Diagnostico Educativo

• IMPACTO QUE TIENE EL USO DE SOFTWARE EDUCATIVO

  onrubenofREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” IMPACTO QUE TIENE EL USO DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA LOS ESTUDIANTES DE 4TO GRADO DE LA ESCUELA RURAL DE BOLIVIA, MUNICIPIO JUNÍN DEL ESTADO TÁCHIRA Autor: Rubén Baquero Tutora: Janine Peñaloza Julio, 2011 ÍNDICE pp. INTRODUCCIÓN 3 CAPÍTULO I EL PROBLEMA 5 Planteamiento del Problema 5 Objetivos de la Investigación 6 Justificación 7 II MARCO TEÓRICO 9 Antecedentes 9 Bases Teóricas 9

• Nuevo paradigma educativo

  princesasulenuevo paradigma educativo Construir una nueva educación implica necesariamente pensar en unnuevo paradigma educativo. No hablamos sólo de un cambio en la metodología, o en una modificación curricular. Hablamos de la necesidad de un nuevo modelo educativo, una nueva concepción, una nueva aspiración humana que permita efectivamente al ser humano desarrollar lo mejor de sus posibilidades y potencialidades y que consecuentemente ayude a la construcción de una nueva sociedad. Se trata, entonces, de construir una

• Estructura Del Sistema Educativo Venezolano En La Ley Orgánica De Educación Vigente

  omyandresLa Persona y la relación con la ley orgánica de la educación La educación se encuentra dentro de los denominados Derechos Humanos de Segunda Generación, contenidos en convenios y tratados internacionales refrendados y ratificados por Venezuela, emitidos por la Organización de la Naciones Unidas (ONU), tales como, la Declaración Universal de los Derechos Humanos (artículo 26) y el Pacto Internacional de Derechos, Sociales y culturales (artículo 13); así como por la Organización de Estados Americanos

• El Pensamiento Educativo De John Dewey: La Escuela Y La Experiencia Vital Del Niño

  phaniegr27El pensamiento educativo de John Dewey: la escuela y la experiencia vital del niño Artículo 1°: Lo que es la educación Toda educación procede por la participación del individuo en la conciencia social de la raza Las capacidades del individuo se van formando continuamente pero esto sucede desde el nacimiento, y a medida que el individuo crece se va saturando su conciencia, se forman los hábitos, y se educan sus ideas mediante el análisis de

• ELEMENTOS DEL PRESENTE Y EL DIAGNOSTICO

  j_0141El objetivo de la lectura es plantear un análisis de lo que es nuestra realidad, de lo que se presenta en la contextualización de mi práctica docente, de comprender hacia donde se dirige la problemática de la misma. Cualquier problema que se llegue a presentar debe ser comprendido de una manera específica a la que se quiere hacer mención. Es importante que se reconozcan los puntos en el que el desarrollo de dichas actividades responda

• ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

  NAYAIRBRYROSALYNROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Es determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta participación se amplía. Evidencia de ello es la responsabilidad que se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una

• ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

  NAYAIRBRYROSALYNEs determinante el rol que se le asigna al docente de educación especial en el hecho educativo, y cada vez más esta participación se amplía. Evidencia de ello es la responsabilidad que se le otorga a estos profesionales del área de dificultades de aprendizaje y específicamente en la atención e intervención temprana en la cual una de sus funciones es la de informar y orientar a los docentes de Educación Preescolar sobre las posibles dificultades

• Importancia De La Planeacion Educativo En La Salud

  kaareenviiINTRODUCCION En este ensayo se aborda como tema principal la importancia de la programación educativa en el desempeño podológico tomando ideologías sobre la educación de diferentes autores, teniendo en cuenta que la podología es una rama de la ciencia médica, que tiene por objeto el tratamiento de las afecciones y deformidades de los pies, considerando que la educación en esta rama es prácticamente nueva en nuestro país y expresando basándome en experiencias la falta de

• Ensayo Sobre La Relación Que Tiene La Filosofía De La Educación Con Otras Disciplinas En Las Dimensiones Del Acto Educativo

  gadekaActuación Educativa Ensayo Sobre la relación que tiene la Filosofía de la Educación con otras disciplinas en las dimensiones del Acto Educativo Materia: Filosofía de la Educación Maestra: Monserrant L. Nombre: Gabriela R.C. Octubre de 2011 Consideraciones iniciales. En las siguientes páginas responderé a la pregunta: ¿Cuál es el papel de la filosofía de la educación dentro del conjunto de las llamadas ciencias de la educación? Para lo cual primero presentaré, de una manera muy

