Aprende A Aprender

• El Sentido De Aprender Sobre Etica.

  danielinnskyEl Sentido De Aprender Sobre Etica El sentido de aprender acerca de la ética La ética juega un papel silencioso, pero muy importante en nuestras vidas, la ética esta asociad con cada acción que realizamos, como jugar o trabajar, e incluso como interactuamos con los demás, la moralidad es la decisión correcta o equivocada o forma de vida, mientras que la ética es el estudio de los estándares utilizados para evaluar estas cosas, en otras

• Metacognición "aprender A Aprender"

  andriraLA METACOGNICIÓN "APRENDER A APRENDER" Rivera Álvarez, Andrea Rodríguez Novo, Francisco Javier Psicología de la Educación; PA.3 Facultad de Formación del Profesorado y Educación, universidad de Oviedo ÍNDICE 1. Introducción a la sociedad del conocimiento. 2. El aprendizaje y sus estrategias. 2.1. El aprendizaje. 2.2. El conocimiento. 2.3. El pensamiento 2.4. Las estrategias del aprendizaje. 2.5. La clasificacion de las estrategias de aprendizaje. 3. El curriculo y las estrategias de aprendizaje (correlación). 3.1 La enseñanza

• El Sentido De Aprender Acerca De La Etica

  laurajfrfjdsLa ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.1Requiere la reflexión y la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado. La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo

• APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

  carlos19¿LECCIONES DE LA HISTORIA? Nos hace reflexionar sobre la forma en que hacemos que nuestros alumnos vean a las matemáticas, ósea, nuestros alumnos ven a las matemáticas como respuestas a preguntas que ya han tenido respuesta, también nos hace ver que la mayoría de los maestros ocupan problemas de guias o libros anteriores que plantean situaciones de un contexto y tiempo muy diferentes al de los niños, en realidad se trata de que los niños

• Aprender A Aprender

  ingeleninAprender a Aprender. Si creemos que la educación es en parte el proceso de adaptación que los individuos tienen que conformar para vivir en sociedad. Lo que es motivo de común acuerdo, al pensar en una sociedad pluralista como la nuestra, la educación se establece como la instrucción para la mente y el cuerpo. No obstante, nos faltaría claridad sobre el porqué de la educación hasta encontrar una razón que nos sustente los paradigmas ideales

• APRENDER DE LA EXPERIENCIA

  teamoserAPRENDER DE LA EXPERIENCIA El niño debe explorar e investigar su entorno en las clases hay que llenarlos o darles materiales para que ellos examinen, los manipulen y utilicen para que puedan completar su aprendizaje. Si no se dispone de una colección centralizada de recursos, el propio profesor puede proporcionarles objetos y materiales y animar a los niños a que contribuyan ellos también. Las escuelas organizan trabajos de investigación que se pueden realizar en los

• Aprender a diferenciar entre los cuentos y las leyendas de la tradición mexicana

  fannylissESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO NARRATIVO AMBITO LITERATURA Propósito: Aprender a diferenciar entre los cuentos y las leyendas de la tradición mexicana. PROYECTO : 2 “COMENTAR ACERCA DE LEYENDAS Y CUENTOS MEXICANOS” PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Narrar leyendas de México COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Narra con fluidez y

• Como Aprender En La Sociedad Del Conocimiento

  jjj201328COMO APRENDER EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Hoy hay que reflexionar de nuevo sobre los aprendizajes y la formación. Ante los cambios incorporados por la Sociedad del Conocimiento es atinar caminos inéditos para redescubrir el papel social de la formación de los trabajadores en una sociedad que, ha adquirido un nuevo rostro. Pero hay que transitar este camino de manera creativa e imaginativa. La sociedad del conocimiento emerge como realidad desafiante al ingenio e invita

• DELTA APRENDE A VOLAR CONTRA LA CORRIENTE

  yairitoDELTA APRENDE A VOLAR CONTRA LA CORRIENTE Para la flota Delta Air lines, el adquirir aviones ya usados por otra compañía del mismo sector, resulta ser una buena inversión y estrategia de mercado y solvencia ante sus ahorros financieros y económicos, puesto que solo se debe invertir en sus mantenimientos, readecuaciones, diseños y nuevas evaluaciones para ofrecer excelentes servicios a sus clientes; para así seguir destacándose como una aerolínea de considerable posición. Así como lo

