DESARROLLO SOCIOAFECTIVO ensayos gratis y trabajos

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MODELO DE DESARROLLO VENEZOLANO

República Bolivariana de Vejezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria “José Encarnación López” Estudios jurídicos. 9no Semestre- Sección Única Economía Social y Desarrollo Endógeno Sustentable MODELO DE DESARROLLO VENEZOLANO Facilitador: Abogado. Francisco Romero Integrantes: Víctor Villanueva Paula Pacheco Douglas Gutiérrez Aquiles Andrade Alexis Prieto Urumaco 11-10-2011 INTRODUCCIÓN Es el que nace en el interior, Aquello que se origina en virtud de causas internas El Desarrollo Endógeno significa

Enviado por barancoazul / 1.298 Palabras / 6 Páginas
El desarrollo de los yacimientos de condensado de gas

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De la Fuerza Armada Bolivariana Núcleo – Barinas Bachilleres: - Contreras Deimari 20.240.491 - García Keyla 20.868.407 Prof.: Douglas Quintero Sección “B” Ing. Gas VII Semestre Barinas, Mayo del 2011 Índice Introducción -----------------------------------------------------------------------3 Toma de Muestras y ensayos PVT para yacimientos de gas condensado-----4 Pruebas de análisis PVT para gas condensado. ---------------------------------4 Tipos de Separación gas-líquido-------------------------------------------------4,5 Cuándo se deben tomar

Enviado por renec / 3.027 Palabras / 13 Páginas
El Desarrollo De Habilidades Comunicativas En Los Niños De Preescolar

iedad de la enseñanza no sólo es un referente básico de las políticas educativas, también en ella se expresa toda una filosofía pedagógica que se traduce en los contenidos. La obligatoriedad implica que la institución escolar acoge a todo tipo de alumno que pueden beneficiarse de ese derecho. La enseñanza ha de pensarse como una oferta cultural válida para todos, la base de una cultura general de la que todos pueden sacar provecho, aceptando a

Enviado por empotareas / 313 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Sostenible

El término sostenible, o sustentable, aplicado a desarrollo, es de uso cada vez más frecuente y extendido en los medios académico y político de todo el mundo, y, como es señalado por diversos autores, ahí reside la fortaleza y la debilidad del concepto establecido. Fortaleza, porque permite que actores sociales e individuos que en el pasado eran incapaces de dialogar constructivamente, ahora, por medio del espacio de encuentro que creó el discurso del desarrollo sostenible,

Enviado por jack2722 / 697 Palabras / 3 Páginas
Diferentes teorías acerca del desarrollo

Diferentes teorías acerca del desarrollo (Becker, 1995 y Schultz, 1961) atribuyen a la educación un papel central en el crecimiento económico, el bienestar y el desarrollo humano. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) enfatizan, en el programa “Education for Rural People”, la importancia de la educación como elemento fundamental en la reducción

Enviado por fransiscolopez / 1.504 Palabras / 7 Páginas
INTERACCIÓN SOCIAL Y DESARROLLO DEL LENGUAJE

LA TEORIA DEL DESARROLLO MENTAL DE VYGOTSKY: En esta lectura Vygotsky no menciona que el desarrollo del niño con el lenguaje hablado y escrito es asemejado a los cambios culturales en el uso del sistema de signos. Los sistemas de signos son utilizados para trabajos representativos que permitirán más cantidad de logros intelectuales que el uso de herramientas en las actividades prácticas. Respecto al desarrollo cognitivo infantil Vygotsky dice que el funcionamiento intelectual tiene lugar

Enviado por yeyenith / 315 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Organizacional

DISCIPLINAS RELACIONADAS CON EL DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL • PSICOLOGÍA.- su contribución es el aprendizaje, motivación, personalidad percepción, entrenamiento, eficacia de liderazgo selección del empleado, diseño del trabajo, tensión del trabajo. Es la ciencia que busca medir, explicar y a veces cambiar el comportamiento de los humanos y otros animales. Los psicólogos están interesados en estudiar y tratar de entender el comportamiento humano. Aquellos que no cesan de contribuir al conocimiento del comportamiento humano, son

Enviado por surOscura / 1.325 Palabras / 6 Páginas
Desarrollo Prenatal Y El Proseso De Nacimiento

El desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento. Examen del desarrollo prenatal. Antes del nacimiento ya se ha modelado la conducta del neonato. Aunque pueden intervenir elementos posteriores que determinarán aspecto esenciales de la conducta madura, que ni siquiera estaban sugeridos en las fases primitivas. El modelo embriológico encaja a la perfección: el ambiente es constante e incluso si hay alguna variabilidad ésta tendrá poco efecto, a menos que sea muy marcada. Método de estudio.

