Diagnostico Educativo

• El Modelo De Diagnóstico Empresarial

  cmlcfntsEl modelo de diagnóstico empresarial Autor:Lluís Codó Fecha:25-09-2008 Temática: Calidad Nivel: N3- Alta dirección Focus: General Resumen: El modelo de diagnóstico empresarial es una potente herramienta de análisis que utilizamos para identificar mejoras competitivas en nuestra empresa. La estrategia de toda empresa debe sostenerse en un marco estratégico claro y conciso, y para ello la dirección debe analizar cada una de las variables que componen la excelencia empresarial. Con el patrocinio de: Objetivos y contenido

• Describir Los Elementos Que Inciden En El Desarrollo Efectivo Del Proceso Educativo De Los Alumnos Del Colegio Bautista "Jesús, Maestro Y Señor

  arayjogyUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GUANARE ESTADO PORTUGUESA AUTOR: BELKIS SILVA C.I: 18.100.745 TUTOR: ROMULO OCHOA Guanare, enero 2008. FASE I PRESENTACION Presentación El diagnóstico constituye una de las actuaciones educativas indispensables para el tratamiento de los problemas que presentan cada uno de los alumnos, los cuales a su vez puede experimentarse en un centro docente y son determinantes dentro de una determinada comunidad puesto que

• MARCOS FORMALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINBGUE

  FLAKITA_SANDYMARCOS FORMALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINGÜE (producto 2) En nuestro país, todo individuo goza de las garantías que establece la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Todos los ciudadanos son iguales ante la ley y deben tener las mismas oportunidades para desarrollarse, al margen de sus diferencias económicas, de opinión política, de género, religiosas, de pertenencia étnica, de preferencia sexual o de otras. En nuestro país está prohibida la discriminación y se

• Los maestros son actores fundamentales del proceso educativo

  kajimeganLos maestros son actores fundamentales del proceso educativo. La sociedad deposita en ellos la confi anza y les asigna la responsabilidad de favorecer los aprendizajes y de promover el logro de los rasgos deseables del perfi l de egreso en los alumnos al término de un ciclo o de un nivel educativo. Los maestros son conscientes de que no basta con poner en juego los conocimientos logrados en su formación inicial para realizar este encargo

• Problemas Educativos De La Región

  irenecarri1) Elabore una lista de los 5 problemas educativos de primaria más importantes del país. • Valores. • Bullying. • Bajo rendimiento escolar. • Comprensión lectora. • Formación docente. 2) ¿Cuál cree usted que sean las causas de cada uno de los problemas? • Valores. El cambio en el estilo de vida de la sociedad actual provocado por las jornadas de trabajo tan intensas que tienen hoy en día los padres de familia, además de

• Diagnostico Juridico Comunitario

  DamansfranciscoÍndice Tema Nro Página Justificación…………………………………………………………………………………… 2 Propósito de la Investigación……………………………………………………………. 5 Introducción…………………………………………………………………………………... 6 Contexto del Campo de Investigación…………………………………………..…. 8 El Problema……………………………………………………………………………………. 10 Antecedentes del Problema…………………………………………………………..… 11 Objetivo de la Investigación (Objetivos Generales-Objetivos Específicos)……………. 14 Población Objeto de Investigación……………………………………………….… 16 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos………………………..… 17 Validez y Confiabilidad de los Instrumento…………………………………….. 18 Resultados…………………………………………………………………………………….. 18 Evaluación de la Ejecución………….…………………………………………………. 20 Proyecto de Aldea.……………….………………………………………………………… 21 Conclusiones…….…………….…………………………………………………………….. 24 Recomendaciones………….………………………………………………………………. 25 Propuesta..……………………………………………………………………………………. 26 Anexos….…..…………………………………………………………………………………….. 27 Justificación El

