Curriculum Moldeado Por Profesores ensayos gratis y trabajos
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El Curriculum Moldeado Por Loss Profesores
Reporte de lectura El Curriculum Moldeado por los profesores Gimeno Sacristán, José y Ángel I. Pérez Gómez. “El curriculum: una reflexión sobre la práctica” España, Morata, 1991.pp. 196-216. Análisis Curricular Oscar A. castellanos Ramos 4.1 El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas prácticas, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es
Enviado por llanos19 / 2.139 Palabras / 9 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
Capítulo 2. Los fundamentos del curriculum En el curriculum se concretan y toman cuerpo una serie de principios de índole diversa- ideológicos, pedagógicos, psicopedagógicos -que, tomados en su conjunto, muestran la orientación general del sistema educativo. Elaborar un diseño curricular supone, entre otras cosas, traducir dichos principios en normas de acción, en prescripciones educativas, con el fin de elaborar un instrumento útil y eficaz para la practica pedagógica. A continuación los fundamentos y las opciones
Enviado por mag32 / 6.134 Palabras / 25 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno Resumen Este texto primero nos dice que el curriculum es una práctica que se va desarrollando de diferentes métodos, luego el texto cuestiona en qué medida es bueno modificar el curriculum, y si esta intervención solo sea modificar el currículum en si o aportar los significados que los docentes le dieran en particular, diciendo también que una las responsabilidades que tiene un docente está la de consideras la
Enviado por dibri2010 / 334 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Moldeado Por Los Profesores
El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas prácticas, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es algo que se figura en la práctica, y a su vez configurado en el proceso de su desarrollo, nos vemos obligados a analizar los agentes activos en el proceso. Si el curriculum es una práctica
Enviado por paolamichelle / 284 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum se desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversas prácticas, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es algo que se figura en la práctica, y a su vez configurado en el proceso de su desarrollo, nos vemos obligados a analizar los agentes activos en el proceso.
Enviado por eliasaureliano / 2.048 Palabras / 9 Páginas -
CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES
• cCURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum se entiende como un proceso de construcción dentro de la práctica y la institución. A modo de que el profesor va creciendo mas dentro de su ámbito laboral, ya que es una forma de expresar su desarrollo social – aprendizaje, tanto dentro y fuera de la institución. Este es configurado al desarrollo y la practica del profesor, el mismo es una práctica en la cual entran los
Enviado por rous2119 / 800 Palabras / 4 Páginas -
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES.
El currículum, es antes que nada, una práctica desarrollada a través de múltiples procesos y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o prácticas diferentes, en la actividad pedagógica relacionada con el currículum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Si el curriculum es una práctica, afirma GRUNDY, quiere decirse que todos los que participan en ella son sujetos, no objetos, es decir, elementos activos. Lo cual nos
Enviado por viryaguero / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
El curriculum moldeado por los profesores. Grundy afirma que el curriculum es una práctica en la que participan sujetos, no objetos, es decir, elementos activos. El Curriculum en la práctica significa concebir al profesor como un mediador decisivo entre el curriculum establecido y los alumnos, un agente activo en el desarrollo curricular, un moderador de los contenidos que se imparten y de los códigos que estructuran esos contenidos, condicionando con ello toda la gama de
Enviado por salazar21 / 586 Palabras / 3 Páginas -
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES.
