Juegos Olimpicos

• Descripción del juego Teatro

  rosavelitoNarrador. El narrador sabe todo de los personajes sin ser uno de ellos; esta característica le permite saber tanto de los personajes que hasta puede hablar de sus sentimientos y pensamientos. Planteamiento inicial. Efraín y Enrique vivían en un corralón. Recogían basura para alimentar al puerco Pascual. Efraín, en uno de sus duros días de trabajo, pisa un vidrio en el basurero y no puede hacer su trabajo diario. Enrique está dispuesto a realizar la

• Teoria De Juegos

  evayohanaMatemáticas y teoría de juegos Las matemáticas tienen aplicaciones fascinantes en numerosos terrenos, como es el caso de la física, la estadística pura, las finanzas y la economía. Determinados aspectos del comportamiento humano son también susceptibles de matematización. La estadística social, por ejemplo, analiza las características estructurales de la conducta de las personas que forman parte de grandes grupos humanos. La econometría, ciencia derivada de la estadística, permite estudiar importantes relaciones económicas y financieras. La

• Teoria De Juegos

  evayohanaMatemáticas y teoría de juegos Las matemáticas tienen aplicaciones fascinantes en numerosos terrenos, como es el caso de la física, la estadística pura, las finanzas y la economía. Determinados aspectos del comportamiento humano son también susceptibles de matematización. La estadística social, por ejemplo, analiza las características estructurales de la conducta de las personas que forman parte de grandes grupos humanos. La econometría, ciencia derivada de la estadística, permite estudiar importantes relaciones económicas y financieras. La

• Importancia De Los Juegos Deportivos Colectivos Dentro De Las Instituciones Academicas

  EudesmonEn los juegos deportivos colectivos, la búsqueda de estrategias explicativas capaces de funcionar bien como reguladoras de la actividad de los jugadores (Menaut, 1982), bien como referencias válidas que permitan orientar la intervención de los entrenadores (Teodorescu, 1984), es una cuestión central que ha motivado la aparición de líneas de investigación y de reflexión profundas en los planos de la enseñanza, entrenamiento y competición (Garganta, 1997b). El conocimiento, la identificación y la definición de la

• Importancia De Los Juegos Didacticos

  lissettecariasLa investigación se refiere al uso de Internet como herramienta didáctica en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la U. E. B. La Lorena. Se ha seleccionado esta temática porque se ha observado en los educadores la escasa utilización de las nuevas tecnologías de información y comunicación, principalmente Internet. Lo que configura una problemática importante que merece ser atendida de inmediato. En ese sentido, el propósito del estudio consiste en proponer estrategias que permitan

• Hacer Un Compendio De Juegos De Patio.

  ANAYELYÁMBITO DE ESTUDIO. La participación comunitaria y familiar. .Hacer un compendio de juegos de patio. PROPOSITOS y COMPETENCIAS -Identificarán la organización de un texto en párrafos. -Identificarán la función de distintas partes del texto ( introducción, desarrollo y conclusión). -Reflexionarán sobre el uso de los tiempos pasados (pretérito y copretérito, tiempos pasados compuestos) para indicar sucesión o simultaneidad. -Reflexionarán sobre los patrones ortográficos regulares para los tiempos pasados( acentuación en la tercera persona del singular

• El juego

  dulceerikaEl juego es una actividad fundamental en el desarrollo del niño, hasta tal punto que va a influir tanto en su capacidad posterior para adquirir y asimilar nuevos aprendizajes, como en su futura adaptación a la sociedad imperante. El juego podría considerarse una actividad social por excelencia, en la cual pueden verse claramente reflejadas las características del pensamiento, emoción y sentimientos infantiles. Toda la actividad humana surge de una necesidad innata de explorar y controlar

• El Juego Como Estrategia Didactica

  anakarencruz... que vencer. El juego tiene como función esencial procurar al niño el placer moral del triunfo que al aumentar su personalidad, la sitúa ante sus propios ojos y ante los demás". Arnolf Russel conceptualiza el juego como "una actividad generadora de placer que no se realiza con una finalidad exterior a ella, sino por sí misma". J. Huizinga interpreta el juego como una actividad u ocupación voluntaria que se realiza dentro de ciertos límites

• Juego, Pensamiento Y Lenguaje

  jmsanchezJUEGO, PENSAMIENTO Y LENGUAJE Se tiene la necesidad de establecer un diálogo constantemente renovado entre los que se esfuerzan por interrogarse sobre el comportamiento de los niños y los que cada día trabajan con ellos en grupos de juego, guarderías, etc. En lo que concierne al desarrollo infantil, que los biólogos, los psicólogos y los lingüistas han hecho progresos muy rápidos que están en estrecha relación con la forma en que orientamos nuestra educación y