• Analisis De Planes Educativos

  zai_kandaEl trabajo que se muestra a continuación se orienta en el proyecto nacional económico y socia de a Nación, (2007-2013) el cual establece 7 directrices, para el mejoramiento del país, al igual que las políticas publicas que favorecen al pueblo venezolano. Asimismo, dicho plan muestra un conjunto estrategias nacionales y regionales, en pro del pueblo y su progreso. Forjando especial énfasis en la expulsión de las destrezas de carácter burocrático; promoviendo una nueva formación ética

• Diagnostico Financiero

  angelarojas2910Actividades Semana 3 Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta segunda semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Actividad 1: Diagnostico Financiero Retome la actividad de la semana 2, analice los resultados encontrados con esta información y elabore el Diagnóstico Financiero de la Empresa de Prueba 2 S.A. Diagnostico financiero La empresa en estudio, durante los últimos tres año no ha tenido un incremento importante en sus

• Sistema Educativo

  josealrmBASES FUNDAMENTALES La Ley Orgánica de la Educación, destaca en algunos artículos la necesidad y el derecho de todo individuo a ser estimulado en la capacidad de expresarse intelectualmente a través del proceso educativo, para adquirir y transmitir conocimiento. Art. 21. El Sistema Educativo tiene como finalidad contribuir a la formación integral de los y las estudiantes, mediante el desarrollo de sus destrezas y capacidades, llevándolo a un aprendizaje de disciplinas y técnicas que le

• Asesoría Del Nivel Educativo De Educación Primaria. Plan Anual De Trabajo

  krisupermanÍndice. Introducción. ……………..…………….3 Diagnosis del contexto educativo del CDE “Norte”, para la identificación de una problemática, que será atendida con elaboración de un plan de acción, dentro de la función del Asesor del Nivel de Primaria. …………………………...6 Fundamentación de la problemática educativa. ………………………….8 Propósito del Plan Anual de Trabajo ………………………….17 Redacción del Objetivo Estratégico del Plan Anual de Trabajo del Asesor del Nivel de Educación Primaria del CDEN ………………………….17 Diseño estratégico del Plan Anual de

• Proyecto educativo

  jorgeluisoo7Proyecto educativo Idea principal: 1.- generar un conjunto de herramientas didácticas para la mejora de competencias de empleabilidad. 2.- Generar un test rápido para la identificación de competencias laborales en los individuos 3.- generar una base de datos de competencias deseadas por empleadores 4.- crear los pasos de vinculación en base a competencias laborales Bases: Las bases primarias, corresponden al trabajo de tesis referente a competencias laborales. En el se tienen las competencias laborales escogidas

• Administración del Sistema Educativo Venezolano

  chinchilla115• Administración del Sistema Educativo Venezolano La "Enciclopedia of the Social Sciencies" define Administración como el proceso por el cual se ejecuta un propósito determinado, poniéndolo en vigor y vigilándolo. En el caso de Administrar una determinada empresa, se hace alusión al trabajo en equipo para la conquista de un fin determinado, según el caso de la empresa, el producto o servicio que se oferta. En un plano educativo-institucional, la administración escolar es la organización

• PASOS PARA DISEÑAR UN MODELO EDUCATIVO

  diana_mtz• PASOS PARA DISEÑAR LOS PRINCIPIOS DE UN MODELO EDUCATIVO En síntesis, se puede decir que los pasos para diseñar un modelo educativo son esencialmente cuatro: • Diseñar los ejes • Plantear la matriz • Enlistar los principios del modelo de la matriz • Diseñar el sistema de acuerdo a sus dimensiones (Humana, conceptual y física), componentes (Filosofía, Académico y Organizacional) y conforme a los procesos (Educativo, Administrativo, Calidad y Planeación) El modelo es como

• Taller Electivo DIAGNOSTICO

  mariarosaritoINDICE Pág. Introducción…………………………………………………………………………. 3 Concepto de diagnóstico…………………………………………………………….. 4 Concepciones………………………………………………………………………… 4,5 Principios…………………………………………………………………………….. 6 Procesos……………………………………………………………………………… 6,7 Tipos…………………………………………………………………………………. 7,8 La construcción de un diagnostico con una visión transdiciplinaria……………… 8-14 Rol de cada especialista en la construcción del diagnóstico……………………… 14-22 Conclusion………………………………………………………………………… 23 Citas Electronicas …………………………………………………………………. 24 INTRODUCCION El diagnóstico es el proceso de estudio para medir, determinar y caracterizar particularidades individuales posibilitando instrumentar estrategias de intervención de acuerdo con las necesidades, potencialidades de cada persona. Constituyen las metas que

