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Diagnostico Educativo

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Documentos 51 - 100 de 17.135 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Ficha de diagnóstico en el contexto educativo

    Ficha de diagnóstico en el contexto educativo

    Ixiar IbargurenAsignatura Datos del alumno Fecha Orientación familiar y tutoría Apellidos: Ibarguren Blázquez 21 de enero de 2018 Nombre: Ixiar Ficha diagnóstica de las demandas 21 de enero de 2018 Ixiar Ibarguren Blázquez Orientación familiar y tutoría, tema 1 Índice Introducción……………….…………………………………………………………………………………….3 I. Ficha de diagnóstico……….………………………………………………………………..…..……….5 Bibliografía……….………………………………………………………….……..…………..……………….8 Introducción El objetivo principal de este trabajo es realizar una ficha de diagnóstico: aprendiendo a distinguir los conceptos de los distintos ejes, cómo tiene que actuar el tutor y a

  • DIAGNÒSTICO Y PERFIL EDUCATIVO

    DIAGNÒSTICO Y PERFIL EDUCATIVO

    Jannis Sosalogo upel 1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA logo impm UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL DEL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL VI SEMESTRE- PRACTICA PROFESIONAL III NÚCLEO ACADÉMICO LA GUAIRA DIAGNÒSTICO Y PERFIL EDUCATIVO FACILITADOR: ESTUDIANTE: LESBIA GONZALEZ BELKYS HERNANDEZ CI: 17489418 MAYO DE 2021 INDICE CONTENIDO Pagina INTRODUCCION…………………………………………………………………...3 Planificación del diagnóstico…………………………………………………….....4 Objetivo General……………………………………………………………………..4 Objetivos Específicos………………………………………………………………...4 Técnicas de recolección de instrumentos…………………………………………..5 Información Institucional………………………………………………………......6 Metodologia................................................................................................................10 Análisis de Información…………………………………………………………… 11 Conclusión y Recomendación……………………………………………………....13 Referencias Bibliográficas………………………………………………………….14

  • Diagnostico del sistema educativo mexicano

    Diagnostico del sistema educativo mexicano

    jym paezPsicología y Educación Diagnóstico del Sistema Educativo Mexicano Grupo: 07 Equipo: 04 Jymsim Paez Maldonado 1902530 Turno Vespertino Maestro: Bruno R. Gonzalez Puente Monterrey, Nuevo León a 07 de marzo de 2021 El Sistema Educativo Mexicano; Sus deficiencias y Posibles Soluciones. No es un secreto que el sistema educativo mexicano es un organismo disfuncional, incapaz de encaminar a nuestros jóvenes de forma correcta hacia la sociedad en la que vivimos, representando el eslabón más importante

  • SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL. . DIAGNOSTICO

    SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL. . DIAGNOSTICO

    Eduardo GutiérrezSISTEMA EDUCATIVO ESTATAL. Escuela Primaria Maestros Mexicanos. DIAGNÓSTICO C:\Users\ATP\Desktop\índice.jpg C:\Users\ATP\Desktop\índice.png C:\Users\Administrador\Videos\depositphotos_501925-stock-illustration-student-asking-teacher.jpg DIRECTORA, VERÓNICA RAMOS GARCÍA. PROFESOR JESUS EDUARDO GUTIERREZ TORREZ. SELLO, ESCUELA PRIMARIA MAESTROS MEXICANOS. Iniciando este año escolar se observó el siguiente diagnóstico en los estudiantes de quinto grado a del turno vespertino de la escuela primaria estatal maestros mexicanos, El grupo está conformado por una matrícula de 30 alumnos los cuales 14 son niños y 16 son niñas, en edades comprendidas entre los