• El papel del juego en la vida de los niños en edad preescolar

  cristhelEl juego en el jardín El juego simbólico El tipo de juego característico del niño de tres años es el juego simbólico o juego de ficción ("hacer como si"). Se trata de una de las cinco conductas que caracterizan la aparición de la función de representación, aproximadamente en la mitad del segundo año de vida (las restantes son: la imagen mental, la imitación diferida, el lenguaje y el dibujo). El juego simbólico depende de la

• El Juego Ludico

  adnprado1JUEGO, PENSAMIENTO Y LENGUAJE “...para nosotros, el juego es desperdiciar tiempo (...) Nosotros, los viejos, hacemos el horario del niño: estudiar de nueve a doce y después una hora para comer... Si se le pidiera a un niño libre que hiciera un horario, casi con toda seguridad daría mucho tiempo al juego, sólo un poco a las lecciones (...) En la raíz del antagonismo del adulto al juego de los niños está el miedo (...)

• Cambio de las reglas de juego del sector

  carincarinLos responsables de las tiendas de Zara escuchan y hablan con los clientes sobre las prendas que más les gustan. Observan y estudian las tendencias en las pasarelas de moda, ferias del sector, universidades y discotecas. Por tanto la brújula que guía al éxito a esta empresa no es otra que sus propios clientes, son estos los que mejor saben lo que quieren en cada momento, Zara les escucha y lo convierte en realidad en

• Juegos De Rol

  JUANCARLOSEAEl Arte, atraves de un medio de expresión tan categórico, presente e imponente como la escultura, ha sido y ha representado, a lo largo de toda nuestra historia, un medio sensibilizador de expresión y de comunicación, tanto material, como conceptual; se ha constituido en si mismo, como un vinculo, que a pesar de las adversidades, criticas y enormes contradicciones, ha propugnado en gran forma, el derecho a las libertades de expresión, verdades reveladas tan únicas,

• Juegos Para Una Convivencia

  chuchokesVARIOS JUEGOS PARA UNA CONVIVENCIA FAMILIAR HERMANOS Y AMIGOS Descripción Y Metodología: El coordinador organiza dos círculos de igual número de participantes; un círculo estará dentro del otro y cada persona tendrá su pareja; cuando el coordinador indique, cada grupo empezará a girar en sentido contrario. Cantando una canción determinada. En un momento determinado el coordinador dirá " hermanos y amigos ", las parejas se buscarán y se montarán uno encima del otro en forma

• El Juego Como Estrategia De Aprendizaje

  invizibleINTRODUCCIÓN Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de uno de los aspectos más importantes en el desarrollo de los niños en la etapa de la infancia, el juego. Conoceremos acerca de cual es la importancia bajo todos los aspectos (desarrollo, evolución, socialización, madurez, etc.) que tiene el juego en la vida de los niños. También se tocará el tema de cómo se concibe el

• Juego, juguetes y desarrollo infantil

  alfymarJuego, juguetes y desarrollo infantil. El juego es una actividad presente en todos los seres humanos. Los etólogos lo han identificado con un posible patrón fijo de comportamiento en la ontogénesis humana, que se ha consolidado a lo largo de la evolución de la especie (filogénesis). Su universalidad es el mejor indicativo de la función primordial que debe cumplir a lo largo del ciclo vital de cada individuo. Habitualmente se le asocia con la infancia,

• Cammbio De Juego

  tabeherr“La innovación, el motor generador de ingresos del siglo XXI” Partiendo de los artículos e investigaciones integradas del los autores A.G. Lafley y Ram Charan, en donde convergen en ejemplos de el desarrollo de estrategias de la empresa Procter and Gamble, donde A.G. Lafley es el CEO, además de otras compañías en donde han respondido ante los “movimientos” de la industria según las necesidades de los clientes, lo cual es el principio y fin de

• Ensayo Juego Honor

  makesi81Ensyo Juego De Honor Película: Juego de honor Bueno en la vida real todos contamos con valores y normas que rigen nuestra personalidad, cada uno vivimos la vida como lo decidimos en este mundo existen la gente buena que se guía por la honestidad la comprensión y la responsabilidad pero también existe las personas que son todo lo contrario a estas, la gente mala la que se deja guiar por las apariencias la que no