• Diagnostico Empresa

  pauandre222La empresa de prueba 2, en su comportamiento tuvo incrementos comparando los años 2003 y 2004 en cuentas de balance un promedio del 4% y en resultados del 8% y con respecto al 2004 y 2005 en cuentas de balance un promedio del 12% y en resultados del 11% pero pese a estos incrementos no tuvo un incremento significativo en los indicadores financieros ya que según los porcentajes no tuvieron ninguna variación comparativamente con los

• Diagnostico Escolar Y Comunitario

  Irye5. LAS ETAPAS DEL PROCESO DE DIAGNÓSTICO escolar • planificación • diagnóstico, la aplicación , el desarrollo de ese proceso. • informe, culminación de ese proceso. Planificación: por ejemplo, crees que hay un X problema “ hipótesis”, aplicas una prueba, después de hacer la prueba ves que tiene el X problema que pensabas. Esto lo haces por un lado y lo tienes que recomprobar todo antes de pasar a lo siguiente. Por otro lado, hacemos

• Proytctoos Educativos

  candidajaimesRubio, 19/10/2001 Reciba un cordial saludo revolucionario a usted y su equipo de trabajo y su vez ratificarle nuestro compromiso y disposición para culminar los edificios prometidos por nuestro comandante en jefe y compromiso adquirido por esta revolución de la cual nos orgullece ser parte de ella y cumplo con notificarle que para cumplir con la meta hay que cubrir unas necesidades para el buen desenvolvimiento de las actividades diarias tales como 1) Pago de

• Plan Estrategico Educativo

  dianammhPLAN ESTRATEGICO EDUCATIVO EL PLAN ESTRATEGICO EDUCATIVO, se elabora para establecer una serie de objetivos, acciones, principios metodológicos y el Proyecto Educativo, este recoge 3 objetivo: incentivar proyectos de innovación pedagógica, establecer un plan de formación en función de las necesidades de actualización pedagógica y mejorar la coordinación de la comunidad educativa, este se realiza para un tiempo definido y es cuantitativo, manifiesto y temporal. En la universidad autónoma de Colombia, crea inicialmente un mapa

• CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO CON UNA VISION TRANSDICIPLINARIA

  ELVIAGALLARDOIntroducción En la siguiente información vamos a realizar una breve explicación de lo que son: Costo, gastos operativos, egresos, ingresos, operaciones extraordinarias de egreso e ingreso, estructura del estado de ganancia y perdida, objetivos de auditoría de las cuentas del estado de resultado, así como del control interno de la cuenta de estado de resultado. Es muy importante que en las organizaciones se maneje un control interno porque son las que asignan las actividades que

• Sistema Educativo Del Japon

  milnherSISTEMA EDUCATIVO DEL JAPÓN 1. INTRODUCCIÓN Los sistemas educativos de todos los países año a año se aproximan al modelo europeo y norteamericano, por lo que se cree que tienden a uniformizarse. Sin embargo, podremos decir que un sistema educativo de un país es el reflejo de las necesidades sociales de éste. Para el Perú probablemente es grande la imagen del Japón como potencia económica, lo cual es cierto en algunos aspectos. Pero además, existen

• Metabolismo Del Hierro, Biodisponibilidad, Anemia Ferropénica, Analítica En El Diagnóstico Y Seguimiento.

  ireneenfermeriaResumen del caso Se trata de un paciente de edad avanzada con problemas cardíacos tratado con anticoagulantes orales. También posee dolores tratados con Adolonta. Así mismo está operado del estómago con una anastomosis. En Enero se detecta anemia ferropénica que es tratada con Ferogradumet y se le aconsejan pautas dietéticas. En la consulta realizada en Julio los valores del hematocrito siguen disminuidos y se le aplica hierro intravenoso. Se interrumpe el tratamiento con anticoagulante, se

