Diagnóstico educativo

• Diagnostico Educativo

  MAYNAYDIAGNÓSTICO EDUCATIVO • BASSEDAS (1995): – ”Proceso de trabajo en el que se analiza la situación del alumno con dificultades en el marco de la escuela y aula a fin de proporcionar orientaciones e instrumentos de trabajo a los maestros que permiten modificar el conflicto planteado.” • PÉREZ JUSTE (1989):

• Diagnostico Educativo

  Johnny32Informe psicoeducativo Nombre: Aaron Carrillo Mata Edad : 7 años Fecha de Nacimiento: 04 /05/ 2006 Lateralidad: Hemiferio cerebral derecho Residencia: Mercedes Norte Preescolar: Escuela Cojubuqui Norte Nombre del Padre: Aaron Carrillo Segura Nombre del Padre: Diana Segura Lara Elaboración del informe: JULIO 2013 MOTIVO DE REFERENCIA: APARIENCIA Y CONDUCTA

• DIAGNOSTICO EDUCATIVO

  hurtadoigorSituación actual Nuevas tendencias El diagnóstico pedagógico en la actualidad Algunas alternativas para desarrollar un diagnóstico La investigación descriptiva La investigación participativa Cronología Antecedentes En el campo pedagógico, inicialmente, el diagnóstico se enfocó hacia el análisis de las diferencias individuales y era empleado, fundamentalmente, para seleccionar y clasificar a los

• Diagnostico Educativo

  mandalasIntroducción En el siguiente trabajo veremos el desarrollo de una planificación educativa para realizar al personal de enfermería del servicio Clínica quirúrgica del Hospital D. Eduardo Castro Rendón en relación al manejo y cuidados específicos tanto a nivel prequirúrgico como en el postquirúrgico.de pacientes con obesidad mórbida candidatos a cirugía

• Diagnostico educativo

  Iván OropezaRESULTADOS EDUCATIVOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 24 “JOSÉ GUADALUPE NÁJERA JIMÉNEZ” CON CLAVE 01DES0013T DEL ESCOLAR 2015 - 2016 Al inicio del ciclo escolar en el Consejo Técnico en su fase intensiva se realizó un balance general de fortalezas y áreas de oportunidades en el funcionamiento del Centro

• Diagnostico Educativo

  francisco507Diagnóstico Educativo Concepto: “El diagnóstico Educativo es una de las actuaciones educativas indispensables para el tratamiento de los problemas que un alumno puede experimentar en un centro docente, puesto que tiene por finalidad detectar cuáles son las causas de los trastornos escolares como el bajo rendimiento académico, las conductas agresivas

• Diagnostico educativo

  Eliane Lorena Lapa GavinoA través de organizadores de conocimiento o diapositivas debidamente analizadas, basadas en un diagnostico educativo sobre las diversas necesidades y problema que afectan el desarrollo de una I.E en los puntos de ∙ Infraestructura. ∙ Maquinaria y Equipo ∙ Rendimiento escolar ∙ Desempeño docente ∙ Padres de familia ∙ Orientación,

• Diagnostico Educativo

  robertluCONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO Etimológicamente deriva del griego dia-gignosko que en latín equivale a “gnoscere” que significa aprender a conocer, tener conocimiento, entender algo, conocer a fondo o en profundidad. El diagnóstico en educación se ha focalizado principalmente en el estudio científico de las necesidades y posibilidades de desarrollo presentadas

• Diagnostico Educativo

  wildercaridadINTRODUCCIÓN El presente trabajo sobre "El diagnóstico educativo es una vía esencial en la calidad del aprendizaje en todos los ámbitos de la educación ya que el diagnóstico es uno de los pilares fundamentales que sostienen la preparación de los educandos de cada nivel educacional, su tránsito de un curso

• DIAGNÓSTICO EDUCATIVO

  Wuilliam23DIAGNÓSTICO INTRODUCCIÓN: “Kinsbourne habla del fracaso escolar, atribuyendo el problema a una interacción inadecuada entre el sistema escolar y el niño. Las fallas y los problemas en el aprendizaje se pueden deber a una selección deficiente de la información, un procesamiento inadecuado de la misma, o a ambas cosas. En

• Diagnostico educativo.

