Curriculum Moldeado Por Profesores

• Un Martes Con Mi Viejo Profesor

  313131EL PLAN DE ESTUDIOS Mi viejo profesor dice Mitch impartió la última asignatura de su vida dando una clase semanal en su casa, junto a una ventana de su despacho, desde un lugar en donde podía contemplar cómo se despojaba de sus hojas rosadas un pequeño hibisco. Su clase era los martes, comenzaba despues del desayuno que compartían ambos la asignatura era el sentido de la vida, la impartía a partir de su propia experiencia

• EL PRIMITIVO USO DEL CURRICULUM

  candyfloss23EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO “CURRICULUM” Para empezar a abordar este trabajo debemos de comenzar a analizar la palabra curriculum desde el punto de vista de varios escritores de la antología, estudiosos de la materia considerando que la palabra curriculum acapara términos empleados para describir los cursos académicos, planteando la necesidad de que esta es una disciplina, que tiene un orden estructural y una secuencia lógica en su origen también llamado totalidad, cuenta con un

• El rol del profesor ante la inmersión de las tecnologías en el aula

  adelaidolopezEl rol del profesor ante la inmersión de las tecnologías en el aula es de gran importancia sobre todo en varios aspectos que han dado motivo a numerosos trabajos de investigación e innovación didáctica por parte de profesores e investigadores, así como a un activo debate, aún en pie, sobre su importancia y concreción. Entre estos aspectos destacan la aplicación de la idea de cambio conceptual en ciencias y tecnologia la importancia de las concepciones

• Tema 3. El Curriculum Como Una Propuesta Institucional.

  claudiaespinozaUNIDAD I. CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE Tema 3. El Curriculum como una propuesta institucional. “criterios para un currículum básico. Autor: Gordon Kirk En esta lectura el autor nos habla de curriculum básico y curriculum marco nacional, destacando que cada curriculum está inmerso en un contexto social y educativo y cuáles son los criterios para evaluar el contexto en el que se desarrolla, dirige y evalúa. El curriculum está internamente de un contexto social y

• PRODUCTO O PRAXIS DEL CURRICULUM

  lizethmarRESUMEN: SEMINARIO “PRODUCTO O PRAXIS DEL CURRICULUM” Palabras que ayudan a entender el texto: Curriculum: Concepto que queda claro en el capitulo. Es una construcción social, donde abarca las prácticas docentes, con parámetros que lo impone según la sociedad y según como ella quiere que sea la educación. Empírico: Perteneciente o relativo a la experiencia. Hermenéutica: En griego seria el arte de explicar, traducir o interpretar. Emancipar: liberarse de cualquier clase de subordinación o dependencia.

• Entrevista A Un Profesor

  aldofameEntrevista a un profesor. El profesor Rubén Villanueva nos cuenta que su relación con sus alumnos es muy profesional, le gusta dar clases en la mañana para que después en la tarde pueda pasar tiempo con su familia él piensa que los jóvenes de ahora deberían de comportarse más maduros en clases porque dice que es imposible dar clases con jóvenes que no son así, su inspiración para ser maestro fue su propio maestro de

• Ensayo De Curriculum Vitae

  TrazoLuis Ángel Sánchez Martínez CALLE: JACARANDAS No. 37 COL. LA PERLA CD. NEZAHUALCÓYOTL, ESTADO DE MÉXICO. C.P. 57820 RFC: RAML97080506 CURP: RAML970805HMCMRS Cel. 044 55 13 63 20 99 E-MAIL wicho_adventista7@hotmail.com INFORMACIÓN PERSONAL ESTADO CIVIL: CASADO EDAD: 340 AÑOS LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: MÉXICO, D.F. 05 DE AGOSTO 1997 FORMACIÓN ACADÉMICA ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRÍA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO 2019 - 2021 CARRERA: Maestría en Ingeniería en alimentos DOCUMENTO OBTENIDO: TÍTULO PROFESIONAL, CERTIFICADO

• El orden de la escritura del curriculum vitae

  microondas123Biografía Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Biografía}} ~~~~ La biografía (del idioma griego βίος, bíos, «vida» y γρᾶφειν, grāfezn, «escribir») es la historia de la vida de una persona narrada desde su nacimiento hasta su muerte, consignando sus hechos logrados,

