El Terror Del Sexto B

• UNIDAD DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA PARA SEXTO GRADO

  vivi1362UNIDAD DE DIAGNÓSTICO Área: Matemática Año: 6° Tiempo: Marzo Objetivos:  Recordar saberes del año anterior.  Comprender y usar el sistema de numeración decimal.  Realizar operaciones sencillas con fracciones.  Explorar diferentes caminos para resolver una situación planteada.  Reconocer y clasificar ángulos.  Identificar rectas paralelas, perpendiculares y secantes.  Valorar el aporte de la Matemática a las distintas situaciones de la vida cotidiana. CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES COMPETENCIAS INDICADORES Numero naturales:

• ENSAYO PELÍCULAS DE TERROR

  reneramirezlaraEnsayo La forma en la que las personas ven las películas de terror puede ser cambiada. Existe una gran forma de proyectar las películas de terror. a.) Si hablamos de la forma, cada vez es más práctico. b.) Las personas e incluso los niños más pequeños ya nos les asusta este género. c.) Las nuevas tecnologías (pantallas grandes, 3D y 4D) le agregan más credibilidad a las películas de terror. d.) Los Directores de cine

• Cuanto De Terror

  200597A Antonio le gustaba pasear a menudo por la zona del cementerio. No es que le gustase este tipo de temas pero sí que le encantaba la zona debido a que estaba en pleno campo y era muy tranquila. En los últimos meses había conocido a un buen hombre que trabajaba en dicho cementerio, buen hombre pero extraño. Extraño porque siempre andaba como si tuviese miedo, y en alguna ocasión ya le comentó a Antonio

• Cuadernilla Actividades Sexto Grado

  osornoo. grado C u a d e r n i l l o d e a c t i v i d a d e s 6 DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS P r i m a r i a El Cuadernillo de actividades para el desarrollo de habilidades matemáticas de sexto grado de primaria fue desarrollado por la Secretaría de Educación de Guanajuato. Secretaría de Educación de Guanajuato Primera edición, 2011 Secretaría de Educación de

• Cuadro de la vinculación de contenidos de primero a sexto grado de Español

  astridrm161.8b Cuadro de la vinculación de contenidos de primero a sexto grado de Español 1.8b Para comprender la vinculación de los contenidos de quinto y sexto grado, se sugiere hacer un ejercicio como el siguiente: • Consultar el libro del alumno de Español o programas de primero a sexto grado, para obtener una visión general de los contenidos de sus bloques. Con esta información, elaborar un cuadro como el que se muestra a continuación: Relación

• CUENTOS DE TERROR

  vazukezCUENTOS DE TERROR MI AMIGO INVISIBLE Casandra era una tímida niña de seis años que prefería la compañía de sus muñecas a relacionarse con otros niños. Por este motivo no le resultó muy duro cambiar de casa y dejar atrás su antiguo barrio y colegio cuando sus padres decidieron mudarse. Sus padres estaban preocupados por el cambio, pero sabían que con el tiempo acabaría disfrutando de su nuevo hogar. Una vieja mansión que tenía un

• Historia Sexto Grado

  lainesgustavoTEMARIO DE HISTORIA PRIMER BIMESTRE 1. La prehistoria se divide en: A.- Edad de piedra y Edad de los metales. B.- Neolítico y Mesolítico. C.- Paleolítico y Mesolítico D.- Edad de los metales y Paleolítico 2. Significa “Mono Austral” y de ella proviene el origen de Lucy A.- Homo erectus B.-Homo hábilis C.-Homo sapiens D.- Australopithecus Afarensis 3. Tipo de homínido al cual pertenecemos los actuales seres humanos. A.- Homo erectus B.-Homo hábilis C.-Homo sapiens