Enviado por coniie / 1.531 Palabras / 7 Páginas
Desarrollo Prenatal

El desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento. Examen del desarrollo prenatal. Antes del nacimiento ya se ha modelado la conducta del neonato. Aunque pueden intervenir elementos posteriores que determinarán aspecto esenciales de la conducta madura, que ni siquiera estaban sugeridos en las fases primitivas. El modelo embriológico encaja a la perfección: el ambiente es constante e incluso si hay alguna variabilidad ésta tendrá poco efecto, a menos que sea muy marcada. Método de estudio.

Enviado por neny22 / 1.531 Palabras / 7 Páginas
Política Fiscal Para Estimular El Desarrollo En El Ecuador

Política Fiscal para estimular el desarrollo en el Ecuador En este libro se busca evaluar la contribución de la política fiscal al proceso de desarrollo del país. Se reconoce el efecto positivo que la aplicación de una política fiscal expansiva tiene, en el corto plazo, sobre el ritmo de actividad económica, en eso se basa la principal contribución de Keynes a la teoría económica. Sin embargo, la discusión se ha centrado en la posibilidad de

Enviado por vnivela / 777 Palabras / 4 Páginas
Psicopedagogia Del Niño Y Niña De 6 A 12 años Con Relacion A Su Desarrollo

La Niñez Se sitúa entre los 6 y 12 años. Corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también "periodo de la latencia", porque está caracterizada por una especie de reposo de los impulsos institucionales para concentrarnos en la conquista de la socialidad. Las socializad que comienza a desarrollar es "egocéntrica": "Todo sale de mí y vuelve a mí", "Te doy para

Enviado por rosmely / 2.100 Palabras / 9 Páginas
Cómo Comprener El Desarrollo En Un Contexto Cultural

Introducción Considerando que es importante comprender el desarrollo en un contexto cultural, se desarrolla el presente análisis de la lectura “¿cómo comprender el desarrollo en un contexto cultural?”, intentando profundizar y reflexionar sobre el mismo. Por tal motivo se plantean los vínculos que se establecen entre el desarrollo y el aprendizaje. Se destacará que el proceso de aprendizaje estimula y hace avanzar el proceso de desarrollo. Como futuras educadoras es necesario conocer la vinculación que

Enviado por JanetMarsHg / 1.429 Palabras / 6 Páginas
Régimen Papel y funciones del Estado Sistema de Partidos Oportunidades de desarrollo individual

Régimen Papel y funciones del Estado Sistema de Partidos Oportunidades de desarrollo individual Estadounidense El estado esta más que nada para controlar a la población, para que no haya desastres. hay libertad total de expresión, al menos en su territorio, promulga una forma de gobierno y los derechos humanos cuando ellos mismos no los respetan, en cuanto a la economía prácticamente no controlaba nada, hasta q estallo esta crisis económica que empezaron a controlar y

Enviado por mr.comp96 / 314 Palabras / 2 Páginas
El Desarrollo Del Apego

CAPITULO 1. EL DESARROLLO DEL APEGO DURANTE LA INFANCIA ¿Qué se entiende por la palabra apego? Este es el punto de partida desde el que el autor comienza este capítulo, presentándonoslo como un vínculo dentro del sistema intrafamiliar que une y constituye la organización de la familia, entendiendo que, el vínculo afectivo es el denominador común en las relaciones que dentro de la misma se establecen, ya que responde a la necesidad de sentirse seguro

Enviado por cococm29 / 2.771 Palabras / 12 Páginas
Funciones De La Comisión Sobre La Medición Del Desarrollo Económico Y Del Progreso Social.

