Aprende A Aprender

• Actividades Para Aprender A Escribir

  teamobbLEER UN CUENTO CON LOS NIÑOS Se les lee un cuento, para todos, en voz alta. PREGUNTAR POR EL TÍTULO QUE LE IRÍA BIEN Se sorprenden por tener que decir ellos el título. Al principio no se les ocurre ninguno, hasta que alguien hace la primera propuesta. LISTAR EN LA PIZARRA TÍTULOS PORPUESTOS POR LOS NIÑOS (se adjunta listado) A algunos no se les ocurre nada. Otros se basan en lo que escuchan de sus

• Aprender A Desaprender

  ercamionREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” Nombre: Erca Rivera C.I.:15.471.786 Seccion: 191 Aprender a desaprender (1er resumen) El cambio no consiste en la adición de nuevos conocimientos, información o ideas, sino en la sustitución del aprendizaje hecho desde experiencias, cognitivas, afectivas o vitales, ahora ya inservibles, a dimensiones personales ajustadas a la nueva, y más adecuada percepción de la realidad. ¿Qué origina esta dinámica de cambio? El

• Escribiendo se aprende a escribir

  amorlugo6.2.3. NÚCLEO PROBLÉMICO NUMERO 3. ESCRIBIENDO SE APRENDE A ESCRIBIR PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS GENERADORAS ¿Cómo saber el texto adeucado de acuerdo con la situación comunicativa (Circunstancia, contexto e intención) Documentos para interactuar en la vida diaria y profesional. ¿Qué documentos para interactuar en la vida diaria y profesional conoce y en que circunstancia los enviaría? ¿Cómo producir texto significativo para sus lectores subalternos –amigos- etc. Estructuras de generalización ¿Espera encontrar en un texto todas las

• ¿Aprender Hacer O Ser?

  mariapaula1994El liderazgo y buen desempeño de una empresa no es mostrar aquello que tenemos para lograr o ganar un resultado monetario, realmente la sociedad está en un punto donde lo económico es fundamental pero no miran mas allá de una verdadera solución. Las personas y organizaciones que marcaron huella en la historia no hicieron una campaña publicitaria ofreciendo algo que tenían, si pusieron en práctica su creencia y amor hacia lo que vendían, realmente crear

• Normas Para Aprender A Escuchar

  mayeli1992normas para aprender a escuchar Posted on: 06-11-2009(4) Category : Atencion al Usuario/Cliente, Crecimiento Personal, Gestión, Inteligencia Emocional, Recursos Humanos, Resolucion de Conflictos Tags: Crecimiento Personal, escuchar, Gestión, inteligencia emocional El principio de una conversación es básico, un emisor transmite un mensaje y un receptor lo recoge, o sea uno habla y otro escucha. Pero muchas veces esto no es así, normalmente lo que sucede es que una persona habla y la otra espera, ansiosamente,

• La evaluación formativa. Evaluar para aprender

  annabell79Siendo los aprendizajes esperados un indicador de logro que define lo que se espera de cada alumno en términos del saber, saber hacer y saber ser, que le permitirá ser competente para la vida; además concretan el trabajo docente al hacer constatable lo que los estudiantes logran y es un referente para la planificación y la evaluación en el aula. En la práctica diaria son parte esencial para el docente ya que es el encargado

• NO TODO SE APRENDE DEL MISMO MODO

  GarsergyNO TODO SE APRENDE DEL MISMO MODO ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN? El aprendizaje es aquel que adquirimos cuando ponemos en relación nuestros conocimientos previos con los nuevos y ocurre cuando llega a nuestra mente un nuevo conocimiento y lo hacemos nuestro, es decir modifica nuestra conducta; es significativo cuando adquirimos conocimientos propios de nuestra vida cotidiana, esto favorece nuestra conducta con las demás personas. Lo que es cierto, es que la educación

• Aprende A Tocar El BAJO

  enriquerterAprende a tocar el Bajo hoy! Hola a todos los amigos de la musica...me parecio buena idea poner estas lecciones de Bajo para todos aquellos que les interese el instrumento... Estan divididas en 8 clases, y al final coloque el link para descargarse el zip con todos los archivos midis de los ejercicios...saludos y a tocar! ---------------------------------------------------------------------------------- CLASE 1 Principios básicos de Bajo Este método esta expresado para diestros, por lo que pido perdón a

• COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS

  fermorales13922Fases de las secuencias didácticas • Que son las secuencias didácticas o Las secuencias didácticas son la manera de encadenar y articular las diferentes actividades a lo largo de una unidad didáctica. Pueden aportar pistas acerca de la función que tiene cada una de las actividades en la construcción del conocimiento o el aprendizaje de diferentes contenidos, y valorar la pertinencia o no de cada una de ellas, la falta de otras o el énfasis

• Guion De Ideas Aprenser A Razonar,aprender A Pensar

  sveleGuion de ideas aprender a razonar, aprender a pensar.  El trabajador ya no es el que hace, sino más bien el que hace lo posible que se haga  Racionalmente definida por la división de métodos o por los superiores.  Supervisar ,mantener ,optimizar son términos que permiten delimitar mejor el profundo cambio  La nueva formación desembocará nuevamente en un fracaso y no tendrá efecto alguno con respecto a la readaptación profesional. 

• Roger Chartier "Aprender A Leer"

  MariethElefantes y corderos 2Como historiador debemos recordar que no fue siempre así. En primer lugar duraderamente se mantuvieron las formas de transmisión oral y visual de los saberes. La imitación de los gestos, la escucha de las palabras, la adquisición de un saber transmitido por las imágenes constituyeron modalidades dominantes de los aprendizajes no solamente de las conductas prácticas sino también de los conocimientos abstractos. Como lo ha mostrado José Emilio Burucúa, citando a San

• Aprender (por medio de) la resolución de problemas R. Charnay

  celegodSíntesis de “Aprender (por medio de) la resolución de problemas” R. Charnay. Según el autor la matemática surge como respuesta a preguntas que tienen su origen en problemas de orden doméstico, en la vinculación con otras ciencias, al tratar de organizar el cuerpo de conocimientos para su enseñanza. “Para muchos hacer matemática es hacer problemas”- expresa, pero afirma que son los problemas los que “le dan sentido a las matemáticas producidas”. Construir el sentido implica

• Como Pueden Aprender Mejor Los Niños

  SaiyajingirlCOMO PUEDEN APRENDER MEJOR LOS NIÑOS. EL JUEGO COMO APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA: Educar a los niños a través del juego se ha de considerar profundamente. El juego bien orientado es una fuente de grandes provechos. El niño aprende porque el juego es el aprendizaje y los mejores maestros han de ser los padres Como adultos tendemos a pensar que el juego de los niños es algo demasiado infantil como para convertirlo en parte importante de

• Como Aprende La Gente

  gabbsLoveCOMO APRENDE LA GENTE El aprendizaje: De especulación a ciencia La esencia de la materia, los orígenes del universo, la naturaleza de la mente humana --estos son los grandes interrogantes que han ocupado la atención de los pensadores a través de los siglos. Hasta hace muy poco tiempo, la comprensión de la mente –y el pensamiento y el aprendizaje, posibles gracias a la mente– ha sido una búsqueda elusiva, debido en parte a falta de

• ENSAYO LA ESCUELA QUE APRENDE

  KarlytaLesLa escuela que aprende. Por este presente les hablare sobre la lectura de la escuela que aprende de Miguel Santos Guerra. Esta habla sobre la institución que es la escuela que enseña, pero también debe ser una organización que aprende. Hablar de lo que los alumnos deben aprender, de la forma en que deben de aprenderlo y de cómo se va a evaluar lo aprendido; pero no se piensa en que es lo que la

• Nuevas Formas De Aprender Con Y Para Las Tecnologías

  yaremtzINTRODUCCIÓN La evolución que ha tenido la tecnología ha sido de gran provecho para la educación, permite mas comunicación entre el docente y el alumno, aparte permite estar en educación presencial ó podemos tener acceso a cursos en línea. En la actualidad hay muchas herramientas para facilitar el aprendizaje para ello la tecnología es una de las principales ayudas con gran potencial no solo en el área de la educación, si no también por su