• Examen De Ensayo Para Sexto Grado

  Goyita1960Selecciona la respuesta correcta. 1.-¿Qué tipo de texto es el que leíste? a) autobiografía b) relato histórico c) reseña d) biografía 2.-¿En qué tiempo gramatical está escrito? a) Tercera persona del plural b) Primera persona del singular c) Tercera persona del singular d) Primera persona del plural 3.- ¿Qué tipo de oraciones son las que se encuentran resaltadas? a) oraciones yuxtapuestas b) oraciones subordinadas c) oraciones coordinadas d) oraciones subordinadas adjetivas 4.-Las palabras subrayadas en

• Música En Las Películas De Terror

  CotsukiPrimero por qué nos encantan estas películas, pues a quienes nos gusta, es porque nos sentimos atraídos por los estímulos emocionales novedosos e intensos que recibe, es decir, lo insólito-escabroso inscrito momentáneamente en la rutina diaria. Los efectos fisiológicos que experimentamos horrorizados desde la butaca son fuertes subidas de adrenalina, con dilatación de pupilas, aceleramiento cardíaco y respiratorio, y sudor frío. Todo esto es controlado por la música, que es la que da el ambiente

• EXAMEN IV BIMESTRE SEXTO AÑO

  lunaplLee el texto y después contesta Uno de los problemas más significativos para los adolescentes, es tener que enfrentar el acné. Por fortuna, existen remedios naturales que son baratos y fáciles de conseguir: • Mascarilla de avena: cocine avena, luego aplíquesela a manera de mascarilla por 15 minutos. Repita la operación cada dos semanas. • Agua de rosas e igual cantidad de jugo de limón: aplíquese la mezcla con un algodón y deje actuar por

• Cuento De Terror

  Helena100En Hallowen La algarabía de halloween había quedado atrás, junto con las luces de la ciudad. Habíamos tomado un camino de tierra que pasaba por zonas de monte y pastizales, y esa noche todo estaba oscuro. Yo iba conduciendo. La camioneta vibrada y saltaba con las irregularidades del camino, pero a pesar de eso Mónica igual dormía, porque iba muy cansada. En un tramo del camino que era recto, las luces del vehículo iluminaron a

• Sexto Sentido

  malymoreno“Teoría de la inteligencia creadora”. José Antonio Marinas. Anagrama. Barcelona 1993 VIII. EL SEXTO SENTIDO La inteligencia consigue andar certeramente por caminos inciertos. Posee un notable sentido de la orientación, que le permite buscar y encontrar sin datos suficientes. A C. S. Peirce, un perspicaz y curioso pensador, le intrigó «el singular instinto de adivinar» que tiene el hombre y, en especial, el hecho de que adivine tan a menudo. Continuamente proferimos hipótesis y, dado

• PROBLEMAS DE SEXTO GRADO

  Nanyelly1. En un camping hay 4.000 personas de distintas nacionalidades: • El 25% del total son alemanes. • El 20% del resto son franceses. • El 5% de los que quedan son británicos. • El resto son españoles. Calcula el número de personas que hay de cada país. 2. Un abrigo lleva una etiqueta que marca 320 €. En la tienda me hacen un descuento de un 5%. ¿Cuánto dinero me descuentan? ¿Cuánto dinero tengo

• PLAN DE CLASE DE HISTORIA SEXTO

  almatfHISTORIA BLOQUE 4 La edad media en Europa y el acontecer de Oriente en esta época. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Comprensión del tiempo y del espacio histórico • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia CONTENIDOS Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de la Edad Media en Europa y las culturas que se desarrollan en Oriente. ¿Cuáles fueron las principales características que prevalecieron en Europa y Asia

• El Uso Del Mapa Por Medio De Las Tics Como Recurso Innovador Para La Enseñanza De La Historia En Un Grupo De Sexto año.

  adrian.d.cIntroducción. Es importante tomar en cuenta que la enseñanza de la historia nos ayuda a formarnos como individuos pertenecientes a una sociedad que va cambiando con el paso del tiempo. La enseñanza de la historia debe recobrar la importancia que tiene al ser una ciencia social, que construye las identidades del ciudadano, además de fomentar la reproducción de valores con los que nuestro país ha convivido. Sin embargo la enseñanza de esta asignatura se ha