• Aprender A Hacer

  PedroPerez1500La sociedad demanda de la escuela que forme personas íntegras y buenos ciudadanos, que eduque para la vida plena de cada uno y de todos, y que lo haga conforme a su dignidad de persona y a las necesidades del mundo de hoy. Es en este marco que dentro de la transformación curricular, se incorpora el área de Formación Ética y Ciudadana. La inclusión de esta área es un paso fundamental para trabajar en forma

• Aprende Java

  moises93Introducción al lenguaje de programación Java. Una guía básica Oscar Belmonte Fernández Introducción al lenguaje de programación Java.: Una guía básica por Oscar Belmonte Fernández El siguiente documento se cede al dominio público Historial de revisiones Revisión 1.0 25-10-2004 Revisado por: obf Creación del documento inicial Revisión 1.1 2-12-2004 Revisado por: obf Corrección ortográica, de estilo y adición de nuevos ejemplos Revisión 2.0 6-6-2005 Revisado por: obf Añadidos los capítulos 7, 8 y 9. Tabla

• Aprender A Pensar

  choclo123INTRODUCCIÓN. En este reporte les hablaremos sobre el aprender a pensar… Para saber esto primero les daremos una breve definición de pensamiento: Pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación. En otras palabras el pensamiento es cada idea que queremos

• Aprender Aleeer

  roquetpowerGOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA ESC. PRIM. FED. NEZAHUALCOYOTL C.C.T. 12DPR6002O PROFESOR DEMETRIO DE LA PAZ RIOS PARD781227MZ3 ASESOR PROFESOR ARAEL ROLDAN BUSTAMANTE PRODUCTO # 1 REFLEXION A CERCA DE LOS VALORES TOMANDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS ANALIZADOS. CONCEPTO DE VALORES:  ENTENDEMOS LOS VALORES COMO LOS PRINCIPIOS QUE RIGEN LOS COMPORTAMIENTOS HUMANOS, Y DIRIGEN LAS ASPIRACIONES DE LOS INDIVIDUOS, O INCLUSO DE SOCIEDADES,

• Aprender A Crear

  mabel2511APRENDER A APRENDER 8.1 creatividad e innovación Definiciones. * La creatividad, no solo se expresa en el arte sino en todos los ámbitos del quehacer humano, no solo el científico y técnico, sino también en nuestro quehacer cotidiano desde nuestra forma de amar y de relacionarnos, hasta en la manera de conocer, comportarnos, y descubrir el mundo, permitiéndonos así solucionar de manera innovadora los distintos desafíos que se nos presentan en la vida y desarrollar

• Aprender A Ser

  carixx007El Impacto De Las Redes Sociales & La Tecnología - Oratoria Enviado por rafaelfr9, abr. 2011 | 6 Páginas (1256 Palabras) | 88 Visitas | 4.5 12345 (3) | Denunciar | SI ERES VALIENTE, HAZ CLICK ABAJO... Enviar Tweet El impacto de las redes sociales & la tecnología No te metas a mi Facebook, No te metas por favor, Cada vez que tengo un inbox, Me provoca poner close, parte del coro de la canción

• Aprender Preservarte Una Virtud De Amor

  Aprender a ser perseverante es una virtud del amor. Esta es la virtud de seguir luchando a pesar de que las probabilidades estén en tu contra. Cuando amas a alguien realmente, entras en un compromiso profundo y una amistad muy cercana. El amor verdadero significa que no importa qué pase, estás ahí para la persona que amas. En respuesta, la persona que amas también se quedará contigo en los malos tiempos. Al final de esas

• Aprender A Fluir

  abrahamsantillan“Aprender a fluir” Las estructuras de la vida cotidiana Si realmente queremos vivir, sería mejor que empezáramos de una vez a intentarlo; si no queremos, no importa, pero sería mejor que empezáramos a morir. Esta cita de auden expresa con precisión el tema de este libro. La elección es simple: entre este mismo instante y el inevitable final de nuestros días, podemos elegir entre vivir o morir. Si nos limitamos a satisfacer las necesidades del

