Diagnostico Educativo ensayos gratis y trabajos
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Diagnostico Empresa
La empresa de prueba 2, en su comportamiento tuvo incrementos comparando los años 2003 y 2004 en cuentas de balance un promedio del 4% y en resultados del 8% y con respecto al 2004 y 2005 en cuentas de balance un promedio del 12% y en resultados del 11% pero pese a estos incrementos no tuvo un incremento significativo en los indicadores financieros ya que según los porcentajes no tuvieron ninguna variación comparativamente con los
Enviado por pauandre222 / 808 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico Escolar Y Comunitario
5. LAS ETAPAS DEL PROCESO DE DIAGNÓSTICO escolar • planificación • diagnóstico, la aplicación , el desarrollo de ese proceso. • informe, culminación de ese proceso. Planificación: por ejemplo, crees que hay un X problema “ hipótesis”, aplicas una prueba, después de hacer la prueba ves que tiene el X problema que pensabas. Esto lo haces por un lado y lo tienes que recomprobar todo antes de pasar a lo siguiente. Por otro lado, hacemos
Enviado por Irye / 740 Palabras / 3 Páginas -
Proytctoos Educativos
Rubio, 19/10/2001 Reciba un cordial saludo revolucionario a usted y su equipo de trabajo y su vez ratificarle nuestro compromiso y disposición para culminar los edificios prometidos por nuestro comandante en jefe y compromiso adquirido por esta revolución de la cual nos orgullece ser parte de ella y cumplo con notificarle que para cumplir con la meta hay que cubrir unas necesidades para el buen desenvolvimiento de las actividades diarias tales como 1) Pago de
Enviado por candidajaimes / 798 Palabras / 4 Páginas -
Plan Estrategico Educativo
PLAN ESTRATEGICO EDUCATIVO EL PLAN ESTRATEGICO EDUCATIVO, se elabora para establecer una serie de objetivos, acciones, principios metodológicos y el Proyecto Educativo, este recoge 3 objetivo: incentivar proyectos de innovación pedagógica, establecer un plan de formación en función de las necesidades de actualización pedagógica y mejorar la coordinación de la comunidad educativa, este se realiza para un tiempo definido y es cuantitativo, manifiesto y temporal. En la universidad autónoma de Colombia, crea inicialmente un mapa
Enviado por dianammh / 503 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO CON UNA VISION TRANSDICIPLINARIA
Introducción En la siguiente información vamos a realizar una breve explicación de lo que son: Costo, gastos operativos, egresos, ingresos, operaciones extraordinarias de egreso e ingreso, estructura del estado de ganancia y perdida, objetivos de auditoría de las cuentas del estado de resultado, así como del control interno de la cuenta de estado de resultado. Es muy importante que en las organizaciones se maneje un control interno porque son las que asignan las actividades que
Enviado por ELVIAGALLARDO / 1.327 Palabras / 6 Páginas -
Sistema Educativo Del Japon
SISTEMA EDUCATIVO DEL JAPÓN 1. INTRODUCCIÓN Los sistemas educativos de todos los países año a año se aproximan al modelo europeo y norteamericano, por lo que se cree que tienden a uniformizarse. Sin embargo, podremos decir que un sistema educativo de un país es el reflejo de las necesidades sociales de éste. Para el Perú probablemente es grande la imagen del Japón como potencia económica, lo cual es cierto en algunos aspectos. Pero además, existen
Enviado por milnher / 1.664 Palabras / 7 Páginas -
Metabolismo Del Hierro, Biodisponibilidad, Anemia Ferropénica, Analítica En El Diagnóstico Y Seguimiento.