  Edith Lara LópezESCUELA NORMAL PARTICULAR /storage/emulated/0/.polarisOffice5/polarisTemp/image5.jpeg /storage/emulated/0/.polarisOffice5/polarisTemp/image5.jpeg “CAMILO ARRIAGA” AUTORIZADA POR LA S.E.G.E. CLAVE 24PNL0003Q DIAGNÓSTICO. 1. DATOS DEL JARDÍN DE NIÑOS. Licenciado (a) en formación: Edith Lara López. Semestre y grupo: 6° “C”. Nombre del Jardín de Niños: “Vicente Chicosein”. Turno: Matutino. Clave del centro del trabajo: 24DJN0957I. Zona escolar: 080.

• DIAGNOSTICOS EDUCATIVOS

  PAOLITA18BONITADIAGNOSTICOS EDUCATIVOS 1. ¿Qué es el diagnostico? El diagnóstico es un método de conocimiento y análisis del desempeño de una empresa o institución, interna y externamente, de modo que pueda facilitar la toma de decisiones. Así también puede decirse que el diagnóstico es un procedimiento ordenado, sistemático, para conocer, para

• El Diagnostico Educativo

  alexisvera2Tema 1: CONCEPTUALIZACIÓN, HISTORIA Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN. Evaluación: Hace referencia a la emisión de un juicio, sobre la base de referentes normativos o criteriales, acerca del estado cuantitativo o cualitativo, en el que una variable (personal o ambiental) se manifiesta en una persona o ambiente concreto. En

• El Diagnostico Educativo

  patrisofiEl diagnóstico El diagnóstico es una herramienta clave para el accionar pedagógico, que debe ser contextualizado, es decir que implica un dialogo entre lo que el diseño curricular prescribe que debería ser enseñado, con aquello que los niños necesitan aprender. Para ello hay tres tipos de diagnóstico: el socio-comunitario, el

• El Diagnostico Educativo

  mundo4EL DIAGNOSTICO EDUCATIVO CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO Etimológicamente deriva del griego dia-gignosko que en latín equivale a “gnoscere” que significa aprender a conocer, tener conocimiento, entender algo, conocer a fondo o en profundidad. El diagnóstico en educación se ha focalizado principalmente en el estudio científico de las necesidades y posibilidades

• El diagnóstico educativo

  delimarchaconmINTRODUCCIÓN El presente trabajo sobre "El diagnóstico educativo es una vía esencial en la calidad del aprendizaje en todos los ámbitos de la educación ya que el diagnóstico es uno de los pilares fundamentales que sostienen la preparación de los educandos de cada nivel educacional, su tránsito de un curso

• El diagnóstico educativo.

  Carolina VindasMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CAROLINA VINDAS CHINCHILLA 924163 El diagnóstico educativo El diagnóstico es la etapa más importante de la investigación educativa, ya que permite que el docente-investigador defina el qué, el por qué y el para qué de una investigación. Se define como “un análisis de elementos que componen

• Diagnostico Socio-educativo

  GabrielaFTLínea Inclusiva Tercer Semestres 16/01/2012   INDICE Presentación 3 Marco contextual 4 Listado de problemas 7 Matriz de valoración 8 Marco de análisis 10 Plan de diagnostico 12 Instrumentos 13 Resultados 14 Líneas de intervención 16 Anexos 17 PRESENTACION En este trabajo de la materia Diagnostico Socioeducativo realizamos observaciones en