• Etapas Del Juego

  yossiEl juego ejercicio se da desde el nacimiento, este juego se caracteriza por que es por placer por eso el niño tiende a repetirlo, aproximadamente a los dos meses el niño juega con su propio cuerpo y empiezan a observarse conductas que son claramente emitidas y repetidas por gusto, entre las que podemos mencionar los balbuceos, las sonrisas, los movimientos de cabeza y de las manos, los cuales suelen ser mirados con atención por el

• Juegos Y Juguetes Tradicionales De Venezuela

  chicauna25DIAGNOSTICO: En el periodo de planificación un grupo de niños conversabas acerca de algunos juguetes tradicionales haciendo mayor énfasis en el trompo y se preguntaban entre si, quien lo tenia el mejor trompo, Jaiwer, Yorman, Jean y Neormary se sintieron muy motivados e incentivaron al grupo a hablar sobre otros juguetes y juegos tradicionales. Interacciones: Suraje a través de una conversación sostenida por un grupo de niños de las cuales se me acerca Jean y

• Tomado del libro: El Juego de la Superviviencia

  maryangelbri.- La Etnoecología. Tomado del libro: El Juego de la Superviviencia. Toledo, Victor (1991). El surgimiento de una nueva disciplina proviene del dilema de explicar el porqué existe poco avance y comprensión de la sabiduría campesina en el manejo de la naturaleza y en donde el desarrollo científico y tecnológico no ha podido solventar problemas de esta índole. Algunos autores como Conklin (1954) Y Levi- Srauss (1964), plantearan las tres limitaciones a saber: primero, se

• Caso Juegos De Azar

  EdildaRESUMEN EJECUTIVO Los juegos de azar han existido, incluso, antes del nacimiento de Cristo. Es tan cierto esto que ya se tienen pruebas arqueológicas que lo evidencian. Alrededor de todo el mundo se han practicado diferentes modalidades de juegos de azar como los dados, las peleas de animales, juegos de cartas y loterías.. Todo esto a lo largo de los diferentes continentes. Cuando los colonizadores europeos llegaron a tierras americanas se encontraron que los nativos

• Juego Y Aprendo Con La Lectura

  jesusarmando64REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA “MARGOTH RISSO DE MALAVE” CHUPADERO MUNICIPIO EL SOCORRO ESTADO GUÁRICO CHUPADERO, JUNIO DE 2009 Identificación. Titulo del Proyecto: Juego y Aprendo con la Lectura Grado: 3ro. Modalidad y Nivel: 1ra. Etapa de Educación Primaria Docente: Esther Hernández de Felizola Localidad: Chupadero Diagnóstico. El 3er. Grado sección “U” de la Unidad Educativa Margoth Risso de Malave, está conformado por 16 alumnos (7 niñas

• Juegos Deportivos

  mariposasaydJUEGOS DEPORTIVOS ESPALDA CONTRA ESPALDA  Objetivo: Cooperación.  Nº de participantes: Parejas.  Material: Ninguno.  Organización: Todos los participantes deberán estar repartidos por parejas y de pie, espalda contra espalda.  Desarrollo: A la señal deberán intentar sentarse en el suelo, pero sin dejarse caer, ya que podrían hacerse daño. Una vez en el suelo, deberán intentar levantarse. LA PESCADILLA  Objetivo: Velocidad de reacción.  Nº de participantes: Grupos de 6-8. 

• Juego De Roles

  nicksolitariouego de roles Una experiencia didáctica en la enseñanza de la Historia Económica y Social General Alvarez María de los Angeles CBC- UBA Av. Honorio Pueyrredón 1261 8º B Te. 4855-8660 maalvarez@sion.com Enseñanza de las Ciencias Sociales en las carreras de Ciencias Económicas Importancia del diseño de las estrategias didácticas Los docentes diseñan e implementan un conjunto de acciones destinadas a propiciar el aprendizaje. El profesor no es un mero transmisor de información sino que

• DIAGNOSTICO DEL JUEGO

  PRINCESITA10DIAGNOSTICO El diagnostico pedagógico no se refiere al estudio de casos particulares de niños con problemas, se refiere al análisis de las problemáticas significativas que se están dando en la practica docente de uno mismo, o en algún grupo escolar de alguna escuela o zona escolar de alguna región en especifico. En consecuencia, considero que el diagnostico pedagógico es: un proceso complejo donde participaron educadora, padres de familia y alumnos que me permitieron realizar una