• Diagnóstico del aprendizaje

  JMMMGMDiagnóstico del aprendizaje El diagnóstico es un proceso con carácter instrumental, que permite recopilar información para la evaluación e intervención, en función de transformar o modificar algo, desde un estadio inicial hacia uno potencial, lo que permite una atención diferenciada. El diagnóstico deberá ser integral, de manera que incluya al alumno, el maestro, la institución escolar, la familia y la comunidad. Todos los que intervienen de una forma u otra sobre la escuela (docentes, supervisores,

• CONCEPTUALIZACIÓN, HISTORIA Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN

  nightmare001Tema 1: CONCEPTUALIZACIÓN, HISTORIA Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN. Evaluación: Hace referencia a la emisión de un juicio, sobre la base de referentes normativos o criteriales, acerca del estado cuantitativo o cualitativo, en el que una variable (personal o ambiental) se manifiesta en una persona o ambiente concreto. En el campo de la Educación, el término avaluación requiere un estudio más detenido debido a sus diferentes usos y acepciones. Según la real Academia de

• DIAGNÓSTICO DEL GRADO DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL

  mogollonDIAGNÓSTICO DEL GRADO DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL 1. La empresa en donde usted labora debe contar con un reglamento de higiene y seguridad industrial; si no lo conoce consúltela y, mediante el siguiente formato, haga un diagnóstico acerca de su grado de cumplimiento: ITEM LA EMPRESA CUMPLE NO CUMPLE OBSERVACIONES 1 Tiene reglamento de Higiene y Seguridad Industrial X La empresa cuenta con el Reglamento de higiene y seguridad industrial

• Proyectos Educativos De Mexico 1921 A 1970

  venadito007Proyectos Educativos De Mexico 1921 A 1970 El siguiente trabajo es un resumen basado en la lectura de proyectos educativos nacionales que se emplearon en México de 1921 al 1970, en los cuales destacan 6 proyectos que en su mayoría no se les dio continuidad debido a cambios de presidentes o secretarios de educación, también se destaca que anteriormente se utilizaban proyectos educativos traídos y empleados en otros países, pero en estos proyectos se utilizan

• Modelos Educativos

  katipencarkatipencar..... Los modelos educativos son los patrones conceptuales que permiten esquematizar de forma clara y sintética las partes y los elementos de un programa de estudios, o bien los componentes de una de sus partes, cada modelo TIPOS DE MODELOS EDUCATIVOS Modelo Tradicional. Este modelo impacto mundialmente por ser:  Academista, verbalista, repetitivo.  Predominaba la pedagogía autoritaria dictatorial.  Donde se fijaban normas, vigilaban, controlaban, evaluaban, señalaban tareas y obligaciones a los alumnos. 

• Diagnóstico Relacionado Con El Control Operativo

  chantalangelActividad Unidad 3_2 Efectuar un diagnóstico relacionado con el Control Operativo Hacer un diagnóstico relacionado con el control operativo de un proceso productivo o administrativo ilustrando el proceso mediante un diagrama de proceso (ver en el botón Documentos Apoyo (carpeta unidad 3), el material “Diagrama de Proceso”), identificando los puntos críticos donde se presentan riesgos que puedan ocasionar accidente y/o enfermedad. Siga los siguientes pasos: | * Tome un proceso productivo completo. * Describa de

• Evolucion Del Sistema Educativo En Venezuela

  kumanaEvolucion del Sistema Educativo en Venezuela Elaborado por: Wilfredo Morales Cuando hablamos de educación en Venezuela, nos remonta a 1936, momentos en los cuales el movimiento de las nuevas, cristalizadas, a la lucha política, educativa de la federación venezolana de maestros, en el cual Luis Beltrán Prieto Figueroa, proponía la necesidad de una escuela unificada de once grados, propuesta pedagógica en la cual, las escuelas se organizarían en función del desarrollo del niño. Las aspiraciones