• DIAGNÒSTICO Y PERFIL EDUCATIVO

  Jannis Sosalogo upel 1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA logo impm UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL DEL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL VI SEMESTRE- PRACTICA PROFESIONAL III NÚCLEO ACADÉMICO LA GUAIRA DIAGNÒSTICO Y PERFIL EDUCATIVO FACILITADOR: ESTUDIANTE: LESBIA GONZALEZ BELKYS HERNANDEZ CI: 17489418 MAYO DE 2021 INDICE CONTENIDO Pagina

• DIAGNOSTICO ECOSISTEMA EDUCATIVO

  SUSANAKARMONALa Educación del siglo XXI Lograr la educación del siglo XXI en nuestras escuelas debe ser nuestro eje rector para toda la gama de acciones que se emprenden día a día, es necesario no olvidar los elementos esenciales para lograrlo, por decir, la planificación basada en los programas educativos actuales,

• Diagnostico Educativo Preescolar

  yamiicoronelEl grupo de tercer grado se encuentra formado por alumnos que cursaron su segundo grado de educación preescolar el ciclo escolar pasado, Este consta de 16 niños y 15 niñas presentando un total de 31 alumnos.El comportamiento que ellos presentan dentro del salón de clases ya es mas de respeto

• Diagnostico Del Centro Educativo

  YitaffDIAGNÓSTICO El diagnóstico se realiza al inicio del curso escolar, mediante la observación objetiva y el análisis de los elementos a trabajar. Basándose en los resultados del mismo, se organizan y planean las actividades que se realizarán a lo largo del ciclo escolar de acuerdo a las necesidades de los

• Diagnóstico educativo comunitario

  Alicia AcostaDIÁGNOSTICO EDUCATIVO COMUNITARIO El Jardín de Niños “Fray Pedro de Gante” con clave: 25DJN1186R, se encuentra ubicado en la calle Adriana Torres y Lourdes Castro S/N. de la Colonia Libertad de Expresión, cuenta con 5 educadoras que atienden un grupo cada una, 2 grupos de tercero y 3 grupos de

• Diagnostico Educativo en Primaria.

  Horacio PugaLogo BN ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORES DE ARANDAS Jesús Horacio Jiménez Puga Séptimo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria Práctica Profesional Arandas Jalisco a 07 de octubre de 2015 Diagnóstico Para dar inicio me resulta de suma importancia mencionar que en el presente escrito se muestran diversos aspectos referentes

• Diagnostico Educativo Participativo

  JairoMenjivarINDICE I. Datos Generales 2 II. Introducción 3 III. Justificación 4 IV. Objetivos 5 V. Matriz de Resultados de Diagnóstico 6 VI. Cuadro Resumen de los Resultados de los Diagnósticos 7 VII. Conclusiones 8 VIII. Sugerencias 9 IX. Anexos 10 a. Solicitud b. Constancia c. Copia del Diagnóstico   INFORME

• DIAGNOSTICO DE CADA NIVEL EDUCATIVO

  alf20401. DIAGNOSTICO DE CADA NIVEL EDUCATIVO: Se solicita a principio de año con la finalidad de focalizar el trabajo de manera pertinente de acuerdo a las necesidades propias de cada nivel y sus familias ,generando asi información para el plan anual de cada educadora Creación de un portafolio para organizar

• Diagnóstico educativo de la comunidad

  sahel85PROYECTO PARA EL USO ADECUADO DE LOS TEMASCALES Docente: Liani Santiago Hernández Escuela Primaria Bilingüe Gregorio Torres Quintero ninasant85@gmail.com DIAGNÓSTICO EDUCATIVO DE LA COMUNIDAD La Escuela Primaria Bilingüe Gregorio Torres Quintero se encuentra ubicada en la comunidad de San Pedro Cuitlapan municipio de Tlacoachistlahuaca de nuestro estado de Guerrero. La

• Diagnostico Educativo Maesto estudiante

  jesusrr3República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Estadal” San Francisco” Subdirector Pedagógico del Plantel Esp. Alfredo Patiño Marigüitar- Municipio Bolívar Red # 14 - Circuito # 03 Diagnóstico Educativo desde el enfoque Maestro – Estudiantes. El Proceso Educativo Venezolano, en ésta última década, ha