Resumen del caso Se trata de un paciente de edad avanzada con problemas cardíacos tratado con anticoagulantes orales. También posee dolores tratados con Adolonta. Así mismo está operado del estómago con una anastomosis. En Enero se detecta anemia ferropénica que es tratada con Ferogradumet y se le aconsejan pautas dietéticas. En la consulta realizada en Julio los valores del hematocrito siguen disminuidos y se le aplica hierro intravenoso. Se interrumpe el tratamiento con anticoagulante, se
Enviado por ireneenfermeria / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
Diagnóstico del aprendizaje
Diagnóstico del aprendizaje El diagnóstico es un proceso con carácter instrumental, que permite recopilar información para la evaluación e intervención, en función de transformar o modificar algo, desde un estadio inicial hacia uno potencial, lo que permite una atención diferenciada. El diagnóstico deberá ser integral, de manera que incluya al alumno, el maestro, la institución escolar, la familia y la comunidad. Todos los que intervienen de una forma u otra sobre la escuela (docentes, supervisores,
Enviado por JMMMGM / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
CONCEPTUALIZACIÓN, HISTORIA Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
Tema 1: CONCEPTUALIZACIÓN, HISTORIA Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN. Evaluación: Hace referencia a la emisión de un juicio, sobre la base de referentes normativos o criteriales, acerca del estado cuantitativo o cualitativo, en el que una variable (personal o ambiental) se manifiesta en una persona o ambiente concreto. En el campo de la Educación, el término avaluación requiere un estudio más detenido debido a sus diferentes usos y acepciones. Según la real Academia de
Enviado por nightmare001 / 9.134 Palabras / 37 Páginas -
DIAGNÓSTICO DEL GRADO DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
DIAGNÓSTICO DEL GRADO DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL 1. La empresa en donde usted labora debe contar con un reglamento de higiene y seguridad industrial; si no lo conoce consúltela y, mediante el siguiente formato, haga un diagnóstico acerca de su grado de cumplimiento: ITEM LA EMPRESA CUMPLE NO CUMPLE OBSERVACIONES 1 Tiene reglamento de Higiene y Seguridad Industrial X La empresa cuenta con el Reglamento de higiene y seguridad industrial
Enviado por mogollon / 399 Palabras / 2 Páginas -
Proyectos Educativos De Mexico 1921 A 1970
Proyectos Educativos De Mexico 1921 A 1970 El siguiente trabajo es un resumen basado en la lectura de proyectos educativos nacionales que se emplearon en México de 1921 al 1970, en los cuales destacan 6 proyectos que en su mayoría no se les dio continuidad debido a cambios de presidentes o secretarios de educación, también se destaca que anteriormente se utilizaban proyectos educativos traídos y empleados en otros países, pero en estos proyectos se utilizan
Enviado por venadito007 / 308 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Educativos
katipencar..... Los modelos educativos son los patrones conceptuales que permiten esquematizar de forma clara y sintética las partes y los elementos de un programa de estudios, o bien los componentes de una de sus partes, cada modelo TIPOS DE MODELOS EDUCATIVOS Modelo Tradicional. Este modelo impacto mundialmente por ser: Academista, verbalista, repetitivo. Predominaba la pedagogía autoritaria dictatorial. Donde se fijaban normas, vigilaban, controlaban, evaluaban, señalaban tareas y obligaciones a los alumnos.
Enviado por katipencar / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Diagnóstico Relacionado Con El Control Operativo
Actividad Unidad 3_2 Efectuar un diagnóstico relacionado con el Control Operativo Hacer un diagnóstico relacionado con el control operativo de un proceso productivo o administrativo ilustrando el proceso mediante un diagrama de proceso (ver en el botón Documentos Apoyo (carpeta unidad 3), el material “Diagrama de Proceso”), identificando los puntos críticos donde se presentan riesgos que puedan ocasionar accidente y/o enfermedad. Siga los siguientes pasos: | * Tome un proceso productivo completo. * Describa de
Enviado por chantalangel / 317 Palabras / 2 Páginas -
Evolucion Del Sistema Educativo En Venezuela
Evolucion del Sistema Educativo en Venezuela Elaborado por: Wilfredo Morales Cuando hablamos de educación en Venezuela, nos remonta a 1936, momentos en los cuales el movimiento de las nuevas, cristalizadas, a la lucha política, educativa de la federación venezolana de maestros, en el cual Luis Beltrán Prieto Figueroa, proponía la necesidad de una escuela unificada de once grados, propuesta pedagógica en la cual, las escuelas se organizarían en función del desarrollo del niño. Las aspiraciones
