Estandares Curriculares

• DISEÑO CURRICULAR

  katepucaPagina del Observatorio la Clasificación Nacional de Operaciones Nombre del cargo Descripción del cargo Funciones Norma de Competencia 4141: Profesor de Educación básica secundaria y media Preparan y enseñan materias académicas, técnicas, vocacionales o especializadas, con fines educativos o de formación técnica en establecimientos de educación media públicos o privados. Incluye profesores de colegios de secundaria que son jefes de departamentos. 01 Preparar y enseñar materias académicas, técnicas, vocacionales o especializadas. 02 Supervisar el trabajo

• Organización Curricular Para Multigrado

  rosendamacarenaLa práctica docente implica un gran reto, poner en juego una serie de competencias que favorezcan el desarrollo integral de los alumnos. El reto es aún mayor cuando se atiende un grupo con características multigrado, ya que se ven involucrados una gran cantidad de factores como el entorno, la falta de recursos, niños en situación de Extraedad, entre muchos otros. Docentes que atienden esta modalidad se ven en la necesidad de buscar estrategias que permitan

• Tipos De Evaluacion Curricular

  JennisitaBACHILLERATO TECNICO POLIVALENTE 2.10 SISTEMA GENERAL DE EVALUACION CURRICULAR El Sistema de Evaluación Curricular consta de tres estrategias que deben ser aplicadas de manera institucionalizada, cada una de las cuales tiene sus propias acciones: a) Evaluación de los aprendizajes Para la evaluación de los aprendizajes de los alumnos es necesario recordar las metodologías didácticas que se aplican, según la orientación de los aprendizajes de cada curso, tal como queda explicado en las metodologías para el

• Reporte De Lectura Evaluación Curricular Frida Diaz Barriga

  viriusssCONCEPTOS DE EVALUACIÓN CURRICULAR, IMPORTANCIA, ALCANCES Y LIMITACIONES: la evaluación curricular es importante porque en la actualidad constantemente ocurren cambios y hay nuevos hallazgos científicos, deben juzgarse continuamente los resultados obtenidos, pues solo así se llega al perfeccionamiento o al remplazo racional y fundamentado de lo que se tiene establecido. Cuando se realiza una evaluación curricular generalmente se conduce de manera asistemática, sin rigor metodológico y de manera fragmentaria, esto enfrenta a planes de estudios

• Adaptaciones Curriculares Para Ciegos O Baja Vision

  tibisaycoromotoADAPTACIONES CURRICULARES Material de apoyo para los docentes integradores asistentes al 8vo Taller de las Herramientas del área de las Deficiencias Visuales "La diferencia es una fuente de enriquecimiento para todos y no un factor de discriminación". La adaptación curricular es la estrategia que se ha de seguir cuando un alumno necesita una modificación en la ayuda pedagógica que se ofrece a un grupo, debido a sus intereses, a sus motivaciones o a sus capacidades.

• Estándares de Español

  san_chezdEstándares de Español Primer periodo escolar, al concluir el tercer grado de preescolar, entre 5 y 6 años de edad Segundo periodo escolar, al concluir el tercer grado de primaria, entre 8 y 9 años de edad Tercer periodo escolar, al concluir el sexto grado de primaria, entre 11 y 12 años de edad Cuarto periodo escolar, al concluir el tercer grado de secundaria, entre 14 y 15 años de edad 1. Procesos de lectura

• Cuadro Comparativo De Los Modelos Curriculares

  rko250Modelo tecnológico Modelo socio-critico “Este modelo recibe diversos nombres, entre otros conductual, tecnológico, racional, positivista, eficientista. Parte de una visión de la enseñanza como una actividad regulable, que consiste en programar, realizar y evaluar, y como tal consiste en una actividad técnica bajo los parámetros de control y realización científica. ( Escudero, 1984).” Tecnológico-Positivista: • “Inlow (1966) afirma que el currículum es el esfuerzo conjunto y planificado de toda la escuela, destinado a conducir el