• Diagnostico de las condiciones de trabajo o Panorama de Riesgos

  valesantilopezUNIDAD 4: Diagnostico de las condiciones de trabajo o Panorama de Riesgos. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. ¿Usted cree que es suficiente hacer una inspección de seguridad en la empresa para prevenir los riesgos que allí tenemos? Qué propone? RTA: si claro es necesario hacer una inspección de seguridad en las empresas para prevenir los riesgos que allí tenemos para identificar, ubicar, valorar y priorizar para su intervención posterior, los factores de riesgos existentes en su obra

• Nivel Educativo Nivel Secundaria

  urbalejoyEl nivel educativo secundario es de suma importancia, ya que el docente prepara a los estudiantes para proseguir con el nivel superior, que es el que prepara al estudiante para una incorporación al mundo laboral. Este proceso pretende desarrollar bastantes habilidades, valores, actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad, la educación secundaria es obligatoria y necesaria. Dicho nivel tiene una duración de tres años, es importante es parte de la educación básica. La

• Formacion Docente. Escuela Y Proyectos Educativos

  ValeriguolveraUNIDAD 1 TEMA 1. DESPUES DE LEER LAS LECTURAS DEL TEMA 1 “LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR” ACTIVIDAD: En un escrito mencione los orígenes de la escuela pública y sus características. Origen y características de la escuela publica Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes: enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no sólo religión, sino

• Proyecto Educativo

  janitzinCOLEGIO ¨ JOHN DEWEY ¨ ¨ pensar bien, pará hacer las cosas mejor¨ Misión: Somos un colegio, que enfoca sus esfuerzos en brindar un servicio de calidad basado en el enriquecimiento del ambiente escolar, con la intención de elevar el perfil de egreso, formando estudiantes competentes, cultos y sanos, pero sobre todo con calidad humana. Contamos con un equipo de trabajo en permanente capacitación y actualización, los mejores, más amplios y más limpios espacios de

• DIAGNOSTICOS MENOS COMUNES EN PEDIATRIA

  ayiyiDIAGNOSTICOS Pediatría DESCRIPCION DX ATHLETE'S FOOT 110.4 EOSINOPHILIA 288.3 MOLLESUM CONTAGIOSUM 078.0 PARASITOSIS 129 RT 686.00 SCABIES 133.0 STY 373.11 TORTICOLLIS 723.5 ROUTINE INFANT CHECK V20.0 FOUNDLING V30.00 SINGLE LIVEBORN IN HOSP V30.01 SINGLE LIVEBORN IN HOSP WITH CESAREAN V34.1 OTHER MULTIPLE, MATES ALL LIVEBORN BY CESAREAN V36.1 OTHER MULTIPLE, MATES LIVE-AND STILLBORN BY CESAREAn V35.1 OTHER MULTIPLE, MATES ALL STILLBORN BY CESAREAN UNSPECIFIED NOXIOUS SUBSTANCE 760.7 (FETUS OR NEWBORN AFFECTED BY : DRUG NEC)

• Criterios para el diagnóstico de F40.1 Fobia social

  luis666Criterios para el diagnóstico de F40.1 Fobia social (300.23) A. Temor acusado y persistente por una o más situaciones sociales o actuaciones en público en las que el sujeto se ve expuesto a personas que no pertenecen al ámbito familiar o a la posible evaluación por parte de los demás. El individuo teme actuar de un modo (o mostrar síntomas de ansiedad) que sea humillante o embarazoso. Nota: En los niños es necesario haber demostrado

• El Sistema Educativo Mexicano

  chuchomejiaNOMBRE: MEJIA RAMIREZ JOSE DE JESUS GRUPO: 2do MXT TRABAJO: FILOSOFIA DEL SISTEMA EDUCATIVO EN MEXICO CALIFICACION_________ El Sistema Educativo Mexicano Si bien la educación es uno de los factores generadores de bienestar social, desarrollo e igualdad, es por encima de cualquier cosa uno de los valores más importantes de la humanidad. Hablar del sistema educativo mexicano, es hablar de un tema complejo, pues en él están involucrados no solo complicados factores sociales, caracterizados por