El informe de la comisión sobre la medición del desarrollo económico y del progreso social, surgió por la necesidad que sentía el presidente de Francia, Nicola Sarkozy de tener una información clara del estado económico y social, por esto convoco a un grupo de personas para solicitarles que establecieran dicha comisión; la cual tiene como misión “determinar los limites del PIB como indicador de los resultados económicos y del progreso social, reexaminar los problemas relativos

Enviado por jkhf / 1.312 Palabras / 6 Páginas
Teorias Del Desarrollo Infantil

TEORÍA DE JEAN PIAGET Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de PIAGET son las siguientes: El funcionamiento de la inteligencia: En el modelo modelo piagetiano, una de las ideas nucleares es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica. . Para él el ser humano es un organismo vivo que llega al mundo con una herencia biológica, que afecta a la inteligencia. Por una parte, las estructuras biológicas limitan

Enviado por alastias / 4.095 Palabras / 17 Páginas
Mostrar el desarrollo de la pobreza en Chile

Introducción Ese ensayo pretende mostrar el desarrollo de la pobreza en Chile desde el fin de los anos 60. Dos estudios de la CEPAL tratan la situación en 1970 y 1987, otro analiza el período de 1990 a 1992. Un estudio adicional compara la distribución de los ingresos durante el período tratado. En resumen se puede decir que los resultados de las investigaciones muestran un agravimiento de la extrema pobreza entre 1970 y 1987 y

Enviado por sarurups / 758 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo Infantil Segun La Psicologia Genetica

EL DESARROLLO INFANTIL SEGÚN LA PSICOLOGIA GENETICA Las escalas del desarrollo no deben confundirse con los estadios del desarrollo. Las escalas son descriptivas; los estadios, operacionales con vista a profundizar el conocimiento del modo organizativo del niño. El estadio no tiene una base cronológica sino que se basa en una sucesión funcional. Jean Piaget estudia fundamentalmente la operación intelectual tal y como se presenta al observador a lo largo de las diversas asimilaciones del niño.

Enviado por luluhenning / 510 Palabras / 3 Páginas
Participar en los procesos de crecimiento y desarrollo de la planta.

CUBIERTA CELULAR Existen 3 diferentes 1 - Pared Celular 2 -Matriz extracelular 3-Cápsula 1. Pared Celular Composición Química .-Está constituida por polisacáridos, proteínas estructurales, enzimas y agua. Su composición química varía con la edad de la célula y con las funciones que realiza. Con el paso del tiempo, la pared se acumula y se hace más gruesa, lo cual le da rigidez, soporte y protección a las células. Funciones principales Proteger a la célula de

Enviado por MARIS77 / 5.332 Palabras / 22 Páginas
EJE DE DESARROLLO SOCIAL

EJE DE DESARROLLO SOCIAL Políticas Sanitarias y el derecho Humano A la salud Es la asistencia sanitaria esencial basada en métodos y tecnologías prácticos, científicamente fundados y socialmente aceptables, puesta al alcance de todos los individuos y familias de la comunidad mediante su plena participación y a un costo que la comunidad y el país puedan soportar, en todas y cada una de las etapas de su desarrollo, con un espíritu de autorresponsabilidad y autodeterminación.

Enviado por adelvito / 4.575 Palabras / 19 Páginas
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y LA IDENTIDAD SUSAN HARTER

La Educación en el Desarrollo Histórico de México I y II Licenciatura en Educación Preescolar Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales Distribución gratuita Prohibida su venta 2001-2002 Programas y materiales de apoyo para el estudio semestres o y3er La Educación en el Desarrollo Histórico de México I y II Programas y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Preescolar Segundo y tercer semestres Programa para la Transformación

Enviado por NAYELI1311 / 8.493 Palabras / 34 Páginas
Etapas Del Desarrollo De Jean Piaget

Pedro Echeverría Bardales. Psicología del Desarrollo Evolutivo. Asistente técnico para la educación parvularia y NB1 Etapas del Desarrollo de Jean Piaget Hasta hace sólo un par de décadas la visión que se tenía de las capacidades perceptivas y cognitivas de los bebés era bastante pobre. Por un lado, se suponía que durante las primeras etapas de la vida el mundo perceptivo del neonato era una desorganizada sucesión de sueños y sombras, y de acuerdo con

Enviado por andvitro / 8.263 Palabras / 34 Páginas
FORMATO ESCALA DE VALAORACION CUALITATIVA DEL DESARROLLO