  • Diagnóstico comunitario. Centros Educativos

    Diagnóstico comunitario. Centros Educativos

    Alejandra MirabalREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO BIRUACA-ESTADO APURE DIAGNÓSTICO COMUNITARIO COMUNIDAD “PARAÍSO I” FACILITADORA: PARTICIPANTES: CARMEN BRACHO ELYMAR GONZÁLEZ C.I: 30.280.621 LUCÍA ROJAS C.I: 31.108.011 BIRUACA, JUNIO 2023 Historia de la Comunidad El desarrollo urbanístico “El Paraíso” se planificó en el año 1990, en una extensión de terreno ubicado en el municipio Biruaca, estado Apure. Se dio inicio con un programa de construcción

  • Estructura de un diagnóstico psicológico educativo

    Estructura de un diagnóstico psicológico educativo

    Elizabeth Tovar GarcíaESTRUCTURA DE UN DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO EDUCATIVO Nombre Edad 6 años Fecha de nacimiento 29 de enero de 2023 Escolaridad 1° grado de educación básica Fecha dx Tutor Teléfono Atiende Motivo de consulta Canalizado al servicio de psicología educativa por debido a algunas alteraciones en el lenguaje, lo cual afecta a tu rendimiento escolar y desarrollo psicosocial. Herramientas utilizadas Test proyectivos: * DFH * La Familia Pruebas de lenguaje: * PLI * Peabody * Olea Observaciones

  • La administración en planteles educativos de educación Inicial: Importancia, competencias y diagnóstico

    La administración en planteles educativos de educación Inicial: Importancia, competencias y diagnóstico

    ingenierojose74En cuanto a la práctica, se orienta a estudiar el funcionamiento de los planteles educativos depende de la administración de los mismos, por esto es primordial analizar cómo se administran, bajo qué criterios, si las metas son claras, y cómo se involucran quienes están encargados de su dirección. Administrar un plantel educativo, en este caso de educación inicial, es una tarea que exige tener claridad su funcionamiento determinándose metas a corto plazo y a largo

  • BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

    BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

    DgantENSAYO BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO A) PRICIPIOS FOLOSOFICOS *LA EDUCACION: Todos tenemos, en el conocimiento y en la realidad de la vida, la experiencia de lo que son los valores. El valor es otro nombre que se le da al bien. Es una terminología que se empezó a generalizar primero en un ambiente filosófico y después en el lenguaje común sobre todo en el último cuarto del siglo pasado y

  • DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO

    DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO

    lorenatorresesRepublica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Bolivariana De Venezuela Aldea Jorge Rodríguez La Fría , Edo-Táchira Triunfadora: YUGLENDY BELLO TRAMO: 3 SECCIÓN: 1 PROF: EDUARDO ESTUPIÑAN Mayo del 2011 INTRODUCCION La universalización de la Educación Superior y, el nuevo modelo pedagógico que la sustenta, con un novedoso método de enseñanza - aprendizaje en nuestro país; con la finalidad de responder a las crecientes necesidades educacionales y de continuidad

  • Venezuela Nuevo Modelo Educativo

    Venezuela Nuevo Modelo Educativo

    MiglasSangronisNUEVO MODELO EDUCATIVO Anteriormente la educación venezolana se basaba en un modelo centrado en la administración y se concentraba en la reproducción de saberes ajenos y excluyentes las cuales favorecian la identidad, en la actualidad el sitema educativo o proceso esta asentado en los ideales bolivarianos que estan rumbo a la universalización se basa en la procura de un proceso de enseñanza integral que garanticen la equidad y la inclusión social, asi como la permanencia

  • Diagnóstico Individual Del Niño Especial

    Diagnóstico Individual Del Niño Especial

    lucitaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NUCLEO ESCOLAR RURAL NER 334 ESCUELA BASICA ESTADAL … IRIBARREN ---- LARA GRADO: 1º SECCION: U ESTUDIANTE: ISAAC DOCENTE: L.f 18 DE OCTUBRE DEL 2010 En observaciones realizadas en fecha 04-10-2010 hasta el 14-10-2010 al estudiante ISAAC ALEJANDRO LOPEZ de 06 años de edad; cursante del primer grado de Educación Básica de la Escuela Básica Estadal , ubicada en el caserío del mismo nombre,