• Aprender A Controlar Ideas

  jeidy7Victor Frankl afirmó en una ocasión que “Entre el estímulo y la respuesta existe un espacio. En este espacio se encuentra nuestro poder para elegir la respuesta. Y en nuestra respuesta descansa nuestra libertad y nuestra capacidad para crecer como personas”. Desgraciadamente, hay muchas personas que se pasan toda su vida reaccionando ante los estímulos porque no se toman el tiempo necesario para responder como se debe. Estas personas son marionetas del destino, son la

• APRENDER A ESCRIBIR

  jess2APRENDER A ESCRIBIR: La escritura es una de las habilidades fundamentales en nuestro mundo actual. Es una herramienta de comunicación esencial, que nos permite no solo transcribir el lenguaje hablado, nos da la oportunidad de transmitir experiencias, sentimientos, ideas, opiniones y conocimientos. Saber dejar por escrito mensajes con sentido adecuado y completo es muy importante. En nuestra sociedad son innumerables las ocasiones en las que se nos requiere expresarnos por escrito. Es una habilidad fundamental,

• Enseñar y aprender en el mundo actual: desafíos y encrucijadas.

  Karla29_1994Enseñar y aprender en el mundo actual: desafíos y encrucijadas. Hoy 22 de octubre del 2012, en la asignatura de ambientes de aprendizaje vimos lo siguiente en la exposición del equipo # 4. Enseñar y aprender en el siglo XXI: en el sentido de los aprendizajes escolares. Aprender: término que se halla en estrecha relación con la adquisición de conocimiento. Enseñanza: Acción y efecto de enseñar La sociedad se sitúa en un momento histórico que

• Aprender A Vivir

  paolaelizabettJustificación El proyecto de iniciar con la elaboración de este producto inicia desde la necesidad de presentar un trabajo en la asignatura de Planea y Administra Pequeños Negocios. La idea es crear productos para mejorar y apoyar las necesidades de algún público en especial, ya sea al que valla dirigido el producto o un público en general. Este producto se elabora con el fin de crear algo más natural al momento de la limpieza de

• Como Aprender Por Medio De La Resolucion D Eproblemas

  H4RR12CAPÍTULO III APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS* Roland Charnay Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. Si no ha habido pregunta no puede haber conocimiento científico. Nada viene solo, nada es dado. Todo es construido. BACHELARD, La formación del espíritu científico ¿LECCIONES DE LA HISTORIA? La historia de la matemática, en la complejidad de su evolución y de sus revoluciones, ilustra bien esta cita de Bachelard. Las

• El Aprender Historia

  monika58Todas las materias de enseñanza presentan multitud de problemas en la orientación de su aprendizaje, pero ninguna como la Historia requiere una técnica más compleja y mayor cuidado en el empleo de métodos especiales, a fin de lograr resultados más o menos satisfactorios. Son muchos los problemas que plantea el aprendizaje de esta actividad escolar debido principalmente a su naturaleza abstracta y a la multitud de naciones que son necesarias para formar en los niños

• APRENDER Y ENSEÑAR FILOSOFIA

  caifaneANDRÉS ERAZO DIAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA OCTAVO SEMESTRE ELECTIVA II PROF: JUAN CARLOS AGUIRRE FICHA DE LECTURA Autor (Apellidos, nombre) Óscar Pulido Cortés Título del artículo Aprender y enseñar filosofía en el mundo contemporáneo Nombre de la revista Revista Colombiana de educación, Bogotá. Volumen Número 44 Año de publicación 2011 Páginas inicial y final 1-12 Ideas principales del artículo: La pregunta por la filosofía en este mundo contemporáneo agobiado por procesos crecientes de mercantilización y

• Aprender El idioma español

  mariaaprender El idioma español Históricamente se distinguen varias lenguas o estadios en el español: El español medieval hablado principalmente en Castilla, y que es el origen tanto del judeoespañol actual como del español áurico. El español áurico hablado en el siglo de oro que es el origen de todas las variantes modernas tanto de América como de la Península Ibérica. Bandera de España España[editar · editar código] El gentilicio masculino de España, aplicable a sus