Enviado por kumana / 650 Palabras / 3 Páginas -
Sistema Educativo Venezolano
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” NUCLEO VALLES DEL TUY EDUCACION INICIAL PROFESOR: PARTICIPANTE: ENRIQUE PERAZA ZORAIDA PIÑA MARZO, 2012 EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO El Sistema Educativo Venezolano comprende 4 niveles y 6 modalidades. Son niveles, la educación Preescolar, la educación Básica, la Educación Media Diversificada y Profesional y la Educación Superior. Se consideran oficialmente modalidades la Educación Especial, la Educación para las Artes,
Enviado por TIBIMEL / 2.980 Palabras / 12 Páginas -
Analisis De Modelos Educativos
ANALISIS DE MODELOS EDUCATIVOS. Como todo buen modelo educativo, su objetivo es mejorar la calidad de la educación. Como antecedente se comenta que debido a que la sociedad reclama con justa razón la eficacia, la equidad y la calidad de los servicios educativos en todos sus niveles, las administraciones educativas han tenido que implementar políticas de control a través de la evaluación aunque también actualmente tienen que darle más autonomía debido a que su complejidad
Enviado por MARIALUNAR / 794 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO DE HECHO EDUCATIVO
TEMA 1. EL HECHO EDUCATIVO. La educación ha existido desde que el hombre hizo su aparición sobre la tierra. La educación comenzó con acciones empíricas adaptadas lo mejor posible a su objeto. Fullat afirma, conforme va evolucionando el ser humano, no conformarse con los hechos tal y como se producen sino enfrentarse a ellos y transformarlos en su provecho. La educación está en la línea de la existencia (de los hechos), mientras la pedagogía está
Enviado por SOLIDARIDAD / 284 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICO DE LA SITUACION DEL PROBLEMA DE LA MOTRICIDAD
Etimológicamente, la educación tiene dos significados: Educare que significa “conducir” llevar a un hombre de un estado a otro; y educere que significa “extraer”, sacar algo de dentro del hombre. Esta noción etimológica revela dos notas de la educación: por un lado un movimiento, un proceso y por otro, tiene en cuenta una interioridad a partir de la cual van botar esos hábitos o esas formas de vivir que determinan o posibilitan que se diga
Enviado por luisfleire1973 / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Planificación De Diagnóstico
PLANIFICACIÓN DE DIAGNÓSTICO Escuela: Nuestra Señora del Rosario de Nueva Pompeya Turno: Tarde Área: MATEMÁTICA Período Lectivo: 2012 Grado: 4º “E” Docente: Sergio Ariel Medina OBJETIVOS: Que los alumnos logren: Observar con mucha atención nuestro sistema de numeración. Realizar actividades numéricas basadas en dicho sistema. Utilizar las cuatro operaciones básicas, encontrando un sentido en la vida diaria. Resolver situaciones problemáticas. Reconocer figuras geométricas y operar con ellas. Apreciar los
Enviado por diagnosticoagudo / 1.418 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto Educativo De Centro
El centro escolar y la organización donde se desarrolla el trabajo de profesores y alumnos y el lugar que debe servir de marco adecuado para crear un ambiente favorecedor de los procesos de enseñanza y aprendizaje, sin embargo esto es posible sólo si los actores vinculados al centro somos capaces de establecer acuerdos en relación a determinados principios o criterios. Para ello es necesario que los docentes seamos capaces de superar posturas individualistas y tratemos
Enviado por lizard123 / 684 Palabras / 3 Páginas -
Descripcion De Actores Educativos
Descripción de actores educativos El objetivo principal de este punto es observar cómo se relacionan los alumnos entre si y la relación que existe con los maestros, actitudes que adoptan los alumnos dentro de la institución ante los profesores, de igual manera observar las características generales y rasgos en particular que los alumnos comparten, dentro de la escuela así como los espacios de clases, el receso entre otras actividades escolares y las actividades que realizan
Enviado por janeth_navarro / 474 Palabras / 2 Páginas -
Descripcion De Actores Educativos
Descripción de actores educativos El objetivo principal de este punto es observar cómo se relacionan los alumnos entre si y la relación que existe con los maestros, actitudes que adoptan los alumnos dentro de la institución ante los profesores, de igual manera observar las características generales y rasgos en particular que los alumnos comparten, dentro de la escuela así como los espacios de clases, el receso entre otras actividades escolares y las actividades que realizan