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. Este texto primero nos dice que el curriculum es una práctica que se va desarrollando de diferentes métodos, luego el texto cuestiona en qué medida es bueno modificar el curriculum, y si esta intervención solo sea modificar el currículum en si o aportar los significados que los docentes le dieran en particular, diciendo también que una las responsabilidades que tiene un docente está la de consideras la cultura de
Enviado por Lord1 / 336 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Lo Profesores
EL CURRÍCULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES Plantea la necesidad de analizar a los agente activos en el proceso, y este es el caso de los profesores, se dice que el currículum moldea a los profesores pero es traducido a la práctica por ellos mismos. A) Especificar los rasgos que caracterizan la autonomía del profesor: La profesión docente no solo es algo eminentemente personal y creativo, sujeto a las posibilidades de la formación y el desarrollo
Enviado por jobmar2012 / 838 Palabras / 4 Páginas -
EL CURRICULUM MOLDEADO POOR LOS PROFESORES
ORGANOPONIA La organoponia es una antigua técnica que deriva de la hidroponía, conocida también, como semi hidroponía o geoponía. Este método consiste en colocar sustratos sólidos que cubran los requerimientos nutricionales necesarios para el desarrollo de las plantas. Se practica con mucho éxito en diferentes regiones del mundo, y en la actualidad con la utilización del humus de lombríz se ha conseguido mejorar la técnica. La organoponia se puede practicar en todos los niveles, pudiéndose
Enviado por adnerb1021 / 858 Palabras / 4 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
TEMA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. El curriculum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos, y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes en la actividad pedagógica relacionada con el profesor. GRUNDY: Afirma, que si el curriculum es una práctica, quiere decirse que todos los que participan en ella son sujetos, no objetos es decir, elementos activos. Así también el curriculum tiene que ver con la cultura a la
Enviado por prinnnceesaa / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
RECURSOS FISICOS Y HUMANOS PARA LA CLASE DE EDUCACION FISICA Recursos del Plan y Programas de estudio Recursos del contexto o la comunidad Revistas Una cancha de basquetbol y futbol tijeras Pelotas Resistol Balones Periódicos Cuerdas Balones Conos Pelotas Aros Aros Costales Cuerdas Material de papelería Gis Red de vólibol Marcadores Dados Colores Cartulina Papel bond Botes Frascos Internet en las aulas EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES TANNER CONSIDERA QUE EL PAPEL DEL PROFESOR
Enviado por jobmar2012 / 512 Palabras / 3 Páginas -
Lectura: El Currículum Moldeado Por Los Profesores.
Quiero empezar este análisis mencionando que entendemos por curriculum al conjunto de planes y programas de una propuesta educativa, destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades. De esta manera puedo decir que es el maestro un elemento principal para que este proceso se concrete, hemos dicho en temas anteriores que el curriculum está hecho por expertos en hacer planes de estudios o propuestas educativas, y además, un curriculum marco nacional, pero que a
Enviado por sirenitadelmar / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
TEMA 3. EL PROFESOR Y SU INTERACCIÓN CON EL CURRICULUM ALUMNO GRUPO PROGRAMA AUTORIDADES COMUNIDAD COLECTIVO INTERACCIONES Sus interacciones se dan verbalmente con las personas que lo rodean, maestro compañeros, etc. Sus unteracciones se dan verbalmente y mediante el juego durante educacion fisica o actividades recreativas de convivencia grupal. El programa esta regido por un currículum. uno de los documentos que lo conforman, son los libros de texto, guias, etc en ellos incluyen las formulas
Enviado por pante / 1.514 Palabras / 7 Páginas -
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. El currículum, es posible considerarlo como una práctica desarrollada que se encuentra conformado por una gran variedad de elementos físicos, humanos y psicológicos, el profesor es el primer elemento en la creación de este proceso por lo cual es el primer factor que considero se debe de analizar en cualquier proceso educativo. Tomando como indicador, el factor común denominador del proceso educativo de manera subjetiva, del orden psicológico es
Enviado por soficuen / 416 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum moldea a los docentes, pero es traducida en la práctica por ellos mismos. La influencia es recíproca. Al ser éste una práctica, todos los que participan en ella son sujetos, no objetos, es decir, elementos activos En el profesor recaen determinaciones que respetar como: • Componentes manifestados en el curriculum • Aspectos relacionados con sus alumnos y del medio social en el que viven El curriculum tiene
Enviado por mfmv1994 / 1.206 Palabras / 5 Páginas -
El Currículum Moldeado Por Los Profesores
El currículum moldeado por los profesores. Este texto nos lleva a la reflexión sobre el papel del profesor como un sujeto activo dentro del curriculum, como una práctica social comprometida. El curriculum desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es algo que se
Enviado por / 1.631 Palabras / 7 Páginas -
TEMA 3: EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM LECTURA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES PAG 120-152 El Curriculum Es Una Práctica Desarrollada A Través De múltiples Procesos, Y En La Que Se Entrecruzan Diversos Subsistemas O Practic
TEMA 3: EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM LECTURA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES PAG 120-152 El curriculum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos, y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes en la actividad pedagógica relacionada con el profesor. GRUNDY: Afirma, que si el curriculum es una práctica, quiere decirse que todos los que participan en ella son sujetos, no objetos es decir, elementos activos.