• Sociología y Currículum

  092736353536w2Sociología y Currículum El conocimiento se concebía como una esfera neutral de hechos objetivos externo a los sujetos. Con formas de indagación metodológicas alejadas de las creencias y valores, del significado humano y de la relación intersubjetiva. Que puede dominarse y administrarse. Para la nueva sociología el conocimiento es una construcción social, extracción de una cultura más amplia, relacionado con la ideológica, las creencias, valores y las relaciones económicas que sustentan el orden imperante. Se

• El Profesor

  cemarori352Profesor, docente o enseñante es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura, disciplina académica, ciencia o arte. Además de la transmisión de valores, técnicas y conocimientos generales o específicos de la materia que enseña, parte de la función pedagógica del profesor consiste en facilitar el aprendizaje para que el alumno (estudiante o discente) lo alcance de la mejor manera posible.[cita requerida] Tanto

• Curriculum

  choncholiHOJARASCAS CON AJI DE GALLINA TEQUEÑOS RELLENOS CON QUESO CON SALSA GUACAMOLE ACETIUNAS RELLENAS CON PIMIENTO Debido al tiempo excesivo que se gasta en el sitio de trabajo, la oficina en donde usted trabaja está considerando espaciar las horas de trabajo para sus empleados. El gerente considera que los empleados gastan un promedio de 50 minutos para llear al trabajo, setenta empleados se toman en promedio 47.2 minutos con una desviación estándar de 18.9 minutos.

• LA DEFINICION COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES

  alexislasTEMA 1. LA DEFINICION COTIDIANA DEL TRABAJO DE LOS PROFESORES. LECTURA: PROTAGONISMO DE LO RUTINARIO COTIDIANO. El estructuralismo mostró que una sociedad resulta ser un conjunto de elementos relacionados entre si de tal modo que cualquier cambio en uno de ellos provoca la modificación del equilibrio existente. Por otra parte, al mismo tiempo que se encuentra sometida a una dinámica de conjunto, cada elemento tiene la suya, pudiendo por tanto ofrecer menor o mayor capacidad

• Curriculum

  rosalvaosunaCURRICULUM Y SU ETIMOLOGIA El término currículo se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el currículo responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo, en el sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas. Mediante la construcción curricular la institución plasma su

• Capitulo 4. Didactica Y Curriculum

  xamacaCapitulo 4 Prof. Carlos Romero Hernández. Febrero 2013 LO METODOLÓGICO: TEMA CENTRAL DEL DEBATE DIDÁCTICO Y LA RESPONSABILIDAD DOCENTE. La elaboración de propuestas metodológicas constituye el escenario para el surgimiento de una doble tensión en el campo de la didáctica. a) Considerando que el método lo puede todo; constituye uno de los aspectos en los que las propuestas didácticas depositan su confianza para el mejoramiento de la práctica educativa. b) se minimiza la problemática metodológica;

• El Asesinato Del Profesor De Matemáticas

  lisa24EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS PERSONAJES: Los 3 amigos protagonistas siempre andaban metidos juntos en todos los líos: Adela -> alta, espigada, ojos vivos, cabello largo hasta la mitad de la espalda Luc -> el más alto de los 3. Rostro lleno de pecas, sonrisa muy expresiva, delgado como un sarmiento. Su nombre era Lucas pero le llamaban Luc en atención a Lucas de Star Wars. Nico -> Bajo y un poco redondo, cabello

• Psicologia Y Curriculum

  moonPsicología y curriculum presenta un modelo de diseño curricular pensado para servir como instrumento en la tarea de elaborar las propuestas curriculares de los diferentes ciclos y niveles de la educación escolar. El modelo parte de una discusión sobre la finalidad de la educación, las relaciones entre aprendizaje, desarrollo y educación, y las funciones que está llamado a cumplir el curriculum en la planificación de la enseñanza. A partir de una serie de tomas de

• Profesor.

  algadinomendozaPara ayudar a su hijo a triunfar en la escuela Los padres son los primeros maestros y los que ejercen mayor influencia en las vidas de los niños. Por eso es muy importante que los padres desarrollen y mantengan enlaces fuertes con las escuelas de sus hijos. Cuando los padres y las familias se involucran en las escuelas, los niños tienden a destacarse más y sus opiniones sobre la escuela son más positivas. Para que