Enviado por janeth_navarro / 474 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Diagnostico De 2o Ano De Formación Cívica Y Ética
EXAMEN DE DIAGNOSTICO 2º AñO NOMBRE DEL ALUMNO: _ _______________________________ GRADO: _____ GRUPO: _______ No. DE ACIERTOS: _______ CALIF: ________ 1.- INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1- Como parte de la evaluación del periodo, el profesor de Historia pidió a sus alumnos realizar una exposición de los temas revisados ¿Cuál de los siguientes comentarios relacionados con la situación anterior representan un ejemplo de autoestima adecuada? a) Adriana expresa que a ella le gustaría que el
Enviado por meyameya / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
Sujeto Objeto En El Hecho Educativo
Descripcin. Este trabajo trata sobre dos tipos de estudiantes, los sujetos educativos y los objetos educativos. El sujeto educativo tiene un compromiso consigo mismo y con la sociedad, estudia y aprende por gusto y por que tiene un objetivo en la vida. Caso contrario al objeto educativo que se centra en estudiar por que es la tradicin, o por que se ve obligado por sus padres. En otro punto del trabajo trata sobre la falsedad
Enviado por marbe20 / 5.898 Palabras / 24 Páginas -
Construccion Del Diagnostico
CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO CON UNA VISION TRANSDICIPLINARIA. “La transdisciplinariedad se concibe como una visión del mundo que busca ubicar al hombre y a la humanidad en el centro de nuestra reflexión, y desarrollar una concepción integradora del conocimiento. Para ello, esta corriente de pensamiento ha desarrollado tres pilares: los niveles de realidad, la lógica del tercero incluido y la complejidad, a partir de los cuales pretende fundar una metodología que aborde la cuestión humana y
Enviado por castrokeybis / 4.416 Palabras / 18 Páginas -
Diagnostico
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO. El concepto de diagnostico tiene su origen en el campo medico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyo resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico, la aplicación de este concepto ofrece las mayores dificultades. Efectuar un diagnostico sobre problemas tan complejos como los que intervienen en el aprendizaje es una tarea ardua y espinosa para
Enviado por crisbelida / 3.557 Palabras / 15 Páginas -
El diagnostico de salud de una colectividad
INDICE Introducción 1.0 Definición de la población objeto del diagnostico 1.1 Nombre 1.2 Limites políticos 1.3 Superficie territorial 1.4 Altura sobre el nivel del mar 1.5 Municipio 1.6 Estado 1.7 Localización 1.8 Jurisdicción sanitaria a la que pertenece 2.0 Daños a la salud 2.1 Mortalidad 2.1.1 Mortalidad General 2.1.2 Mortalidad por grupos de edad y sexo 2.1.3 Mortalidad por sexo 2.1.4 10 principales causas de mortalidad general 2.2 Morbilidad 2.2.1 Principales causas de morbilidad por
Enviado por barbiamavizca / 3.711 Palabras / 15 Páginas -
El Trabajo Educativo En La Educacion Preescolar
EL TRABAJO EDUCATIVO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. Elaborar un escrito de forma individual (máximo una cuartilla) Tema: “Lo que para mí es importante que logre los niños en edad preescolar” Como educadoras debemos ir desarrollando capacidades y habilidades en los niños como es que aprendan a agarrar adecuadamente el lápiz, que puedan pintar sin salirse, que manipulen las tijeras, aprendan valores como son la higiene, respeto, tolerancia, igualdad, honestidad, que logren asumir reglas para poder
Enviado por yaareny / 1.888 Palabras / 8 Páginas -
Diagnóstico de Embarazo
Diagnóstico de Embarazo El diagnóstico clínico temprano de embarazo está dado por síntomas y signos: 1) De presunción 2) De probabilidad 3) De certeza 1) Presunción: son los signos y síntomas que se producen en la mujer, exceptuando los génito-mamarios. a) Somnolencia b) Nicturia c) Aversión a comidas y olores d) Nauseas e) Vómitos matinales f) Pesadez g) Constipación h) Taquicardia i) Taquipnea j) Cloasma gravídico k) Pigmentación de heridas l) Pigmentación de la línea
Enviado por elbarbian / 275 Palabras / 2 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Desarrollo físico del niño (a) de 6 a 12 años Es la etapa escolar. El niño mantiene su crecimiento lineal y, al final de esta etapa entra en la pubertad. La ganancia de peso ronda los 3 kg al año y crece unos 6 cm anuales. La constitución corporal cambia, la masa muscular aumenta, los huesos se hacen más fuertes y el niño es capaz de realizar actividades físicas que requieran más fuerza y destreza.