• DESPEDIDA DE SEXTO

  Hola Papá,mamá,alumno,alumna! Deseo de todo corazón que al leer estas líneas estés muy feliz, me dirijo a ti para decirte lo siguiente: Primeramente darte las gracias por haber depositado tu confianza en mi persona para compartir con tu hijo mis conocimientos,los cuales espero que le sirvan para desenvolverse positivamente en su vida. También quiero pedirles disculpas por las faltas y malos momentos que te haya echo pasar, soy un ser humano y como tal me

• EXAMEN GENERAL PARA SEXTO GRADO DE PRIMARIA

  maguitopinedaOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL NIVEL ESCUELA NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: _____________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 20 CIENCIAS NATURALES 10 HISTORIA 10 GEOGRAFÍA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 TOTAL 80 ESPAÑOL 1. En un programa de radio es la voz que representa a la estación, se puede utilizar para introducir y despedir el programa: a) Cortinilla b) Locutor c) Efectos de sonido d) Programa 2. Relación correcta de los encabezados

• El desarrollo de valores mediante el juego de roles como estrategia de aprendizaje en los alumnos del sexto grado de la escuela primaria de los pueblos indígenas

  YunhitaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL-HIDALGO SEDE REGIONAL TULA DE ALLENDE LINCENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA LÍNEA ESPECÍFICA GESTIÓN EDUCATIVA CURSO: DIAGNÓSTICO SOCIOEDUCATIVO TRABAJO: VALORES EN UN GRUPO DE 3RO DE PRIMARIA TERCER SEMESTRE ASESOR: JOSE LUIS VILLEDA ALUMNA: VIANEY YUNUEN PERCASTEGUI REYES “EDUCAR PARA TRANSFORMAR” TULA DE ALLENDE HGO. A 09 DE DICIEMBRE DEL 2013 INDICE Índice……………………………………………………………………….…2 Introducción………………………………………………………………..…3 Planteamiento del Problema……………………………………………….4 Justificación…………………………………………………………………..5 Objetivos……………………………………………………………………...6 Antecedentes y Desarrollo del Problema…………………………………7 Marco Teórico………………………………………………………………..8 Metodología………………………………………………………………….9 Resultados

• Cuentos De Terror (antología)

  Errant_CloudPrólogo Principalmente, esta obra, únicamente tiene como fin: provocar en tu imaginación, reaccionar espeluznantemente en tu cabeza. Introducirte en escenarios catastróficos; aquellos, los peores ideados. Inyectar la interrogante que si existieron y carcomerte, mientras lo descifras. Quizá, se muestren frente a ti de forma apocalíptica, crispando tus nervios, deteniéndote el corazón. Le doy existencia al escrito por sombríos motivos, creo que –siquiera sólo una vez- es vital conocer lo que se transcribió entre sueños. Dentro

• Terror En Winnipeg

  vaniastipiUn día Tom vino a la casa de Dianne Ella le cuenta que levantaba guardaespaldas y Muchas Medidas de Seguridad para que los malvados terroristas Demon han intentada secuestrarla.Salieron del estudio y salieron por la puerta que da al patio.Sono una alarma y los guardias corrían en dirección a la casa, Tom y Diana querian salir a la calle, pero un guardia que vigilaba la puerta no los dejo salir. Pero en aquel momento se

• La influencia del terror en los niños .

  La influencia del terror en los niños. Decirle a un niño ¿qué es un cuento de horror? No es muy común en el vocabulario de muchas personas mexicanas, pero eso llevara consecuencias en el futuro ya que a los niños no se les quedara grabados cuentos que serán importantes para la sociedad en un futuro. En cambio a los niños se les oye hablar de eso muy seguido ya que los chiquillos saben sobre que

• Guia Repaso Tecnología Sexto

  eowyn2905NORMAS DE SEGURIDAD DEL LABORATORIO Normas personales • Cada grupo de estudiantes se responsabiliza de su zona de trabajo y de su material en el laboratorio • Utiliza una bata y tenla siempre bien abrochada, así protegerás tu ropa. • Es indispensable uso de gafas • Si se está manipulando ácidos se deben usar guantes de gomas • En el laboratorio queda terminantemente prohibido tomar bebidas y comer • No lleves bufandas, pañuelos largos ni