• Delta Aprende A Volar Contra La Corriente

  marfetruATLANTA—Un avión estacionado en un vasto hangar en esta ciudad tiene una nueva y brillante mano de pintura, 160 asientos impecables de cuero azul y olor a nuevo. Sin embargo, la última incorporación a la flota de Delta Air Lines DAL +0.57% no tiene nada de nueva. El bimotor MD-90 que la empresa adquirió de China Southern Airlines Co. tiene más de 13 años y es uno de los 90 modelos MD-90, fabricados por McDonnell

• Aprender, sí, Pero ¿cómo?. Madrid: Octaedro.

  pitter94Aprender, sí, pero ¿cómo?. Madrid: Octaedro. La vocación de la escuela es facilitar el aprendizaje. La escuela, se centra específicamente en el acto de aprender. Aporta ideas para que el enseñante pueda elaborar, regular y evaluar su actividad. Muestra cómo dirigir la atención hacia estas tres dimensiones y así permite mantener "el equilibrio ecológico del sistema de enseñanza”. Los niños tienen una enorme capacidad de aprendizaje. Aprender; es ir avanzando en un proceso continuo de

• Ensayo a´prender A Aprender

  ricardo.ac.caEstilo de vida 1- El carácter en Adler es el estilo de vida de las personas 2- El carácter se forma durante los primeros años de vida, con especial desarrollo durante los primeros 4 años 3.- El carácter se forma de las interacciones e interrelaciones que se dan en el núcleo familiares, con las personas que lo componen: padres o tutores y hermanos y demás familiares primarios 4.- La influencia de las experiencias y de

• El Placer De Aprender...

  JULIOANAKARENEL PLACER DE APRENDER LA ALEGRIA DE ENSEÑAR SINOPSIS: Este documento trata sobre como llevar a cabo actividades para el fortalecimiento de las competencias de los alumnos, por medio de relatos a los cuales ellos les pueden cambiar el final o modificar alguna parte de las historias, se busca mejorar dichas competencias, las cuales fueron recabadas por diverso educadores en el país en los que ellos comparten sus experiencias, tomando como base principal el programa

• Saber Para Aprender

  doris3390I. Principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. Producto 3 (Intencionalidad, Cuando y como se aplica, Quien y donde lo aplica.) I.7. Evaluar para aprender El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento, crea

• ENSÑAR Y APRENDER LAS DOS CARAS DE LA MONEDA

  jairo12mxHoy en día, los resultados que nos da académicos nos exigen que la educación sean bastas pero estos realmente se cumplirán es la respuesta que necesitamos o se deberá considerar una centralización de la atención en un punto para considerarlo como importante , el proceso de la enseñanza, Aprendizaje, el cual no abarca demasiados aspecto que influyen en los buenos y también porque no decirlo de los malos resultados que se obtienen en el desarrollo

• La Empresa Que Aprende

  Alexito1La empresa que aprende 28 de Noviembre del 2013 Gestión del conocimiento “Solo aprendo para estar contento. Quien aprende para estar contento es espiritualmente rico. Quien no aprende para estar contento es espiritualmente pobre, aunque será materialmente rico”. Inspiración del señor feudal Misukuni Tokugawa. Según Ray Waddups, presidente de Motorola University, comentó, al egresar de la universidad el conocimiento dura a lo sumo cinco años y si abriga una esperanza de querer prosperar y seguir

• Aprender A Lo Largo De La Vida En Contextos De Inequidad

  mariaelenarodrig“Aprender a lo largo de la vida en contextos de inequidad” José Rivero 1. El derecho a la educación a medio camino. La hipótesis de que la educación es una fuente mayor de equidad social fue una de las principales motivaciones de las reformas iniciadas en la última década del siglo XX. La pobreza y la falta de empleo son consideradas los principales factores de riesgo para la propia educación y para los actuales procesos

• Aprender Cantando

  La mona Jacinta La mona Jacinta se ha puesto una cinta. Se peina, se peina, y quiere ser reina. ¡Ay no te rías de sus monerías! Mas la pobre mona no tiene corona. Tiene una galera con hojas de higuera. Un loro bandido le vende un vestido, un manto de pluma y un collar de espuma. Al verse en la fuente dice alegremente: -¡Qué mona preciosa, parece una rosa! Levanta un castillo de un solo