• Aprender Por Medio De La Resolucion De Problemas

  abrilitasnoopAPRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCION DE PROBLEMAS. Para el espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. Si no ha habido pregunta no puede haber conocimiento científico, nada viene solo, nada es dado todo es construido. Las matemáticas se han construido como respuestas ha preguntas que han sido traducidas en otros tantos problemas. CONSTRUIR EL SENTIDO. Uno de los objetivos esenciales de la enseñanza de las matemática es precisamente que lo que

• APRENDER A APREHENDER

  camilo007APRENDER A APREHENDER En esta lectura y algo de investigación pude comprender lo importante que es no solo aprender, sino aprender a aprehender lo cual indica la construcción de un conocimiento mucho más profundo y reflexivo, la historia que muestra el autor referente al conocimiento, delinea las diferentes formas de su evolución y las cuatro grandes esferas en las cuales se presenta. En este contexto el aprendizaje colaborativo aparece como una gran alternativa en la

• Aprender a pensar

  asddjkfhykgfAprender a pensar (Resumen) Nos habla sobre la atención que es la capacidad de entender las cosas sobre lo que nos llama la curiosidad. Y también sobre la memoria que es como procesamos la información que pasa por nuestra mente y tiene cuatro partes fundamentales la entrada, la retención y la duración y la recuperación. Teniendo la capacidad de registrar nombre y números, rostros, gestos, olores, emociones, entre otras muchas cosas. Además sobre el pensamiento

• Aprender a Instalar y configurar un servidor DHCP.

  maritzitapcINDICE. Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Justificación. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Aprender A Pensar

  chicagenialAlumnos: Carlos Fernández Villa Jorge Armando Santiago Pérez Aprender a pensar En la actualidad, por la gran cantidad de información que recibe nuestra sociedad derivada de los avances tecnológicos, resulta necesario hacer propuestas educativas que brinden a nuestros alumnos los elementos necesarios que les permitan el desarrollo del pensamiento crítico y autónomo; el tener acceso a esta gran cantidad de información implica que se haga un uso pertinente y eficaz, en este sentido, aprender a

• Aprender Jugando

  sorianybritouno de los países, mediante sus respectivos Ministerios o Secretarías de Educación. Los mismos materiales trataron de responder a los perfiles investigados de los formadores y de los maestros y de las maestras, así como a los respectivos planes de estudio. Como podrá visualizarse en la información producida en función del Proyecto, cuyo inicio se dio en Diciembre de 1999, los programas que se han implementado en el marco del mismo son los siguientes: 1º.

• Serie Aprender A Investigar

  angela1895SERIE APRENDER A INVESTIGAR PRESENTACION El instituto colombiano para el fomento de la educación del ICFES, ha venido desarrollando proyectos que proponen por el mejoramiento de la calidad de la educación superior y la formación del talento humano. Dentro de este marco de referencia, la formación de directivos, docentes e investigadores ha sido prioritaria para el ICFES, razón por la cual ha continuado impulsando la divulgación de materiales de gran utilidad para incentivar la practica

• Evaluar Para Aprender

  goga88Evaluar para aprender El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace modificaciones en su práctica para que éstos logren los aprendizajes establecidos en el Plan y los programas de estudio. La evaluación de los aprendizajes es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo

• El proceso de aprender

  yanetvelazquezLa enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades, basado en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde

• Leer Y Aprender A Escribir Con La Canguro

  vivianaHdezLEER Y ESCRIBIR EN UN MUNDO CAMBIANTE- APRENDIENDO A LEER Y ESCRIBIR CON LA CANGURO Uno de los temas importantes que trata la autora en la realización de el escrito ‘escribir y leer en un mundo cambiante’ es que la lectura y la escritura han pasado de ser actividades profesionales a actividades obligatorias y que no se aprenderían si no fuera por necesidad; y cuando las cosas se tornan obligatorias, es casi imposible que se

• Aprender A Vivir J.A. Marina

  elenalena¿Qué entiende Marina por personalidad? ¿Qué etapas distingue en su desarrollo? Para Marina, la personalidad es el conjunto de varios factores, creando las tres etapas que la desarrollan. La primera es la personalidad recibida(herencia genética, funciones básicas, temperamento), la segunda es la aprendida, formada por la primera y los hábitos aprendidos, que forman el carácter. Finalmente, está la personalidad elegida, que es cómo nos comportamos ante distintas situaciones, entra en juego nuestro sistema de valores.