• Customs-Trade Partnership Against Terrorism

  Ivon100Customs-Trade Partnership Against Terrorism (Sociedad aduanas – comercio contra el terrorismo) Que es C-TPAT C-TPAT un programa voluntario aplicable a las empresas manufactureras y de exportación en el extranjero (fuera de USA). Es una iniciativa voluntaria firmada entre el gobierno Norteamericano y las empresas para crear relaciones de cooperación que refuercen y mejoren la seguridad general de la cadena de suministros internacionales y de la frontera en EE.UU. Cuál es el principal objetivo de esta

• Planeacion De Clases Del VI Bloque De Sexto Grado

  MarigelyESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Producir un texto que contraste información sobre un tema. Elaborar textos de contraste COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE

• EJERSICIO HISTORIA BLOQUE:I,II,III SEXTO GRADO

  GALEANAAMHISTORIA BLOQUE I NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ 1.- ¿Qué evento marcó el fin de la prehistoria? _________________________________________________________________________ 2.- ¿Cuál ha sido el periodo más largo de la humanidad? _________________________________________________________________________ 3.- ¿Hace cuántos años, aproximadamente, se inició la prehistoria? _________________________________________________________________________ 4.- Completar: los seres humanos provienen del : _________________________________________________________________________ 5.- ¿En qué periodo se dio el cambio climático de la prehistoria? _________________________________________________________________________ 6.- ¿A qué habilidad deben los humanos prehistóricos el haber sobrevivido al cambio climático?

• Planes De Sexto Grado Por Bloque

  elperritoPlaneación Bimestral de Sexto Gado Bloque: …… Asignatura: ………………………….. Proyecto 1, 11 y 111: …………………………………………… Por: ………………………………………………………………………….. Escuela Primaria:……………………………………………..... Turno: …….. Grupo: …… Fecha: ………………………. …………………………………. ……………………………….. Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. Del Director ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO 1 “Viajemos a través del tiempo” PROPOSITO DEL PROYECTO Escribir un recuento histórico a partir de seleccionar un periodo de la historia. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION  Identifica la organización de un texto en párrafos. 

• Tareas De Sexto Grado

  manolicosiHERMOSILLO, 28 de febrero.- El diputado local del PAN, Luis Nieves Robinson Bours, promoverá cambios a la recién creada Ley del Registro Civil para el Estado de Sonora, que prohíbe registrar a las personas con nombres denigrantes o peyorativos. El legislador del Partido Acción Nacional por el distrito XII Hermosillo Sur anunció que presentará una iniciativa para reformar la mencionada legislación, de la que también él mismo presentó el proyecto para su creación. Expresó que

• Planificacion De Sexto Basico

  paulichauPlanificación Clase a Clase Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesor: Paulina Chau G. Curso: 6° Básico A/B Semestre: I Unidad: Nivelación N° de Clases: 3 Bloque de: 45 minutos (2 bloques por clase) Periodo: 3 al 7 de marzo Valor institucional: Objetivos de Aprendizaje 1.- Nivelar hábitos lectores 2.- Utilizar estrategias de comprensión lectora. 3.- Comunican oralmente opiniones, referente a sus lecturas. Actitudes Respetar y valorar las ideas distintas de las propias  Respeta los turnos

• SEXTO PRINCIPIO: “A FIN DE CONSTRUIR LA CONFIANZA Y

  cuauhtemocibSEXTO PRINCIPIO: “A FIN DE CONSTRUIR LA CONFIANZA Y EL COMPROMISO ENTRE LAS FILAS E INSPIRAR LA COOPERACIONVOLUNTARIA, ES PRECISO INCORPORAR LA EJECUCION A LA ESTRATEGIA DESDE UN PRINCIPIO” El proceso equitativo permite incorporar la ejecución a la estrategia al propiciar la aceptación de la gente desde un principio. Este procesodebe ser guiado por tres principios básicos: La participación. Involucrar a laspersonas en las decisiones estratégicas que las afectan La explicación. Todas laspersonas involucradas y