Enviado por moralis / 348 Palabras / 2 Páginas -
LA ETICA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
LA ETICA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO La Ética estudia actos voluntarios, que el hombre controla consciente y deliberadamente y de los que es fundamentalmente responsable y los actos involuntarios, son los que obviamente ejecuta inconsciente o involuntariamente y no poseen significado Ético alguno. La Ética, tiene como objeto la interpretación de lo que está bien y lo que está mal en la conducta humana. En este sentido, tenemos tres clases de actos: 1º. Aquellos que
Enviado por alexander / 916 Palabras / 4 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
ROL DEL EDUCADOR Según González, N. (2.000): "...dentro de la praxis pedagógica integradora, el rol del docente debe ser percibido como promotor del aprendizaje, motivador y sensible. El docente debe conocer y respetar el estado evolutivo del niño y facilitar situaciones que inviten a la búsqueda constante del conocimiento. Se concibe como modelo y líder, centrado en sus alumnos como sujetos de aprendizaje...El rol del docente interactúa con dos elementos más para formar una tríada
Enviado por rosvale / 363 Palabras / 2 Páginas -
Valoracion Diagnosticos E Intervenciones De Una Paciente Embarazada Con Diabetes Tipo 2
Paciente de C.G.M de 22 años de edad presenta embarazo de 9 semanas vive en domicilio Cerrada San Miguel Mz 7 Lt 7 Colonia Emiliano Zapata Los Reyes La Paz. Tiene un nivel de estudios hasta preparatoria con 14 años de estudio. Estado civil actual soltera pero cuenta con el apoyo de sus padres. ANTECEDENTES. Antecedentes familiares de Diabetes Mellitus y personales cursa con Diabetes preexistente tipo 2. En antecedentes obstétricos a tenido 2 gestas,
Enviado por Sarsi91 / 535 Palabras / 3 Páginas -
Base Para Establecimientos Educativos Y La Autonomía Escolar
La descentralización: base para establecimientos educativos y la autonomía escolar Colombia en la década de los ochenta era un país muy centralizado, todo el poder tanto político como de servicio social, estaba concentrado en la capital de la república donde gobernaba el máximo mandatario de los colombianos, una persona que tenia que velar por los intereses de cada uno de los municipios de Colombia acto que se llevaba con muchas falencias pues el poner todas
Enviado por alchimo / 751 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico Pedagogico
SEP UPN SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD UPN 291, TLAXCALA. UNIDAD: EL DIAGNOSTICO PEDAGOGICO LUSBELIA JUAREZ FLORES ENSAYO PRESENTADO PARA ACREDITAR EL CUARTO SEMESTRE DE LA ASIGNATURA. CONTEXTO Y VALORACION DE LA PRACTICA DOCENTE ZACATELCO, TLAXCALA, TLAX., A 11 DE JUNIO DEL 2011 . INDICE INTRODUCCION CONTEXTO DE LA COMUNIDAD MEDIO FISICO PRINCIPALES ECOSISTEMAS RELIGIÓN AGRICULTURA GANADERIA VIVIENDA SERVICIOS PÚBLICOS CONTEXTO ECONOMICO ATRACTIVOS CULTURALES Y TURÍSTICOS FIESTAS, MÚSICA, DANZAS Y TRADICIONES DESCRIPCION
Enviado por candhykano / 3.971 Palabras / 16 Páginas -
Diagnostico Organizacional
EL DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL El diagnostico organizacional es el estudio, necesario para todas la organizaciones, que se encarga de evaluar la situacion de la empresa, sus conflictos esto es que problemas existen en la empresa, sus potencialidades o hasta donde puede llegar y vias de desarrollo que es el camino a seguir para su crecimiento. En general podria decirse que un diagnostico organizacional busca generar eficiencia en la organizacion a traves de cambios. Las organizaciones con
Enviado por Infinitum / 1.496 Palabras / 6 Páginas -
Sistema Educativo Venezolano
MILDRELYS: Sistema educativo venezolano: "....El sistema educativo es un conjunto orgánico integrador de políticas y servicios que garanticen la unidad del proceso educativo, tanto escolar y su continuidad a lo largo de la vida de la persona mediante un proceso de educación permanente...." ( Ley Orgánica de Educación, Artículo 14) Señala las bases y directrices de la educación como proceso integral, determinó la orientación y organización del sistema educativo. Se fundamenta en los términos de