Enviado por cbsgdh / 441 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El curriculum se entiende como un proceso de construcción dentro de la práctica y la institución. A modo de que el profesor va creciendo más dentro de su ámbito laboral, ya que es una forma de expresar su desarrollo social – aprendizaje, tanto dentro y fuera de la institución. Este es configurado al desarrollo y la práctica del profesor, el mismo es una práctica en la cual entran los
Enviado por kjdj / 610 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum Moldeado Por Profesores
1-.*El curriculum moldeado por los profesores* El texto nos lleva a la reflexion sobre el papel del profesor como un sujeto activo dentro del curriculu, como una practica social comprometida. El curriculum desarrolla a traves de multiples procesos en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes, en la actividad pedagogica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concrecion de ese proceso. Curriculum es algo que se
Enviado por 27051993 / 4.712 Palabras / 19 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. El currículum es, antes que nada, una practica desarrollada a través de múltiples procesos y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes, donde el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de este proceso. Al reconocer al currículum como algo que configura la práctica, se deben analizar los agentes activos en este proceso. Grundy afirma que todos los que participan en el currículum
Enviado por mareli / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
1-.*El curriculum moldeado por los profesores*El texto nos lleva a la reflexion sobre el papel del profesor como un sujeto activodentro del curriculu, como una practica social comprometida. El curriculum desarrolla a traves de multiples procesos en la que se entrecruzandiversos subsistemas o practicas diferentes, en la actividad pedagogica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en laconcrecion de ese proceso.Curriculum es algo que se figuara en la practica, y
Enviado por cinthiaaGpe / 302 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Profesores
INTRODUCCION. De la idea de que los profesores se dedican realmente a concretar y adaptar decisiones tomadas de hipótesis tentativas, obviamente se deduce a que la modelación del curriculum es el campo donde el profesor puede ejercer sus iniciativas profesionalmente y en ello estoy de acuerdo, Pues el profesor al adoptar una nueva idea, la adapta a través de sus propios constructos personales; a de dejar en claro el siguiente texto que el profesor siempre
Enviado por adrianzveg / 1.344 Palabras / 6 Páginas -
EL CURRÍCULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES
EL CURRÍCULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El texto nos lleva a la reflexión sobre el papel del profesor como un sujeto activo dentro del curriculum, como una práctica social comprometida. El curriculum desarrolla a través de múltiples procesos en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes, en la actividad pedagógica relacionada con el curriculum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Curriculum es algo que se
Enviado por alemare / 891 Palabras / 4 Páginas -
COMO SE DA EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES
El profesor es un elemento de primer orden en la construcción del proceso constructivista. Una cosa es la que proponen los planes de estudio y programas, y otra la que los estudiantes aprenden en el aula. Esto es lo que separa al currículo propuesto del currículo efectivo (que es lo que realmente se enseña). Son los docentes los que terminan decidiendo qué y cómo se enseña, pues la enseñanza no es oficio mecánico, sino, por
Enviado por Nohely Flores / 316 Palabras / 2 Páginas -
Reconstrucción del currículum Lectura: El currículum moldeado por los profesores
Materia: Análisis Curricular Resultado de imagen para upn hgo Asesor: Daylanis Torres Román Alumno: Yoan José Cerón Cruz Carrera: Licenciatura en Educación plan 94 Tema 3: Reconstrucción del currículum Lectura: El currículum moldeado por los profesores José Gimeno Sacristán Lo que encuentro en esta lectura es la influencia que tiene el currículum en el desempeño docente, ya que el mismo moldea a los profesores para guiarlos por el camino de lo ya establecido, así también
Enviado por joseyoanceron / 1.442 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum Moldeado
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El profesor es un agente activo muy decisivo en la concreción de los contenidos y significados de los curricula, moldeado a partir de su cultura profesional cualquier propuesta que a él sele haga, sea a través de la prescripción administrativa o del curriculum elaborado por los materiales, guías, libros de texto, etc. Independientemente del papel que consideramos que él ha de tener en este proceso de diseñar la práctica,
Enviado por monarca1370 / 2.043 Palabras / 9 Páginas -
El Curriculum Moldeado Por Los Maestros