• El Sexto Sentido

  msoaEl pensador Peirce, integro a la inteligencia, la frase “el singular instinto de adivinar” que el hombre tiene y que adivine a menudo. Este pensador en el juego “play of Musementh” era obligado el instinto, que se desarrolla en el transcurso de la evolución, que pone limites a la hipótesis admisible y es manifestada como un sentimiento. La inferencia hipotética produce una emoción particular. La afirmación de este pensador, no aclara muchas cosas. Los psicólogos

• El Terror

  andres2014bEl capítulo denominado como el “El Terror” (1984- 1989) del documental Colombia Vive 25 años de resistencia, memorias de un país sin memoria presentado por el Canal Caracol y la Revista Semana nos muestran los acontecimientos más sobresalientes de la década de los 80 relacionados con la lucha política por el poder, la violencia en Colombia y los daños que ha causado el narcotráfico, incluida la inclemencia de la naturaleza por la erupción del Nevado

• Examen de sexto grado. Olimpiada del conocimiento

  francodevitaEXAMEN DE SEXTO GRADO OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO ESPAÑOL 1.- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. A) El fuego fue dominado por los hombres. B) El fuego fue dominado fácilmente por los hombres. C) El fuego era dominado por los hombres. D) El fuego lo dominaron los hombres. 2.- Conjunción que sirve para relacionar dos oraciones y para indicar que hay opción entre dos o mas posibilidades. A) y B) o C) ni

• La Compresión Lectora En Sexto GRado De Educación Primaria

  canstherESCUELA PRIMARIA “JUSTO SIERRA” CLAVE: 16DPR2623Q T/M “LA COMPRENSIÒN LECTORA EN SEXTO GRADO DE EDUCACIÒN PRIMARIA” PROYECTO ANUAL DE INTERVENCIÒN PEDAGÓGICA QUE PRESENTA PROFRA: PAULA PÉREZ SEBASTIÁN LÁZARO CÁRDENAS MICH. CICLO ESCOLAR 2012-2013 CONTENIDO INTRODUCCIÓN DIAGNOSTICANDO PARA DETECTAR EL PROBLEMA El diagnóstico pedagógico Contexto histórico social La comunidad La institución escolar El grupo escolar Planteando el problema Antecedentes y justificación Objetivos para la solución del problema EL PROBLEMA A TRAVÈS DE LA TEORÌA La teoría

• El Cine Del Terror

  diana_lauramEl cine de terror es un género cinematográfico que se caracteriza por su voluntad de provocar en el espectador sensaciones de pavor, terror, miedo, disgusto, repugnancia, horror, incomodidad o preocupación. Sus argumentos frecuentemente desarrollan la súbita intrusión en un ámbito de normalidad de alguna fuerza, evento o personaje de naturaleza maligna, a menudo de origen criminal o sobrenatural. El cine de terror toma elementos de fuentes de la literatura, supersticiones y leyendas tradicionales, así como

• El Sexto.

  melllizaEmpieza con el ingreso de Gabriel Osborno a la prisión y lo primero que oye es la canción de “La Marsellesa De Los Apristas” que es cantada por los presos políticos del tercer piso. Gabriel es conducido al pabellón de los presos políticos y es introducido en una celda. Alejandro cámac Jiménez y Gabriel serán compañeros de celda. Cámac, a medida que pasaban los días, le fue enseñando a los presos uno por uno: Maraví,

• Prueba Cs. Sociales Sexto Basico

  mosic1 - ¿Cuál de todas las aseveraciones es falsa con respecto a “Democracia”? a) Es una forma de gobierno, donde el poder político pertenece al pueblo b) Es una forma de vida y de convivencia c) Hay una amplia participación de los ciudadanos d) Es una forma de gobierno, donde el poder político pertenece al estado e) Es de origen griego (demos: pueblo) y (Kratos: autoridad, poder o gobierno) 2 - ¿Cuál es la principal