• Manifestaciones de Ia cultura: aprender sobre los estudiantes

  andygsb_93Escuela normal superior de Yucatán profesor Antonio Betancur Pérez Especialidad en educación física Primer semestre Escuela y contexto escolar I Análisis de las lecturas Felipe Creoglio Martínez 10 Andrés Gustavo Sosa Borges 28 Carlos Alberto pavón Quintal 24 Fecha de entrega: 07 de diciembre del 2012 Análisis “Manifestaciones de Ia cultura: aprender sobre los estudiantes”Lynne T. Díaz-Rico y Kathryll Z, Weed Las consecuencias que puede tener la desvinculación entre la escuela y la comunidad sobre

• La Escuela Que Aprende

  melimichisLa escuela que aprende y la sociedad neoliberal. El tatuaje neoliberal. La escuela no está ubicada en el vacío sino que está inmersa en la sociedad. En la medida en que la educación permita a los aprendices manipular las ideas de forma activa y crítica, pone a su disposición la cultura e impide que esta los domine. El objeto de la educación consiste en hacer de la cultura más un recurso que un determinante. Lawrence

• ¿Qué Significa Aprender En La Escuela?

  karlita19¿Qué significa aprender en la escuela, educabilidad y aprendizaje en contextos escolares? Aprender a aprender significa que los estudiantes se comprometan a construir su conocimiento a partir de sus aprendizajes y experiencias vitales anteriores con el fin reutilizar y aplicar el conocimiento y las habilidades en una variedad de contextos: en casa, en el trabajo, en la educación y la instrucción. En la competencia de la persona son cruciales la motivación y la confianza.” La

• Aprender matemáticas, física y química

  martha090725Aprender matemáticas, física y química “es muy difícil”; así se expresan la mayoría de estudiantes de todos los niveles, sin embargo pocas veces se busca una explicación del porqué no aprenden las ciencias exactas los alumnos. Nuestra teoría es la siguiente: “Los alumnos no aprenden ciencias exactas, porque no saben relacionar las conocimientos que se proporcionan en la escuela (leyes, teoremas, formulas) con los problemas que se le presentan en la vida real”. Otro problema

• Leer Y Aprender

  mmmn1.- Concepto de planeación estratégica es. La planeación estratégica es la elaboración, desarrollo y puesta en marcha de distintos planes operativos por parte de las empresas u organizaciones, con la intención de alcanzar objetivos y metas planteadas. Estos planes pueden ser a corto, mediano o largo plazo. 2.- Por misión se entiende. La misión es el motivo, propósito, fin o razón de ser de la existencia de una empresa u organización porque define: 1) lo

• ¿ES LA MEJOR FORMA DE APRENDER?

  EveelynRamirez¿ES LA MEJOR FORMA DE APRENDER? IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE APOYO E INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR EN LOS ESCENARIOS DE EDUCACIÓN.  1.- ¿Cómo se lleva a cabo la impartición del contenido curricular en el aula observada? La educadora lleva una planeación preparada y se basa de esta para poder realizar las actividades acordadas en su planeación, pude percatar que las estrategias que utiliza son muy eficientes e interactivas, el trabajo que ella realiza

• Enseñar o el oficio de aprender Santos Guerra, M. Á

  dianalaura2701Enseñar o el oficio de aprender Santos Guerra, M. Á A fuerza de insistir en la importancia de la calidad de la enseñanza, los profesores y profesoras corremos el riesgo de olvidar la necesidad que tenemos de aprender. Una línea divisoria parece separar la etapa de ser alumno y la de ser profesor. Durante la primera se aprende y durante la segunda se enseña. Lo que voy a plantear en este artículo es la necesidad

• El arte de aprender

  Rodolfo996Ciencia: La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.1 Científico: Un científico, en un sentido amplio, es aquella persona que participa o realiza una actividad sistemática para adquirir nuevos conocimientos. Herramienta: Una herramienta es un objeto elaborado a