• Materialización Del Currículum En El Aula

  nenuquiMaterialización del currículum en el aula Materialización: Realización de un proyecto, de una idea, etc. Currículo: previsión de procesos y experiencias y organización de los componentes del currículo (programas). El Currículo es un proyecto global educativo. El currículo lo podemos dividir en tres niveles: 1º NIVEL: Es el Currículo a Nivel Nacional, este lo denominamos PROGAMA (que es la materialización del currículo). A nivel Nacional existen tres tipos de currículo: - Currículo Abierto: este tipo

• EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO "CURRICULUM"

  itosEL PRIMITIVO USO DEL TERMINO “CURRICULUM” Para empezar a abordar este trabajo debemos de comenzar a analizar la palabra curriculum desde el punto de vista de varios escritores de la antología, estudiosos de la materia considerando que la palabra curriculum acapara términos empleados para describir los cursos académicos, planteando la necesidad de que esta es una disciplina, que tiene un orden estructural y una secuencia lógica en su origen también llamado totalidad, cuenta con un

• LA COMPETENCIA DE LOS PROFESORES

  vany76La competencia de los profesores Michel Saint-Onge Según los especialistas de la enseñanza, las exigencias intelectuales,emocionales y físicas que pesan sobre los que enseñan no han dejado de crecer enel curso de los últimos años (Andrews, 1987). Esto no hace sino confirmar lo quemuchos profesores piensan, como Antoine Prost (1985): el enseñar se ha convertidoen una actividad mucho más difícil que por los casos de agotamiento profesional (burn out) y de trabajo a tiempo partido.Pero

• UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Y SU VINCULACION CON LOS PROFESORES Y LA IMPORTANCIA DE LA RIEB

  MASSUCAI N D I C E Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Desarrollo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• El Curriculum

  fagoliuxLa relación educativa que existe entre maestro y alumno en el proceso enseñanza-aprendizaje para mi es fundamental y relevante para la construcción de los conocimientos. El alumno es considerado un sujeto constructor de su propio conocimiento y aprendizaje, por lo cual es necesario fomentarle un ambiente de libertad y autonomía que propicie su participación activa y continúa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El profesor, por su parte, es concebido como un profesional de la educación

• Curriculum

  vero98que es curriculum El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Mediante la construcción curricular la institución plasma

• El papel del profesor como facilitador y mediador

  glendasotoEL EDUCADOR COMO MEDIADOR DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Antiguamente, el maestro producía un proceso de instrucción más que de enseñanza. El docente era un repetidor de conocimientos, los cuales el alumno podría no interiorizar ni cuestionar. El maestro no tomaba en cuenta las vivencias del niño y no conocía lo decisivo de la educación informal en la formación del mismo. Así se transmitían los conocimientos en una manera literal, no se construían sólo se recibían

• CURRICULUM VITAE

  LokTortuCURRICULUM VITAE Datos Personales Nombre y Apellidos: David Josué González Ruiz Lugar y Fecha de Nacimiento: Guatemala 4 de Diciembre de 1993 Edad: 19 Años Estado Civil: Soltero Profesión: Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo Dirección: 6av. 1-31 Valle de la Mariposa Amatitlán Teléfono: 30295383 (Celular) No. DPI: 2329 05398 0101 ESTUDIOS REALIZADOS Nivel Diversificado: Colegio Liceo Mixto “San Juan" Del 2010 a 2011 Amatitlán Título: Bachiller en Ciencias y Letras con

• LA EVALUACIÓN DEL CURRICULUM

  zhylaCAPITULO 4 LA EVALUACIÓN DEL CURRICULUM Dice Zabalza (1991) que todo intento de renovación se frustraría si la evaluación sigue siendo intuitiva, centrada en la medición de resultados finales y realizada por cada profesor en la más oculta intimidad. Podría decirse que la práctica de la evaluación refleja un gran deterioro en el concepto y en la función a desempeñar. Esta situación nos lleva a todos los que estamos implicados en la educación, a la