• Diagnóstico Educativo Y Su Importancia

  alecarrillooRESUMEN En todas las actividades humanas es importante contar con un diagnostico o conocimiento previo de la situación por lo que en esta ponencia se exponen algunas reflexiones en torno a la importancia del diagnóstico antes de intervenir en la planificación de un proyecto socioeducativo. El diagnostico constituye un eje

• SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL. . DIAGNOSTICO

  Eduardo GutiérrezSISTEMA EDUCATIVO ESTATAL. Escuela Primaria Maestros Mexicanos. DIAGNÓSTICO C:\Users\ATP\Desktop\índice.jpg C:\Users\ATP\Desktop\índice.png C:\Users\Administrador\Videos\depositphotos_57501925-stock-illustration-student-asking-teacher.jpg DIRECTORA, VERÓNICA RAMOS GARCÍA. PROFESOR JESUS EDUARDO GUTIERREZ TORREZ. SELLO, ESCUELA PRIMARIA MAESTROS MEXICANOS. Iniciando este año escolar se observó el siguiente diagnóstico en los estudiantes de quinto grado a del turno vespertino de la escuela primaria estatal maestros

• Diagnostico Educativo, Contextualización.

  1514293pcDiagnostico educativo Contextualización El presente informe de la jornada de observación correspondiente al periodo del 09 al 11 de septiembre de 2014 se obtuvo del jardín de niños ‘’Josefa Ortiz de Domínguez’’ que se encuentra ubicado en la colonia linda vista frente al Club de futbol americano Vaqueros en Guadalupe

• Diagnostico del sistema educativo mexicano

  jym paezPsicología y Educación Diagnóstico del Sistema Educativo Mexicano Grupo: 07 Equipo: 04 Jymsim Paez Maldonado 1902530 Turno Vespertino Maestro: Bruno R. Gonzalez Puente Monterrey, Nuevo León a 07 de marzo de 2021 El Sistema Educativo Mexicano; Sus deficiencias y Posibles Soluciones. No es un secreto que el sistema educativo mexicano

• Diagnóstico Educativo Modelo P.R.E.C.E.D.E

  danae23Diagnóstico Educativo Modelo P.R.E.C.E.D.E Factores predisponentes Información Los adultos mayores cuentan con los recursos humanos y de entorno físico para la segura realización del aseo y confort de los residentes. Además de las capacitaciones dirigidas a las cuidadoras para evitar las caídas y el trato humanizado de los adultos mayores.

• Diagnóstico comunitario. Centros Educativos

  Alejandra MirabalREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO BIRUACA-ESTADO APURE DIAGNÓSTICO COMUNITARIO COMUNIDAD “PARAÍSO I” FACILITADORA: PARTICIPANTES: CARMEN BRACHO ELYMAR GONZÁLEZ C.I: 30.280.621 LUCÍA ROJAS C.I: 31.108.011 BIRUACA, JUNIO 2023 Historia de la Comunidad El desarrollo urbanístico “El Paraíso” se

• Ficha de diagnóstico en el contexto educativo

  Ixiar IbargurenAsignatura Datos del alumno Fecha Orientación familiar y tutoría Apellidos: Ibarguren Blázquez 21 de enero de 2018 Nombre: Ixiar Ficha diagnóstica de las demandas 21 de enero de 2018 Ixiar Ibarguren Blázquez Orientación familiar y tutoría, tema 1 Índice Introducción……………….…………………………………………………………………………………….3 I. Ficha de diagnóstico……….………………………………………………………………..…..……….5 Bibliografía……….………………………………………………………….……..…………..……………….8 Introducción El objetivo principal de