Enviado por milzuriel / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 1 INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO TRABAJO COLABORATIVO UNO INTEGRANTES: YULY ANDREA GOMEZ ASPRILLA CC: 1045504377 KAREN NATHALY CHAMORRO SOLARTE TUTOR: MIGUEL ANGEL MIRANDA PROGRAMA: ESCUELAS DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONLA ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD_ TURBO 2010 INTRODUCCION Este trabajo tiene como importancia el proceso de acreditación de las instituciones, la cuales suelen basarse en los criterios y estantadares de la calidad previamente establecida que lleva a cabo por un
Enviado por knchamorros / 2.554 Palabras / 11 Páginas -
CONVENIOS EDUCATIVOS EN VENEZUELA
PRINCIPALES CONVENIOS EDUCATIVOS EN VENEZUELA En lo relacionado a la cooperación internacional para el sector educación, Venezuela ha firmado convenios de carácter cultural y educativo con diferentes países a nivel mundial, con el fin de realizar acciones orientadas a impulsar y ejecutar proyectos y programas de cooperación a través de los organismos internacionales y regionales y de los acuerdos bilaterales suscritos con otros países. De suma importancia son estos acuerdos y convenios internacionales celebrados en
Enviado por FREYURI / 738 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO Y FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS EN LA EMPRESA HOTELERA
1.IDENTIFIQUE Y EXPLIQUE LA VENTAJA COMPETITIVA DE LA CADENA HOTELERA PARADORES. Primero que todo definamos que la ventaja competitiva de una empresa es la caracteristica diferenciadora que la empresa posee frente a sus competidores, lo cual la coloca en una posición relativa superior para competir. Además la caracteristica diferenciadora le permite, a la empresa, obtener un rendimiento superior al resto de empresas competidoras. Según esta definición identifiquemos la ventaja competitiva de la cadena Hotelera Paradores:
Enviado por iristracy1965 / 308 Palabras / 2 Páginas -
Componentes Del Proceso Educativo
LOS COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El proceso de enseñanza aprendizaje escolarizado, es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que sus resultados sean óptimos, no es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera óptima. ALGUNAS REFLEXIONES ACERCA DEL ESTADO ACTUAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. El estudio de un número considerable de investigaciones recientes y relacionadas con el tema
Enviado por ROSANNA08021963 / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Especial Como Modalidad Del Sistema Educativo
Educacion Especial Como Modalidad Del Sistema Educativo EDUCACIÓN ESPECIAL COMO MODALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO Se inscribe en los principios y fines de la Educación en general manteniendo una relación de interdependencia con el resto del Sistema. Representa la garantía de la atención educativa integral de niños, niñas, los y las adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales, al considerar la caracterización y diversidad de la población a atender y programas específicos, estrategias, ayudas técnicas y
Enviado por LUZMD / 295 Palabras / 2 Páginas -
COMUNICACIÓN Y PROCESOS EDUCATIVOS
LECTURA DEL TEXTO: “COMUNICACIÓN Y PROCESOS EDUCATIVOS “ ESCRITO Dentro de la lectura de Mercedes Charles Creel nos da a conocer en qué consisten los lenguajes escolares los cuales son caracterizados por su oficialidad y abarcan desde aquellos contenidos como son los discursos , las disposiciones y los comunicados así mismo en los espacios donde se lleva a cabo el aprendizaje, dentro de lenguaje magisterial va encaminado en la utilización del docente dentro de las
Enviado por alexis25 / 919 Palabras / 4 Páginas -
La Evaluación En El Sistema Educativo Bolivariano