• Juego De Roles

  nicksolitarioJuego de roles como eje de la articulación de contenidos entre asignaturas del Primer Tramo de las carreras de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires Materia: Historia Económica y Social General (Cátedra Lucchini).1 Mi propuesta intenta generar una cambio en la presentación de los contenidos y una modificación en las prácticas docentes. Reconociendo las dificultades Una de las dificultades que aparecía como recurrente, era la imposibilidad de la reutilización de conocimientos supuestamente ya

• EL JUEGO: UN CONTEXTO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE

  sam23EL JUEGO: UN CONTEXTO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE 1. INTRODUCCIÓN La fuerza motivadora y el interés intrínseco que los niños incluyen en sus juegos nacen de la propia naturaleza epistemológica de ser humano; por eso juego y aprendizaje necesariamente están relacionados. Se considera el juego infantil como una actividad de gran potencialidad para el desarrollo y el aprendizaje. El juego infantil constituye un escenario psicosocial donde se produce un tipo de comunicación rica en matices,

• Juego

  dember111. IDENTIFICACION ÁREA: LENGUA CASTELLANA – MATEMATICAS – ARTISTICA NÙMERO DE ESTUDIANTES: 160 de los grados preescolar, primero y segundo de la sede República de Honduras DURACIÒN: Octubre de 2005 – Diciembre de 2006 ANALISIS DE LA SITUACIÒN La Institución Educativa Republica de Honduras, se encuentra ubicada al nororiente de Medellín, comuna 2, barrio Santa Cruz, estratos uno y dos, atiende una población de 1.400 estudiantes desde preescolar hasta el grado once. Tiene dos sedes

• El Juego Una Estrategia Eficaz En El Preescolar

  brikaEl Juego una Estrategia Eficaz en el Preescolar El juego proporciona el contexto apropiado en el que se puede satisfacer las necesidades educativas básicas del aprendizaje infantil. Puede y debe considerarse como instrumento mediador en determinadas condiciones que facilitan el aprendizaje. Suele funcionar como un motivador estimulante para el niño que facilita su participación en las actividades que en un principio pueden resultarle poco atractivas, convirtiéndose así en la alternativa para que esas actividades resulten

• Juegos Ecologicos

  williamsjoseJuegos ecológicos Resumen El estudio se basó en explicar los juegos ecológicos en los proyectos investigativos de aprendizaje en la Segunda Etapa de Educación Básica. La investigación correspondió a un estudio de campo descriptivo con base documental, donde los fenómenos, se observan en su contexto natural para posteriormente ser analizados. El procedimiento consistió en la búsqueda de información, documental e interpretación de teorías que sustentaron el tema de estudio como Vigostki, Piaget y Ausubel, plantea

• EL JUEGO EN EL CÍRCULO INFANTIL.

  silvissEL JUEGO EN EL CÍRCULO INFANTIL. El juego, aspecto fundamental de la actividad de los preescolares. La pedagogía marxista-lenista al elaborar la teoría del juego, parte de la base histórico-social el juego está condicionado por las circunstancias de la vida social del niño y por la experiencia de las generaciones anteriores. N.K. Kruspskala hizo un gran aporte a la teoría del juego. Los juegos tienen un valor excepcional: el juego es para los niños estudio,

• Resumen Cambio De Juego

  jospalacResumen Cambio De Juego Resumen Cambio De Juego Cómo acelerar y mantener el crecimiento de los ingresos y de las ganancias... ya sea que usted dirija una empresa o que ocupe por primera vez un cargo administrativo En los últimos siete años, Procter & Gamble triplicó las ganancias, mejoró considerablemente el crecimiento de los ingresos, el flujo de caja y los márgenes de explotación, y aumentó en un promedio del 12% el beneficio por acción.

• APLICACIÓN AL SOFTWARE JUEGO DE SCELULAS

  lemingerDOCUMENTOS RELACIONADOS CON EL DISEÑO DE LAS PRUEBAS SEGUN EL ESTANDAR IEEE std. 829 APLICACIÓN AL SOFTWARE JUEGO DE SCELULAS ESTÁNDAR IEEE 829 PLAN DE PRUEBAS 1.Identificador único del documento(para la gestión de configuración). DOC-003 2.Introducción y resumen de elementos y características a probar. El documento a continuacion describe el alcance, la aproximación, los recursos y la planificación y las actividades necesarias. Identifica elementos de prueba, las características que deben probarse, las tareas de prueba,