• Los Pasos Del Diagnostico Participativo

  jahdaiA efectos de este taller y del alcance de la Universidad en cuanto a los Proyectos de Servicio Comunitario, es importante rescatar el valor protagónico de los ciudadanos y las comunidades organizadas en colectivos para impulsar la búsqueda del bien común. Al establecer los elementos que conforman los Consejos Comunales, su origen está en las Asambleas de Ciudadanos en cada comunidad, que eligen a las personas que integran sus órganos internos: el órgano ejecutivo, integrado

• Proyecto Educativo

  hectorjht¿Qué es un Proyecto Educativo? El término proyecto se deriva de los términos latinos PROICERE y PROIECTARE que significan arrojar algo hacia delante. Entonces, proyecto en sentido genérico significa la planeación y organización de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo. Diseñar un proyecto educativo significa planear un proceso para alcanzar una meta educativa, objetivos de aprendizaje. Esto implica desde la selección del problema surgido en un contexto educativo particular, su tratamiento hasta

• Diagnostico Del Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO

  gilomboNormas Técnicas de Seguridad Industrial Estimado estudiante, partimos de la definición básica de la seguridad industrial como el cumplimiento de norma o medidas técnicas destinadas a conservar la vida, la salud y la integridad física de los trabajadores y tendientes a conservar los materiales, equipos e instalaciones exentos de peligro y en las mejores condiciones para lograr productividad. Por lo anterior, es importante que usted participe activamente en la recopilación de medidas y/o normas técnicas

• Diagnostico Inicial

  patybuho79DIAGNOSTICO INICIAL NOMBRE: ____________________________________________________________ GRUPO: 1º INDICADOR SI NO 1.-Ubica y nombra algunas partes y órganos de su cuerpo. 1.1--Relaciona las partes de su cuerpo con algunas funciones que realizan. (Ej. Los huesos lo sostienen, los músculos le permiten moverse) 2.-Practica algunos hábitos para el cuidado de su salud: aseo, alimentación, descanso y ejercicio. 2.1-Sabe que el ejercicio es importante para su salud. 1.-Expone ordenadamente lo que conoce y enriquece su vocabulario al escuchar y

• Actividad Diagnostico financiero. Punto de equilibrio

  hugo.ochoaActividades Semana 3 Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta segunda semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Actividad 1: Diagnostico Financiero Retome la actividad de la semana 2, analice los resultados encontrados con esta información y elabore el Diagnóstico Financiero de la Empresa de Prueba 2 S.A. Actividad 2: Punto de Equilibrio Desarrolle el siguiente Ejercicio de Aplicación: La Empresa de Prueba 3 S.A. presta servicios

• Construccion Del Diagnostico Con Una Vision Transdisciplinaria Y El Rol De Cada Especialista En La Construccion Del Diagnostico

  RosanaMatuteCONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO CON UNA VISION TRANSDICIPLINARIA. “La transdisciplinariedad se concibe como una visión del mundo que busca ubicar al hombre y a la humanidad en el centro de nuestra reflexión, y desarrollar una concepción integradora del conocimiento. Para ello, esta corriente de pensamiento ha desarrollado tres pilares: los niveles de realidad, la lógica del tercero incluido y la complejidad, a partir de los cuales pretende fundar una metodología que aborde la cuestión humana y

• LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE PARA ENFRENTAR LOS RETOS EDUCATIVOS

  HOLANDAZZZ“LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE PARA ENFRENTAR LOS RETOS EDUCATIVOS” INTRODUCCIÓN La profesionalización docente ha sido la respuesta más anhelada en cuanto a la búsqueda del reconocimiento social de la función docente, en términos del mismo origen de la profesión y de su comparación con otras profesiones como en el caso de normalistas y universitarios. Considero de la profesionalización docente no únicamente su materialidad y cotidianidad como práctica sociocultural, sino a la vez, su carga simbólica y

• Estructura Del Sistema Educativo Venezolano En La Ley Orgánica De Educación Vigente

  juliadanielaLey de Universidades DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1°.- Las Universidades están integradas por profesores, estudiantes y graduados. Se dedican al estudio, la investigación, la educación y la difusión del saber y la cultura, y a su extensión y proyección sociales. Tienen autonomía académica, normativa y administrativa dentro de la ley. Artículo 2°.- Son fines de las Universidades: a. a. Conservar, acrecentar y transmitir la cultura universal con sentido crítico y creativo afirmando preferentemente los valores nacionales;