• ENSEÑAR Y APRENDER, DOS CARAS DE LA MISMA MONEDA

  FlorentinoQEnseñar y aprender, dos caras de la misma moneda Carles Monereo. Para tratar de responder a la primera de las cuestiones que nos planteábamos en el apartado anterior sobre la consideración de los adultos que rodean al niño como enseñantes, resulta imprescindible acudir a la noción de “enseñanza”. Enseñar (del latín insignare, señalar) se refiere a la acción de comunicar algún conocimiento, habilidad o experiencia a alguien con el fin de que los aprenda, empleando

• Aprender A Invertir

  JuanholoAcerca de Aula Modulo 1 Modulo 2 Modulo 3 Modulo 4 Modulo 5 Modulo 6 Sugerencias ¡Hola!, bienvenido al curso "Introducción a los mercados financieros en México", a lo largo de nuestro viaje conocerás aspectos importantes de la Bolsa de Valores y obtendrás un amplio conocimiento en cuanto al marco conceptual necesario para comprender qué tipo de servicios nos ofrece esta institución y cuáles son las ventajas de acercarnos a esta forma de inversión. El

• Como Aprende La Gente

  roxa_sandovalComo Aprende la Gente El ritmo al que la ciencia avanza a veces parece alarmantemente lento, y la impaciencia y espera que ambos corren alto cuando las discusiones se vuelven a problemas de aprendizaje y educación. En el ámbito del aprendizaje, el último cuarto de siglo ha sido un período de importantes avances en la investigación. Debido a las muchas novedades, los estudios que dieron lugar a este volumen se llevaron a cabo para evaluar

• ¿POR QUÉ ES FUNDAMENTAL QUE LAS EDUCADORAS IDENTIFIQUEN TANTO LO QUE SABEN Y LO QUE HAN LOGRADO LOS NIÑOS COMO LO QUE REQUIEREN APRENDER Y DESARROLLAR EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR?

  marihapEl conocimiento de los alumnos del grupo que recibe la educadora es la clave para pensar en la intervención educativa y organizar el trabajo según las características de los niños, las capacidades que han logrado y las competencias que deben desarrollar al cursar la educación preescolar. Los niños tienen ya una variedad de intereses y capacidades, y llegan al jardín de niños con historias y antecedentes diversos que se evidencian en sus formas de comportarse

• Primera Carta: Enseñar-aprender Paulo Freire

  JuditadRESEÑA “CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR” PAULO FREIRE PRIMERA CARTA: Enseñar –aprender. Lectura del mundo-lectura de la palabra Esta primera carta nos muestra que el enseñar no existe sin el aprender, y que el enseñar exige la existencia tanto del que enseña como del que aprende. Quien enseña también aprende porque reconoce un conocimiento que ya aprendió y porque observando la manera en que el alumno trabaja para aprehender lo que se le está enseñando,

• Echando A Perder Se Aprende

  jakelin28Estoy regresando de la Feria Internacional del Libro en Guadalajara, donde tuve oportunidad de presentar mi segundo libro: “Operación empresa. Del dicho al hecho.” Podría entretenerme platicándoles de lo divertida e impresionante que es esa feria, de la cantidad de cocteles a los que asistí, de las más de veinte entrevistas que me hicieron, de los muchos libros que compré, los muchos que vendí y los muchos que firmé. Podría platicarles de lo a gusto

• Aprender A Patinar

  eduole7 Puntos Básicos para Empezar a Patinar. Si estás iniciando en el skate, o si aún no te decides, aquí vamos con esta info que te puede servir. Se trata de 8 puntos a tomar en cuenta antes de iniciarte en el skate! 1. Tipos de Skateboarding Hay diferentes tipos de skateboarding, y desde su origen, allá por la década de los 50’s cada forma de skate ha ido recibiendo mayor o menor aceptación por

• Medios De Comunicacion Recursos Para Aprender

  blackcristalLOS MEDIOS DE COMUNICACION RECURSOSO PARA APRENDER PLANTEAMIENTO: Los medios de comunicación han evolucionado mucho de tal manera que hoy se integran en uno llamado multimedia. Que incluye muchas cosas por ejemplo: Texto, imagen,animacion,video y sonido. Y todo se renueva diariamente, cada día hay recursos novedosos para los usuarios. Estos sin embargo la mayoría de las veces estos medios de comunicación son mal empleados por los jóvenes y envés de enriquecerlos llegan hacerles un estorbo

