora del Instituto Alexander Von Humboldt e invitada especial al Seminario Actualidad y Avances en Legislación Ambiental. La investigadora explicó que Colombia tiene una legislación muy compleja y que por eso es necesario realizar un proceso de limpieza de normas con el fin de pensar integralmente cómo se va a hacer el manejo ambiental en el futuro. Por eso, argumentó que para proteger y conservar los recursos naturales con los

    Enviado por ALEXA0815 / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Traspaso De Unidades Entre Sucursales

    Traspaso De Unidades Entre Sucursales

    1. OBJETIVO: Establecer los lineamientos a seguir para el traspaso de unidades nuevas o usadas entre sucursales de La automotriz, garantizando el abastecimiento de las unidades requeridas por la Sucursal Solicitante en el momento preciso y en las mejores condiciones posibles. 2. ALCANCE: Este procedimiento aplica a Gerente de General, y al personal involucrado en el traspaso de unidades nuevas o usadas entre sucursales de La automotriz 3. RESPONSABILIDADES: Es responsabilidad del Gerente General La

    Enviado por TERRA / 1.861 Palabras / 8 Páginas
  • Derecho A Un Medio Ambiente Sano

    Derecho A Un Medio Ambiente Sano

    El derecho al medio ambiente ha sido catalogado como un derecho de tercera generación. El derecho humano al medio ambiente adecuado es un derecho, mejor aún, es un principio fundamental. Es un derecho de reciente reconocimiento. El medio ambiente es una condición sine qua non de nuestra propia existencia. Sin condiciones ambientales adecuadas no es posible nuestra supervivencia. Los primeros instrumentos internacionales en materia de derechos humanos, la relación de éstos con el medio ambiente

    Enviado por edaly30 / 503 Palabras / 3 Páginas
  • Medio Ambiente

    Medio Ambiente

    • Tema que se aborda El nuevo Derecho Ambiental afronta un grave obstáculo, o muchos, pero el más preocupante. La mayoría de las personas en cualquier…parte del mundo piensan siem¬pre que la contaminación del medioambiente empeorará. Un fantasma, recorre el mundo: el del autoritarismo, el de la radicalización funda¬mentalista. La mayoría de las personas no tienen confianza en los parti¬dos políticos, ni en los gobiernos, ni en las instituciones, ni en las orga¬nizaciones no gubernamentales,

    Enviado por edaly30 / 752 Palabras / 4 Páginas
  • Ejercicio1 Algebra Y Principios De Fisica Unidad 2 EAD

    Ejercicio1 Algebra Y Principios De Fisica Unidad 2 EAD

    Ejercicio Unidad 2 1.) 3x+5-2x+6x=4x+8 3x+5+4x=4x+8 7x+5-5-4x = 4x-4x+8-5 7x-4x = 3 3x= 3/3 x= 1 2.) 3(x+5)+2x=7x+9 3x+15+2x = 7x+9 5x+15-15-7x = 7x-7x+9-15 5x-7x = 9 -15 -2x = -6 x = (-6)/(-2) x = 3 3.) (5x+2)/4 = x+1 (4) (5x+2)/4 = x+1(4) 5x+2-2 = 4x+4-2 5x-4x = 4- 2 x=2 4.) (3(x+2))/2 = 4(x+1)+3 (2) 3x+6 =4x+7 3x+6-6 -4x = 4x-4x+7-6 x=1 5.) (4x-6)/3 + (2(x+4))/5 = 2x (15) (4x-6)/3 + (15)

    Enviado por Arlex5 / 530 Palabras / 3 Páginas
  • Acticidad 2 CSM UNIDAD 2

    Acticidad 2 CSM UNIDAD 2

    ¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo? Fue determinante la constitución de 1917 para la situación de desigualdad que se vivía en esa época se adecuo a las circunstancias que se Vivian la mayoría de las personas tenían carencias , se tenía una situación económica difícil, y carecían de los principios fundamentales para la sobrevivencia del ser humano como era

    Enviado por danwon / 969 Palabras / 4 Páginas
  • LA AGENDA DE LA EDUCACION AMBIENTAL PARA AMERICA LATINA

