DESARROLLO EMOCIONAL

• El Desarrollo Cientifico Y Tecnologico

  w_patriciaEl desarrollo científico y tecnológico es una de los factores más influyentes sobre la sociedad contemporánea. La globalización mundial, polarizadora de la riqueza y el poder, sería impensable sin el avance de las fuerzas productivas que la ciencia y la tecnología han hecho posibles. Así también es inobjetable, que en los momentos actuales abordar la relación naturaleza – sociedad, como procesos que interaccionan, tiene una importancia significativa, se trata de explicar el comportamiento de la

• DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO

  margaritasACTIVIDAD 56 DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1.- ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento critico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Porque permite la conformación de un individuo autónomo que participe activamente en la sociedad y porque la practica científica y tecnológica es una de las actividades más relevantes del mundo contemporáneo 2. ¿Por que el desarrollo de las capacidades personales depende de

• EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

  ENSAYOSREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º y 5º GRADOS MODULO 2: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO PRODUCTO No. 11 EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Las matemáticas son una herramienta intelectual solida y potente, cuyo dominio proporciona privilegios y ventajas intelectuales. La educación matemática debe contemplar por este motivo, además de la información y la

• Etapas Del Desarrollo De Piaget

  gamezaETAPAS DE DESARROLLO DE JEAN PIAGET ETAPA O ESTADIO LOGROS FUNDAMENTALES Sensorio-motor (0-2 años) Estructura espacio-tiempo y causal de las acciones. Inteligencia práctica basada en las acciones. Preoperatorio (2-7 años) Inteligencia simbólica o representativa. Razonamiento por intuiciones, no lógico. Operaciones concretas (7-12 años) Primeras operaciones, aplicables a situaciones concretas, reales. Razonamiento lógico. Operaciones formales (adolescencia) Desligamiento de lo concreto. Razonamiento hipotético-deductivo y abstracto. ANTECEDENTES El biólogo suizo Jean Piaget (1896-1980) elaboró en los años 30

• La Decontruccion Del Desarrollo

  estudiojuridicoINTRODUCCIÓN La deconstrucción del desarrollo es una crítica a la práctica tradicional del desarrollo y retoma elementos centrales como el papel del Estado en el desarrollo, la pobreza, el poder, la reacción entre lo local y lo global, haciendo fuerte hincapié en la función social de las agencias de desarrollo internacionales. Gardner y Lewis afirman: Utilizan el término desarrollo para referirse a los procesos de cambio social y económico que se han visto precipitados gracias

• Desarrollo De Las Mypes Por Regiones

  nancykfmFacultad: Ciencias Económicas Curso: Topicos en Economía III Tema: Desarrollo de las Mypes por Regiones Sectores Económicos en los que se Desempeña Contribución a la Generación de Empleo Profesor: Silva Canales, Julio Integrantes: Muñoz Vargas, Ahmed Castellares García, Luis Emilio Sánchez González, Manuel Flores Marcelo, Nancy Aula - Turno - Sección: 47 - Tarde - B INTRODUCCION Las MYPE representan un conjunto de 2.5 millones de micro y pequeños empresarios formales e informales que realizan

• ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO

  PASTORA24CUNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN LA EDUCACIÒN PRIMARIA VENEZOLANA. Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al Grado de Especialista en Planificación y Evaluación Educativa Barquisimeto, Febrero 2011 DEDICATORIA Gran motivo que me inspira a dedicar este triunfo a todos aquellos quienes me ayudaron a alcanzar una de mis metas más

• PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Con Vivencia

  norahildaLECTURAS Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA EL MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la con vivencia 1. Para impartir el diplomado a docentes será necesario realizar todas las lecturas, pero aquí les pido que se especialicen en unas para apoyarnos y compartir nuestros reportes de lectura. El esquema que presentarán puede ser mapa conceptual, cuadros sinópticos TEMA PRODUCTO

• DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRITICO

  lectorhDESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRITICO La sociedad actual exige personas que cuenten con las debidas capacidades para poder adaptarse e integrarse de manera adecuada a cualquier tipo de contexto. Todos los individuos deben contar con una autonomía y ser partícipes del desarrollo de la sociedad misma, pero para poder lograrlo debe llevar un largo proceso bien encaminado desde la infancia. Desde pequeños los individuos pasan por etapas de vida como la infancia, niñez, adolescencia y

• Desarrollo Economico De Mexico

  RAZIELEn el siguiente texto analizaremos el impacto que tiene la actividad económica de nuestra región tomando como base los indicadores económicos que han sido estudiados en la Unidad 1. PREGUNTAS DE AUTORREFLEXIÓN ¿Por qué la actividad económica que se practica en la región, tiene que ver con la calidad de vida? Utilizare mi propio ejemplo para responder esta pregunta, puesto que trabajo en una clínica de Seguridad Social me veo favorecido ya que está ubicada

• Jerome Bruner Teoría Del Desarrollo Cognitivo

  orquideasalvajeLA TEORIA DE JEROME SYMOUR BRUNER MAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA CURSO: *Diagnostico y Apoyo Psicoeducativo* M.G: PERCY MADUEÑO RAMOS CICLO : II ALUMNAS: Llanos Arzapalo Ketty Giovanna Zambrano Campana Sonia Silva Huanayque Ana Maria Cruzado R. 2011 JEROME SYMOUR BRUNER Introducción Se conocerá al destacado Jerome Bruner con su teoría del desarrollo cognitivo dando énfasis a la teoría de la instrucción. Se nombraran los pasos que debe seguir el alumno para poder aprender y la

• Desarrollo Humano Y Pensamiento Critico

  josepPRODUCTO # 12 EL DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO Elisabetta Di Castro Facultad de filosofía y Letras Universidad Nacional Autónoma de México El presente texto nos relata sobre las etapas de la vida del desarrollo humano las cuales son: la niñez, adolescencia, juventud, adultez y vejez, el desarrollo de estas etapas debe ser integral; el cuerpo, la mente, las emociones y el intelecto forman una unidad. En cada una de estas etapas se desarrollan capacidades

• DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA

  monica123DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1.- ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Es importante que desde que se inicia la formación de un individuo, esta vaya encaminada o guiada hacia la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico, todo esto para lograr el desarrollo optimo de las capacidades humanas ya que de esta manera se

• Qué es el pensamiento matematico y su importancia en el desarrollo por competencias

  morisPerrenoud en su texto “Construir competencias desde la escuela” dice: Un “simple erudito”, incapaz de movilizar sus conocimientos de manera apropiada será, frente a una situación compleja, que exige una acción rápida, casi tan inútil como un ignorante. De acuerdo con esto, recordé que al iniciar el bloque 6 de éste modulo leímos el apartado “descripción” y encontramos una serie de preguntas que me hicieron pensar, y reflexionar sobre la actitud y el trabajo que

• Desarrollo Sostenible

  mayer25DESARROLLO SOSTENIBLE Esquema de los tres pilares del desarrollo sostenible. El término desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha definición se asumiría en el Principio 3.º de la Declaración de Río (1992):)

• Etapas Del Desarrollo Psicosocial De Erickson

  dinadearevaloIntroducción Al igual que Piaget, Erik Erikson (1902-1994) sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminado. En vez de centrarse en el desarrollo cognitivo, sin embargo, él estaba interesado en cómo los niños se socializan y cómo esto afecta a su sentido de identidad personal. La teoría de Erikson del desarrollo psicosocial está formada por ocho etapas distintas, cada una con dos resultados posibles. Según la teoría, la terminación exitosa de cada etapa

• Desarrollo Y Crecimiento Humano

  FrancysAlejandraRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Aldea Bolivariana “La Paz” Misión Sucre DESARROLLO Y CRECIMIENTO Alumna: Canelón Beatriz C.I: Valencia, Junio 2011 INDICE Introducción 3 Etapas fundamentales del desarrollo humano 4 Desarrollo Prenatal 7 Desarrollo Postnatal 13 Factores de Riesgo 16 Conclusión 22 Referencias Bibliograficas 23 Anexos 24 INTRODUCCION ETAPAS FUNDAMENTALES DEL DESARROLLO HUMANO El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas

• Lo Local En El Marco Del Desarrollo Nacional

  yeferortegaLO LOCAL EN EL MARCO DEL DESARROLLO NACIONAL Y SU VINCULO CON EL DESARROLLO ENDÓGENO El desarrollo endógeno, significa desarrollo desde adentro. Es un modelo económico y social en el que las comunidades desarrollan sus propias propuestas. Es decir, el liderazgo nace en la comunidad y las decisiones parten desde adentro de la comunidad misma. En este sentido, dicho modelo busca la satisfacción de las necesidades básicas, la participación de la comunidad y la conservación

• Elementos para el trabajo en el aula en torno al desarrollo del pensamiento matematico

  zoemariaACTIVIDAD 51 “ELEMENTOS PARA EL TRABAJO EN EL AULA EN TORNO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO” 1.- ¿POR QUÉ CREEN QUE LA MAYORÍA DE LOS ALUMNOS RESPONDEN COSAS ABSURDAS EN EL EXPERIMENTO QUE SE PRESENTÓ? Ya que la resolución de problemas es fundamental para el desarrollo de las capacidades y competencias básicas donde el alumno tiene que desarrollar la construcción del conocimiento y el pensamiento por lo que el alumnado no hace uso de dicho

• La Lectura Como Proceso De Desarrollo Humano

  ellimosPara poder hablar de la lectura como proceso de desarrollo debemos explicar un poco los precedentes y como era la forma comunicativo de la civilización antes de la aparición de la escritura. Antes de la aparición de la escritura el ser humano mantenía un proceso comunicativo basado en la gestualidad y en la oralidad lo que significa que eran sociedades con una cohesión grande ya que los conocimientos se transmitían de generación en generación y

• La Educación Tecnológica, Desarrollo Industrial Y Educación En México.

  centroccaEs conveniente, señalar que los saberes prácticos comienzan a desarrollarse a partir de la Revolución Industrial, cuando la producción de bienes materiales empezó a ser la premisa de la civilización humana, situación que empieza a manejar un sistema de educación más utilitarista. Si bien la existencia del artesano es una entidad que nace con la civilización, éste grupo se encontraba en un lugar especial y reservado, mismo que se reproducía al interior de un grupo,

• Inteligencia EmocionaL

  socaixiEL CEREBRO EMOCIONAL En esta parte del libro nos da a entender que las personas en determinadas circunstancias, actúan y se dejan llevar solo por sus instintos, que es algo completamente irracional en cuanto al intelecto se refiere pero es aceptable desde el punto de vista de los sentimientos, los humanos usamos muchas veces en momentos importantes usamos para decidir lo que nuestros sentimientos nos sugieren o nuestro instinto nos hace hacerlo y se deja

• Los nuevos desarrollos en la educación

  nohemyLos nuevos desarrollos en evaluación han traído a la educación lo que se conoce como evaluación alternativa y se refiere a los nuevos procedimientos y técnicas que pueden ser usados dentro del contexto de la enseñanza e incorporados a las actividades diarias el aula (Hamayan, 1995, p. 213). Aunque no hay una sola definición de evaluación alternativa lo que se pretende con dicha evaluación, principalmente, es recopilar evidencia acerca de cómo los estudiantes procesan y

• Importancia De La Psicologia, Antropologia Y Filosofia En El Desarrollo Humano

  diefoIMPORTANCIA DE ESTUDIAR AL SER HUMANOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ANTROPOLOGIA, FILOSOSFÍA Y LA PSICOLOGÍA. Estudiar al hombre en su totalidad, sus procesos mentales, pensamiento propiamente dicho, sus creencias, sus valores, así como sus antivalores llega a ser una tarea especialmente ardua para solo una línea de estudio, entonces…. ¿Por qué estudiamos al hombre, lo que piensa, siente o como actúa desde diferentes puntos de vista?, Pues por la simple razón de