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El profesor docente se encuentra con alumnos seleccionados no por él, si no por el sistema educativo; el curricular les pide obligatoriamente la competencia intelectual, habilidades, desempeño del aprendizaje, etc. Esto quiere decir que el profesor tiene la obligación de tener día a día un desempeño excelente pues así también se verá el avance de sus alumnos en el aprendizaje educativo. EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El profesor
Enviado por joseluis99 / 330 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Moldeado
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES INCISOS: a) Especifique los rasgos que caracterizan la autonomía del profesor: La profesión docente no solo es algo eminentemente personal y creativo, sujeto a las posibilidades de la formación y el desarrollo del pensamiento profesional autónomo de los profesores, dirección e instrumentación de su contenido. Posibilidades autónomas y competencias del profesor interaccionan dialécticamente con las condiciones de la realidad que al enseñante le vienen dadas a la hora de
Enviado por marikrm3n / 735 Palabras / 3 Páginas -
Curiculum Moldeado Por Profesores
EL CURRÍCULO MOLDEADO POR LOS PROFESORES INTRODUCCIÓN El currículum, es posible considerarlo como una práctica desarrollada que se encuentra conformado por una gran variedad de elementos físicos, humanos y psicológicos, el profesor es el primer elemento en la creación de este proceso por lo cual es el primer factor que considero se debe de analizar en cualquier proceso educativo. Tomando como indicador, el factor común denominador del proceso educativo de manera subjetiva, del orden psicológico
Enviado por kristiann / 2.293 Palabras / 10 Páginas -
El Curriculum Modelado Por Los Profesores
En esta lectura nos dice que en el currículum, el profesor es un elemento de primer orden, en la concreción de este. Al reconocer al currículum como algo que configura la práctica, se tuvo que analizar los agentes activos en este proceso. Grundy afirma que todos los que participan en el currículum son sujetos, no objetos, es decir elementos activos. Lo cual conduce a analizar la fenomenología que produce la intervención de procesos subjetivos, el
Enviado por yanetitha16 / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
El Curriculo Moldeado Por Los Profesores
El CURRÍCULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES A lo largo del curso mucho se ha hablado sobre el currículum y su importancia en el ámbito educativo, se ha debatido sobre los pros y contras de los tipos de currículum y sobre todo cuáles de ellos serían los óptimos en materia pedagógica. En diversas actividades los alumnos que conformamos el grupo del cual formo parte (4º. Semestre de maestría en Práctica Docente), nos hemos esmerado en hacer
Enviado por mili81 / 1.794 Palabras / 8 Páginas -
"EL CURRICULUM MODELO POR LOS PROFESORES" Los Profesores Como Profesionales Que Son, Estos Se Comprometen Con Las Necesidades Educativas Que Necesita El Estudiante. Según Schom, Este Considera Que El Profesor, Se Enfrenta Con Una Situación Comp
/media/AMT_MP3/TAREAS UPN/LINEA DE TIEMPO DE LOS AÑOS 1857 -1940.doc “EL CURRICULUM MODELO POR LOS PROFESORES” Los profesores como profesionales que son, estos se comprometen con las necesidades educativas que necesita el estudiante. Según Schom, este considera que el profesor, se enfrenta con una situación compleja, donde para este es un problema encontrar el problema, donde el docente aprovecha sus conocimientos y experiencias en situaciones únicas, sin descuidar las particularidades de la situación, su experiencia previa
Enviado por asuncionsantana / 318 Palabras / 2 Páginas -
Los Profesores Moldean El Curriculum
Como enseña y que tienen que enseñar los docentes? El docente debe enseñar habilidades útiles para la vida diaria , es decir valerse de estrategias aplicables en la sociedad , el cómo? es la pregunta clave, pues el docente debe ser una persona adaptable y moldeable , es decir ser capaz de manejar desde alumnos de primer grado con dependencia a los adultos hasta los de sexto año que suelen estar en un etapa rebelde
Enviado por franciscoaragon / 550 Palabras / 3 Páginas -
EL CURRICULUM MODELADO POR LOS PROFESORES
El curriculum moderado por los profesores. Grundy afirma que el curriculum es una práctica en la que participan sujetos , no objetos , es decir , elementos activos. El Curriculum en la práctica significa concebir al profesor como un mediador decisivo entre el curriculum establecido y los alumnos, un agente activo en el desarrollo curricular , un moderador de los contenidos que se imparten y de los códigos que estructuran esos contenidos , condicionando con
Enviado por zararamos / 580 Palabras / 3 Páginas -
TEMA 3: EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM
TEMA 3: EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM LECTURA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES PAG 120-152 El curriculum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos, y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes en la actividad pedagógica relacionada con el profesor. GRUNDY: Afirma, que si el curriculum es una práctica, quiere decirse que todos los que participan en ella son sujetos, no objetos es decir, elementos activos.