    LA AGENDA DE LA EDUCACION AMBIENTAL PARA AMERICA LATINA

    SESION 2 PRODUCTO 2 LA AGENDA DE LA EDUCACION AMBIENTAL PARA AMERICA LATINA En América Latina, la educación ambiental ha recorrido un intenso proceso de debates y de aportaciones. De manera gradual, grupos vinculados con la educación popular se hicieron eco de la trascendencia de una visión ambiental en la concepción del desarrollo, buscando enriquecer las corrientes ecologistas o conservacionistas prevalecientes que provenían de los países industrializados. El contexto social y político latinoamericano en el

    Enviado por caturitas / 593 Palabras / 3 Páginas
  • Tipos de contaminación del medio ambiente

    Tipos de contaminación del medio ambiente

    Los tipos de contaminación más importantes son los que afectan a los recursos naturales básicos: el aire, los suelos y el agua. Algunas de las alteraciones medioambientales más graves relacionadas con los fenómenos de contaminación son los escapes radiactivos, el smog, el efecto invernadero, la lluvia ácida, la destrucción de la capa de ozono, la eutrofización de las aguas o las mareas negras. Existen diferentes tipos de contaminación que dependen de determinados factores y que

    Enviado por f3rxo_xd / 1.107 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion Did{actica Deterioro Ambiental

    Planeacion Did{actica Deterioro Ambiental

    SECUENCIA DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR ___________ FECHA: ______________________________ 6º GRADO PROPÓSITO: Que los alumnos participen en el mejoramiento de la calidad de vida, con base en la búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas y en la toma de decisiones en beneficio de su salud y ambiente. ASIG. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA COMPETENCIAS CIENCIAS NATURALES Bloque II ¿CÓMO SOMOS LOS SERES VIVOS? ÁMBITO EL AMBIENTE Y LA SALUD PROYECTO “DEFENDAMOS NUESTRO AMBIENTE” Explica las interacciones que establecemos los

    Enviado por LUNAANGIE_27 / 480 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño De Ambientes Y Programas Para El Aprendizaje

    Diseño De Ambientes Y Programas Para El Aprendizaje

    UNIVERSIDAD VIRTUAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DISEÑO DE AMBIENTES Y PROGRAMAS PARA EL APRENDIZAJE Funciones del profesor en la era tecnológica PABLO MEDINA ISIORDIA 26/06/2011 El docente hoy en día, por las exigencias de su práctica, el escenario en el que actúa y las demandas del mismo, es un profesional que toma decisiones, flexible-libre de prejuicios ... FUNCIONES DEL PROFESOR EN LA ERA DE LA TECNOLOGIA. El docente hoy en día, por las exigencias de su

    Enviado por pablomedina / 1.542 Palabras / 7 Páginas
  • Producto 12 educación ambiental

    Producto 12 educación ambiental

    Reporte de entrevista... “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes.” ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Tener un profesor/ra que no le permita desarrollarse como una persona critica, que no le ofrezca las herramientas necesarias, que no lo involucre en las cosas que pasan a su alrededor y en su comunidad y que

    Enviado por Grabiela / 372 Palabras / 2 Páginas
  • SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO

    SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO

    SITUACION DEL AMBIENTE ESCOLAR: PROPUESTA DE TRABAJO CON LA MINIGUIA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO Lic. Geovana Josefina Aguilar Frías. Directora CAM: 1 El pensamiento critico es el entrelazo de diferentes eventos relacionándolos por medio de las ideas que constituyen el responder a los problemas de la cotidianeidad de diferente manera a mayor o menor medida dando o no la respuesta acertada o esperada, pero si dando una respuesta. Esta variara según el grado de asociaciones

    Enviado por vantha / 798 Palabras / 4 Páginas
  • Un ambiente propicio para el aprendizaje en el aula

    Un ambiente propicio para el aprendizaje en el aula

    “Un ambiente propicio para el aprendizaje en el aula” Autor: Brophy, Jere (1998). ¿Qué he aprendido en esta jornada y qué hacer para la próxima? 1. Ampliar el escrito que elaboraron al hacer la revisión panorámica de la primera jornada de observación y práctica, incorporando dificultades o aciertos que no habían considerado y reflexionar en torno a las siguientes cuestiones: • Las actividades didácticas que tuvieron buenos resultados en el fortalecimiento de un campo de