• Campo formativo: Desarrollo personal y para la convivencia

  leonisaBLOQUE DIEZ Campo formativo: Desarrollo personal y para la convivencia. X.2.2. Enfoque y estrategias para el desarrollo de competencias de educación artística. Actividad 74 Aprendizaje esperado:  Comprende el estado y el enfoque actual de la Educación Artística en la educación primaria. De manera individual escriban los problemas principales que enfrenta la enseñanza de la Educación Artística en la escuela primaria y las acciones que ha realizado para atenderlos. • En equipo revisen el enfoque

• RIEB MODULO 3 AMBIENTE ESCOLAR TANTO CONSTRUIDO COMO EMOCIONAL

  MOREACTIVIDAD 58. AMBIENTE ESCOLAR TANTO CONSTRUIDO COMO EMOCIONAL • Crear un ambiente de confianza y seguridad dentro y fuera del aula. • Involucrar a los alumnos en actividades colectivas para favorecer el trabajo y el aprendizaje de todos los alumnos. • Que todos los alumnos tengan igualdad de oportunidades para participar en actividades que impliquen la expresión de sus ideas, conocimientos, experiencias. • Llevar a cabo actividades en las cuales los alumnos construyan su propio

• Psicología Del Desarrollo Lenguaje

  miar13053 meses: Llora mucho menos que a las ocho semanas; cuando se le habla haciendo movimientos con la cabeza, sonríe y emite vocales acompañas por sonidos como griticos y gorgoteos; mantiene estos sonidos 15 ó 20 segundos. 4 meses: Responde a los sonidos humanos en forma más definida; voltea la cabeza; sus ojos parecen buscar a la persona que habla; ocasionalmente emite risitas. 5 meses: La emisión de vocales empieza a entremezclarse con más sonidos

• Eje De Desarrollo Económico Políticas Fiscales Y Recaudación De Impuestos

  analuciasilvaORIGEN DEL MERCOSUR 02 OBJETIVOS DEL MERCOSUR 03 BENEFICIOS Y DESAFIOS DEL MERCOSUR 04 OTROS BENEFICIOS DEL MERCOSUR 05 PRINCIPALES DESAFIOS 06 VENEZUELA Y EL MERCOSUR 08 CONCLUSION 11 BIBLIOGRAFIA 12 INTRODUCCION En vísperas del siglo XXI, el mundo vive profundas transformaciones. En lo político, asistimos a la configuración de una nueva realidad internacional caracterizada por el fin de la guerra fría. En lo económico, los cambios tecnológicos modifican aceleradamente los esquemas de producción y

• DESARROLLO HISTORICO DE ESCUELAS MULTIGRADO

  cleynorINDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………..……………...3 CAPÍTULO I. LA ESCUELA MULTIGRADO EN MÉXICO……………….………….4 SUB. 1.1. Nacimiento de la escuela rural en México……………………….………...4 SUB. 1.2. Precursor de la escuela rural en México………………….………………..7 SUB. 1.3. Organización general de las escuelas Rurales…………………….....…..9 CAPÍTULO 2. RETOS ACTUALES DE LA ESCUELA MULTIGRADO……...…..10 SUB. 2.1. Programas de apoyo a las escuelas multigrado…………………….…..12 CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………...14 BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………….15 INTRODUCCIÓN La historia que trae consigo la Escuela Multigrado en México, es digno de conocer todo educador que alienta su espíritu

• El Eje De Desarrollo Político Territorio: El Principio De La Descentralización Y Principio De La Desconcentración Territorial Y Funcional; Derechos Ambientales

  hillaryjairoASAMBLEA CONSTITUYENTE La Constituyente es una Asamblea que representa el Poder Constituyente originario, convocada con el objeto de rediseñar el marco constitucional del Estado. Este poder constituyente, no tiene límites porque emana de la Soberanía del Pueblo, por lo tanto, Originario. El Poder Constituyente Originario viene a crear una nueva Constitución, en la cual quedarán escritos los derechos y deberes de los habitantes del país, así como la conformación de los Poderes Públicos y su

• Desarrollo humano y pensamiento crítico

  maiquisIdentifica los elementos que requiere considerar en su práctica docente para favorecer el desarrollo humano y pensamiento crítico en sus alumnos. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR?  Desarrollo humano: las diversas etapas de la vida que tiene una persona como son la infancia, pubertad, adolescencia, juventud, adultez y vejes; a demás este desarrollo debe ser integral. También se refiere a las oportunidades que tienen las personas para desarrollar sus capacidades.  Pensamiento crítico: se caracteriza por planear

• Plan Nacional De Desarrollo.