• Aprender En La Vida Y En La Escuela-Funcion De Las Escuelas- Juan Delval

  anzhe1.- Según la sinopsis de que trata el libro. Dice que a lo largo de la vida los seres humanos aprenden conocimientos que son necesarios para su supervivencia, así como también pasan varios años en instituciones escolares en donde aprenden muy poco de todo lo que se les enseña. Existe una oposición entre el conocimiento cotidiano y el escolar. Habla sobre problemas referentes al aprendizaje, la enseñanza y la formación de conocimientos. 2.-Cuales son las

• Como Aprende La Gente

  anelrmzCOMO APRENDE LA GENTE El libro presenta las implicaciones de los descubrimientos de las ramas de la ciencia con respecto a lo que enseñamos, como lo enseñamos y como evaluamos lo que nuestros niños y adultos aprenden. Lo que impresiona mas es la variedad de enfoques teóricos y técnicas de investigación que se han producido: la investigación proveniente de la psicología cognitiva ha avanzado en la comprensión de la naturaleza del desempeño competente; los investigadores

• LA RESOLUCION DE PROBLEMAS, LA COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMATICAS

  jorka1INTRODUCCION Actualmente el aprendizaje en las niñas y los niños forman conocimientos y experiencias a través de su vida con la interacción con las personas u objetos. Por lo cual es importante que los niños estén bien informados, que los maestros y los futuros docentes como nosotros estemos enterados y seamos capacitados para poder orientarlos y enseñarles como resolver los problemas matemáticos, desarrollar su máximo potencial si el menor logro entender estos problemas para que

• En El Arte Del Aprendizaje, El Educador También Aprende Del Educando

  alejandraensayosEn el arte del aprendizaje, el educador también aprende del educando “El papel de la educación será decisivo para abrirnos a la incertidumbre de lo improbable y desarrollar el pensamiento nuevo que nos permita inclinar la balanza hacia la metamorfosis y evite la aniquilación, que fortalezca el poder de comprensión y debilite el de manipulación, que fortalezca la civilidad y la democracia” Edgar Morin (2008). La educación es una llave maestra, es la que permite

• ENSAYO DE LA VISITAAL MUSEO MIDE La Visita Al Museo Interactivo De Economía Fue Muy Entretenida Y Diferente, Yaque Este Museo Es Extremadamente Original. En Este Lugar Aprendes Muchísimode Lo Que Es La Economía Y Como La Vivimos Hoy En día, Y Lo Mejor

  anzuateguiENSAYO DE LA VISITAAL MUSEO MIDE La visita al Museo Interactivo de Economía fue muy entretenida y diferente, yaque este museo es extremadamente original. En este lugar aprendes muchísimode lo que es la economía y como la vivimos hoy en día, y lo mejor de todo es quelo aprendes de una forma dinámica y divertida, ya que el museo es casi en sutotalidad interactivo.En la entrada del museo se explico el funcionamiento del boleto el

• Como Aprende La Gente

  adortega1Cómo Aprende la Gente Cerebro, mente, experiencia y escuela En este ensayo se tratará de cubrir brevemente la forma en la que las personas aprenden, como funciona su cerebro, que factores intervienen y de qué manera la escuela es importante. Para comenzar demos un vistazo al centro de la educación al inicio del siglo XX, este se basaba en que los alumnos únicamente adquirieran destrezas en el alfabetismo, es decir, que solo adquirieran lo esencial

• LECTURA: APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

  aniitabeniitezLECTURA: APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS La actividad de resolución de problemas ha estado en el corazón mismo de la elaboración de la ciencia matemática. ¡Hacer matemática es resolver problemas¡ CONSTRUIR EL SENTIDO Uno de los objetivos esenciales y al mismo tiempo una de las dificultades principales de la enseñanza de la matemática es precisamente que lo que se ha enseñado ese cargado de significado, tenga sentido para el alumno. La construcción