Enviado por yennipher16 / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
El Profesor Y Su Interacción Con El Curriculum
“síntesis del tema el profesor y su interacción con el curriculum.” La lectura nos marca que el curriculum es algo esencial para la práctica, es el que moldea los profesores, el que los va formando el cual tiene obligaciones respecto a sus alumnos de lo que los rodea y los fenómenos que ocurran cerca de mismo, con el fin de intervenir con ellos. El curriculum tiene que ver con la cultura a la cual acceden
Enviado por cristal_valles / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
En Curriculum Y Los Profesores
TEMA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES. El curriculum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos, y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes en la actividad pedagógica relacionada con el profesor. GRUNDY: Afirma, que si el curriculum es una práctica, quiere decirse que todos los que participan en ella son sujetos, no objetos es decir, elementos activos. Así también el curriculum tiene que ver con la cultura a la
Enviado por GuadalupeFelix / 1.225 Palabras / 5 Páginas -
DISEÑO DEL CURRICULUM, DISEÑO DE LA ENSEÑANZA. EL PAPEL DE LOS PROFESORES - JOSÉ GIMENO SACRISTÁN
CAPÍTULO VIII DISEÑO DEL CURRICULUM, DISEÑO DE LA ENSEÑANZA. EL PAPEL DE LOS PROFESORES – JOSÉ GIMENO SACRISTÁN (RESUMEN) En “Comprender y transformar la enseñanza”, Gimeno analiza los problemas y prácticas que han sido y son esenciales para llenar de contenido y sentido la realidad de la enseñanza, es la oferta de una reflexión "pública" sobre temas y alternativas que son relevantes a cualquier profesor para ayudarle en la clarificación de las opciones que sólo
Enviado por JhoNsonGmZ / 773 Palabras / 4 Páginas -
El Curriculum Presentado A Los Profesores
FICHA DE LECTURA N°4 Gimeno Sacristán Sacristán, Gimeno (1998) “El currículum: Una reflexión sobre la práctica”; Morata, Barcelona.Capítulo V: “La política curricular y el curriculum prescrito” y Capítulo VI: “El curriculumpresentado a los profesores”I.Resumen Cap. V: El currículum debe entenderse dentro del contexto en el que se desarrolla, pues es aquello quetransmite lo que establecen las políticas curriculares. Las políticas curriculares ordenan la generalidadde decisiones y está condicionada por factores económicos, políticos y administrativos del
Enviado por perezsales / 749 Palabras / 3 Páginas -
Argumentación: El Currículum Presentado A Los Profesores
Argumentación: El Currículum Presentado a los Profesores 1.- Estoy de acuerdo que uno de los principales obstáculos que enfrentan los profesores, para diseñar de manera autónoma sus programas educativos, son las condiciones en que lleva a cabo su labor, ya que si en el entorno en que se desarrollan las condiciones, no son las que él ocupa, pues tiene que limitarse a lo que existe y que ya está establecido. 2.- La liberación de los
Enviado por miriamflores74 / 596 Palabras / 3 Páginas -
Profesor-curriculum
TEMA 3: EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM LECTURA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES PAG 120-152 El curriculum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos, y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes en la actividad pedagógica relacionada con el profesor. GRUNDY: Afirma, que si el curriculum es una práctica, quiere decirse que todos los que participan en ella son sujetos, no objetos es decir, elementos activos.