  RodrigoCastelanEl plan nacional de desarrollo obedece a la constitución, formando una serie de objetivos que deberán cumplirse a lo largo del periodo de gobernación federal, estos objetivos se desarrollaran mediante estrategias claras. Este programa o plan es estructurado por diferentes partes de la comunidad mexicana desde los ciudadanos con trabajo habitual a los políticos de la cámara de Senadores y Diputados, junto con nuestras autoridades del poder federal. El principal objetivo de reunir a todas

• La Inteligencia Emocional

  rdponcebEL HOMBRE NECESITA ANTE TODO PAN, SOL. ROSAS. ES DECIR: ALIMENTO. LIBERTAD. LIBROS. INTELIGENCIA EMOCIONAL A nivel mundial el proceso educativo ha estado orientado por el paradigma de la inteligencia aptitudinal, creado en 1904 por el francés, ALFRED BINET en el ministerio de enseñanza de su país, quien elaboro un test que pretendía medirla inteligencia del ser humano, dando como resultado su aplicación y diagnóstico de estudiantes ubicados en varios niveles desde muy elevados a

• La Importancia Y El Impacto Del Desarrollo Tecnológico En Las Empresas

  mayaladuarteLA IMPORTANCIA Y EL IMPACTO DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO EN LAS EMPRESAS A pesar de que la tecnología ha existido desde que el ser humano tiene conocimiento y aplicación del mismo, éste no ha tenido tanta importancia como en el último siglo. La rivalidad entre los países siempre ha existido, la cual se demuestra desde eventos deportivos hasta guerras bélicas, sin embargo existe algo en común entre todo esto. La tecnología ha llegado a el nivel

• EL PROFESIONAL EN LA DIRECCIÓN DE DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS

  loingridmEL PROFESIONAL EN LA DIRECCIÓN DE DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS Desconocimiento de las Técnicas Mínimas de Recursos Humanos.- Muchas personas piensan que basta llegar a ocupar un cargo de Presidente de Directorio, Gerente, Director o jefe de Personal para sentirse los todopoderosos y que el resto los obedezcan automáticamente. Existen gerentes o jefes que exigen, presionan, agreden y abusan de los dirigidos; Estos serán atendidos por temor o miedo pero jamás por respeto y

• Derechis Humnos Y Su Efectivavazacion Al Desarrollo

  dhamelyscastroLOS DERECHOS HUMANOS Y SU EFECTIVIZACIÓN COMO DERECHO AL DESARROLLO* • Introducción • 1. Desarrollo: un tema en cuestión • 2. Globalización, Neoliberalismo y Nuevo Derecho al Desarrollo • 3. Derecho al Desarrollo como Derechos Humanos Esenciales • Conclusión • Referencias • Notas Introducción En el inicio del siglo XXI, los profundos cambios socioeconómicos y las múltiples transformaciones tecnológicas, proyectan una realidad mundial y un período histórico cada vez más diversificado, fragmentado y globalizado. La

• PLAN NACIONAL DE DESARROLLO

  licdanielhdezANÁLISIS Que el Plan Nacional de Desarrollo 2001-2006, consigna que la misión del Poder Ejecutivo Federal es conducir de manera responsable, democrática y participativa, el proceso de transición del país hacia una sociedad más justa y humana, con una economía más competitiva e incluyente, consolidando el cambio de un nuevo marco institucional y con plena vigencia del estado de derecho; estableciéndose en el propio plan, que para lograrlo habrá de llevar a cabo una revolución