• Sistema Educativo Venezolano

  TIBIMELREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” NUCLEO VALLES DEL TUY EDUCACION INICIAL PROFESOR: PARTICIPANTE: ENRIQUE PERAZA ZORAIDA PIÑA MARZO, 2012 EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO El Sistema Educativo Venezolano comprende 4 niveles y 6 modalidades. Son niveles, la educación Preescolar, la educación Básica, la Educación Media Diversificada y Profesional y la Educación Superior. Se consideran oficialmente modalidades la Educación Especial, la Educación para las Artes,

• Analisis De Modelos Educativos

  MARIALUNARANALISIS DE MODELOS EDUCATIVOS. Como todo buen modelo educativo, su objetivo es mejorar la calidad de la educación. Como antecedente se comenta que debido a que la sociedad reclama con justa razón la eficacia, la equidad y la calidad de los servicios educativos en todos sus niveles, las administraciones educativas han tenido que implementar políticas de control a través de la evaluación aunque también actualmente tienen que darle más autonomía debido a que su complejidad

• ENSAYO DE HECHO EDUCATIVO

  SOLIDARIDADTEMA 1. EL HECHO EDUCATIVO. La educación ha existido desde que el hombre hizo su aparición sobre la tierra. La educación comenzó con acciones empíricas adaptadas lo mejor posible a su objeto. Fullat afirma, conforme va evolucionando el ser humano, no conformarse con los hechos tal y como se producen sino enfrentarse a ellos y transformarlos en su provecho. La educación está en la línea de la existencia (de los hechos), mientras la pedagogía está

• DIAGNOSTICO DE LA SITUACION DEL PROBLEMA DE LA MOTRICIDAD

  luisfleire1973Etimológicamente, la educación tiene dos significados: Educare que significa “conducir” llevar a un hombre de un estado a otro; y educere que significa “extraer”, sacar algo de dentro del hombre. Esta noción etimológica revela dos notas de la educación: por un lado un movimiento, un proceso y por otro, tiene en cuenta una interioridad a partir de la cual van botar esos hábitos o esas formas de vivir que determinan o posibilitan que se diga

• Planificación De Diagnóstico

  diagnosticoagudoPLANIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICO Escuela: Nuestra Señora del Rosario de Nueva Pompeya Turno: Tarde Área: MATEMÁTICA Período Lectivo: 2012 Grado: 4º “E” Docente: Sergio Ariel Medina OBJETIVOS: Que los alumnos logren:  Observar con mucha atención nuestro sistema de numeración.  Realizar actividades numéricas basadas en dicho sistema.  Utilizar las cuatro operaciones básicas, encontrando un sentido en la vida diaria.  Resolver situaciones problemáticas.  Reconocer figuras geométricas y operar con ellas.  Apreciar los

• Proyecto Educativo De Centro

  lizard123El centro escolar y la organización donde se desarrolla el trabajo de profesores y alumnos y el lugar que debe servir de marco adecuado para crear un ambiente favorecedor de los procesos de enseñanza y aprendizaje, sin embargo esto es posible sólo si los actores vinculados al centro somos capaces de establecer acuerdos en relación a determinados principios o criterios. Para ello es necesario que los docentes seamos capaces de superar posturas individualistas y tratemos

• Descripcion De Actores Educativos

  janeth_navarroDescripción de actores educativos El objetivo principal de este punto es observar cómo se relacionan los alumnos entre si y la relación que existe con los maestros, actitudes que adoptan los alumnos dentro de la institución ante los profesores, de igual manera observar las características generales y rasgos en particular que los alumnos comparten, dentro de la escuela así como los espacios de clases, el receso entre otras actividades escolares y las actividades que realizan

• Descripcion De Actores Educativos

  janeth_navarroDescripción de actores educativos El objetivo principal de este punto es observar cómo se relacionan los alumnos entre si y la relación que existe con los maestros, actitudes que adoptan los alumnos dentro de la institución ante los profesores, de igual manera observar las características generales y rasgos en particular que los alumnos comparten, dentro de la escuela así como los espacios de clases, el receso entre otras actividades escolares y las actividades que realizan