Enviado por antonio2007 / 451 Palabras / 2 Páginas -
El Profesor Y Su Interaccion Con El Curriculum
TEMA 3: EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL CURRICULUM LECTURA: EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES PAG 120-152 El curriculum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos, y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes en la actividad pedagógica relacionada con el profesor. GRUNDY: Afirma, que si el curriculum es una práctica, quiere decirse que todos los que participan en ella son sujetos, no objetos es decir, elementos activos.
Enviado por Gibet / 314 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Modeado Por Los Profesores
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES AUTORES APORTACIONES MCNEL , 1983 Aunque la reproducción cultural se suele discutir generalmente a nivel social, en tanto es el resultado de un complejo sistema de fuerzas, la forma de mediación en las escuelas esta decisivamente condicionada por los esfuerzos de los individuos. GITLIN, 1987 Las estructuras escolares han contribuido a crear y mantener una experiencia alineada en el trabajo de los profesores. Y ello es así por que
Enviado por serna_24 / 549 Palabras / 3 Páginas -
Postítulo profesor especialista en Curriculum y Evaluación Escolar
Prueba 1- Postítulo profesor especialista en Curriculum y Evaluación Escolar 1. Mencione 3 enfoques curriculares y dé una breve definición de cada uno de ellos. Curriculum racionalista académico Trasmite la cultura de una manera sistemática, capacitando al estudiante para que acceda a las ideas más importantes y a las creaciones humanas. Enfatiza la adquisición de la cultura universal, a través del estudio de las tradicionales asignaturas. Plantea que la educación debe estar fundada en la
Enviado por / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
Curriculom Moldeado Por Profesores
INTRODUCCIÓN Reconstrucción del curriculum En esta lectura se reconoce el currículum como algo que configura una practica, y es a su vez configurado en el proceso de su desarrollo, por lo tanto plantea la necesidad de analizar los agentes activos en el proceso, y este es el caso de los profesores, se dice que el currículum moldea a los docentes pero es traducido en la práctica por ellos mismos. Por lo tanto, los papeles posibles
Enviado por rigoo / 1.888 Palabras / 8 Páginas -
PRUEBA PARCIAL 1 POST-TITULO EN PROFESOR ESPECIALISTA CURRICULUM Y EVALUACION ESCOLAR
PRUEBA PARCIAL 1 POST-TITULO EN PROFESOR ESPECIALISTA CURRICULUM Y EVALUACION ESCOLAR. 1.-Mencione 3 enfoques curriculares y de una breve definición de cada uno de ellos. * A) Currículum Racionalista académico: Es un enfoque que se preocupa del desarrollo de la mente del individuo, pero desde el punto de vista social, es decir, se preocupa de lo que es bueno para la sociedad . El individuo aprende y desarrolla sus capacidades mentales, pero la sociedad es
Enviado por Dieguinho01 / 3.918 Palabras / 16 Páginas -
Síntesis Y Comentarios De Cada Uno De Los Tres Papeles Que Pueden Asumir El Profesor Ante El Desarrollo De Un Currículum..
Síntesis y comentarios de cada uno de los tres papeles que puede asumir el profesor ante el desarrollo de un currículum El primer nivel es el de imitación mantenimiento, es en el que el profesor son seguidores de libros de texto, se confían en que tengan destrezas para desempeñar tareas a complementar con arreglo a algún patrón, sin que ellos deban cuestionar el material que utilizan. Un papel que sirve al mantenimiento de la practica
Enviado por Neidy Montalvo / 383 Palabras / 2 Páginas -
ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. El profesor y su interacción con el currículum
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Resultado de imagen para logotipo upn monterrey UNIDAD 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 PERIODO: AGOSTO 2016-ENERO 2017 CURSO: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA UNIDAD 2: La práctica docente como práctica social propia TEMA 3: El profesor y su interacción con el currículum Asesor (a): María de la Luz Villareal Gonzáles Alumna: Eliana María Olivas Cano Saucillo, Chihuahua, 17 de Octubre de 2016 EL ETNÓGRAFO Y LAS ENTREVISTAS, ELABORAR
Enviado por sallyolivascano / 993 Palabras / 4 Páginas