• Desarrollo Económico En méxico

  gangelfINTRODUCCIÓN: Inició el año 2010, y el gran objetivo de nuestro país se dio entre los multicitados “Crecimiento Económico” y “Generación de empleos”; sin embargo, ¿Es esta nuestra realidad?, ¿Verdaderamente qué es lo que se ha vivido y se vive en la actualidad a la mitad del periodo que abarca el presente año? Una realidad es que este año comenzó con mejores augurios que el 2009, en virtud de que se ha logrado ver una

• Desarrollo Endogeno

  geisslerRepública Bolivariana de Venezuela Ministro del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Bolivariana U.N.E.F.A Pto Píritu -Edo -Anzoátegui Desarrollo Endógeno Profesora: Jennifer Villarroel Bachiller: VI Semestre Ing. Gas Zambrano Geissler Puerto Píritu “La paz sólo se puede asegurar cuando las personas están libres del miedo al hambre. Por consiguiente, las diversas iniciativas para una cultura de paz deben vincular la paz con el desarrollo endógeno, equitativo y sustentable.

• Desarrollo De La Estructura Organizacional

  lizkaymorI N D I C E Introducción…………………………………………………………………………………………….3 Desarrollo……………………………………..…………………………………………………………4 Estructura administrativa ..………………………..……………..………………………………6 Lo formal y lo informal en la estructura organizacional…………………………………7 Desarrollo organizacional………………………………………………………………………….11 Bibliografía……………………………………………………………………………………………….22 INTRODUCCIÓN Al realizarse estudios relacionados con los problemas organizativos es necesario tener en cuenta que las organizaciones al ser sistemas abiertos están en contacto directo con el medio, por los que su relación está basada en una constante retroalimentación. Las organizaciones intercambian constantemente energía, información, recursos; tanto humanos, materiales como financieros; y

• Desarrollo Cognitivo

  gluglu187El desarrollo cognitivo o cognoscitivo se centra en los procesos de pensamiento y en la conducta que refleja estos procesos. Es la base de una de las cinco perspectivas del desarrollo humano aceptadas mayoritariamente (las otras 4 son la perspectiva psicoanalítica, la perspectiva del aprendizaje, la perspectiva evolutiva/sociobiológica y la perspectiva contextual). El proceso cognoscitivo es la relación que existe entre el sujeto que conoce y el objeto que será conocido y que generalmente se

• LA CULTURA DE LA VIRTUALIDAD REAL: LA INTEGRACIÓN DE LA COMUNICACIÓN ELECTRÓNICA, EL FIN DE LA AUDIENCIA DE MASAS Y EL DESARROLLO DE LAS REDES INTERACTIVAS

  SantydooLA CULTURA DE LA VIRTUALIDAD REAL: LA INTEGRACIÓN DE LA COMUNICACIÓN ELECTRÓNICA, EL FIN DE LA AUDIENCIA DE MASAS Y EL DESARROLLO DE LAS REDES INTERACTIVAS En torno al año 700 a.C., tuvo lugar en Grecia un gran invento: el alfabeto.Destacados estudiosos del mundo clásico como Havelock han sostenido que esta tecnología conceptual constituyó el cimiento para el desarrollo de la filosofía y la ciencia occidentales tal y como las conocemos en la actualidad. Hizo

• Desarrollo Cognoscitivo En Los Primeros Tres años

  taniahEl desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años Los seis enfoques del estudio del desarrollo cognitivo son los que nos ayudan a saber más acerca de cómo se desarrolla la memoria y las capacidades mentales que trae el bebé y nos ayudan a medir su inteligencia y estos son: 1. Enfoque Conductista Su interés principal radica en los mecanismos de aprendizaje, considera los procesos de aprendizaje. Se apoya en conceptos como el condicionamiento clásico (que

• LA FUNCIÓN DIRECTIVA Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA.