• DIAGNÓSTICO EDUCATIVO CICLO ESCOLAR 2019-2020

  Geovanni GonzalezEscuela Normal “Ignacio Manuel Altamirano” D:\BATMAN\UTILERIA\LOGOTIPOS\LOGO ENIMA 2015 JPG_archivos\image001.png “2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El caudillo del Sur” DIAGNÓSTICO EDUCATIVO CICLO ESCOLAR 2019-2020. DATOS DE LA INSTITUCIÓN NOMBRE DE LA ESCUELA: SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ NIVEL EDUCATIVO CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: TURNO

• Datos de identificación: Diagnostico Educativo

  betty9006Diagnostico Educativo Datos de identificación: La escuela primaria Juan García García con C.C.T. 27DPR0360P perteneciente a la zona escolar no. 27, sector 07, se encuentra ubicada en la ranchería Cumuapa primera sección del municipio de Cunduacán, Tabasco. Es de sostenimiento federal rural y organización completa, cuenta con un solo turno,

• Diagnóstico Psicosocial en el contexto educativo

  zeneth hernandezUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Programa de psicología Acción Psicosocial y Educación Anexo- Fase 3 – Diagnóstico Psicosocial en el contexto educativo. Número del grupo 403026_41 Integrantes del grupo ZONIA ARIZA JENNY ALEXANDRA PRADA IVAN DARIO MEDINA LILIAN VICTORIA REY ZENETH JONAHYRA YUSSEFF Introducción Las aptitudes y dificultades académicas

• DIAGNOSTICO PEDAGOGICO ESTAMENTO CENTRO EDUCATIVO

  valeseguel85escudoof Universidad De Concepción Facultad De Educación Educación Parvularia Taller Est. Inf. Y Conferencias Viii Prof.: Carolyn Fernández Branada Alumna: Valentina Seguel Rivas DIAGNOSTICO PEDAGOGICO ESTAMENTO CENTRO EDUCATIVO Resultado de imagen para DIBUJO BONITO DE guarderia INFANTIL 1. REGISTRO DE ANTECEDENTES * Nombre establecimiento: Jardín Infantil. P.M.I Sonrisas de Niños”

• Caracterizacion Del Docente Y Diagnostico Educativo

  rosssamileruthCARACTERIZACIÓN DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL, COMO MEDIADOR DE LOS APRENDIZAJES, ORIENTADOR DE LA FAMILIA Y LÍDER COMUNITARIO El maestro y la maestra del subsistema de Educación Inicial Bolivariana, se caracteriza por enfatizar el amor y el respeto cotidiano; así como por su alta capacidad de expresión de sentimientos, sensibilidad

• Estructura de un diagnóstico psicológico educativo

  Elizabeth Tovar GarcíaESTRUCTURA DE UN DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO EDUCATIVO Nombre Edad 6 años Fecha de nacimiento 29 de enero de 2023 Escolaridad 1° grado de educación básica Fecha dx Tutor Teléfono Atiende Motivo de consulta Canalizado al servicio de psicología educativa por debido a algunas alteraciones en el lenguaje, lo cual afecta a

• Conceptos de diagnóstico educativo y psicopedagógico

  liliFV11MEB UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, UNIDAD 144 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA El diseño de ambientes de aprendizaje y la propuesta de intervención II Conceptos de diagnóstico educativo y psicopedagógico. Asesora: Lourdes Contreras Arreola Alumna: Liliana Flores Valencia Grupo: B Trimestre: 2 Ciudad Guzmán Jal, 10 de febrero de 2021 Concepto de

• Propuesta para el diagnóstico educativo y pedagógico

  Ana.SanvicenteDibujo ________________ PROPUESTA PARA EL DIAGNÓSTICO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO PARA EVIDENCIAR LAS PROBLEMÁTICAS EDUCATIVAS EN EL CONTEXTO DE LA SECUNDARIA HERIBERTO JARA CORONA, CENTRO ESCOLAR EN LA ZONA URBANA DE POZA RICA VERACRUZ Desde hace un par de décadas, el Sistema Educativo Mexicano ha estado buscando respuestas sobre cómo mejorar

• DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL. PROGRAMAS EDUCATIVOS DE CENTRO