    Enviado por isabelaguirre / 546 Palabras / 3 Páginas
  • El problema ambiental

    El problema ambiental

    2.- Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio climático Es tarea de TODOS entender que el problema ambiental es más que eso. Es un IMPERATIVO HISTÓRICO: o lo resolvemos, o nos extinguimos como especie. Para efectos de este texto, me parece muy importante la posición que el docente asuma en el contexto del debate modernidad-posmodernidad, porque de ahí se proyectará de qué manera asume el problema en su aula.

    Enviado por tawyy / 610 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Filosofia 2da Unidad

    Ensayo Filosofia 2da Unidad

    Ensayo Segunda Unidad El existencialismo, en este tema vimos la principal característica de esta corriente, tales como son: La prioridad por lo vivido, se reflexiona antes de hablar, así como que cada experiencia humana es singular e intransferible, cada existencia es original y que cada persona es responsable de su proyecto existencial. Principales autores de esta corriente y que haban sobre la existencia son: Sartre, que nos dice que la existencia precede a la esencia,

    Enviado por Itzelito21 / 588 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Quirurgica

    Unidad Quirurgica

    UNIDAD QUIRURGICA A lo largo del presente conoceremos la unidad quirúrgica, su conceptualización, características y rasgos de la estructura física, así como las características y funciones del personal de enfermería que labora en la misma. La unidad quirúrgica es la área física donde se otorga atención al paciente que requiere de una intervención quirúrgica, este debe estas localizado en la planta baja de las instituciones hospitalarias, para brindar un rápido acceso al mismo en caso

    Enviado por celiaperez / 910 Palabras / 4 Páginas
  • Problema Ambiental

    Problema Ambiental

    Es tarea de TODOS entender que el problema ambiental es más que eso. Es un IMPERATIVO HISTÓRICO: o lo resolvemos, o nos extinguimos como especie. Para efectos de este texto, me parece muy importante la posición que el docente asuma en el contexto del debate modernidad-posmodernidad, porque de ahí se proyectará de qué manera asume el problema en su aula. Para ello, me permito citar a Lucie Sauvé en su texto “la educación ambiental entre

    Enviado por juazzz / 596 Palabras / 3 Páginas
  • Medio Ambiente E Interdisciplina

    Medio Ambiente E Interdisciplina

    SESION 2 EDUCACION AMBIENTAL E INTERDISCIPLINA ACTIVIDAD 2 Reflexione de manera individual sobre las siguientes cuestiones: 1.-¿Por qué se precisa la necesidad de desarrollar los temas ambientales desde un enfoque interdisciplinario dentro de los sistemas educativos nacionales? Porque abordarlos en forma interdisciplinaria podremos crear nuevas ramas de conocimiento en todas las asignaturas y lograr una sociedad más educada, consciente de sus valores y de su relación con la naturaleza, responsables para prevenir y colaborar en

    Enviado por myrnaguerrero / 713 Palabras / 3 Páginas
  • La Empresa:Es Una Unidad Productiva Dedicada Y Organizada Para La Explotación

    La Empresa:Es Una Unidad Productiva Dedicada Y Organizada Para La Explotación

    La Empresa:Es una unidad productiva dedicada y organizada para la explotación de una actividad económica. Las empresas se pueden clasificar de la siguiente manera: · Sectores Económicos · El origen de su capital. · Su Tamaño · Conformación de su capital · El pago de impuestos · El número de propietarios · La función social · La forma de explotación Este curso hace parte de un conjunto que estarán a su disposición una vez haya

    Enviado por MarOrtHdz / 9.815 Palabras / 40 Páginas
  • Conservacion Del Medio Ambiente