  JUANARELA FUNCIÓN DIRECTIVA Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA. La función directiva conlleva una serie de acciones que impactan de manera muy directa en el desarrollo del trabajo docente, lo que hace que el trabajo del director sea de mucha responsabilidad y sobre todo de mucha entrega. Independientemente de que la parte administrativa es muy absorbente en el papel que juega el director en una escuela y esto hace que se descuide lo académico,

• El desarrollo de un producto de calidad

  luishumberto1984Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Rafael Urdaneta Facultad de Ciencias Políticas Administrativas y Sociales Escuela de Administración de Empresas y Contaduría Pública Cátedra: Capacidad Emprendedora Integrantes Briceño Arianny 20.280.851 Garcia Rossana 17.187914 Lugo Leidy 19.409.351 Misión: Sastifacer las necesidades de nuestros clientes a través de la elaboración de un producto, natural, nutritivo, saludable, con limpieza e higiene para proteger la salud de nuestros clientes, preocupándonos por ofrecer este producto con calidad. Visión: Ser reconocidos como

• EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL APLICADO A UN CORPORATIVO REFRESQUERO

  angelmc3;;;;ÍNDICE " EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL APLICADO A UN CORPORATIVO REFRESQUERO " PÁGINA INTRODUCCIÓN 1 MARCO TEÓRICO 3 NATURALEZA E IMPORTANCIA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL 3 ANTECEDENTES 3 CONCEPTUALIZACIÓN 4 OBJETIVOS QUE PERSIGUE 5 IMPORTANCIA 7 CARACTERÍSTICAS 8 PROCESO 9 VALORES QUE PRESUPONE Y LO SUSTENTAN 11 TIPOS DE VALORES 12 METAS QUE PERSIGUE EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL 12 CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS ORGÁNICOS Y MECÁNICOS 13 MÉTODOS E INSTRUMENTOS O MEDIOS DE AYUDA 14 REQUISITOS PARA REALIZAR

• EL DESARROLLO DE LA EDUCACION EN LA EPOCA COLONIAL

  tictactocLa historia de nuestra nación en comparación con la de otros países puede considerarse nueva, sin embargo, a pesar de no contar con un gran cúmulo de evidencias históricas, sabemos por los descubrimientos arqueológicos que lo que es ahora México fue habitado por pueblos de culturas avanzadas que interactuaron entre ellos en diverso grado, en el tiempo y el territorio. De aquella época sobresalen la cultura Olmeca, la tolteca, la teotihuacana, la maya, la náhuatl,

• Desarrollo Y Liderazgo De Equipos

  armendarizLa competencia de manejo de equipos incluye la habilidad de desarrollar, apoyar, facilitar, y dirigir grupos para alcanzar objetivos organizacionales. Un grupo es cualquier cantidad de gente que comparte metas, que se comunica frecuentemente entre sí durante cierto periodo, pero que es tan pequeño como para que cada individuo se pueda comunicar con los demás, de persona a persona. La mayoría de los individuos pertenece a diversos tipos de grupos, que pueden clasificarse en muchas

• Metodos Y Tecnicas Para Evaluar Los Procesos De Crecimientos Y Desarrollo

  guarena/ Metodos Y Tecnicas Para Evaluar Los Procesos De Crecimiento Y Desarrollo Metodos Y Tecnicas Para Evaluar Los Procesos De Crecimiento Y Desarrollo Trabajos Documentales: Metodos Y Tecnicas Para Evaluar Los Procesos De Crecimiento Y Desarrollo Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 20.000 documentos. Enviado por: Christopher 25 mayo 2011 Tags: Palabras: 2014 | Páginas: 9 Views: 445 Imprimir Documento Metodos Y Tecnicas Para Evaluar Los Procesos De Crecimiento Y DesarrolloLeer Ensayo

• Comparación De Los Principios Económicos De La Estructura Capitalista Con Los Principios De La Estructura Económica Y Social Contenida En El Plan Nacional De Desarrollo Económico Y Social De La Nación.

  damartinezmLos Principios del sistema económico Capitalista se caracterizan como en el que los individuos privados y las empresas de negocios llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes y servicios mediante complejas transacciones en las que intervienen los precios y los mercado, en primer lugar, los medios de producción tierra y capital son de propiedad privada. En este argumento el capital se refiere a los edificios, la maquinaria y otras herramientas utilizadas para