• Diagnosticos Positivos

  jesusdatosDiagnóstico del Trastorno Límitrofe de Personalidad La evaluación y diagnóstico de los trastornos de personalidad es una tarea muy compleja que requiere considerar múltiples aspectos de la vida del individuo y no simplemente las quejas o problemas que presenta la persona. Sin duda la entrevista clínica constituye el mejor medio para valorar la presencia de un Trastorno de Personalidad. Los profesionales que realizan la entrevista deben conocer a profundidad no sólo los diversos criterios diagnósticos

• Construcción De Diagnostico

  eglisdiazDiagnóstico El diagnóstico (del griego diagnostikós, a su vez del prefijo día-, "a través", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. El diagnóstico en educación según Álvarez Rojo; es una forma de organización

• Participacion Protagonica De Los Actores Involucrados En El Proceso Educativo

  lourangelaParticipacion Protagonica De Los Actores Involucrados En El Proceso Educativo Importancia De La Participación Protagónica De Los Actores Del Proceso Educativo. Importancia de la Participación Protagónica de los Actores del Proceso Educativo. Cuando se habla de los actores del proceso educativo vinculamos a los docentes, estudiantes, madres, padres, representantes, comunidad en general de allí la importancia que representan estos dentro de la sociedad, una sociedad dinámica con transformaciones y cambios constantes en los ámbitos sociales,

• La medición y el diagnóstico de la influencia negativa de los campos eléctricos

  luce640PROBLEMAS 1. Medir y diagnosticar la influencia negativa de los campos eléctricos generados por los aparatos eléctricos presentes en la vida laboral y cotidiana de las personas. Rta: El campo eléctrico es un campo físico que es representado mediante un modeloque describe la interacción entre cuerpos y sistemas con propiedades de naturalezaeléctrica.1 Matemáticamente se describe como un campo vectorial en el cual unacarga eléctrica puntual de valor sufre los efectos de una fuerza eléctrica dada

• El diagnóstico de la obesidad a través de la medición del índice de masa corporal (IMC)

  ilianita56En forma práctica, la obesidad puede ser diagnosticada típicamente en términos de salud midiendo el índice de masa corporal (IMC), pero también en términos de su distribución de la grasa a través de la circunferencia de la cintura o la medida del índice cintura cadera. Además, la presencia de obesidad necesita ser considerada en el contexto de otros factores de riesgo y comorbilidades asociadas (otras condiciones médicas que podrían influir en el riesgo de complicaciones).2

• Rol Del Docente Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades De Educacion Especial Desde Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo

  estudiante2012La Educación Inicial Es una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años, o cuando ingrese al primer grado de Educación Básica, a través de la atención convencional y no convencional, con la participación de la familia y la comunidad. Comprende dos niveles: maternal y preescolar, con base en el artículo 103 de la CRBV que establece: “La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde

• La Evaluacion Dentro Del Contexto Educativo Venezolano

  miriamcontrerasLA EVALUACION EDUCATIVA DENTRO DEL CONTEXTO DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO (Ensayo) La evaluación se puede entender de diversas maneras, dependiendo de las necesidades, propósitos u objetivos de la institución educativa, tales como: el control y la medición, el enjuiciamiento de la validez del objetivo, la rendición de cuentas, por citar algunos propósitos. Desde esta perspectiva se puede determinar en qué situaciones educativas es pertinente realizar una valoración, una medición o la combinación de ambas concepciones.

• DIAGNOSTICO JARDIN 2 Y 3 AÑOS

  canario96DIAGNOSTICO JARDIN 2 Y 3 AÑOS “Los ositos” El grupo de 2 y 3 años “Los ositos”, está formado por 14 niños. El grupo de 2 años está constituido por 8 niños: 3 varones y 5 niñas, de los cuales 3 vienen de mañana y 5 de tarde. El grupo de 3 años está constituido por 6 niños: 3 varones y 3 niñas, de los cuales 3 hacen doble horario, dos vienen solo de mañana

• Administracion Educativo

  OFELIA25CONLUSIÒN La reflexión y análisis de los temas presentados en este trabajo y los analizados en la antología del curso de Teoría educativa, me brindaron la oportunidad de enriquecer mis conocimientos teóricos, por lo que reconozco la importancia de que el docente cuente con un verdadero conocimiento teórico/practico para comprender la realidad en que vive, y que esto le permita enriquecer y determinar su labor docente, de manera que le proporcione las herramientas necesarias para