  KisLopezDIAGNOSTICO INSTITUCIONAL En el entorno inmediato hay una infraestructura física de producción muy variable; maquilas, fábricas de tubería, y otros materiales de construcción, un periódico de circulación nacional, aeropuerto, colonias residenciales, algunas colonias de elite; así que en esta área urbana cohabitan la pobreza, la clase media baja, la clase

• DIAGNOSTICO GENERAL. COMPLEJO EDUCATIVO “FERMÍN TORO”

  DAYLOB2311Imagen relacionada REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN COMPLEJO EDUCATIVO “FERMÍN TORO” EL SILENCIO - CARACAS DTTO. CAPITAL DIAGNÓSTICO GENERAL INTEGRAL Grado:_6to. Sección: _”B” Docente de Aula: DAYANA DEL VALLE LOBO BIRRIEL C.I. Nº V-17.773.157 Matrícula: Niños:__16 Niñas:__14 Total:_30 ESTUDIANTES Imagen relacionada EDAD MASCULINO FEMENINO

• Un diagnóstico de !os sistemas educativos latinoamericanos

  Jose Gabriel QuincoseGvirtz, S. y otros (2012). "¿Dónde está la escuela hoy? Un diagnóstico de los sistemas educativos latinoamericanos". En: La educación de ayer, hoy y mañana. El ABC de la pedagogía. Buenos Aires: Ed. Aique. Cap. IV, pp. 101-114. CAPÍTULO 4 ¿Dónde está la escuela hoy? k Un diagnóstico de !os

• EL DIAGNOSTICO Caracterización del escenario educativo identificado

  dnisntiagoICE RESUMEN…………………………………………………………1 INTRODUCCION………………………………………………….. ……2 FASE I: DIAGNOSTICO …………………………………………….…3 Caracterización del escenario educativo identificado……………….4 Definición de la situación problema………………………………….5 Pertinencia del proyecto……………………………………………..10 FASE II: DISEÑO ………………………………………………….12 Identificación del proyecto …………………………………………..12 Objetivos del proyecto………………………………………………..13 Bases teóricas………………………………………………………….14 Fundamentación legal…………………………………………………16 FASE III: EJECUCION……………………………………………….22 FASE IV: EVALUACION……………………………………..……..26 FASE I EL DIAGNOSTICO Caracterización del escenario educativo

• Proyecto final cambio climático DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL Y EDUCATIVO

  Ma ContrerasCAMBIO CLIMATICO C:\Users\luzma\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\DPN1JJT9\MP900402470[1].jpg PROYECTO FINAL JUNIO 2017 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA En la Escuela hay muchos troncos de árboles secos que quedaron al cortar los árboles y no hay árboles verdes que brinden sombra. DIAGNOSTICO SOCIOAMBIENTAL Y EDUCATIVO Durante las heladas del año 2011 se secaron muchos árboles en

• Diagnostico 4 c DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN IZTAPALAPA

  christinagurSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN IZTAPALAPA DIRECCIÓN REGIONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS JUAREZ ESCUELA PRIMARIA “WILFRIDO MASSIEU” JORNADA AMPLIADA C.C.T 09DPR5049O Resultado de imagen para niños conviviendo animados Resultado de imagen para niños conviviendo animados ELABORÓ: PROFESORA:

• DIAGNOSTICO COMO CREAR CONCIENCIA VERDE RECICLANDO EN EL SECTOR EDUCATIVO

  mailuxPROYECTO DIAGNOSTICO COMO CREAR CONCIENCIA VERDE RECICLANDO EN EL SECTOR EDUCATIVO. PRESENTADO AL TUTOR RENZO FLORES PRESENTADO POR: MARIBEL RINCÓN BAEZ LUDY E. MENESES ROJAS FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTIN FACULTAD CONTADURÍA PÚBLICA SAN JOSE DE CUCUTA 2014 INTRODUCCION En las últimas décadas se han evidenciado graves problemas de tipo ambiental