La evaluación en el sistema educativo bolivariano. Evaluation in the bolivarian educational system. Ministerio del Poder Popular para la Educación Caracas - Venezuela Noviembre 2007 La evaluación de los procesos de aprendizaje en la Educación Inicial Bolivariana, Educación Primaria Bolivariana, Educación Secundaria Bolivariana, Educación Especial Bolivariana, Educación Intercultural y Educación de Jóvenes Adultas y Adultos, tiene su referente legal en el Proyecto Educativo Nacional (1999), Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación (2007-2013),
Enviado por paulibella / 5.201 Palabras / 21 Páginas -
Problemas Educativos
Problemas educativos de primaria en la region ACTIVIDAD 4 UNIDAD 1 Considero de mayor importancia dentro de los muchos problemas que presenta la educación, la deserción escolar debido a que en muchas si no es que en todas las ocasiones se deberes a la falta de una economía estable dentro del núcleo familiar para lograr mantener a los niños dentro de la escuela, lo cual provoca que el alumno se introduzca en ámbito laboral y
Enviado por dianalmr89 / 865 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Diagnostico Del Segundo Grado Con Respuesta
SECRETARIA DE EDUCACION ZONA ESCOLAR: _______ SECTOR: ______ ESC. PRIM. "_______________" PRUEBA DIAGNOSTICA 2DO GRADO CICLO ESC. 2011-2012 NOMBRE: ________________________________________GRADO: __________FECHA:__________ Contesta lo que se te pide. I. En la casa de Juan hay una bolsa de dulces en forma de estrellas, lunas y corazones en un bote. 1. ¿Cuántos corazones hay en el bote? a) 3 b) 9 c) 4 d) 10 2. ¿Cuántas estrellas y lunas hay en el bote? a) 2 b)
Enviado por mandygm / 1.923 Palabras / 8 Páginas -
EJEMPLIFICACIONES DE LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
EJEMPLIFICACIONES DE LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Alumnado con incorporación tardía al sistema educativo Alumno: Inmigrante procedente de Ecuador. Con desfase significativo en su competencia curricular, con buena actitud hacia la institución escolar. Recursos: Organizativos de carácter institucional: - Para el alumno: incorporación a un grupo de apoyo para el aprendizaje de nuestro idioma, el refuerzo de los contenidos instrumentales básicos y el conocimiento de nuestra
Enviado por belenmag / 941 Palabras / 4 Páginas -
El Contexto Y Diagnostico De La Zona Escolar
a) El contexto y el diagnóstico de la zona escolar Los diagnósticos escolares implican evaluaciones hacia áreas, funciones e integrantes del medio escolar. El diagnóstico es una tarea donde los actores reflexionan sobre los diferentes aspectos que componen la realidad e de la escuela. El servicio educativo que brinda la supervisión escolar está en función de la política educativa de un país; por ello, para concretar las tareas asignadas por el sistema educativo es necesario
Enviado por Maramirez / 308 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre El Sistema Educativo En Honduras
universalización de la educación, todavía existen grandes diferencias entre los distintos niveles educativos.” La mayor cobertura educativa se da en el nivel primario, mientras que los niveles preescolar y secundario se encuentran extremadamente descuidados. “Existe una discontinuidad en el sistema educativo”, debido a que sólo el 34% de los alumnos que ingresan a la educación primaria continúan en el nivel secundario. Sin tomar en cuenta el diversificado y la insignificante cifra de los estudiantes que
Enviado por patyespinal / 309 Palabras / 2 Páginas -
Diagnóstico Microbiológico De Las Infecciones Bacterianas Del Tracto Respiratorio Inferior
1. INTRODUCCIÓN Las infecciones del tracto respiratorio inferior se encuentran entre las enfermedades infecciosas más frecuentes y con mayores tasas de morbilidad y mortalidad. El diagnóstico microbiológico resulta esencial para la determinación del agente etiológico y la instauración de un tratamiento antimicrobiano adecuado. Sin embargo, en la actualidad, el papel del laboratorio de microbiología en el diagnóstico de las infecciones del tracto respiratorio inferior presenta importantes limitaciones y controversias. Así, su rendimiento, muy limitado en
Enviado por avefenix_68 / 9.304 Palabras / 38 Páginas