• Modelos Educativos Y Pedagogicos

  TitiMatamorosBENEFICIOS DE LAS SEMILLAS DE PAPAYA los beneficios de comer papaya para la salud son muchos, pero se le puede sacar más provecho hasta para combatir la obesidad. Los siguientes trucos para bajar de peso usando solo las semillas de la papaya te harán perder esos kilos de más sin necesidad de dietas, claro que este remedio casero nos servirá para bajar de peso, siempre y cuando seas contante y tengas paciencia hasta que los

• Comparando Modelos Educativos

  mamguitoAspecto Modelo con el cual nos formamos cuando estudiamos el nivel medio superior Subsistema en el cual trabajamos: Bachillerato tecnológico, Colegio de Bachilleres, Conalep, UNAM, IPN Reforma Integral Ideal educativo Aplicación de conceptos, memorización y exposiciones de temas. Contribuir con base en los requerimientos de la sociedad a la formación integral de los jóvenes para ampliar su participación creativa en la economía y el desarrollo social del país, mediante el desempeño de una actividad productiva

• Lectura 1:Maria Fernanda Ruiz Vasquez.- “El propósito de la escuela primaria: punto de pit ida para realizar el diagnostico

  susanadelafteLectura 1:Maria Fernanda Ruiz Vasquez.- “El propósito de la escuela primaria: punto de pit ida para realizar el diagnostico” Autor: Raymundo Ramírez INTRODUCCIÓN La lectura nos marca las pautas para valorar el funcionamiento de las escuelas primarias, tomando como referencia los estados actuales de las instituciones educativas, los objetivos que se proponen, si los logran y como mejorar para lograr los propósitos que no fueron alcanzados, basándose en la integración de todas las personas que

• Diagnostico Inicial

  XZODOGENESISDIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRUPO DE 1º “A” DE PREESCOLAR CICLO 2010 – 2011 Iniciamos el ciclo escolar el día 30 de agosto de 2010, como sabemos es la semana de adaptación, los niños se mostraron muy inquietos, algunos con llanto excesivo (Viktor Adrian, Luisa Fernanda, Rafael Ochoa y Luis Francisco); el grupo no solamente es de 1º de preescolar, también se están atendiendo a 5 niños de maternal y 1 lactante. Es un grupo conformado

• Diagnóstico psicopatológico infantil

  moniirussoObjetivos del diagnóstico psicopatológico infantil De manera global es conocer para intervenir, o lo que es lo mismo, evaluar para tratar o diagnosticar para curar. Pero si los desglosamos serían los siguientes: a) Conocer, hasta donde sea posible, cuáles son las causas y factores que intervienen en el origen, desarrollo y configuración del problema que tiene el niño y la niña. b) Identificar cuanto antes la estructura o estructuras psicopatológicas que subyacen por debajo de

• PROYECTO EDUCATIVO EMPRESARIAL

  SERGIONINCOPROYECTO EDUCATIVO SOCIAL EMPRESARIAL Los diferentes programas y proyectos que lidera como efectivizarían del PESEM y acorde a la Directiva 031 de 2000 expedida por el DANSOCIAL y el Ministerio de Educación Nacional, son:1. Educación Cooperativa y Solidaria. En este ámbito se trabajan fundamentalmente los siguientes programas y proyectos: • Inducción de Asociados. • Educación en Servicios: Re inducción de Asociados. • Desarrollo del Perfil del Dirigente Coomeva. • Formación de Jóvenes. • Proyecto Fortalecimiento

• El modelo educativo a distancia de la UNA: análisis de definición, características, recursos y apoyo del centro local

  juan_lopezActividad sugerida pág. 35 Definición de educación a distancia: “es una modalidad que permite el acto educativo mediante diferentes métodos, estrategias y medios, en la que los estudiantes y profesores se encuentran separados físicamente y solo se relacionan de manera presencial ocasionalmente” García 2001. Características de esa definición aplicadas a la UNA: • Imparte educación a distancia. • Permite atender el desempeño académico de grandes masas de estudiantes sin que estos tengan que asistir a

• SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

  MARIANNFRE1. EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO 1.1. Caracterización del Sistema Educativo Bolivariano 1.1.1. Definición El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternal, de 0 a 3

• Proyecto Educativo Social Empresarial (PESEM) Y Mencione Los Programas Y Proyectos Que Posee La Cooperativa

  andhaz_1Proyecto Educativo Social Empresarial (PESEM) y mencione los programas y proyectos que posee la cooperativa PROYECTO EDUCATIVO SOCIAL EMPRESARIAL (PESEM) El Proyecto Educativo Social y Empresarial Solidario, Pesems, es un instrumento de apoyo al plan de desarrollo de las organizaciones de economía solidaria, para orientar de manera eficaz los programas de educación. El Pesems es una herramienta que en su diagnóstico situacional contiene un análisis del entorno, un análisis interno de sus referentes desde la