• Propuesta Curricular Adaptada

  jeslizsaulLectura: ¿Por qué hay niños que no aprenden? Propósito: Conocer que factores intervienen para que el alumno adquiera el aprendizaje; a su ves analizar cada uno de los contextos del niño. (escolar, socia y familiar). Preguntas: • ¿Cuál es la influencia del nucleo familiar en el aprendizaje escolar • ¿Cuál es la acción de la escuela sobre el niño en relación a su aprendizaje? • ¿papel que desempeña la sociedad en la formación educativa del

• Costos Estandar Definicion Y Comparacion Con Los C. Reales

  layragalaCOSTOS ESTÁNDAR 1. CONCEPTOS GENERALES. Los costos estándar son costos predeterminados mediante estudios de ingeniería u otra estimación menos forma. Un requisito previo para establecer los costos estándar es la uniformidad del producto y de las operaciones de fabricación. Según se ha dicho anteriormente, los costos estándar se relacionan normalmente con sistemas de costos por procesos o por operaciones, pero las cifras estándar pueden también utilizarse en sistemas de costos por órdenes. Los costos estándar,

• Adaptaciones Curriculares Para Niños Con SD

  fanhiiiADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALES PARA LOS ALUMNOS CON SÍNDROME DE DOWN. para responder a las necesidades de estos alumnos, la atención adecuada en los colegios a los alumnos/as con síndrome de Down y con otras discapacidades, depende principalmente de la actitud del profesorado, más que de sus conocimientos Con estos alumnos, es preciso variar la metodología educativa, utilizando un enfoque personalizado en la intervención y sirviéndose de estrategias diversificadas, recogidas siempre que se pueda en su

• Datos Estandares

  fanteDatos Y Formulas De Estándares Los datos de tiempos estándar son los tiempos de los elementos obtenidos en estu¬dios que se guardan para usarlos después El principio de la aplicación de los datos estándares fue establecido hace muchos años por Frederick W. Taylor, quien propuso que cada tiempo de elemento establecido se indexara de manera que pudiera usarse para establecer tiempos estándar en trabajos futu¬ros. En la actualidad, cuando se habla de datos estándar se

• Estándares Auditoría

  pozid69Estándares Existen estándares orientados a servir como base para auditorías de informática. Uno de ellos es COBIT (Objetivos de Control de la Tecnologías de la Información), dentro de los objetivos definidos como parámetro, se encuentra el "Garantizar la Seguridad de los Sistemas". Adicional a este estándar podemos encontrar el standard ISO 27002, el cual se conforma como un código internacional de buenas prácticas de seguridad de la información, este puede constituirse como una directriz de

• ESPACIO CURRICULAR: Lengua y Literatura.

  jasilda[pic] Datos Personales • ESCUELA: 4-006 “Pascual Iaccarini” • ESPACIO CURRICULAR: Lengua y Literatura. • CURSO: 2º • DIVISIÓN: 1ª • PROFESOR: Matteia, Adriana. • ALUMNA: Alcaino, Julieta. • CICLO LECTIVO: 2011 DATOS DEL LIBRO: • Título: Los días del venado- La saga de los confines. • Autor: Liliana Bodoc • Editorial: Norma DESARROLLO: El libro: LOS DIAS DEL VENADO, es una novela, ya que es una obra literaria escrita en prosa en la que

• UNUDAD CURRICULAR

  KATUSKAFFLa planificación estratégica La planificación estratégica constituye un síntoma general que supone la búsqueda de lo que se quiere lograr y lo que se va hacer, es decir, es todo tipo de práctica donde se buscan finalidades, se realizan planes, diseños y planificaciones. Cuando las amas de casa realizan compras en el supermercado, deberán realizar una lista, y se debe planificar la gestión como si fuera una gran empresa. Se ponen en juego estrategias de