  • Actividad: Gestión En Su Empresa, Diagnóstico Para Su Cumplimiento

    Actividad: Gestión En Su Empresa, Diagnóstico Para Su Cumplimiento

    luis880527ACTIVIDAD SEMANA O UNIDAD 2 ACTIVIDAD A Elaboración de un diagnostico para conocer el grado de cumplimiento actual de la gestión de S & SO de la empresa en que usted labora actualmente. 1. Diligencie el formato registrando el grado de cumplimiento de su empresa para cada uno de los ítems propuestos, teniendo en cuenta si la organización cumple o no con cada uno de ellos. 2. Elabore un breve comentario acerca del diagnóstico realizado,

  • Normatividad En Los Servicios Educativos

    Normatividad En Los Servicios Educativos

    alballuvia“2010, Año de la Patria, Bicentenario del Inicio de la Independencia y Centenario del inicio de la Revolución” México, D. F., 5 de noviembre de 2010 Responsables de las Áreas de Control Escolar de las Secretarías de Educación, Organismos Públicos Centralizados o Áreas Educativas Centrales. Directores o Responsables de Planteles y Servicios Educativos del Tipo Básico del Sistema Educativo Nacional. Jefes de Sector, Inspectores y/o Supervisores Escolares. Educandos, Educadores y Autoridades del Sistema Educativo Nacional.

  • Diagnóstico Situacional De Empresa Ferroviaria

    Diagnóstico Situacional De Empresa Ferroviaria

    jorgepenaherrera“FERROVIARIA BAJA” I.- DESCRIPCION DE LA COMUNIDAD. El barrio de la Ferroviaria Baja esta ubicado en el sur oriente de la ciudad de Quito y pertenece a la parroquia Eloy Alfaro, su población aproximada es de 41.699. Habitantes. a) Ubicación Geográfica: El Sub-centro de la “Ferroviaria Baja”, se encuentra ubicado en las calles Juan Cueva García y Rother. Sector de la Ferroviaria Baja, Parroquia Eloy Alfaro en la parte su oriental de la Ciudad de

  • Sistema Educativo En Japón

    Sistema Educativo En Japón

    derick21Sistema educativo en Japón El sistema educativo japonés puede parecer muy complejo, aunque en los aspectos más básicos presenta muchas similitudes con el que pueda existir en tu país de origen. La educación superior en Japón comienza tras doce años de formación académica: seis años de educación elemental, tres años de educación secundaria inferior y tres años de educación secundaria superior. La educación es obligatoria únicamente durante los nueve años que duran la primaria y

  • Conflictos En El Trabajo Grupal Educativo

    Conflictos En El Trabajo Grupal Educativo

    caturitasTEMA 4 SESION 7 PRODUCTO 7 Escrito colectivo que expresa los problemas o con conflictos que se presentan repetidamente en los estudiantes e instituciones al trabajar mediante procedimientos grupales. En todos los centros de trabajo se presentan de una u otra manera situaciones problemáticas tanto con alumnos, docentes y/o padres de familia, ya que las relaciones humanas son complejas, cada individuo defiende su punto de vista y aunque es difícil ceder se puede llegar a

  • LA EVALUACIÓN RETROSPECTIVA EN UN PROYECTO EDUCATIVO

    LA EVALUACIÓN RETROSPECTIVA EN UN PROYECTO EDUCATIVO

    barby1705LA EVALUACIÓN RETROSPECTIVA EN UN PROYECTO EDUCATIVO En el modelo tradicional de evaluación, lo que se examina es la posesión de ciertos saberes o contenidos por parte del estudiante. Generalmente, se trata de una evaluación retrospectiva que intenta medir qué y cuánto se ha aprendido a partir de un nivel de requerimientos preestablecidos. Esta perspectiva, de fuerte peso en las tradiciones evaluativas, la entiende en términos de “control” y considera solamente un factor dentro de