• Examen De Diagnostico De 2o Ano De Formación Cívica Y Ética

  meyameyaEXAMEN DE DIAGNOSTICO 2º AñO NOMBRE DEL ALUMNO: _ _______________________________ GRADO: _____ GRUPO: _______ No. DE ACIERTOS: _______ CALIF: ________ 1.- INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1- Como parte de la evaluación del periodo, el profesor de Historia pidió a sus alumnos realizar una exposición de los temas revisados ¿Cuál de los siguientes comentarios relacionados con la situación anterior representan un ejemplo de autoestima adecuada? a) Adriana expresa que a ella le gustaría que el

• Sujeto Objeto En El Hecho Educativo

  marbe20Descripci￳n. Este trabajo trata sobre dos tipos de estudiantes, los sujetos educativos y los objetos educativos. El sujeto educativo tiene un compromiso consigo mismo y con la sociedad, estudia y aprende por gusto y por que tiene un objetivo en la vida. Caso contrario al objeto educativo que se centra en estudiar por que es la tradici￳n, o por que se ve obligado por sus padres. En otro punto del trabajo trata sobre la falsedad

• Construccion Del Diagnostico

  castrokeybisCONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO CON UNA VISION TRANSDICIPLINARIA. “La transdisciplinariedad se concibe como una visión del mundo que busca ubicar al hombre y a la humanidad en el centro de nuestra reflexión, y desarrollar una concepción integradora del conocimiento. Para ello, esta corriente de pensamiento ha desarrollado tres pilares: los niveles de realidad, la lógica del tercero incluido y la complejidad, a partir de los cuales pretende fundar una metodología que aborde la cuestión humana y

• Diagnostico

  crisbelidaDIAGNOSTICO PEDAGOGICO. El concepto de diagnostico tiene su origen en el campo medico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyo resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico, la aplicación de este concepto ofrece las mayores dificultades. Efectuar un diagnostico sobre problemas tan complejos como los que intervienen en el aprendizaje es una tarea ardua y espinosa para

• El diagnostico de salud de una colectividad

  barbiamavizcaINDICE Introducción 1.0 Definición de la población objeto del diagnostico 1.1 Nombre 1.2 Limites políticos 1.3 Superficie territorial 1.4 Altura sobre el nivel del mar 1.5 Municipio 1.6 Estado 1.7 Localización 1.8 Jurisdicción sanitaria a la que pertenece 2.0 Daños a la salud 2.1 Mortalidad 2.1.1 Mortalidad General 2.1.2 Mortalidad por grupos de edad y sexo 2.1.3 Mortalidad por sexo 2.1.4 10 principales causas de mortalidad general 2.2 Morbilidad 2.2.1 Principales causas de morbilidad por

• El Trabajo Educativo En La Educacion Preescolar

  yaarenyEL TRABAJO EDUCATIVO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. Elaborar un escrito de forma individual (máximo una cuartilla) Tema: “Lo que para mí es importante que logre los niños en edad preescolar” Como educadoras debemos ir desarrollando capacidades y habilidades en los niños como es que aprendan a agarrar adecuadamente el lápiz, que puedan pintar sin salirse, que manipulen las tijeras, aprendan valores como son la higiene, respeto, tolerancia, igualdad, honestidad, que logren asumir reglas para poder

• Diagnóstico de Embarazo

  elbarbianDiagnóstico de Embarazo El diagnóstico clínico temprano de embarazo está dado por síntomas y signos: 1) De presunción 2) De probabilidad 3) De certeza 1) Presunción: son los signos y síntomas que se producen en la mujer, exceptuando los génito-mamarios. a) Somnolencia b) Nicturia c) Aversión a comidas y olores d) Nauseas e) Vómitos matinales f) Pesadez g) Constipación h) Taquicardia i) Taquipnea j) Cloasma gravídico k) Pigmentación de heridas l) Pigmentación de la línea

• ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

  moralisDesarrollo físico del niño (a) de 6 a 12 años Es la etapa escolar. El niño mantiene su crecimiento lineal y, al final de esta etapa entra en la pubertad. La ganancia de peso ronda los 3 kg al año y crece unos 6 cm anuales. La constitución corporal cambia, la masa muscular aumenta, los huesos se hacen más fuertes y el niño es capaz de realizar actividades físicas que requieran más fuerza y destreza.