• Ensayo simce n°1 matemática sexto básico

  christianeysENSAYO SIMCE N°1 MATEMÁTICA SEXTO BÁSICO 1. ¿Cuál de los siguientes conjuntos de números esta compuesto por divisores de 18? A) 2,3,6,8,10 B) 1,2,3,6,9,18 C) 18,36,54,72 D) 1,18,36,54 2. Jorge cuenta de 4 en 4 y Luisa cuenta de 5 en 5, ¿Cuál será el primer número que cuenten ambos? A) 4 B) 5 C) 9 D) 20 3. Si uno de los factores es 16 y el producto es 192, ¿Cuál es el otro

• Reseña De La Eneida Libro Sexto

  lucybells_Publio Virgilio Marón (70 a.C.-Brindisi, id., 19 a.C.) Poeta latino. Aunque hijo de padres modestos, Virgilio estudió retórica y lengua y filosofía griegas en Cremona, Milán, Roma y Nápoles. No intervino de modo directo en la vida política pero desde muy pronto Virgilio disfrutó del apoyo de mecenas y amigos, como Cayo Mecenas, el poeta Horacio e incluso Octavio, el futuro emperador Augusto, en parte propiciado por el éxito de su primera obra mayor, las

• Ensayo sobre el Terror

  julianxpEnsayo sobre el Terror Una de las misiones que el mito ha de cumplir en la historia es la de repetirse. La esencia del mito es revivir el poder inicial del mito que consista en "estremecer slo es necesario de este estremecimiento y la autoafirmacin de lo humano en una niebla, o en una noche, hay prehistricas que radicalmente, son alteridad para lo humano. La mayora de las teoras histricas acumuladas en torno al origen

• Unidad Aprendizaje Lenguaje Sexto Año Básico

  pepitotvSUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación NOMBRE UNIDAD: “Mi opinión cuenta” OFV: Producir especialmente para expresarse y narrar, textos orales de intención literaria y no literarios, bien estructurados y coherentes, utilizando un vocabulario variado y adecuado a la situación comunicativa. Leer comprensivamente, extrayendo información explícita relevante, distinguiéndola de la accesoria, realizando inferencias para integrar detalles significativos del texto y comprender su sentido global. Opinar sobre variados aspectos de los textos leídos, apoyándose en información explícita e implícita,

• Prueba De Lenguaje Sexto,comprensión

  sabina.martinezEVALUACIÓN BIMENSUAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE ______________________________________ CURSO: 6° año FECHA :_______________________PUNTAJE : 28 puntos nota:__________ OBJETIVO DE APRENDIZAJE: HABILIDADES - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión. - Analizar aspectos relevantes y aplicar estrategias para determinar significados de nuevas palabras. - COMPRENDER -INFERIR - ANALIZAR - APLICAR I.-COMPRENSIÓN LECTORA. Lee atentamente La liebre anuncia el terremoto Rosalind Kervin Había una vez una liebre que siempre estaba preocupada. “Ay, Dios mío”, se pasaba el día diciendo

• Plan Anual De Sociales Sexto Grado.

  maurilianPeriodo. Objetivo. Contenido. Secuencia didáctica. Marzo. Caracterizar América latina y anglosajona. Conocer los Estados de América latina y sus características demográficas. Caracterizar las zonas de frontera. Conocer y valorar los procesos de integración de America latina. Organización de América latina. El continente americano. Las tres Américas. Los Estados de América latina. Los Estados independientes. Los territorios independientes. La población urbana de América latina. Las zonas de frontera en América latina. Diversos grados de integración. La

• Terror Bajo Tierra

  susyarrIntroducción Los poetas cuando escriben poemas, acostumbran actuar como si fueran Dios; el autor dice que él no es capaz de ello. Esta obra es muy importante, pues cada ser vivo es único y especial; está basada en un hombre real (Emil Sinclair). Capítulo I Los Dos Mundos La historia se remonta cuando el narrador tenía 10 años e iba a su escuela de letras. Para él, existían 2 mundos: el del hogar (lo correcto)