• PROPUESTA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL NUEVO CURRICULUM DE PREESCOLAR

  sabinenseINTRODUCCION Las principales finalidades del currículum de educación preescolar son: a) Contribuir a mejorar la calidad de experiencia formativa de los niños para ellos parte del reconocimiento de sus capacidades y potencialidades, establece de manera precisa los propósitos fundamentales del nivel educativo en términos de competencias que el alumnado debe desarrollar a partir de lo que ya saben o son capaces de hacer, lo cual contribuye, además, a una mejor atención de la diversidad en

• ¿Quien Quiere Ser Profesor

  lonuevoenticsLa última semana de septiembre tuve la suerte de asistir a la magnífica conferencia "El lenguaje de la Innovación" impartida por José Luís Larrea, Presidente de Ibermática, una de las principales empresas españolas de Tecnología y Conocimiento, como le gusta denominarse. Que el principal ejecutivo de una empresa de TICs (que años atrás fue Consejero de Economía y Hacienda del Gobierno Vasco), hable apasionadamente durante 1:30 horas de Innovación y de Conocimiento sin dedicar un

• Curriculum Como Mediacion Cultural

  MARTHA62Resumen El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, ante la búsqueda de respuestas o líneas de acción para elevar la calidad educativa en nuestro país. El objetivo del presente ensayo es introducir al lector a las implicaciones teóricas y prácticas que confiere el término curriculum. la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental en todo proyecto curricular, la fuente sociocultural del

• Elementos Constructivos Del Curriculum

  Chikitita922EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO CURRICULUM La palabra curriculum, como termino técnico, en la educación, aparece formando parte de un proceso especifico de trasformación de la educación. Cuando nosotros utilizamos el término lo hacemos en un sentido más o menos específico, relacionado con la historia de la idea y con mayor y menor comprensión del curriculum en relación con las circunstancias sociales, económicas, políticas e históricas del pasado y de nuestra propia época. DEFINICIONES E

• Conclusión De Curriculum

  satatyCONCLUSIÓN DEL CURRICULUM El currículo describe lo que debe ser aprendido, mientras que la enseñanza es el proceso mediante el cual se instruyen los estudiantes. De acuerdo con Johnson el currículo en si no es un proceso pero el desarrollo del currículo si lo es este proceso comprende la selección y estructuración de los aprendizajes esperados de la cultura disponible y enseñable. El currículum es la síntesis de elementos culturales, de conciencia, valores, costumbres, creencias

• Carta A Un Profesor

  MentxuWatlingQuerida Teresa: Quizás te veas sorprendida por ésta carta. Nos mandaron como tarea en la Universidad escribirle a un profesor que para bien o para mal, hubiera marcado nuestra vida de estudiantes. He tenido tentación de escribir a muchos que me hacen tener muy buenos recuerdos, pero elegí tu nombre como receptora ya que supone un “Ajuste de cuentas” por mi parte. Salí de la E.S.O no muy contenta del todo con mis resultados, admito

• Curriculum

  yerlifdsavfCURRICULUM VITAE EMMA ADRIANA LOPEZ SMITH (Licenciada en Administración de Empresas Turísticas y Master en Administración) DATOS GENERALES: Domicilio: Av. Miguel Ángel de Quevedo No. 1319. Col. Ma. de la Piedad Coatzacoalcos, Ver. C.P. 96510 Teléfono: 01 921 21 47942 casa. 01 921 21 25103 recados. 01 921 21 20392 recados. 044 921 1322970 celular. OBJETIVO: Superación laboral en el sentido amplio y estricto de la administración comercial, turística y la administración en general, como

• Modelo De Curriculum

  Valor Actual Neto (VAN) ¿Te gusta Econlink? 1.Consiste en actualizar a valor presente los flujos de caja futuros, que va a generar el proyecto, descontados a un cierto tipo de interés (la tasa de descuento), y compararlos con el importe inicial de la inversión. Como tasa de descuento se utiliza normalmente, el costo promedio ponderado del capital de la empresa que hace la inversión. Si VAN> 0: El proyecto es rentable, se acepta. Si VAN<

• Los profesores contestarán de manera individual las siguientes preguntas.