• Diagnostico

  genesixDiagnostico Es un proceso y como tal habrá de extenderse en el tiempo durante la primera fase del ciclo escolar. Requiere de acciones predeterminadas de aproximación al conocimiento interpersonal y un registro observacional por parte del docente. Si bien no es posible establecer un estereotipo del proceso diagnóstico y, por lo tanto, una extensión temporal predeterminada, no puede entenderse como eficiente un proceso diagnóstico que demande menos de dos semanas de trabajo. Además de ser

• Los Medios Educativos Y Las Nuevas Tecnologias

  Kiki1889Introducción Hoy en día, la educación es un tema que preocupa desde los estratos más inferiores a los más elevados; es decir, desde los padres de los alumnos, pasando por el cuerpo de docentes, hasta llegar a las más altas esferas de la Administración Estatal. El por qué está muy claro, y es que dependiendo del tratamiento que le se de a la enseñanza se construirá una sociedad en mayor o menor medida integrada por

• A Favor O En Contra Del Sistema Educativo

  Milyzep¿Estás a favor o en contra de los perros en casa? Estoy a favor Estoy a favor sin embargo depende mucho de cómo los traten y los motivos por el que los tengan, porque hay algunos perros que son ayuda para las personas ciegas, ni modo que nos pongamos en contra de que los tengan pero hay personas que los utilizan para ganar dinero entrenándolos para pelear. Tambien estoy a favor porque es muy bonito

• Breve Ensayo Como Favorecer El Cambio Educativo

  davagar37Breve ensayo como favorecer el cambio educativo ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la educación media superior? Hoy más que nunca, en plano siglo XXI los docentes del nivel medio superior nos encontramos inmersos en un mundo cambiante, es la llamada “sociedad del conocimiento”, donde existe una exigencia por parte del sector social, empresarios, padres de familia….esta preocupación de los diversos sectores de la sociedad nos invita a reflexionar sobre nuestra práctica docente,

• DIAGNÓSTICO DE LA OBSERVACIÓN A LA COMUNIDAD

  fatoINTRODUCCIÓN En la presente investigación se señalan las debilidades y fortalezas del sector Santa lucia y se toma como base para su desarrollo la falta de transporte público y de pavimentación de algunas vías importantes de la comunidad, motivado a que en este sector son muchas las personas que tienen que salir a trabajar diariamente para llevar el sustento a sus hogares. Esta problemática se quiere atacar a través de la gestión y construcción de

• TEMA 4.- LAS CRÍTICAS AL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO

  inalielTEMA 4.- LAS CRÍTICAS AL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO LECTURA: LA DIFUNCION DE LA IDEAS Y EL CAMBIO EN LA FORMACION DE MAESTROS DE PRIMARIA EN MEXICO En nivel de análisis mas especifico, las exigencias sociales, no construyen un conjunto claro y homogéneo de demandas, el logro de la homogeneidad y social constituyo el primer objetivo histórico de los modernos sistemas educativos nacionales, un efecto igualador y homogeneizado, lo que se logro fue la importancia

• DIAGNOSTICO DE SALUD 2012

  c3baztiaNCabecera villa de Tlalpan Jefe delegacional Higinio Chávez García 2009- 2012 PRD Superficie total 312 km² Población total 607 545 habitantes Es una de las 16 delegaciones del Distrito Federal mexicano. Su territorio representa el 20.7 por ciento del área del Distrito Federal, siendo la delegación con mayor extensión territorial. Más del 80 por ciento de su territorio es suelo de conservación, ofreciendo importantes servicios ambientales como son: recargas de los mantos acuíferos, generación de

• El Desafio Educativo

  reurisaEl Plan Nacional “Simón Bolívar” y el Desafío Educativo Por: Lic. María Fabiola Di Mare L.* fdimare@gmail.com RESUMEN Se reflexiona acerca de la similitud y concordancia entre el Proyecto Nacional “Simón Bolívar” 2007-2013 que tienen que ver con el ámbito educativo, con los postulados y llamamientos a la acción que se establecieron en la última Conferencia Mundial de la UNESCO sobre la educación universitaria, celebrada el pasado mes de julio de 2009 en la ciudad