FORMATO ESCALA DE VALAORACION CUALITATIVA DEL DESARROLLO 0 MESES A 1 AÑO DIMENSION COMPETENCIA SI NO COGNITIVA Observa a las personas y a los objetos cercanos a él. Busca personas y objetos escondidos Imita aplausos y dice adiós con la mano. Señala algunas partes de su cuerpo COMUNICATIVA Se comunica mediante llantos diferentes Le llaman la atención los sonidos a su alrededor Imita sonidos y repite silabas Parlotea, ríe da gritos e imita sonidos Dice

Enviado por AMAMOPI / 1.831 Palabras / 8 Páginas
Aportaciones Al Desarrollo Nacional

APORTACIONES AL DESARROLLO NACIONAL El desarrollo nacional adquiere otra dimensión y se perfila como una de las respuestas viables para transformar las condiciones del país de desigualdad, injusticia, pobreza, marginalidad y deterioro ambiental. El desarrollo constituye un concepto nodal de la política y es definido, en términos generales, como aquel desarrollo que permite satisface las necesidades del presente, sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones. Se formulan nuevas estrategias de producción y comercialización que

Enviado por chikkiz / 746 Palabras / 3 Páginas
Aportaciones Al Desarrollo Nacional

APORTACIONES AL DESARROLLO NACIONAL El desarrollo nacional adquiere otra dimensión y se perfila como una de las respuestas viables para transformar las condiciones del país de desigualdad, injusticia, pobreza, marginalidad y deterioro ambiental. El desarrollo constituye un concepto nodal de la política y es definido, en términos generales, como aquel desarrollo que permite satisface las necesidades del presente, sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones. Se formulan nuevas estrategias de producción y comercialización que

Enviado por chikkiz / 746 Palabras / 3 Páginas
ASPECTOS EVOLUTIVOS Y DESARROLLO DEL AREA INFORMATICA.

UNIDAD 2: ASPECTOS EVOLUTIVOS Y DESARROLLO DEL AREA INFORMATICA. 2.1. Modelos básicos. La organización de los servicios informáticos. ORGANIZACION DE LOS SERVICIOS INFORMÁTICOS La realización de trabajos utilizando los medios informáticos de una empresa requiere una cierta organización y destreza relativa tanto a los equipos, donde incluimos los físicos y los lógicos, como al personal encargado de su realización. CENTRO DE PROCESO DE DATOS ® La utilización de los recursos informáticos en una empresa puede

Enviado por luis5243 / 1.083 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo del embarazo

Durante las primeras 8 semanas, el bebé es un embrión. Aparecen los botoncitos de las extremidades, que crecerán para formar los brazos y las piernas. El corazón y los pulmones se empiezan a formar. El corazón empieza a latir el 25º día. El tubo neural, que se convierte en el cerebro y la médula espinal, se empieza a formar. Al final del primer mes, el embrión mide aproximadamente 9 mm y pesa 0,5 gr En

Enviado por MARYZULIANY / 967 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo De Un Sistem Rup

Proceso Unificado de RationalDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda El Proceso Unificado de Rational (Rational Unified Process en inglés, habitualmente resumido como RUP) es un proceso de desarrollo de software y junto con el Lenguaje Unificado de Modelado UML, constituye la metodología estándar más utilizada para el análisis, implementación y documentación de sistemas orientados a objetos. El RUP no es un sistema con pasos firmemente establecidos, sino un conjunto de metodologías adaptables

Enviado por rubenal / 1.561 Palabras / 7 Páginas
Contribución De La Historia Y La Filosofía De Las Ciencias Al Desarrollo De Un Modelo De Enseñanza-aprendizaje Como Investigación. Gil Pérez

INTRODUCCION: El desarrollo de la didáctica de la ciencia como dominio especifico ha permitido integrar las aportaciones de las ciencias de la educación y ampliar su fundamentación con las aportaciones de la historia y filosofía en la enseñanza de las ciencias y el desarrollo de conocimientos didácticos que buscan la aproximación de las situaciones de aprendizaje a las de la actividad científica. El primer modelo desarrollado a partir de estos conocimientos fue el de “enseñanza

Enviado por legolas89 / 524 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo De Una Conciencia Sustentable