• Juegos Y Proyectos Para La Exploración De Movimiento" Y "La Exploración De Imágenes

  lesliba* Los semáforos. Rojo significa detenerse, el amarillo o anaranjado significa caminar sin desplazarse y e verde desplazarse hacia delante. * Puentes y túneles. Objeto de estructurar puentes y túneles empleando sus cuerpos. * Formas del alfabeto y los números. Los niños deberán formar una letra o un número con sus cuerpos, en el suelo, cuando la maestra de una señal. * Escribir en el espacio y en el cielo. Niños de cualquier edad, de

• ¿Cómo Influye El Juego En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje Para Una Mejor Motivación En Los Alumnos

  elebithernandezENSAYO LA IMPORTANCIA DEL JUEGO DENTRO DE LA ESCUELA Pienso que para un modelo de comunicación y educación adecuado y para un buen aprendizaje es esencial el contacto humano, el juego es una de las actividades donde el alumno y el maestro pueden interactuar directamente. Creo que sería oportuno realizar una primera reflexión que tiene que ver algo con la temática que desarrollare en seguida. Desde una visión filosófico-antropológica, donde el autor nos habla de

• El Juego De 0 A 6 Meses

  PatriciaHilarioEtapa Sensorio-Motriz: De los 0 a los 3 años. La inteligencia del niño se despliega progresivamente en diversas acciones. Les parece interesante todo lo que se mueve, lo que hace ruido, lo que tiene colores vivos, lo que se toca y manipula, no habiendo diferencia entre el juguete de verdad y el resto de los objetos. Esta etapa precede al inicio del lenguaje simbólico. En esta etapa sus juguetes son sus padres, el objeto transaccional

• Juego Matemático

  fabiano15OBJETIVOS GENERALES: • Interpretar y representar hechos del medio natural mediante códigos numéricos y gráficos. • Plantearse y resolver interrogantes y cuestiones relacionadas con elementos significativos del entorno. • Utilizar estrategias de búsqueda y tratamiento de la información. • Formular conjeturas, puesta a prueba de las mismas, exploración de soluciones alternativas y reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje. • Utilizar el conocimiento de las propiedades elementales de algunos materiales, sustancias y objetos. • Valorar

• El Juego De La Vida

  gaby0007El juego de la vida es el mejor ejemplo de un autómata celular, diseñado por el matemático británico John Horton Conway en 1970. Hizo su primera aparición pública en el número de octubre de 1970 de la revista Scientific American, en la columna de juegos matemáticos de Martin Gardner. Desde un punto de vista teórico, es interesante porque es equivalente a una máquina universal de Turing, es decir, todo lo que se puede computar algorítmicamente

• Juegos Cooperativos Secundaria

  nega2003Juegos cooperativos 1. PASEO POR EL LAGO ENCANTADO 2. SILLAS MUSICALES COOPERATIVAS 3. GLOBO ARRIBA 4. LA ISLA 5. ALEJAR EL PLATILLO 6. ORDEN EN LAS SILLAS 7. FIGURAS PASEO POR EL LAGO ENCANTADO Materiales: Aros, tiza. Espacio de juego: Interior o exterior. Con tiza se delimita un espacio en el suelo. Sus dimensiones dependerán del número de jugadores. Jugadores: Más de diez. Desarrollo: Se colocan todos los aros dentro del espacio delimitado. Es un

• Juego, Pensamiento Y Leguaje

  miguelp1972JUEGO, PENSAMIENTO Y LENGUAJE El diálogo tiene una enorme importancia y debe ser renovado continuamente. Vivimos en una época en la que se está produciendo una convergencia de intereses respecto a la infancia, tanto teóricos como prácticos. Esquemas fundamentales del juego infantil: En primer lugar, el juego supone una reducción de las consecuencias que pueden derivarse de los errores que cometemos. El juego es una actividad que no tiene consecuencias frustrantes para el niño, aunque

• Es un juego de percepción espacial

  soma79LA PESCADILLA Contenido: Es un juego de percepción espacial Material: Ninguno Objetivos: • Apreciar trayectorias • Apreciar distancias Edad recomendada: 6- 7 años Organización: Grupos de 10 Desarrollo: Los jugadores deben formar una fila agarrados por los hombros. A la señal el primero deberá intentar pillar al último de su fila. Y ése intentar no ser pillado. Si esto ocurre el último pasa a la primera posición. Normas: No se pueden soltar Representación gráfica: HOJA