  scaridayLos profesores contestarán de manera individual las siguientes preguntas. 1. ¿Cuáles son las principales críticas que se hace al trabajo experimental? R = Que muchas de las veces como docentes planeamos muy estructuradamente los experimentos a desarrollar por los alumnos y no permitimos que sean ellos los que propongan e inventen sus experimentos. Además, como docentes no favorecemos este tipo de enseñanza con ninguna herramienta tecnológica que permita lograr lo anterior, como por ejemplo: Simulaciones

• LA INSTRUMENTACIÓN DEL CURRICULUM Y LA CALIDAD EDUCATIVA

  mosibemiPLANTEL IXTLAHUACA ASIGNATURA: LA INSTRUMENTACIÓN DEL CURRICULUM Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DOCENTE: Mtro. ALFREDO BARRERA ESCOBAR ALUMNA: BERNAL MIGUEL MARIA OBDULIA SILVIA GRUPO: 47-G MATRICULA: 113614726 ENSAYO: LA INSTRUMENTACIÓN DEL CURRICULUM Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. 04-NOVIEMBRE- 2011. LA INSTRUMENTACIÓN DEL CURRICULUM Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. INTRODUCCIÓN. El curriculum es un objeto social e histórico, donde se plasma el modelo de sociedad al que aspiran quienes tienen el poder. Intenciones

• Aproximación Al Currículum

  majose33Materia: ANALISIS CURRICULAR Maestro: PSIC. RAFAEL PÉREZ JUÁREZ Unidad I: CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE Lectura: “APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE CURRICULUM” (José Gimeno Sacristán y Ángel I. Pérez Gómez) La lectura nos da una aproximación a lo que diferentes autores definen y sintetizan sobre el concepto de curriculum. GRUNDY, asegura que el curriculum no es un concepto, sino una construcción cultural. RULE, encuentra dos grupos de significados: a) El curriculum como experiencia. b) El curriculum

• Curriculum

  juan12345666Como ha influido el alfabeto griego en el idioma español La influencia del griego dejó un gran número de palabras griegas que se utilizan tradicionalmente en el español y otras se adoptan con el paso del tiempo, una vez introducida en el léxico del español los términos de palabras nuevas se siguen basando en raíces griegas, en realidad no ha sufrido cambios de gran importancia pero sin embargo han hecho aportaciones al español. El griego,

• Conceptulizacion Y Elementos Del Curriculum

  TEMA 1 “Conceptualización y elementos constitutivos del currículum” Actividad: 2. ELABORE UN ESCRITO DONDE EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS:  El origen del término currículum Currìculum es una palabra Iatina. Es un neutro (-um), y es plural (currícula). La terminación "...ulu...” nos advierte que es un diminutivo. Procede de la palabra CURSUS, que significa carrera, curso. Por tanto, currículum vendría a significar "carrerilla", “cursillo”. La concepción originaria lo definía como “conjunto de saberes que había

• El Diario Del Profesor

  Adrianna0490El diario del profesor Uno de los problemas que actualmente vive la sociedad mexicana es la educación, siendo la causa principal su forma de enseñanza. Actualmente, se ha perdido la idea de que ésta es una actividad que no sólo debe estar presente en un contexto institucional donde se reflejan valores, creencias y formas de actuación prototípicas del sistema social. La forma de enseñar dentro del aula es una acción del profesor, la cual se

• TEMA 3. EL CURRICULUM COMO UNA PROPUESTA INSTITUCIONAL

  BenjamairimAutor: Gordon Kirk La lectura nos habla de de ocho criterios que enmarca Gordon Kirk. 1.- UN CURRICULUM MARCO NACIONAL ESTARIA DETERMINADO POR LA ADMINISTRACION CENTRAL TRAS EL NORMAL PROCESO DEMOCRATICO DE CONSULTA. • Un currículum marco nacional estaría determinado por la administración central tras el de normal proceso democrático de consulta refleja los valores de una sociedad, es un tema de política pública y con otros temas similares. 2.- EL CURRICULUM BASICO DETERMINADO CENTRALMENTE

• Martes Con Mi Viejo Profesor

  priskitoEl siguiente texto es una critica del libro “martes con mi viejo profesor” que relata la relación de amistad, amor, compresión, perdón y admiración entre un profesor de sociología que tiene una enfermedad terminal y decide dar una ultima clase que es mas una lección de vida a su alumno preferido mostrándole así el verdadero sentido de la vida. Es un libro que me dejo grandes lecciones de vida por lo cual me parece muy

• Tema 3. La Escuela pública Y El Reconocimiento Legal A La Docencia Como Profesión. ¿Debe Exigirse título A Los Profesores De Instrucción Primaria?