“DESARROLLO DE UNA CONCIENCIA SUSTENTABLE” I. INTRODUCCION Nuestro dilema El problema que sita este libro es básicamente el que haya muchas políticas bien publicitadas de los gobiernos y empresas que expresan su compromiso con el desarrollo sustentable, pero que haiga pocas acciones concretas implementadas a pesar de las buenas intenciones expresadas. ¿Cuál es el obstáculo que nos impide progresar? El obstáculo Durante muchos años hemos intentado desarrollar políticas y prácticas sustentables, sin perturbar nuestras arraigadas

Enviado por fermix_69 / 2.333 Palabras / 10 Páginas
Desarrollo Prenatal

INTRODUCCIÓN Desarrollo: Un proceso de toda la vida Hace mucho tiempo la Psicología del desarrollo enfocaba casi toda su atención en el niño en desarrollo. Hoy día se reconoce que el desarrollo se extiende a lo largo de toda una vida. Aún más, se reconoce que hay un desarrollo de vital importancia antes del nacimiento. Es por eso que lo que se pretende a través de este trabajo es analizar un punto importantísimo del ciclo

Enviado por kanenna_gm / 3.459 Palabras / 14 Páginas
APORTES CHINOS EN EL DESARROLLO DE LA INGENIERIA

1.1. Elabore un ensayo sobre las aportaciones de los chinos al desarrollo de la ingeniería. APORTES CHINOS EN EL DESARROLLO DE LA INGENIERIA Los chinos fueron pieza fundamental y históricamente importante para el desarrollo de la ingeniería ellos basaron mas bien diseñar artefactos de construcción civil, como son los siguientes, diseñaron una gran muralla que tenia una distancia de 2240 Km. y una altura de 10 m y un espesor de 8m, de las cuales

Enviado por s3cko / 12.296 Palabras / 50 Páginas
Integracion Economica, Desarrollo Endogeno Y Economia Social

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela-Fundación “Misión Sucre” Aldea Universitaria “Ezequiel Zamora” Calendario Académico: Trayecto Inicial - P.N.F.E – Eje Guatire Unidad Curricular: Proyecto Nacional Coordinador: Oswaldo Blanco Periodo 2011-I Fin de Semana Sección “B” Facilitador: Castro Luis Vencedoras Acosta Ivonne Díaz Ana Guatire, 18 de Junio del 2011 INDICE PORTADA 1 INDICE 2 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4/56 CONCLUSIÓN 57 BIBLIOGRAFIA 58 ANEXO 59 INTRODUCCIÓN

Enviado por ANADIAZ28 / 10.179 Palabras / 41 Páginas
Integracion Economica, Desarrollo Endogeno Y Economia Social

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela-Fundación “Misión Sucre” Aldea Universitaria “Ezequiel Zamora” Calendario Académico: Trayecto Inicial - P.N.F.E – Eje Guatire Unidad Curricular: Proyecto Nacional Coordinador: Oswaldo Blanco Periodo 2011-I Fin de Semana Sección “B” Facilitador: Castro Luis Vencedoras Acosta Ivonne Díaz Ana Guatire, 18 de Junio del 2011 INDICE PORTADA 1 INDICE 2 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4/56 CONCLUSIÓN 57 BIBLIOGRAFIA 58 ANEXO 59 INTRODUCCIÓN

Enviado por ANADIAZ28 / 10.179 Palabras / 41 Páginas
Integracion Economica, Desarrollo Endogeno Y Economia Social

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela-Fundación “Misión Sucre” Aldea Universitaria “Ezequiel Zamora” Calendario Académico: Trayecto Inicial - P.N.F.E – Eje Guatire Unidad Curricular: Proyecto Nacional Coordinador: Oswaldo Blanco Periodo 2011-I Fin de Semana Sección “B” Facilitador: Castro Luis Vencedoras Acosta Ivonne Díaz Ana Guatire, 18 de Junio del 2011 INDICE PORTADA 1 INDICE 2 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4/56 CONCLUSIÓN 57 BIBLIOGRAFIA 58 ANEXO 59 INTRODUCCIÓN

Enviado por ANADIAZ28 / 10.179 Palabras / 41 Páginas
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA TEMA I 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 HISTORIA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA TEMA I 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 HISTORIA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO “La ciencia filosófica del derecho tiene por objeto la idea del derecho, o sea el concepto del derecho y su realización” El origen de la ciencia lo encontramos en la explicación de lo humano y sus vinculaciones con la naturaleza, la vida social y las leyes que las rigen. El hombre que habito las primera culturas