• Aprende a desarrollar la telepatía, la trasmisión del pensamiento

  Rachel777Aprende a desarrollar la telepatía, la trasmisión del pensamiento A muchos nos ha sucedido. Estamos pensando en una persona y de repente suena el teléfono y allí está la llamada. En ocasiones soñamos con alguien y a los pocos días le encontramos después de mucho tiempo que no nos veíamos. Hay amigos muy queridos o parejas muy identificadas que cuando uno tiene un problema la otra lo percibe, o las madres que “saben” que algo

• Como aprender a manejar las emociones y sentimientos

  ellokorobertLa Organización Mundial de la Salud ofrecía recientemente las estadísticas siguientes el suicidio es la primera causa de muerte de jóvenes, uno de cada seis muchachos al llegar a los 20 años, presentan síntomas de embriaguez crónica. El 5% de las mujeres a nivel mundial presentan problemas de bulimia o anorexia por hecho de no aceptarse como son. Por eso hay que aprender a manejar las emociones y los sentimientos, unas veces, por la confusa

• ¿Pueden aprender ciencias naturales los niños que cursan la escuela primaria?

  La escuela volvió a considerarse como la institución social encargada de distribuir en la población un conjunto de contenidos culturales que no son capaces de transmitir ni generar los grupos primarios, tales como la familia, ni los medios de comunicación social ni el desarrollo espontáneo del niño en la vida colectiva. Ese conjunto de contenidos culturales que constituyen el corpus del conocimiento escolar es público, en el sentido de que ha sido elaborado y sistematizado

• Que Y Como Aprender

  clong1008QUÉ Y CÓMO APRENDER Rosa María Torres ° COMPETENCIAS COGNITIVAS Las Necesidades Educativas Básicas dan las herramientas y contenidos para que el individuo pueda sobrevivir, desarrollarse y seguir aprendiendo. Preguntas fundamentales: -Se trata de una educación que se basa en el desarrollo de conceptos de los “por qués” -Una educación con sentido práctico, o de centrar las bases para que el individuo se desarrolle con autonomía. Las competencias cognitivas forman individuos capaces de mejorar conceptos.

• Aprender A Aprehender

  juan_sanchezAPRENDER A APREHENDER La investigación en educación y pedagogía tiene dos impactos centrales: I. De una parte, permite producir conocimiento sobre la educación, al estudiar problemas, tales como los relacionados con la educabilidad del ser humano o los relacionados con la enseñabilidad de cada una de las ciencias y las disciplinas. II. En segundo lugar, propicia las condiciones necesarias para la formación de los propios docentes como investigadores y ello indudablemente es una condición básica

• Resumen I Capitulo Del Libro La Aventura De Aprender

  JesledyZambranoI Capitulo Ante las múltiples consideraciones que me puedo plantear ante el reto que supone “La Aventura de APRENDER”, una de las más importantes es su incidencia directa y a la vez apasionante del tema de los valores; un tema que siempre ha sido clave en la reflexión pedagógica, pero que en la actual situación del humanismo y de la realidad social en la que vivimos adquiere una especial relevancia. El hombre enfrenta actualmente múltiples

• APRENDER A ESCUCHAR

  itzel0319APRENDER A ESCUCHAR La finalidad de este escrito es dar a conocer dos posturas distintas para aprender a escuchar: la primera de ellas es en relación a las características de los tres planos auditivos dentro de la música así como la relación que existe durante la acción de escuchar; la segunda, a partir de la propuesta que da Evelyn Glennie de cómo se debe escuchar. Para dar inicio con la primera postura es necesario conocer

• Del Error Se Aprende

  c.marsallDe los errores se aprende , toma tiempo comprender por qué y eso se debe a que nunca nos realizamos la pregunta correcta …. Y el problema es que es difícil encontrarla , ¿cómo lo sé? Simplemente es que ya lo viví , es una experiencia tan hermosa porque te abre el panorama de la vida , es decir , entiendes lo que antes no entendías y aceptas lo que no aceptabas e incluso te