• Prueba Sexto Capas De La Tierra

  lusesillaNombre: ____________________________________________ Fecha: ___ /____/_____ Objetivos de aprendizaje: OA16 -Describir las características de las capas de la Tierra (atmósfera, litósfera e hidrósfera) que posibilitan el desarrollo de la vida y proveen recursos para el ser humano, y proponer medidas de protección de dichas capas. OA17 -Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultados. OA18 -Explicar

• Terror En Winnipeg

  pipesoundCONTROL DE LECTURA: Terror en Winnipeg Nombre: Curso: Fecha: / / • El puntaje máximo de esta prueba es de: …… puntos. I. Responde V o F si las aseveraciones son falsas o verdaderas. Transforma las oraciones falsas para que sean verdaderas. (7p.) 1. ( ) Red Smith era hijastro de Dorchester……………………………………………………………… 2. ( ) Dianne fue secuestrada por Red Smith……………………………………………………………… 3. ( ) Annie significa “Cielo que canta”………………………………………………………………………… 4. ( ) Stones tenía una

• Prueba El Terror De 6to B

  elayochaloPRUEBA DE COMPRENSION LECTORA 6TO AÑO BÁSICONOMBRE: ____________________________________________________________________ FECHA : 03 de Agosto 2 011. Obj.: identificar los momentos característicos del relato, las acciones de los personajes y situaciones. I. RESPONDE VERDADERO O FALSO, ifica 3 respuestas falsas1 l autor del libro es Daniel Reyes2.___ Frida es una niña que venía de Suecia a visitar a sus abuelos en Colombia3.___ El día en que Juan Guillermo no hizo la tarea, decidió hacerse el enfermo y

• Control Lectura Libro Terror En Winipeg

  safhira2010CONTROL DE LECTURA: Terror en Winnipeg Nombre: Curso: Fecha: / / • El puntaje máximo de esta prueba es de: …… puntos. I. Responde V o F si las aseveraciones son falsas o verdaderas. Transforma las oraciones falsas para que sean verdaderas. (7p.) 1. ( ) Red Smith era hijastro de Dorchester……………………………………………………………… 2. ( ) Dianne fue secuestrada por Red Smith……………………………………………………………… 3. ( ) Annie significa “Cielo que canta”………………………………………………………………………… 4. ( ) Stones tenía una

• Program De Sexto

  rulissssAnálisis del programa 2011 sexto año Document Transcript • 1. Análisis del programa 2011 Sexto añoNivel: PrimariaGrado: Sexto gradoComponentes o características: La diversidad y la interculturalidad lasasignaturas buscan que los alumnos comprendan que los grupos humanos formanparte de diferentes cultura, con leguajes, costumbres, creencias y tradicionespropias.Campos formativos: Lenguaje y comunicación pensamiento matemático-exploración y comprensión del mundo natural y social – desarrollo personal y parala convivencia.Énfasis en el desarrollo de competencias y definición de aprendizajes esperadosque

• Cuentos De Terror

  EvyOsnayaINTRODUCCIÓN En este ensayo hablaremos de los CUENTOS DE TERROR, también conocido como cuento de horror o cuento de miedo y cuento de suspenso. El cuento de terror es un relato literario que lo que busca es generar miedo en el lector. El horror es tan antiguo como la especie humana. Los relatos sobre naturales abundan en todas las culturas. De los cuentos de terror empezaron a publicarse numerosas historias acerca de muertos que regresaban

• Los Videojuegos De Terror

  elitezealotENSAYO Los zapatos de Poe Introducción En la actualidad los autores de cuentos de terror han hecho que esta generación de lectores sea más superficial a la hora de elegir libros. Los adolecentes solo se guía por el tema no por el autor que al final de cuentas son los que escriben las historias que les gustan a los lectores. Desarrollo Se dejo atrás los temas de suspenso que te dejaban sin dormir en la