  • Materiales Educativos De Apoyo A La Docencia

    Materiales Educativos De Apoyo A La Docencia

    rozioPORTADA Guía Articuladora de Materiales Educativos de Apoyo a la Docencia Segundo grado/Primaria Contenido 1. Presentación 3 2. Forma de uso 3 3. Mapa curricular para segundo grado 4 4. Materiales de apoyo para la enseñanza segundo grado 4.1. Guía de materiales para Español • Características generales de programa de estudios • Articulación de recursos 4.2. Guía de materiales para Matemáticas • Características generales de programa de estudios • Articulación de recursos 4.3. Guía de

  • Diagnóstico De Salud

    Diagnóstico De Salud

    giacoppoIntroducción El diagnostico de salud hace referencia a un proyecto de investigación en materia biopsicosocial, en un área específica de la población; en este caso la AGEB numero 090-120001-143-9 en la delegación Tlalpan. Este estudio incluye una población de 100 familias como muestra representativa, el resultado de esta información nos ayudara a dar soluciones a los principales problemas de salud y nos orientara sobre las necesidades de esta población. El diagnóstico de salud es un

  • Sistema Educativo Bolivariano

    Sistema Educativo Bolivariano

    maurinconLA EDUCACIÓN BOLIVARIANA En estos momentos nuestro país, nuestra sociedad y nuestra educación están atravesando una serie de profundas transformaciones, en búsqueda de la formación del nuevo republicano y republicana, teniendo como objetivo principal lograr grandes cambios en nuestro colectivo para crear una sociedad que sea más humanista, realmente democrática, tome conciencia de su rol protagónico y participativo, con reconocimiento y aceptación de lo multiétnico, pluricultural, plurilingüe e intercultural que es nuestro país, todo esto

  • Diagnóstico Relacionado Con El Control Operativo

    Diagnóstico Relacionado Con El Control Operativo

    jomiesjiActividad 3: Efectuar un diagnóstico relacionado con el Control Operativo Hacer un diagnóstico relacionado con el control operativo de un proceso productivo o administrativo ilustrando el proceso mediante un diagrama de proceso (ver en el botón Documento, el material “Diagrama de Proceso”), identificando los puntos críticos donde se presentan riesgos que puedan ocasionar accidente y/o enfermedad. Siga los siguientes pasos: 1. Tome un proceso productivo completo. 2. Describa de manera detallada el proceso. 3. Lleve

  • Modelo Educativo Basado En Competencias

    Modelo Educativo Basado En Competencias

    peekyta¿La Educación Basada en Competencias constituye un modelo educativo? Si pero primero que nada se describe cual es la diferencia entre un enfoque educativo y un modelo educativo, la cual nos dice que un modelo educativo consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje. Y un enfoque educativo

  • Anteproyecto Educativo

    Anteproyecto Educativo

    horse2012OBJETIVO GENERAL Establecer estrategias que generen un acercamiento hacia la lectura, permitiendo al alumno la asimilación y comprensión de los textos impresos. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA De acuerdo a los resultados obtenidos en las diferentes evaluaciones (bimestrales y enlace) que se desarrollaron durante el ciclo escolar 2010-2011, se detectó en los alumnos deficiencias que se perciben en el aula como son.  Baja participación en clase.  Deficiencias en el desarrollo de sus investigaciones escolares. 