• Antologia Curricular

  brizxxINTRODUCCIÓN. Hoy en día, la educación es tarea de todos. Tanto profesores como alumnos, tienen el compromiso de crear un ambiente prometedor para llevar a cabo las acciones que permita el cumplimiento de objetivos del plan curricular. Por ello, la presentación de la siguiente antología, la cual nos permitirá conocer detalladamente, conceptos, acciones y herramientas para establecer currículos, y mostrar resultados que se obtienen mediante estos, en la educación del estudiante. Es importante resaltar dicho

• Modelos De Planificaciòn Curricular

  cecibelsosa1. MÓDULO II - MODELOS DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR Colectivo Docente Internacional 2. RALPH TYLER (1915 – 1972) 3. Modelo de Tyler Ralph Tyler es considerado como un padre de la evaluación educacional, y contribuyó al desarrollo del primer método sistemático de evaluación del currículo. Coordinó con Hilda Taba la encuesta curricular más importante que se haya realizado en Estado Unidos: El Estudio de los Ocho Años (1933-1941, bajo los auspicios de la Asociación de Educación

• Recetas Estandar Y Target

  PrichillaPASTEL DE FRUTOS DEL BOSQUE • Tiempo de preparación 60 minutos. • Grado de dificultad Fácil. • Número de porciones 8 • Ingredientes CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD Azúcar 0.050 Kg Maicena 0.045 Kg Moras descongeladas 0.300 Kg Frambuesas descongeladas 0.225 Kg Cereza negra en lata 0.225 Kg Esencia de almendras 1/8 cdita Para el cascaron con tapa: CONCEPTO CANTIDAD UNIDAD Harina 0. 280 Kg Mantequilla 0.1 Kg Sal 1 cdita Agua fría 5 Cdas Procedimiento 1.

• Método de prueba estándar para Color

  YAMYKMACHOASTM : D 156-11 Método de prueba estándar para Color Saybolt de productos derivados del petróleo (Saybolt Chromometer Método) 1.Alcance 1.1 Este método de ensayo cubre la determinación del color de aceites refinados, tales como el motor sin teñir y gasolina de aviación, combustibles de propulsión de jet, naftas y querosenos, y, además, ceras de petróleo y aceites blancos farmacéuticos. 1.2 Este método de prueba reporta resultado especificos para este método y registrado en unidades

• Teorias Curriculares

  VanessaGoGaTeorías Curriculares y Modelos de Planificación Curricular Teoría: Explica la realidad y hace que la gente esté consciente de su mundo e interpretaciones. Algunos escritos añaden cuatro funciones a la teoría: • Descriptiva: Provee una clasificación del conocimiento. • Predictiva: Predice lo que ocurre aunque no se ha observado en eventos basado en principios explicativos. ¿Cómo crear una teoría? • Definir términos • Clasificar • Interpretar El Proceso para el desarrollo de la teoría: Está

• Adaptaciones Curriculares Individuales Para Los Alumnos Con Síndrome De Down

  jimevastaAdaptaciones curriculares individuales para los alumnos con Síndrome de Down Emilio Ruiz Rodríguez Resumen Las variables que más influyen en el éxito de la integración escolar de los alumnos con discapacidad intelectual son la actitud favorable del profesorado y las adecuadas adaptaciones curriculares. El autor señala las características básicas del proceso de aprendizaje de los escolares con síndrome de Down, las cuales indican cuáles son sus principales necesidades educativas especiales. El currículo es el proyecto

• Estandares

  gaaanicus19Solución Con los datos que nos dan de los 5 elementos vamos a determinar el tiempo estándar (TE) y el tiempo normal (TN). Para determinar el tiempo normal utilizamos la siguiente formula: TN = (TOM)(FAC) DONDE: TOM es el tiempo medio observado de cada elemento FAC es el factor de actuación en el proceso Primero necesitamos calcular TOM = (Σ de los tiempos en cada ciclo)/(número de ciclos). TOM1= 0.35 TOM2=0.66 TOM3=0.63 TOM4=0.63 TOM5=0.64 Ahora