• LA ETICA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

  alexanderLA ETICA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO La Ética estudia actos voluntarios, que el hombre controla consciente y deliberadamente y de los que es fundamentalmente responsable y los actos involuntarios, son los que obviamente ejecuta inconsciente o involuntariamente y no poseen significado Ético alguno. La Ética, tiene como objeto la interpretación de lo que está bien y lo que está mal en la conducta humana. En este sentido, tenemos tres clases de actos: 1º. Aquellos que

• ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

  rosvaleROL DEL EDUCADOR Según González, N. (2.000): "...dentro de la praxis pedagógica integradora, el rol del docente debe ser percibido como promotor del aprendizaje, motivador y sensible. El docente debe conocer y respetar el estado evolutivo del niño y facilitar situaciones que inviten a la búsqueda constante del conocimiento. Se concibe como modelo y líder, centrado en sus alumnos como sujetos de aprendizaje...El rol del docente interactúa con dos elementos más para formar una tríada

• Actividad de aprendizaje. Comercial Chavez diagnostico situacional

  jani1111Actividad de aprendizaje 1.1. Tome como referencia a la organización en la que usted trabaja o alguna con la que usted esté mejor familiarizado, puede ser pública o privada. la organización que tengo un gran conocimiento es una pequeña empresa privada que le pertenece a mi padre en la cual se dedica a la compra y venta de granos desde hace algunos años voy a describirla en la siguiente pregunta Primero preséntela desde la perspectiva

• Valoracion Diagnosticos E Intervenciones De Una Paciente Embarazada Con Diabetes Tipo 2

  Sarsi91Paciente de C.G.M de 22 años de edad presenta embarazo de 9 semanas vive en domicilio Cerrada San Miguel Mz 7 Lt 7 Colonia Emiliano Zapata Los Reyes La Paz. Tiene un nivel de estudios hasta preparatoria con 14 años de estudio. Estado civil actual soltera pero cuenta con el apoyo de sus padres. ANTECEDENTES. Antecedentes familiares de Diabetes Mellitus y personales cursa con Diabetes preexistente tipo 2. En antecedentes obstétricos a tenido 2 gestas,

• Base Para Establecimientos Educativos Y La Autonomía Escolar

  alchimoLa descentralización: base para establecimientos educativos y la autonomía escolar Colombia en la década de los ochenta era un país muy centralizado, todo el poder tanto político como de servicio social, estaba concentrado en la capital de la república donde gobernaba el máximo mandatario de los colombianos, una persona que tenia que velar por los intereses de cada uno de los municipios de Colombia acto que se llevaba con muchas falencias pues el poner todas

• Diagnostico Pedagogico

  candhykanoSEP UPN SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD UPN 291, TLAXCALA. UNIDAD: EL DIAGNOSTICO PEDAGOGICO LUSBELIA JUAREZ FLORES ENSAYO PRESENTADO PARA ACREDITAR EL CUARTO SEMESTRE DE LA ASIGNATURA. CONTEXTO Y VALORACION DE LA PRACTICA DOCENTE ZACATELCO, TLAXCALA, TLAX., A 11 DE JUNIO DEL 2011 . INDICE INTRODUCCION CONTEXTO DE LA COMUNIDAD MEDIO FISICO PRINCIPALES ECOSISTEMAS RELIGIÓN AGRICULTURA GANADERIA VIVIENDA SERVICIOS PÚBLICOS CONTEXTO ECONOMICO ATRACTIVOS CULTURALES Y TURÍSTICOS FIESTAS, MÚSICA, DANZAS Y TRADICIONES DESCRIPCION