  Tema 3. La escuela pública y el reconocimiento legal a la docencia como profesión. ¿Debe exigirse título a los profesores de instrucción primaria? “La enseñaza es libre, pero la instrucción es obligatoria; todas las profesiones son libres para su ejercicio, exceptuando la profesión del maestro de escuela elemental”. Es preciso tener en cuenta dos cosas: primera, que creando la ley de instrucción obligatoria, hemos exigido del gobierno federal y de los gobiernos de los Estados

• Diario Del Profesor

  930805Es Los días 6 y 7 de Marzo del año en curso nos tocó llevar a cabo nuestra segunda observación del semestre, en esta ocasión se tuvo el privilegio de visitar la escuela secundaria Federal #1 Nicolás de Régules, ubicada en uno de los pueblos mágicos situados en Michoacán, Tacámbaro; ubicada dentro de este en la calle Ignacio Zaragoza #449. Antiguamente era un internado. Tacámbaro es uno de los 113 municipios que conforman el estado

• Actividad final Profesor-estudiante licenciatura de la UPN

  myrnitaACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD PROFESOR-ESTUDIANTE LICENCIATURA DE LA UPN La vida en el aula del jardín de niños es muy activa y que los niños describen Cada cosa como lo es en realidad y no tienen por qué mentir como por ejemplo: que me Robaron algo y siempre sale, un porque lo tome. ya que todos los niños se tienen la confianza Mutua de contarse todo lo que hacen. Algunos me cuentan hasta

• El Curriculum En Mexico

  omarxoloIntroducción En una primera instancia, es necesario mencionar la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental en todo proyecto curricular, que demanda tener claro la comunión que existe entre ellos para poder llevarlo a cabo con éxito y evaluar los resultados obtenidos. Al currículum no lo podemos entender sin tener claro que es una necesidad del hombre por transmitir integralmente aquello que le permita transcender. Es decir, el currículum surge a

• Lectura Selección cultural del currículum

  urielclubyeiyoLectura Selección cultural del currículum En esta lectura nos habla el él autor dirige dos ejemplos de las consecuencias que tiene el control de los ciudadanos y el incremento de los poderes de los que queda investida la institución escolar. En el primer ejemplo habla de la Ley General de Educación de 1970, en donde le dan a la educación como fin preparar a un ciudadano superdotado. Y en el siguiente ejemplo se basa en

• El niño preescolar y los valores Profesor: Juan Carlos García Salas

  FoneUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Asignatura: El niño preescolar y los valores Profesor: Juan Carlos García Salas Alumno (a): DE DIOS PEREZ EDITH YULENY Grupo: 5.2 Fecha: 27-Sep-12 I. Escribe cinco enunciados puntuales a partir de la lectura “El papel de la moral en la experiencia cotidiana”. Haz un comentario sobre cada enunciado. No. Enunciado Comentario 1 Una moral es el conjunto de normas y valores. Es la forma de conducirnos, basados en una formación. 2 Es

• LOS PROFESORES ANTE LAS INNOVACIONES CURRICULARES.

  irmsanchezLOS PROFESORES ANTE LAS INNOVACIONES CURRICULARES. RESUMEN En los procesos de reforma curricular emprendidos en las instituciones educativas mexicanas durante la última década, los profesores aparecen como responsables últimos de concretar los modelos educativos innovadores en el aula. Para atender los retos que enfrenta el docente frente a la innovación del currículo y la enseñanza, hay que avanzar en la comprensión de cómo es que aprenden los profesores, qué los impele a cambiar o no

• DEFINICIONES E HISTORIA DEL CURRÍCULUM

  abane1269La palabra currículum es usada comúnmente en el lenguaje cotidiano educativo, sin embargo poco se tiene la certeza de lo que realmente es. Como todo término se tiene uno que remontar a los inicios mismos de la palabra, emplear la etimología de origen de la misma y la primera acepción que ésta tiene, que con el tiempo abarca muchos más significados de lo que se tenía pensado. Esto sucede ya que el término currículum es