    Conservacion Del Medio Ambiente

    Conservación del medio Actividades 1. Paseo alrededor de la escuela para detectar basura y recogerla. 2. Con los envases desechables regar las áreas verdes. 3. Cantar la canción en el patío de mi casa. En el patio de mi casa como es particular se plancha y se lava como los demás, agáchense y vuélvanse a agachar los niños bonitos se vuelven a agachar. (comentar la importancia de la limpieza.) 4. En posición cómoda escuchar una

    Enviado por lugsa63 / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Didactica "el Supermercado" Preescolar

    Unidad Didactica "el Supermercado" Preescolar

    MATERIALES JUEGO TRABAJO EXPERIENCIA DIRECTA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CONJUNTO RECURSOS Envases de alimentos. Dados, billetes, fideos y otros elementos para contar. Dominós. Loterías. Folletos de supermercados. Recetas. Afiches. Carteles con los Nombres. Balanza. Frascos de plástico. Masa de sal, aserrín, etc. Témperas, acuarelas, etc. Papeles de diversas texturas. Cáscaras de huevo, té, yerba, etc. Plasticota. Tijeras Actividades anteriores: Charlamos sobre los supermercados que conocen, ¿Cuál es el sector del supermercado que mas les gusta? ¿Y

    Enviado por eltigredetuxpan / 801 Palabras / 4 Páginas
  • El Hombre Y El Medio Ambiente

    El Hombre Y El Medio Ambiente

    El hombre desde sus comienzos extrae materia prima de la naturaleza, para construir los instrumentos esenciales para el desarrollo de su vida ( madera para el fuego, piedras, vegetales, etc.). así se sucedieron las diferentes edades en que se clasifica su historia, la edad de piedra, la edad de hierro, etc., hasta nuestros días . Los primeros atisbos de arte se observaron en el neolítico ( edad siguiente a la edad de piedra ), desde

    Enviado por naomy / 1.496 Palabras / 6 Páginas
  • La Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales

    La Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales

    SEMARNAT La Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) es la dependencia de gobierno que tiene como propósito fundamental "fomentar la protección, restauración y conservación de los ecosistemas y recursos naturales, y bienes y servicios ambientales, con el fin de propiciar su aprovechamiento y desarrollo sustentable" (Ley Orgánica de la Administración Pública, Artículo 32 bis reformada en el DOF del 25 de febrero de 2003). FUNCIONES DE LA SECRETARÍA La Secretaría de Medio Ambiente

    Enviado por ANAGES1089 / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 1 - Taller 4 - Creatividad

    Unidad 1 - Taller 4 - Creatividad

    TALLER 4 – ACTIVIDAD 4 1. Defina un problema y aplique PNI (positivo, negativo, interrogante) PROBLEMA: accidente en área de trabajo. POSITIVO: la empresa cuenta con una serie de reglas y leyes que se deben cumplir a cabalidad. NEGATIVO: el empleado no usa los debidos implementos de seguridad la prevención de accidente. INTERROGANTE: si se cumpliera en su totalidad las leyes de la corporación este accidente se hubiese prevenido y nunca hubiese ocurrido, y sabiéndose

    Enviado por Angelamb / 413 Palabras / 2 Páginas
  • PRODUCTO 11 educación ambiental

    PRODUCTO 11 educación ambiental

    PRODUCTO 1.Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. La enseñanza y el aprendizaje han sufrido grandes cambios a lo largo de la historia de la humanidad. El enorme contraste entre lo que sucedía en el siglo XV respecto a la enseñanza y al aprendizaje con lo que acontece en la actualidad, se explica en esencia por dos elementos: el desarrollo de su didáctica y el avance en cuanto a los recursos utilizados. La

    Enviado por frutsy / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Didáctica

    Unidad Didáctica

    TITULO DE LA UNIDAD: Conozcamos nuestros derechos Tiempo: Desde: Hasta: CAMPO (ASPECTO) COMPETENCIA OBJETIVO DIDACTICO Desarrollo Personal y Social. (Relaciones Interpersonales) Acepta a sus compañeras y compañeros como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y también que existen responsabilidades que deben asumir. Aprende que tanto las niñas como los niños pueden realizar todo tipo de actividades y que es importante la colaboración de todos. Lenguaje y Comunicación. (Lenguaje Escrito) Conoce diversos portadores