• Proceso De Programación Curricular En El Nivel Inicial

  ElizabethGMPROCESO DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR 1. Conocimiento de la realidad Sirve para tener una información básica sobre la situación socio-económica, política y cultural de la comunidad, así como sus características naturales y físicas (geográficas y ecológicas) con la finalidad de adecuar el currículo en función de las variantes de la I.E a la vez que se asume una actitud crítica, comprometida y participante de la comunidad donde se desenvuelve el niño. Para el registro de

• Diseño Curricular

  ISDABLALA FASE DE FUNDAMENTACION DEL CURRÍCULO En relación a la intencionalidad y orientación del trabajo propuesto en el currículo, a nivel primaria, es que a partir de las actividades académicas realizadas al interior de los planteles educativos, acciones sean con fines claros sobre el desarrollo de competencias, primero logrando los aprendizajes esperados por grado con indicadores del logro que se va obteniendo, en segunda lugar tomar como referente a los descriptores de cada uno de

• Acordeon De Adecuacion Curricular

  REYESCUATECOla escuela, alentarán el interés familiar y comunitario para el desempeño de los educandos, estarán facultado para convocar al mejoramiento de las instalaciones escolares, etc. _ Son infracciones de quienes prestan servicios educativos: -Suspender clase en horas y días no autorizados por el calendario escolar sin que medie motivo justificado, caso fortuito o fuerza mayor. -No utilizar los libros de texto que la SEP autorice. -Dar a conocer antes de su aplicación, los exámenes o

• Estandares Ambientales

  flor1ESTANDARES AMBIENTALES 1.- Estándar de Calidad Ambiental (ECA) y Límites Máximos Permisibles (LMP) El Estándar de Calidad Ambiental (ECA) y el Límite Máximo Permisible (LMP) son instrumentos de gestión ambiental que consisten en parámetros y obligaciones que buscan regular y proteger la salud pública y la calidad ambiental en que vivimos, permitiéndole a la autoridad ambiental desarrollar acciones de control, seguimiento y fiscalización de los efectos causados por las actividades humanas. Los ECA son indicadores

• Material Curricular De E.F.

  LILIP7504FUNDAMENTO TEÓRICO El proceso educativo representa uno de los compromisos mayores que debe beneficiar a una sociedad, éste no sólo está identificado con el contexto social, los valores culturales, la situaciones económicas y políticas de un país sino que también concentran una gran estructura de progreso que en cada una de las esferas mencionadas debe existir como eje permanente para concebirlas acordes y rítmicas con la realidad que se desenvuelve al presentarse ardua, versátil y

• Estándares educativos para la calidad de la educación

  gus1234567891. Estándares educativos para la calidad de la educación La Constitución política de nuestro país establece en su artículo 26 que “la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado”, y en el artículo 27 agrega que la educación debe ser de calidad. Para establecer qué es una educación de calidad, necesitamos primero identificar qué tipo de sociedad queremos tener, pues un

• Evolucion Curricular

  johzabaEVOLUCION DEL CURRICULUM A lo largo de la prehistoria la mayor parte de la educación se logro por vía oral y mediante la observación y la imitación. La educación se limitaba al presente inmediato, de carácter natural y espontánea (no existía conciencia del proceso formativo). La edad antigua, es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones Grecia, China e India en donde la mayor atención presta al descubrimiento

• REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR FUNDACION: MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA: CARCEL DE SABANETA ESPACIO ALTERNATIVO: RAUL CUENCA UNIDAD CURRICULAR: ANALISIS S

  anabel72662REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR FUNDACION: MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA: CARCEL DE SABANETA ESPACIO ALTERNATIVO: RAUL CUENCA UNIDAD CURRICULAR: ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO TEMAS 6 Y 7 DE PROFESORA: ALIDA NAVA INTEGRANTES: BELTRAN, ANA RITA C.I. 6.831.390 BELTRAN, AYARI C.I. 9.784.230 CARABALLO, EDGARDO C.I. 6.134.193 GUDIÑO, AGUSTIN C.I. 10.428.552 PEÑALOZA, HAROLD C.I. 8.509.498 ROJAS, FABIOLA C.I. 15.626.177 Maracaibo, 19 de noviembre de 2012 TEMA