  • Docentes En El Entorno Educativo

    Docentes En El Entorno Educativo

    luiscarlosnorisPRODUCTO 1 DESCRIPCION DEL CASO DE LUPITA Lupita es una niña de 10 años es una alumna bajita de estatura, de complexión robusta, se distrae con facilidad, contesta incoherencia e impulsivamente, se sale de contexto en una plática a largo plazo. Comenta la madre que su familia está integrada por 7 miembros lupita es la penúltima e hija de su segundo matrimonio e3l papa tiene problemas con su manera de beber y a tenido muchos

  • Currículo Educativo

    Currículo Educativo

    mariairisunicaEntre las diferentes definiciones que al currículo se le han otorgado, está el convenido como plan; el cual el currículo es un documento que planifica el aprendizaje que como plan de instrucción incluye con precisión y detalle objetivos, contenidos, actividades y estrategias de evaluación. Es una planificación racional de la intervención didáctica. Para Saylor y Alexander (1974), el currículum es un plan que enfoca los objetivos y los medios, pero que no se limita sólo

  • Examen Diagnóstico 5to Grado

    Examen Diagnóstico 5to Grado

    vandersarAlumno(a) ______________________________________________________________ ESPAÑOL 1. En la oración “mi tía rosa viajó en avión a la ciudad de méxico”, las palabras que deben llevar mayúscula son: A. TÍA, ROSA, MÉXICO B. MI, ROSA, MÉXICO C. TÍA, ROSA, AVIÓN D. ROSA, CIUDAD, MÉXICO 2. El siguiente cuadro representa A. UN CUENTO B. UNA ADIVINANZA C. UNA HISTORIETA D. UN PROBLEMA 3. La oración: Mi tío Carlos compró naranjas en el mercado A. ESTÁ BIEN ESCRITA PORQUE NO

  • Diagnóstico Según La Reforma Integral Educativa

    Diagnóstico Según La Reforma Integral Educativa

    carloseltrunkyREFORMA DE EDUCACION PRIMARIA INFORME DEL DIAGNOSTICO DE LA GENERALIZACION DE PRIMERO, SEGUNDO, QUINTO Y SEXTO GRADO. 1.- LA EDUCACION PRIMARIA EN LA ESCUELA CONTEXTO ESCOLAR La Escuela Primaria Estatal 21 de Noviembre No 2117 se ubica en la comunidad de La Gomera municipio de Hgo del Parral Chih. Pertenece a la V zona escolar, es una escuela rural unitaria cuenta con una población escolar de 16 alumnos distribuidos en 6 grados. No se cuenta

  • Comportamiento Organizacional De Consorcio Educativo

    Comportamiento Organizacional De Consorcio Educativo

    zinhoINDICE INDICE 1 PRESENTACIÓN 2 CAPÍTULO I. DESCRIPCION GENERAL DEL CONSORCIO EDUCATIVO “SANTO DOMINGO DE GUZMAN” 3 GRÁFICA DE LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA 6 SUBSISTEMAS QUE FORMAN PARTE DEL CONSORCIO SANTO DOMINGO DE GUZMÁN 7 1.- SUPRASISTEMA AMBIENTAL 7 2.- SUBSISTEMA ESTRUCTURAL 13 3.- SUBSISTEMA TECNOLOGICO 15 4.- SUBSISTEMA PSICOPEDAGÓGICO 15 5.- SUBSISTEMA ADMINISTRATIVO 17 6.- SUBSISTEMA ACADÉMICO 17 7.- SUBSISTEMA METAS Y VALORES 20 CAPÍTULO II. EL FACTOR HUMANO EN EL CONSORCIO SANTO DOMINGO

  • Valores Educativos

    Valores Educativos

    MARILU001. ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación más integral? • Si es posible, siempre y cuando el contexto y las circunstancias sean favorables para el buen desarrollo de las clases, los docentes debemos hacer que el alumno piense y reflexione sobre el tema que está abordando, haciendo preguntas como: ¿Qué pasaría? ¿Cómo sería? ¿Si tú fueras aquella persona que harías? Esto es posible, como docente

  • Proyectos Educativos

    Proyectos Educativos

    yulibeth1Introducción Al hablar de proyecto consiste en prever las actividades articuladas entre si y los recursos necesarios para poder llevarlas a cabo, con el fin de producir un servicio o un bien capaz de satisfacer una necesidad o de resolver un problema. En este orden de ideas los proyectos de aprendizaje estimula un accionar conjunto entre docentes y los estudiantes, en el cual la enseñanza –aprendizaje de contenidos programáticos; se va desarrollando y tiende al