    Enviado por miriyas / 848 Palabras / 4 Páginas
  • Derecho Ambiental

    Derecho Ambiental

    INDICE Página Introducción………………………………………………………. 2 Propiedades Agrarias: Características………………………… 3 El Derecho de Propiedad: Evolución………………………….. 3 Régimen Legal………………………………………………….. 9 Función Social de la Propiedad Agraria………………………. 10 Diferencia con la Propiedad Tradicional……………………….. 10 Posesión Agraria: Concepto y Características……………….. 11 Propiedad, Posesión, Tenencia, Diferencias…………………. 11 Conclusión………………………………………………………... 13 Bibliografía………………………………………………………... 14 INTRODUCCION Desde las primeras formas de organización humana la posesión y dominio de la tierra ha sido causa de diversas pugnas, en principio porque a partir de esta se obtienen

    Enviado por coroneljuan83 / 2.451 Palabras / 10 Páginas
  • Producto 12 educación ambiental

    Producto 12 educación ambiental

    PRODUCTO 12 IMPORTANCIA DE LA LABOR DOCENTE ANTE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO Los cambios climáticos en el planeta a través de nuestra historia están rebasando los límites que la misma naturaleza tiene de los daños que puede soportar, conocer sobre este tema y hacer algo importante para revertir esta laceración es un reto para los docentes. Los gobiernos de los países han implementado acciones de lucha para mitigar sus efectos, considerando que los esfuerzos

    Enviado por lovalova / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Medio Ambiente

    Medio Ambiente

    CUIDADO DE LAS PLANTAS 1- DIAGNÓSTICO El grupo de 1er. grado "A", de la escuela Lorenzo Villa Rivera es un grupo homogéneo, que demuestra y manifiesta gran interés por las cosas de la naturaleza, incluyendo la forma de vida que tenemos los humanos y el contacto directo con la naturaleza. Y por ende el conocimiento y cuidado de la naturaleza es un tema de gran importancia que corresponde tratar desde los primeros años, para contribuir

    Enviado por Ale1980 / 2.657 Palabras / 11 Páginas
  • Producto 8 educación ambiental

    Producto 8 educación ambiental

    PRODUCTO 8 • Reflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo, y su papel en la Reforma Integral de la Educación Básica. La evaluación innova todo el trabajo escolar y en consecuencia, la práctica docente, porque permite una mayor flexibilidad en el qué, cuándo y cómo se enseña. Brinda a los profesores oportunidades para atender a la diversidad de necesidades de los alumnos y a su vez permite que los alumnos reconozcan lo

    Enviado por lagartorojo / 369 Palabras / 2 Páginas
  • Los costos se generan dentro de la empresa privada y está considerado como una unidad productora

    Los costos se generan dentro de la empresa privada y está considerado como una unidad productora

    INTRODUCCION Los costos se generan dentro de la empresa privada y está considerado como una unidad productora. El término costo ofrece múltiples significados y hasta la fecha no se conoce una definición que abarque todos sus aspectos. Su categoría económica se encuentra vinculada a la teoría del valor, "Valor Costo" y a la teoría de los precios, "Precio de costo". El cálculo de costo es una herramienta básica, ya que una evaluación clara, objetiva, fácil

    Enviado por ISRAELWAYBELL / 1.424 Palabras / 6 Páginas
  • PRODUCTO 11 educación ambiental

    PRODUCTO 11 educación ambiental

    Tema: Cambio Climático. Propósito: Conocer las causas y consecuencias del cambio climático. Competencias: • Propongo acciones que favorezcan la promoción de un ambiente limpio en el entorno próximo. • Reconozco, valoro y participo en algunas acciones que promueven el bienestar colectivo. • Analizar y descubrir causas y consecuencias de conflictos en diferentes ámbitos. Aprendizajes Esperados: Participar en acciones que promuevan el bienestar colectivo. Secuencia Didáctica: • Presentar a los alumnos imágenes que contrastan las diferencias

    Enviado por menyoponce / 338 Palabras / 2 Páginas
  • Muestreos De Suelos Y Ambiente