• El Conocimiento De Adaptaciones Curriculares Y La Integración Escolar En Los Niños/as Con Necesidades Educativas Especiales".

  sori0502Se habla de integración escolar de chicos con necesidades educativas especiales (NEE) en relación a la incorporación de estos alumnos a las escuelas “comunes” en las que puedan compartir con otros niños que no necesariamente presenten alguna dificultad en relación al aprendizaje. Para esto es importante mencionar los conceptos importantes. Integración escolar: proceso mediante el cual un niño/a con necesidades educativas especiales es acogido en una escuela regular. Problema de aprendizaje: deficiencia notable en el

• Ajustes Curricular

  Hilda.lopezSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA AJUSTES CURRICULARES PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA DE EDUCACION TELESECUNDARIA NOMBRE DEL ALUMNO (A): JESUS EMMANUEL MADRID DOMINGUEZ. PRIMER GRADO GRUPO “A” INSTITUCIÓN: ESCUELA TELESECUNDARIA 013 JOAQUIN MIGUEL GUTIERREZ ADECUACION CURRICULAR: CUARTO GRADO DE PRIMARIA. NOMBRE DE LA MAESTRA DE GRUPO: HILDA LOPEZ COUTIÑO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASIGNATURA: ESPAÑOL COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS. TEMAS DE REFLEXION Y PRODUCCIONES. . Emplear el lenguaje para comunicarse y

• Estandares De Preesclar

  alejandra5mayEstándares de Español Los Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a los estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. Se agrupan en cinco componentes, y cada uno de ellos refiere y refleja aspectos centrales de los programas de estudio: 1. Procesos de lectura e interpretación de textos. 2. Producción de textos escritos. 3. Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos.

• EDUCACIÓN INCLUSIVA Y CURRICULAR

  yarian2. ELABORA UN CUADRO SINOPTICO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LOS VALORES 3. ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA FUNCIÓN DE LA FAMILIA EN LA SOCIEDAD   INDICE   INTRODUCCIÓN   EDUCACIÓN INCLUSIVA Y CURRICULAR En este tema vamos a presentar unas pautas de acción para el desarrollo curricular en la escuela. Un centro tiene que asumir el tema del desarrollo del currículum como responsabilidad colegiada y como actividad propia del centro dentro de la programación

• La desviación estándar o desviación típica

  alessitaozinezINTRODUCCIÓN La desviación estándar o desviación típica (denotada con el símbolo σ o s, dependiendo de la procedencia del conjunto de datos) es una medida de centralización o dispersión para variables de razón (ratio o cociente) y de intervalo, de gran utilidad en la estadística descriptiva. Se define como la raíz cuadrada de la varianza. Junto con este valor, la desviación típica es una medida (cuadrática) que informa de la media de distancias que tienen

• RELACIÓN CURRICULAR Y CULTURA

  valerios13El curriculum. “se entiende a la síntesis de elementos culturales, que incluyen conocimientos, valores, costumbres, creencias y hábitos, se considera que el curriculum es una propuesta política educativa. El curriculum nos sirve para tener una visión de la cultura que se vive en la escuela lo oculto y lo manifiesto y teniendo en cuenta las condiciones en que se desarrollan, es un campo en donde interaccionan, ideas y practicas. Una construcción colectiva en la cual