• 10 juegos divertidos para aprender a leer

  marynas10 juegos divertidos para aprender a leer Buscamos letras Por turnos usted con el niño pueden esconder papelitos con algunas letras en diferentes lugares de la habitación. Mientras que uno esta buscando papelitos, el otro puede ayudar diciendo: “Frío-frío, Como el agua del río” o “Caliente –caliente como el agua ardiente.” Cuando encuentran el papelito se debe nombrar la letra. Cantamos vocales Primero necesitan preparar una tabla chica con vocales. Ahora pueden revisar cuanto tiempo

• EL JUEGO EN LA EDUCACION INICIAL

  chrystin2009EL JUEGO Y LA CREATIVIDAD: DESARROLLANDO ESTRATEGIAS ADECUADAS “El arte supremo del maestro es despertar la ilusión por la expresión creativa y los conocimientos” Albert Einstein Hoy día se habla en los ámbitos educativos de apelar a la creatividad como el camino acorde para favorecer el aprendizaje. Pero mucho se habla y poco se hace, y ¿en realidad que es lo que se sabe de ella? Si optamos por trabajar a partir de la creatividad

• El Juego En El Jardin De Niños

  chelinaEl juego en el jardín El juego simbólico El tipo de juego característico del niño de tres años es el juego simbólico o juego de ficción ("hacer como si"). Se trata de una de las cinco conductas que caracterizan la aparición de la función de representación, aproximadamente en la mitad del segundo año de vida (las restantes son: la imagen mental, la imitación diferida, el lenguaje y el dibujo). El juego simbólico depende de la

• Juegos De Bate Y Campo

  jamj28Juegos de Bate Y Campo En los juegos de campo y bate se incluyen aquellos en los que dos equipos en un espacio de juego común van alternando los roles de lanzadores y jugadores de campo. El comportamiento de los lanzadores está orientado por el principio de lanzar o golpear un móvil con la mano o la ayuda de un implemento con la intención de dejarlo fuera del alcance de los jugadores de campo o

• JUEGO Y DESTREZAS PARA EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

  suniam01PROGRAMA “ESCUELAS SIEMPRE ABIERTAS” FASE VACACIONAL 2011 PLANEACION DEL CURSO ESCUELA: BENITO JUAREZ CLAVE: 30EPR3474Y MUNICIPIO: TANTOYUCA LOCALIDAD: TANTOYUCA COORDINADOR: SOFIA SANCHEZ DEL ANGEL DELEGACION: D1-51 PROFESORA :ALBERTA FRANCISCA MARTINEZ CAMPO DE ACTIVIDAD ACTIVIDAD PROPÓSITO. (¿QUÉ?, ¿CÓMO?, ¿POR QUÉ?, ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? RESPONSABLES Y PARTICIPANTES FECHA Y HORARIO DE REALIZACIÓN MATERIALES REQUERIDOS EVALUACIÓN JUEGO Y DESTREZAS PARA EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO INVENTAREMOS UN INSECTO FANTÁSTICO. REALIZAR DESCRIPCIONES ORALES Y DIVERTIDAS SOBRE

• Juegos Divertidos Edu Fisica

  caessasuLA TELARAÑA Objetivo: Presentación, integración Materiales: Una bola de cordel, ovillo de lana, etc. Desarrollo: Los participantes se colocan de pie formando un círculo y se le entrega a uno de ellos la bola de cordel el cual tiene que decir su nombre, procedencia, tipo de trabajo que desempeña, interés de su participación, etc. Luego, éste toma la punta del cordel y lanza la bola a otro compañero, quien a su vez debe presentarse de

• Juego De Roles. Los Huelguistas

  siriuspsFlorinda, esposa de un transportista. Situación familiar: Madre de cuatro niños, dos de ellos estudian en ESO y dos en la escuela primaria. Tu madre vive pero es muy anciana y necesita de constante atención hospitalaria. Situación monetaria: Casa hipotecada, estás desempleada y con pocas perspectivas de conseguir trabajo. La ayuda social es insuficiente y solo alcanza para pagar malamente los gastos de dos de tus hijos. Necesitas el dinero a cualquier costo Actitud ante

• Juego De Roles. Los Huelguistas

  siriuspsFlorinda, esposa de un transportista. Situación familiar: Madre de cuatro niños, dos de ellos estudian en ESO y dos en la escuela primaria. Tu madre vive pero es muy anciana y necesita de constante atención hospitalaria. Situación monetaria: Casa hipotecada, estás desempleada y con pocas perspectivas de conseguir trabajo. La ayuda social es insuficiente y solo alcanza para pagar malamente los gastos de dos de tus hijos. Necesitas el dinero a cualquier costo Actitud ante