  • Plan Educativo, La Boca

    Plan Educativo, La Boca

    hectoralvcamSECUENCIA 1 SECUENCIA 2 Actividad #4: “La boca”. Descripción: Respecto a su boca los alumnos deben de: -Indicar dónde está ubicada, tocarla, y mirar la boca los compañeros. -Reconocer las partes que la componen: los labios, lo que está afuera, los dientes, los que está adentro, la lengua, lo que puede estar adentro y afuera. -Especificar las características de esas partes: dureza, blandura, humedad, etcétera. -Determinar que sirve para hablar, cantar, gritar, emitir sonidos, comer,

  • Diagnóstico De 2º Formación Cívica Y Ética

    Diagnóstico De 2º Formación Cívica Y Ética

    claudiaocavelDiagnóstico de 2º Formación Cívica y Ética 64. Durante la clase de Formación Cívica y Ética, los alumnos de sexto grado se organizaron en equipos para exponer un tema, ¿cuál de ellos expuso sobre uno de los componentes del Estado mexicano? A) El equipo 1: Habló sobre las instituciones encargadas de ejercer el poder de acuerdo con la Constitución Política. B) El equipo 2: Explicó la importancia e historia de los símbolos patrios. C) El

  • Examen Diagnostico De Español

    Examen Diagnostico De Español

    cuchipanda“COLEGIO DEL GOLFO DE MÉXICO” CLAVE 30PPR3626S Ciclo Escolar 2010-2011 EXAMEN DIAGNOSTICO DE ESPAÑOL Nombre del alumno(a): ______________________________________________________ Calif. _______ Grado: 5°, grupo: ___ Docente: _____________________________ Fecha. / /11. Aciertos: ___/_20__ I.- ELIGE LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA. TRES FABULOSOS VIAJEROS En el año de 1295 llegaron a Venecia tres extraños viajeros que decían regresar del fondo más perdido en Asia. Dos de ellos eran viejos y el tercero frisaba en los cuarenta años; vestían

  • Proyectos Educativos

    Proyectos Educativos

    marlinsinojosaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA SIMÓN BOLÍVAR MUNICIPIO BOLIVARIANO RAFAEL URDANETA CÚA, ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA II SEMESTRE SECCIÓN “A” EL JUEGO COMO ESTRAGIA PARA DESARROLLAR DESTREZAS COGNITIVAS, QUE CONSOLIDEN PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS NATURALES, CONTRIBUYENDO CON LA FORMACION INTEGRAL DE LAS NIÑAS Y NIÑOS COMO FUTUROS REPÚBLICANOS PREPARADOS

  • ACUERDOS EDUCATIVOS

    ACUERDOS EDUCATIVOS

    EDNA833ACUERDO 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje. ACUERDO número 499 por el que se modifica el diverso número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública.ALONSO JOSE RICARDO LUJAMBIO IRAZABAL, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 3o. de la Constitución Política

  • PRINCIPALES AVANCES EDUCATIVOS

    PRINCIPALES AVANCES EDUCATIVOS

    walterivanAVANCES PRINCIPALES EDUCATIVOS Con el objetivo de facilitar información a la ciudadanía y contribuir a la transparencia que ha caracterizado la presente gestión, la Ministra de Educación, María del Carmen Aceña, presentó hoy una rendición de cuentas pública en la que dio a conocer los avances logrados en la educación guatemalteca. En el marco del Mes por la Transparencia, la Cartera Educativa ha asumido el compromiso de informa a la comunidad educativa, además, cómo se