    Muestreos De Suelos Y Ambiente

    INTRODUCCION Este trabajo se realizo para la nueva recolección de los datos del suelo del centro agroindustrial el hachón, para dar a conocer con esto la textura, la estructura, el color y la porosidad, por medio de muestras en los distintos lotes, para complementar con este los temas vistos teóricamente, para ponerlos en la practica colaborativa. OBJETIVO GENERAL: Poner en practica los conocimientos acerca del diagnostico , muestreo de suelos, características , entre otros, adquiridos

    Enviado por krlos1894 / 1.008 Palabras / 5 Páginas
  • Capítulo 2 Administración y sociedad: ambiente externo, responsabilidad social y ética

    Capítulo 2 Administración y sociedad: ambiente externo, responsabilidad social y ética

    Capítulo 2 Administración y sociedad: ambiente externo, responsabilidad social y ética Objetivos de aprendizaje Después de estudiar el capítulo deberá ser capaz de: 1. Describir la naturaleza de la sociedad plural y de los ambientes seleccionados. 2. Explicar la responsabilidad social de los gerentes y sus argumentos a favor y en contra de la participación social de los negocios. 3. Comprender la naturaleza e importancia de la ética en la administración y formas para institucionalizar

    Enviado por leoskywalker / 9.679 Palabras / 39 Páginas
  • Curso De Gestion Y Educacion Ambiental Sena

    Curso De Gestion Y Educacion Ambiental Sena

    Actividad para antes de empezar el curso. ¿Cómo influyen las actividades humanas en el medio ambiente? Hoy en día, todo ha cambiado gracias a la tecnología que nos facilita todo; el desarrollo de nuestra civilización se ha modificado, y en muchos casos de manera substancial, el paisaje terrestre, Las ciudades y poblados en los que vivimos, así como los campos de los que obtenemos nuestros alimentos han removido a los ecosistemas originales, secado lagos y

    Enviado por 55131874 / 526 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 16 Unidad 3 Modulo 1

    Actividad 16 Unidad 3 Modulo 1

    ACTIVIDAD 16: EXPLORACIÓN ACERCA DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES VINCULADAS A SU PRÁCTICA EDUCATIVA. Propósito: Analice la percepción que tienen los participantes sobre su perfil docente, necesario para favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes. Presentación: Hace como 8 años, pregunté a algún profesor de mucha experiencia, ¿Qué es lo que hace grande a un maestro ante sus alumnos? y, él me contesto que la palabra calve era “trascender” y ahí me quedé. No sé

    Enviado por manzanito / 1.577 Palabras / 7 Páginas
  • La Educacion Ambiental

    La Educacion Ambiental

    .- LA EDUCACION AMBIENTAL Y EL CONTEXTO ESCOLAR. A lo largo de la historia, los grupos humanos han mantenido una profunda relación con la naturaleza. En la actualidad la sociedad explota los recursos naturales como si fueran recursos inagotables, como consecuencia la humanidad enfrenta problemas que presentan un serio peligro para la vida en la tierra. De ahí la importancia de procurar un ambiente seguro y sano, es decir, el equilibrio ambiental para asegurar una

    Enviado por anamiriam / 2.967 Palabras / 12 Páginas
  • Producto 8 educación ambiental

    Producto 8 educación ambiental

    PRODUCTO 8. REFLEXION ESCRITA SOBRE LA EVALUACION E INCLUSIVO, Y SU PAPEL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA. LA EVALUACION DE LOS APRNEDIZAJES TIENE DOS FUNCIONES BASICAS ESTAS SON: • LA DE CARÁCTER PEDAGOGICO O FORMATIVO, ESTA NOS APORTA INFORMACION NECESARIA PARA ADPTAR LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y DE STA MANERA MEJORAR LA CALIDA DE ENSEÑANZA EN GENERAL CUANDO AUN ES TIEMPO. • LA SEGUNDA QUE ES INCLUSIVA, PRETENDE INFORMAR AL ALUMNO ACERCA

    Enviado por teresequera / 323 Palabras / 2 Páginas
  • EN EL MARCO DEL DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