Enviado por misa / 460 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Gerencial

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Facultad de Ciencias Administrativas – ISED Escuela de Contabilidad y Auditoria SEGUNDO TRABAJO DE EVALUACIÓN A) Sobre la base de la información presentada en el capítulo ocho del texto guía, estructure un caso para análisis, de acuerdo con los componentes orientados en el título DESARROLLO Y PRESENTACIÓN TRABAJOS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA. CAPITULO XII PARA ESTE CAPITULO SE HA ELEGIDO LA AGRICOLA GANADERA REYSAHIWAL S.A. ESTE CASO NOS MUESTRA UNA GRAN

Enviado por gloriaperez / 7.427 Palabras / 30 Páginas
Desarrollo Emocional Niños

DESARROLLO EMOCIONAL DE 0 A 6 AÑOS Noviembre-Diciembre 2004 Organiza El CAP de Madrid-Norte Asesora de E. Infantil Élida Méndez Noriega Desarrolla: Marcelino Ruiz de Arcaute CONCEPTO DE AFECTIVIDAD La afectividad la entendemos como los distintos estados de ánimo, agradables o desagradables que tiene el niño. Tan afectividad es el enfado como la alegría. Hay que distinguir sentimientos (duraderos y menos intensos) y emociones (breves y muy intensos). CARACTERÍSTICAS de la afectividad infantil y pautas

Enviado por boogiiez / 4.590 Palabras / 19 Páginas
Comportamiento Y Desarrollo Organizacional

¿QUE ES DESARROLLO ORGANIZACIONAL? Es una respuesta al cambio, una estrategia de carácter educacional que tiene la finalidad de cambiar creencias, actitudes, valores y estructuras de las organizaciones de modo que puedan adaptarse mejor a las nuevas tecnologías, a los nuevos desafíos y al ritmo vertiginoso del cambio. El campo de Desarrollo Organizacional (DO) trata acerca del funcionamiento, desarrollo y efectividad de las organizaciones humanas. Una organización se define como dos o más personas reunidas

Enviado por erikdaniel / 342 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO PRENATAL

DESARROLLO PRENATAL PERÍODOS DE DESARROLLO El nuevo ser concebido en el vientre pasa por tres períodos: germinal, embrionario y fetal. No se puede establecer con exactitud la edad prenatal debido a que nadie ha podido descubrir el momento exacto de la fecundación. Por lo general los médicos señalan la fecha de un embarazo de acuerdo con el último período menstrual o dos semanas después de dicho período. Período Germinal (Desde la fecundación hasta las dos

Enviado por yhovanny93 / 1.510 Palabras / 7 Páginas
Desarrollo Endogeno

Marco teórico (Antecedentes) Venimos denominando Nuevos Derechos Sociales a aquellos derechos o expectativas de derechos que, o bien representan la actualización, reformulación doctrinal o desarrollo de los clásicos derechos sociales o de ciudadanía, o aquellos otros que últimamente aparecen como formulaciones adecuadas a nuevas necesidades emergentes, implícitos en la búsqueda de una mejora de los derechos de los jóvenes en el contexto de las conquistas de la democracia y de los derechos humanos. La concepción

Enviado por maryelis / 1.092 Palabras / 5 Páginas
ANTECEDENTES DEL SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA

ANTECEDENTES DEL SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA (DIF) Este organismo tiene su antecedente más remoto en 1929, cuando se crea el programa “La Gota de Leche”, que reunía a un grupo de mujeres mexicanas que proporcionaba alimento a las niñas y niños de la periferia de la Ciudad de México. Ello dio origen a la Asociación Nacional para la Protección a la Infancia, que reorganizó la Lotería Nacional para apoyar a

Enviado por fikul / 566 Palabras / 3 Páginas
Plan De Desarrollo Nacional 2007

El Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 establece una estrategia clara y viable para avanzar en la transformación de México sobre bases sólidas, realistas y, sobre todo, responsables. Está estructurado en cinco ejes rectores: 1. Estado de Derecho y seguridad. 2. Economía competitiva y generadora de empleos. 3. Igualdad de oportunidades. 4. Sustentabilidad ambiental. 5. Democracia efectiva y política exterior responsable. Este Plan asume como premisa básica la búsqueda del Desarrollo Humano Sustentable; esto es, del

Enviado por ricardo2396 / 422 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Endogeno