• Estandares De Programacion

  antonietalujanESTANDARES DE PROGRAMACION Las convenciones de codificación son importantes para los programadores por varias razones: • El 80% del coste del tiempo de vida de una pieza de software se va en mantenimiento. • Casi nunca ningún software es mantenido durante toda su vida por su autor original. • Las convenciones de nombrado mejoran la lectura del software, permitiendo a los ingenieros entender el nuevo código más rápidamente y mejor. • Si lanzamos nuestro código

• Hoja De Especificaciones Estándar

  ITALO17KPréstamos Bancarios por pagar Un préstamo bancario consiste en pedir dinero a un banco para financiar algún proyecto personal o negocio, o para saldar deudas, dinero que luego deberá pagarse en cuotas mensuales con la correspondiente tasa de interés. Se acredita el momento de obtener el préstamo en las Instituciones Financieras; se debita por el pago de las cuotas de amortización o el pago total del Préstamo. Tipos de Créditos Crédito comercial: Préstamo que se

• PlANIFICACION CURRICULAR

  lindaflor5551.1 Conceptos básicos. Planificar. Currículo. Tipos. Planificación. ¿Qué es Planificar? Planificar consiste en alejarse lo más posible de toda improvisación, organizando en la medida de lo posible el proceso de preparación de los deportistas. A modo de aforismo puede decirse – según MESTRE (1995, 25) – que la planificación es pensar en el futuro y planificar, pensar hacia delante. No obstante, la improvisación sigue siendo un modo de actuar muy generalizado en nuestro medio educativo

• ESTANDARES MINIMOS DE SEGURIDAD

  RubenporrasoESTANDARES MINIMOS DE SEGURIDAD “ MAN LIFT AEREO” “ PLATAFORMA AEREA “ PELIGROS DE ELECTROCUCION. • Esta maquina no esta aislada. • Mantenga una distancia minima de 10 pies (3 mt.) entre cualquier componente de la maquina, los materiales que lleva, sus acupantes y una linea electrica. • Sume un pie (30 cm.) por cada 30.000 voltios adicionales. • Tener en cuenta posibles oscilaciones de la maquinaria y de las lineas electricas. • Tomar en

• La desviación estándar o desviación típica

  aguigolLa desviación estándar o desviación típica (denotada con el símbolo σ) es una medida de centralización o dispersión para variables de razón (ratio o cociente) y de intervalo, de gran utilidad en la estadística descriptiva. Se define como la raíz cuadrada de la varianza. Junto con este valor, la desviación típica es una medida (cuadrática) que informa de la media de distancias que tienen los datos respecto de su media aritmética, expresada en las mismas

• DIFERENCIAS ENTRE COSTOS ESTIMADOS Y COSTOS ESTANDAR

  LIZETHKATHECosto estándar Dentro de la Contabilidad existe la llamada Contabilidad de Costos. La Contabilidad de Costos es interna y se utiliza para medir los costos de producción de algún producto o servicio, y en consecuencia medir eficiencias y tomar decisiones en cuanto a la producción, organización de la empresa, proveedores de materias primas o servicios para la empresa, personal, etc. La Contabilidad de Costos también se usa para generar y establecer el Costo Estándar o

• Estandar

  WeAreODSTEstándar: Un estándar es un requisito, regla o recomendación basada en principios probados y en la práctica. Representa un acuerdo de un grupo de profesionales oficialmente autorizados a nivel local, nacional o internacional. Acuerdos documentados que contienen especificaciones técnicas u otros criterios precisos para ser usados consistentemente como reglas, guías, o definiciones de características. Para asegurar que los materiales productos, procesos y servicios se ajusten a su propósito. Calidad: • Calidad es el conjunto de

• Adecuaciones Curriculares

  adismeva000000000000000000 Ciclo escolar 2009 - 2010 Fecha Septiembre de 2009 Datos del alumno(a): Nombre completo: Nivel educativo: PRIMARIA Grado:: 1º . 1) Seleccione los ajustes que requiere implementar la escuela en su organización para eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación del alumno o alumna, así como los apoyos específicos que requiere. 2) Registre las adecuaciones de acceso al currículo y los tipos de ayuda que el alumno o alumna requiere. Adecuaciones a