    EN EL MARCO DEL DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

    7 jun La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), estableció en el año de 1972 el Día Mundial del Medio Ambiente, el cual se conmemora cada 5 de junio. Esta celebración tiene como principal objetivo dar a conocer a la comunidad que conforma la ONU el deterioro del medio ambiente, así como los avances tecnológicos que se presentan año con año para el mejoramiento y conservación del mismo. Para poder preservar

    Enviado por MERLINDECAMELOT / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Contaminacion Ambiental

    Contaminacion Ambiental

    CONTAMINACIÓN ambiental Chimeneas de fábrica de Volkswagen Vertido de petróleo Emisión de gases y vapores La contaminación es la introducción en un medio cualquiera de un contaminante, es decir, la introducción de cualquier sustancia o forma de energía con potencial para provocar daños, irreversibles o no, en el medio inicial. Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes

    Enviado por walterhugo / 4.332 Palabras / 18 Páginas
  • ACTIVIDAD FINAL DE UNIDAD

    ACTIVIDAD FINAL DE UNIDAD

    ACTIVIDAD FINAL DE UNIDAD ELABORE UN BREVE ENSAYO DONDE A PARTIR DE SUS NOTAS DE TRABAJO INDIVIDUALES Y COLECTIVAS, SEÑALE QUE PARA USTED LA IDENTIDAD Y COMO SE EXPRESA EN DISTINTOS NIVELES Y A PARTIR DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD EN LA QUE PRESTA SUS SERVICIOS. Sin duda una de las principales maneras de conocer el medio en el que un docente labora es mediante el estudio de la sociedad que lo rodea para

    Enviado por samru08 / 506 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Conceptos básicos de costos

    Unidad Conceptos básicos de costos

    1.Unidad Conceptos básicos de costos Control ¿Qué es? 1. Costo 2. Gasto 3. Pérdida 4. Elementos del costo • Materia prima (MP)___sustitutos • Manos de obra (MO)___Bajar sueldos- despidos • Costos indirectos de fabricación (CIF) (Minimizar costos) Contabilidad de costos Es una técnica que se encarga de calcular los valores unitarios de los productos o servicios (¿Cuánto me costó el articulo?) Objetivos de la contabilidad 1. El cálculo de los costos con fines de valuar

    Enviado por maricoty / 631 Palabras / 3 Páginas
  • TRABAJO UNIDAD 1.

    TRABAJO UNIDAD 1.

    El siguiente documento, pretende enseñar los diferentes manejos que se le pueden dar a la ética y la moral, sus orígenes y aplicaciones. Además de mostrar el contenido de la primera unidad, resaltando cada concepto fundamental y etapa de desarrollo de la misma. Cada punto pretende mostrar de manera breve cómo cada acto o concepto se vivencia en la actualidad. Y qué papel juega nuestra voluntad y libertad en cada acto realizado o decisión tomada;

    Enviado por leidyyojana / 2.898 Palabras / 12 Páginas
  • Situación Del Ambiente Escolar: Propuesta De Trabajo

    Situación Del Ambiente Escolar: Propuesta De Trabajo

    Mapa de riesgo entorno escolar - comunitario Considerando las grandes problemáticas que se suscitan en las escuelas secundarias con los adolescentes a partir de tantas situaciones que viven en sus contextos familiares, escolares, sociales y que han venido a perjudicar en sus formas de ser, de vivir, de convivir con los demás de su misma edad y la dificultad que tienen para integrarse y relacionarse con los adultos, con sus compañeros de la misma edad

    Enviado por ESCUELA / 1.574 Palabras / 7 Páginas
  • Ing Ambiental

    Ing Ambiental

    Act. 1 Lección evaluativa 1 - Revisión de presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles, 17 de agosto de 2011, 19:28 Completado el: miércoles, 17 de agosto de 2011, 19:38 Tiempo empleado: 9 minutos 27 segundos Puntuación bruta: 1.5/3 (50 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 A continuación encontrará una pregunta con cuatro opciones de respuesta de las cuales solo una es correcta. Usted debe seleccionarla de acuerdo con la lectura

    Enviado por karitosantander / 317 Palabras / 2 Páginas