La lluvia sabe por qué

• Sistemas de cosecha de aguas lluvias con fines productivos

  alassallefirma “SISTEMAS DE COSECHA DE AGUAS LLUVIAS CON FINES PRODUCTIVOS” La intervención se ha realizado en 12 comunas de la Región del Maule, que contempla aquellas ubicadas en el secano costero e interior. El proyecto se orienta a mujeres rurales, priorizando a aquellas con capacidad de liderazgo y de sociabilización,

• Reporte psicológico del test de la persona bajo la lluvia

  Nina Luciana Valente OliveraREPORTE PSICOLÓGICO DEL TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA 1. DATOS DE FILIACION Nombre : J.J.A.V Lugar y Fecha de nacimiento : Cusco – 16/02/2004 Edad : 20años Sexo : Femenino Lugar entre hermanos : 2/2 Grado de instrucción : Superior Ocupación : Estudiante Estado Civil : Soltera Religión

• Actividad integradora 2 español 2 QUE ES LA LLUVIA ACIDA.

  PonchoParker2. QUE ES LA LLUVIA ACIDA. La lluvia acida y otros tipos de precipitación acida como neblina, nieve, etcétera han llamado la atención pública como problemas específicos de la cont6aminacion atmosférica secundaria. La magnitud de sus efectos es más grande tal que cada vez se le dedica más estudios, tanto

• Actividad de metacognición. Lluvia acida: causas y efectos

  lucerosonrics1. De manera individual, realiza la lectura 2 de la lluvia acida: causas y efectos que se encuentra al final de esta etapa. 2. Después de realizar la lectura, en tu libreta contesta: a) ¿Cuándo se considera que la lluvia es acida? Se forma cuando la humedad en el aire

• INFORME PARCIAL DEL PROYECTO DE LOGÍSTICA, LLUVIA DE IDEAS

  edwin.lozanoINFORME PARCIAL DEL PROYECTO DE LOGÍSTICA LLUVIA DE IDEAS EDWIN GIOVANNY LOZANO RODRIGUEZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA GESTION LOGISTICA REGIONAL ANTIOQUIA 2016 INFORME PARCIAL DEL PROYECTO DE LOGÍSTICA LLUVIA DE IDEAS EDWIN GIOVANNY LOZANO RODRIGUEZ Cristina Patricia Valle Osorio Instructora Ética y Talento Humano SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

• EJEMPLO DE TEST PROYECTIVO PERSONA BAJO LA LLUVIA (INFORME)

  DaphyBINFORME TEST PROYECTIVO PERSONA BAJO LA LLUVIA I. DATOS DE FILIACION. • Apellidos y Nombres : HBM • Sexo : Femenino • Edad : 22 • Estado civil : Soltera • Lugar y Fecha de nacimiento : Lima, 25 de setiembre 1990 • Grado de Instrucción: Bachiller • Profesión: Agente

• INFORME DE EVALUACION: SOVI 3, HTP Y PERSONA BAJO LA LLUVIA

  and190376Ituzaingó, septiembre de 2018. INFORME DE EVALUACION: SOVI 3, HTP Y PERSONA BAJO LA LLUVIA. Erik XXXXXXX XXXXXXX. 19 años. Resultados Se observa que en el cuestionario de Intereses Profesionales Revisado (CIP-R) el cual analiza y relaciona el perfil de interés con opciones educativas, arroja un resultado elevado (percentil 99)

• El análisis de la obra de teatro "Еl Hombre de la Lluvia"

  panter04PELICULA TEMA GENERAL TEMA ESPECIFICO ESCENAS RELACIONADAS RAIN MAN Pensamiento Si bien el sujeto puede determinar el momento en que se va a enfrentar a un problema para darle solución. Escena1: Cuando la secretaria de Charly recibe una llamada del señor guallet para que le pague el préstamo si no

• La contaminación y las Lluvias durante estos últimos años

  Shania Jhosmara Granda PesantezLa contaminación Integrantes: Alba B, Curso: Segundo BGU Título: Una de las problemáticas de nuestro cantón. Subtítulo: La contaminación y las Lluvias durante estos últimos años Antecedentes: Los antecedentes que los hemos tomado en cuenta en nuestro proyecto son las catástrofes pasadas, por la misma contaminación ya que estamos acostumbrados

• DISEÑAR IDEAS CON ALTO POTRNCIAL, LLUVIA DE IDEAS EFECTIVAS

  Coque1992“DISEÑAR IDEAS CON ALTO POTRNCIAL, LLUVIA DE IDEAS EFECTIVAS” 1.- ¿Por quién son desarrolladas las ideas con alto potencial? Por equipos multidisciplinarios 2.- ¿De dónde nacen las ideas? Del potencial colectivo de varios empleadores que comparten pasiones. 3.- ¿Cuál es el principal objetivo de las ideas con alto potencial? Resolver

• Reflexión acerca de las causas y efectos de la lluvia acida

  mau2345Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Núm. #25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño” ETAPA 3: Ácidos y bases. Opuestos que se neutralizan ACTIVIDAD INTEGRADORA Alumnos: Matrícula: No. Lista: Kevin Antonio Calderón Guillén 1928164 #6 Lorena Monserrat García García 1903143 #18 Mauricio Joaquín Rodríguez Contreras 1928468 #34 Alondra Joana Rojano Garza 1928429

• Actividad Lluvia de ideas Individual – extra aula. Algebra

  eduardo_jrgeActividad 1.1 Lluvia de ideas Individual – extra aula Omar Alejandro Salazar Mendoza Hora: M2 Matrícula: 1563920 Una unidad imaginaria que está establecida como √(-1) , y se representa con la letra i . Por lo tanto: √(-1) = i Llamamos número complejo a la combinación de un número real