  • Desempeño Educativo

    Desempeño Educativo

    gabinitoNosotros como docentes al realizar la evaluación, y esta al ser parte del proceso educativo, no deja fuera la participación de los alumnos, ya que, es parte importante dentro del desarrollo de cada individuo al participar en su propia evaluación, le va a permitir desarrollar un juicio propio sobre su desempeño al realizar los proyectos y le va a servir para analizar su lo que aprendió. Comúnmente, cuando se habla de evaluación, se le asocia

  • Orientador Educativo

    Orientador Educativo

    wiyo1. Introducción La Orientación desde que vio la luz como disciplina independiente a comienzos del siglo pasado se ha ido desarrollando y fortaleciendo en distintos ámbitos. Hoy en día se solicita al Orientador para temas personales, escolares, o familiares que van más allá de las funciones tradicionales de apoyo vocacional. Esto no es extraño, si se piensa que la labor del Orientador debe ser lo suficientemente dinámica como para entender la rapidez de los procesos

  • Diagnóstico De Enfermeria

    Diagnóstico De Enfermeria

    victor_80_1Plan de trabajo del centro de salud de Juan Rodríguez clara INTRODUCCION Considerando que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece el derecho que tienen todas las personas a la protección de la salud de conformidad en el artículo 4to.Que La Ley General de Salud contempla en su artículo 110, que la promoción de la salud tiene por objeto crear, conservar y mejorar las condiciones deseables de salud para toda la población, y

  • DIAGNOSTICO COMUNITARIO

    DIAGNOSTICO COMUNITARIO

    nelsonmorenoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA U.B.V ALDEA NUEVA CREACION ESTUDIOS JURIDICOS INFORME PROFESORA: ALUMNO: ABG. BENITA SOLARTE MORENO NELSON Junio, 2011 ¿QUE ES UN DIAGNOSTICO COMUNITARIO? Es necesario realizar un diagnostico de la situación actual de la comunidad. También resulta necesario que el diagnostico investigado no está aislado; sino que siempre guarda relación con el entorno el cual, en la mayoría de los casos,

  • EL PROFESORADO COMO AGENTE EDUCATIVO

    EL PROFESORADO COMO AGENTE EDUCATIVO

    Anytaaaa1.Introduccion Desde que se consolidan las sociedades modernas, en el sXIX y sus instituciones, los docentes se convierten en profesores técnicos de la enseñanza y empiezan a cumplir dos funciones.: -Instruir a los jóvenes -Transmitir la herencia cultural a través de la escuela 1.1 El docente En la actividad, desde un punto de vista sociológico, podemos definir al docente como una persona que intencionalmente desarrolla una actividad educativa en relación con otros, normalmente jóvenes. 1.2

  • Perfil Del Orientador Educativo

    Perfil Del Orientador Educativo

    katty_nenaEnsayo: Perfil del Orientador Educativo. Gran parte del perfil del orientador se muestran en las cualidades que éste debe tener, cuál es su rol y sus funciones; por eso en el presente ensayo hablo acerca de estos puntos que son clave en para dicha labor. Muchas veces encontramos personas que se llaman a sí mismos orientadores pero no lo son si no tienen en conocimiento los aspectos que a continuación presento y que son de

  • Herramientas Tecnologicas Como Recurso Educativo

    Herramientas Tecnologicas Como Recurso Educativo

    doriannyINTRODUCCION En los diferentes ámbitos internacionales y nacionales, la educación constituye un factor esencial para alcanzar el desarrollo socio-económico, político, cultural. Industrial y tecnológico. Esto obedece a que juega un rol trascendental en la formación de los individuos que les corresponderá protagonizar los procesos de transformación y retos que se presentan en el acontecer mundial. Desde esta perspectiva, el proceso de enseñanza – aprendizaje se ha mantenido igual desde sus inicios, trayendo como consecuencia la