• Leer Para Aprender A Leer

  angel2664LEER PARA APRENDER A LEER Para comenzar por preguntarnos ¿Qué es leer? Diríamos que leer es más que saber reconocer cada una de las palabras que componen el texto. Es, básicamente, saber comprender y, sobre todo, saber interpretar, o sea, saber llegar a establecer nuestras propias opiniones, formuladas como valoraciones y juicios, saber detectar pautas, indicios o pistas, ser capaz de establecer relaciones, de integrar los saberes, vivencias, sentimientos, experiencias de comprensión y, finalmente, elaborar

• ¿Que Pueden Y Deben Aprender Los Niños Segun Los Aportes Mas Recientes De La Investigacion

  regulador¿Qué pueden y deben aprender los niños según los aportes más recientes de la investigación? La educación preescolar, es la primera educación formal que reciben los niños, pero es sabido que llegan al jardín con conocimientos previos que han aprendido en el hogar a través de experiencias cotidianas, por lo que la escuela debe propiciar situaciones que le permitan al niño ir adquiriendo y mejorando los aprendizajes que posee.Considero que durante la educación preescolar es

• Formas de aprender mejor y más rápido

  yulianni21ro.Leer precisamente el texto I "Formas de aprender mejor y más rápido" y realizar un comentario del mismo en media página. Formas de aprender mejor y más rápido En este texto se pueden tomar en cuenta muchas características, propias del estudio y sus métodos para el aprendizaje, las cuales se pueden aplicar a cualquier clase de estudio que se esté realizando. Este abarca la gran mayoría de los aspectos que hay que tener presente al

• Formas De Aprender Mejor Y más rápido:

  gabrielcmus1ro. Formas de aprender mejor y más rápido: Después de haber leído el TEXTO 1, he podido confirmar que tenemos muchas ¨formas de cómo aprender mejor y más rápido¨, aunque debemos de tomar en cuenta algunos aspectos fundamentales tales como; La Salud que va a depender de una alimentación balanceada, tomando en cuenta el desayuno que es de gran importancia, ya que esto es lo primero que ingerimos y nos da energía. Descansar juega un

• Una Investigación Sobre cómo Se Aprende A Enseñar El Tiempo Histórico

  FabianVallesLa enseñanza del metaconcepto de tiempo histórico se ha visto marcada tradicionalmente por una serie de dificultades que han impedido una renovación de los programas educativos. Ni desde la historia ni desde las otras ciencias sociales se ha creado un modelo conceptual general del tiempo que pudiera utilizarse en la enseñanza. La investigación sobre la formación inicial en didáctica ha sufrido una dispersión de temas y un gran cambio en su estructura de las ciencias

• Aprende A Redactar

  pelonautaAprende a redactar Apuntes del curso impartido online (Aracely Ayala) El proceso de escribir me recuerda los preparativos para una fiesta. No sabes a cuánta gente invitar, ni qué menú escoger, ni qué mantel poner... Ensucias ollas, platos, vasos, cucharas y cazos. Derramas aceite, lo pisoteas, resbalas, vas por los suelos, sueltas cuatro palabrotas, maldices el día en que se te ocurrió la feliz idea de complicarte la existencia. Finalmente, llegan los invitados y todo

• Manifestaciones de la cultura: aprender sobre los estudiantes

  atear-Manifestaciones de la cultura: aprender sobre los estudiantes La cultura varía en los diferentes territorios del mundo, las personas tienen características, creencias y prácticas diferentes. Los maestros deben conocer a sus alumnos, deben poder identificar y comprender las diferencias de los alumnos en el sentido cultural. Desconocer los patrones básicos de las culturas de los alumnos, puede ser un tanto peligroso, ya que se pueden mal interpretar diferentes situaciones que para alguno de ellos puede

• Lo Que Deben Aprender En El Preescolar

  tamadre¿Qué aprende el niño en el preescolar? El preescolar el niño adquiere hábitos que facilitan su aprendizaje. ¿Qué habilidades trata de desarrollar la escuela en su hijo? ¿Qué aprende? ¿Cómo son los juegos organizados por la maestra? ¿Y el recreo? Cuando llega a la edad preescolar, el niño está listo para habitar un mundo más extenso que el que representa su familia En la escuela el niño adquiere nuevos conocimientos, aprende a adaptarse y a