• Penetracion Estandar

  guillovskyMétodo de penetración estándar Ensayo de Penetración Estándar. Este método de exploración es el que mejor resultados nos proporciona ya que obtenernos más información acerca del subsuelo, a diferencia de los métodos anteriores en los cuales nos da únicamente una descripción. Dependerá del tipo de suelo y nos dará diferentes resultados, por ejemplo si tenemos un suelo friccional obtendremos la compacidad de los mantos, si se presenta un suelo plástico sabremos la resistencia que presenta

• Aproximaciones metodológicas al diseño curricular hacia una propuesta integral

  eque74Entendemos a los modelos curriculares como estrategias de diseño y desarrollo que permiten la concreción de proyectos curriculares específicos pero que, a la vez pueden tener un carácter genérico que les permite ser aplicados en una variedad más o menos amplia de propuestas, pues desde la segunda guerra mundial la educación es vista como piedra angular del desarrollo que se perfila al campo del diseño curricular, dado que son varias las corrientes que determinan el

• Teoria Curricular

  cesar69RESUMEN Partiendo de lo citado por Pérez Gómez donde presenta las tendencias de los enfoques metodológicos para el diseño curricular señala en primer lugar El currículum como estructura organizada de conocimientos. Donde resalta la función trasmisora y formadora de la escuela estableciendo el conocimiento científico de una manera disciplinar, tomando como eje central el pensamiento irreflexivo sobre la naturaleza y la experiencia del hombre, Estableciendo los contenidos, conceptos y métodos de manera equilibrada desarrollando la

• El nuevo estándar en la tecnología Web

  josam.lyTECNOLOGIAS WEB La web es una idea que se construyó sobre internet. Originalmente la manera de compartir la información a través del internet era caótica y existían muchas maneras de hacerlo motivo por el cual si una persona necesitaba cierta información era necesario que tuviera conocimientos sobre la forma en que estaba compartida y contar con recursos que le permitieran accesar a esa información así como lograr su interpretación. Con el paso del tiempo se

• Implementacion Curricular

  chenisCriticas al modelo de Tyler Luego de analisar el documento de la tería de Tyler puedo estacar que su teoria deja muy en claro que la planificación curricular es la manera correcta para determinar el curso de los acontecimientos del aprendizaje, convirtiendose en el instrumento clave para llegar al éxito educativo, por lo que debemos destacar que el currículum es el proceso que contempla los propósitos y fines educativos a alcanzar, especificando las estrategias a

• 5. Control De La Producción: 5.1 Planificación Y Principios básicos De La Producción. 5.2 Estandarización De Porciones. 5.3 Pruebas De Rendimiento. 5.4 Ficha Técnica Estándar. 5.5 El Menú: Diseño Y Determinación De Precios De Venta. 5.6 Control

  naniii3235. CONTROL DE LA PRODUCCIÓN. OBJETIVO Al finalizar esta sección el participante estará en capacidad de realizar un control de la producción en su empresa. INFORMACION El control de la producción es verificar si la empresa está cumpliendo con las metas propuestas en la planeación y programación. Este control se realiza a través de herramientas como son:  Ordenes de producción,  Reportes de trabajo y  Control de materias primas. VENTAJAS DEL CONTROL DE

• Origen y posicionamiento del estándar ISO 2700

  karlomagno22I. ORIGEN Y POSICIONAMIENTO DEL ESTÁNDAR: ISO (Organización Internacional de Estándares) e IEC (Comisión Internacional de Electrotécnia) conforman un especializado sistema especializado para los estándares mundiales. Organismos nacionales que son miembros de ISO o IEC participan en el desarrollo de Normas Internacionales através de comités técnicos establecidos por la organización respectiva para tratar con los campos particulares de actividad técnica. Los comités técnicos de ISO e IEC colaboran en los campos de interés mutuo. Otras