  • SOFTWARE EDUCATIVO

    SOFTWARE EDUCATIVO

    mayrarubiSOFTWARE EDUCATIVO El objetivo de esta investigación es dar a conocer el desarrollo que ha alcanzado la informática a nivel mundial en diferentes áreas, en particular en la educación; hoy en día, el software educativo constituye, de hecho, una parte muy importante de las técnicas educacionales por las que se optan para la transmisión de conocimientos. La computación se ha convertido en una expresión mágica que es aplicable a casi todo lo que se nos

  • La Evaluación De Material Educativo

    La Evaluación De Material Educativo

    chivitaActividad de cierre de Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo? Cuando se inició este curso de capacitación se me vino a la mente que vería nuevas formas y estrategias de enseñanzas para ponerse en práctica en el aula. Antes de iniciar este curso uno piensa que no necesita actualizaciones pero creo que esos tipos de pensamiento deben de hacerse un lado ya que es importante que nosotros como profesores busquemos constantemente la capacitación

  • Proyecto De Aprendizaje Educativo

    Proyecto De Aprendizaje Educativo

    roselenaINTRODUCCIÓN La actividad de aprendizaje consiste en una secuencia de acciones encaminadas a la construcción del conocimiento, al desarrollo de habilidades y a la formación de actitudes. La clave del “aprendizaje eficaz” según los teóricos del tema de las estrategias de aprendizaje y de la metacognición, es la capacidad del alumno para captar consiente e inconscientemente las exigencias de la tarea y de responder adecuadamente; es decir, la capacidad para reconocer y controlar la situación

  • Contexto Sociocultural De Los Actuales Cambios Educativos

    Contexto Sociocultural De Los Actuales Cambios Educativos

    health7peContexto sociocultural en el que se producen los actuales cambios Educativos Carlos R Muñoz La sociocultural y la educación están muy ligadas entre sí. Porque lo social es el conjunto de relaciones que se establecen entre las personas de un grupo o territorio determinado. Así la sociedad o la vida en sociedad sería el resultado de las interacciones y relaciones que se establecen entre esas personas. La cultura , por su parte , es el

  • Programa Educativo De Prevención Escolar 4to Grado

    Programa Educativo De Prevención Escolar 4to Grado

    moisesaltamiranoImportante Programa Educativo de Prevención Escolar Cuaderno de Actividades para la Educación Primaria Cuarto Grado VERSION PRELIMINAR Borrador elaborado por la FAD para la SEP en el marco del programa financiado por BBVA – Bancomer. Abril 2004   Dirección Técnica Desde la SEP: Desde la FAD: Eusebio Megías Valenzuela Coordinación: Desde la SEP: Desde la FAD: Miguel Ángel Rodríguez Felipe Elena Ares Nieto Nieves Pérez Adrados Textos: Desde la SEP: Desde la FAD: Carlos Alonso,

  • Examen Diagnostico De ESPAÑOL

    Examen Diagnostico De ESPAÑOL

    ledcepillinASIGNATURA: ESPAÑOL Lee con atención el texto, luego contestarás a unas preguntas relacionadas con él. XAN Esto ocurrió hace quince años en una isla del océano Atlántico, frente a las costas de Galicia. Allí vivía Xan en compañía de sus padres, sus tres hermanos y unos pocos vecinos que habitaban las cinco casas que salpicaban la colina principal. En los duros inviernos del Norte, la isla quedaba aislada de la tierra firme durante semanas y

  • EXAMEN DIAGNOSTICO QUINTO GRADO

    EXAMEN DIAGNOSTICO QUINTO GRADO

    ISAIAS_UP_28EXAMEN DIAGNOSTICO (CICLO 2010-2011) ESCUELA PRIMARIA “JUSTO SIERRA MENDEZ” NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ ESPAÑOL LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA BUENA OBRA. El sábado, día de descanso de mamá y papá, fuimos de día de campo, junto con mis dos hermanos y mis primos Amparo y Héctor. Llegamos muy temprano al Bosque de la ciudad, para encontrar un buen sitio para acampar, dijo mamá. Mientras ellos hacían eso, todos los niños muy