República Bolivariana de Venezuela M.P.P para la Educación Superior Fundación ¨Misión Sucre¨. Aldea Universitaria Carlos Emiliano Salom. P.F.G Gestión Social del Desarrollo Local. DESARROLLO ENDÓGENO Facilitador: Francia Hidrogo Alumno: Moisés Flores Ciudad Bolívar, Octubre del 2011. INTRODUCCIÓN. Hay otra visión sobre el desarrollo endógeno que lo presenta como una pregunta sobre los modos en que una comunidad puede desplegarse (desarrollarse) en armonía con su entorno, entendiendo que este despliegue pasa por garantizar el despliegue de

Enviado por moisflores / 1.620 Palabras / 7 Páginas
Desarrollo Prenatal

TEORIA DEL DESRROLLO PSICOLOGICO Son tres enfoques teóricos que han denominado el campo de la psicología del desarrollo: el de Piaget, el de Freud y el de los teóricos del aprendizaje. A continuación se revisaran cada una de las teorías, y se señalaran en las áreas en las cuales han ejercido mayor influencia. LA TEORIA DE JEAN PIAGET Jean Piaget derivó sus teorías a partir de observaciones externas y detalladas sobre las conductas espontaneas de

Enviado por 210492 / 2.554 Palabras / 11 Páginas
Estadios Del Desarrollo Segun H.Wallon

ESTADIOS DEL DESARROLLO SEGÚN H. WALLON Al nacer, la principal característica del recién nacido es la actividad motora refleja. H. Wallon llama a esta etapa estadio impulsivo puro. La respuesta motora a los diferentes estímulos (interoceptivos, propioceptivos y exteroceptivos) es una respuesta refleja. A veces parece adaptarse a su objeto (succión, prensión-refleja, etc.), otras veces actúa en forma de grandes descargas impulsivas, sin ejercer el menor control en la respuesta, debido a que lo centros

Enviado por jasiry / 900 Palabras / 4 Páginas
Nacimiento Y Conceptualizacion Del Desarrollo Del Niño

Tema: Nacimiento y conceptualizacion del desarrollo del niño Lectura: Organizacion del proceso de crecimiento Autor: J: M. Taner En su mayor parte la estructura del organismo adulto esta contenida en el texto clave, altamente condenzado que porta los genes. los gemelos identicos cuyos genes son identicos no son absolutamente iguales, los dos son afectados diferentemente ya que nunca son enteramente las mismas suposiciones en utero ni la sangre que reciben. despues del nacimiento sus habitos

Enviado por hury2130 / 4.017 Palabras / 17 Páginas
El Desarrollo Psicosocial

El autor alude aspectos esenciales del psicoanalista Alemán Eric Erickson que nació el 15 de junio de 1902 y murió el 12 de mayo de 1994,a los 92 años de edad.Erikson acepta las ideas de Sigmund Freud (del yo) como básicamente correctas ,fue miembro de la clínica psicológica de Harvard y de otras instituciones . Erikson que postulo la teoría del desarrollo psicosocial. Enfatizo que la personalidad está influida por la sociedad. Él expuso que

Enviado por ALEJANDRACANO / 552 Palabras / 3 Páginas
Estrategias Gerenciales Para El Desarrollo Socio-económico Productivo De Los Bancos Comunales Con La Participación De Desarrollo De La Región Zuliana (CORPOZULIA).

EL PROBLEMA 2.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. En todo el mundo la situación financiera se encuentra en una posición que frecuentemente se ve afectada por factores financieros que conducen cambios de las principales fuentes de consolidación que permiten el reaccionar contra los factores desfavorables de una economía mundial cambiante. En la actualidad, el comportamiento de los escenarios globales manifiestan características negativas en cuanto al establecimiento factible de la implementación de estrategias que repercutan de forma general

Enviado por davbetzi / 1.968 Palabras / 8 Páginas
DESARROLLO SOSTENIBLE

DESARROLLO SOSTENIBLE ¿COMO LOGRAR SATISFACER LAS NECESIDADES DE HOY Y GARANTIZAR QUE SE PUEDAN SUPLIR TAMBIEN LAS NECESIDADES DEL MAÑANA? Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque asegurando la repoblación es una actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo no es sostenible

Enviado por angelicabermudez / 959 Palabras / 4 Páginas

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