• LLUVIA DE IDEAS: LA FORMULACION DE LOS PROBLEMAS CIENTIFICOS

  Kassandra Gonzalez________________ LLUVIA DE IDEAS: LA FORMULACION DE LOS PROBLEMAS CIENTIFICOS * Elabora una lista de lo que se sabe y de lo que no se sabe del tema LO QUE SE SABE LO QUE NO SE SABE El investigador parte de una posición fundamental, la cual en gran parte esta

• Agua de lluvia en drenaje pluvial, principales contaminantes

  arianariveraAgua de lluvia en drenaje pluvial principales contaminantes El drenaje pluvial: sistema de drenaje que conduce el agua de lluvia a lugares donde se organiza su aprovechamiento. A) Atmosféricos El rápido crecimiento urbano e industrial ha tenido como resultado la emisión a la atmósfera de enormes cantidades de productos residuales

• EFECTOS DEL ÁCIDO SALICÍLICO Y LLUVIA ÁCIDA EN EL PEREJÍL

  Sofía CantúUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 15 Unidad Florida Laboratorio de Ciencias Experimentales Efectos del ácido salicílico y la lluvia ácida en el perejil Nombre de los alumnos: Matrículas: Cantú Treviño Sofía 1894595 Castillo Miranda Dafne 1908653 Cruz Moreno Ana Lizbeth 1932098 De La Cruz Márquez Brayan 1918473 Contreras González

• LLUVIA DE IDEAS SOBRE INVESTIGACIÓN. El rol del investigador

  duranaLLUVIA DE IDEAS SOBRE INVESTIGACIÓN Tema: El rol del investigador Tesis: El papel del docente como investigador en la educación. 1. Introducción 2. El papel del docente en el aula hoy en día. 1. Antecedentes históricos de la investigación educativa en México 1. Investigación en la currícula 2. Antecedentes de

• APLICACIONES DOPPLER: CÉLULAS SANGUÍNEAS Y GOTAS DE LLUVIA.

  Ma RiaAPLICACIONES DOPPLER: CÉLULAS SANGUÍNEAS Y GOTAS DE LLUVIA. Células sanguíneas El efecto Doppler se usa para detectar y proporcionar información sobre objetos en movimiento, también es útil para examinar y medir la rapidez del flujo sanguíneo en las principales arterias, así como en las venas de brazos y piernas. En

• Guía de trabajo sobre la Lluvia Amarilla y “Libertarias”

  Fabio GuevaraGuía de trabajo sobre la Lluvia Amarilla y “Libertarias” 1) ¿Qué significa el nombre “Andrés”? El nombre Andrés viene del griego Andros y significa hombre viril o valiente. La personalidad se asocia a un hombre con un elevado coeficiente intelectual, que lleva la teoría a la práctica. No le cuesta

• Generación de ideas con la herramienta “Lluvia de Ideas”

  maylvc4. Generación de ideas. 4.1. Describir y explicar la herramienta de innovación empleada para la generación de ideas que permitan mejorar algún aspecto del producto turístico propio. Para la generación de nuevas ideas hacia el producto turístico se decidió trabajar con la herramienta “Lluvia de Ideas”, la cual se describe

• INFORME PRUEBAS PROYECTIVAS TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA

  Kaleya Quiroga INFORME PRUEBAS PROYECTIVAS TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA 1. DATOS INFORMATIVOS NOMBRE: Elisa Alejabo Zúñiga EDAD: FECHA DE APLICACIÓN: 7/04/2019 OCUPACION: Estudiante FECHA DE NACIMIENTO: 2. MOTIVO-CONSULTA A petición del curso pruebas proyectivas 3. OBSERVACIONES La evaluada se muestra cooperativo durante la sesión, el test fue aplicado

• ¿como la lluvia acida afecta el crecimiento de las plantas?.

  Luis Ivan QuirozBiología I: Actividad Integradora de Etapa 1 "Proyecto de investigación". Profesor: Armando Leal Ramírez. Nombre del alumno: Luis Ivan Guel Quiroz. Matricula: 1843692. Fecha: 21/08/16. Tema: ¿Cómo la lluvia acida afecta al crecimiento de las plantas? ________________ Introducción: La lluvia ácida es una de las consecuencias de la contaminación del

• “CAPTACION Y USO DE AGUA DE LLUVIA EN EL DISTRITO FEDERAL”

  thanya26“CAPTACION Y USO DE AGUA DE LLUVIA EN EL DISTRITO FEDERAL” Introducción: Los recursos pluviales son un método que podemos utilizar para reutilizar el agua de la lluvia en las casas, ya que en un futuro será escasa y este será un buen método en nuestras casas para lavar el

• Actividad Diagnostica Lluvia de Ideas “El mundo de Sofía”

  williams28Actividad Diagnostica Lluvia de Ideas “El mundo de Sofía” Habla sobre una mujer llamada Sofía, la cual se hace preguntas que de donde venia el mundo, ella no lo sabía y se preguntaba de donde venia el universo, si habla existido siempre. El libro le responde que las personas tenemos

• Efectos de la lluvia ácida sobre el medio ambiente y la salud

  carlsam26Índice Introducción 2 Antecedentes 3 Desarrollo 4 Efectos de la lluvia ácida sobre el medio ambiente y la salud 4 Efectos sobre el agua 4 Efectos sobre el suelo 7 Efectos sobre la flora 10 Efectos sobre las construcciones antropogénicas 12 Efectos sobre la salud humana 14 Efectos de la

• LABORATORIO NO. 1 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE AGUA DE LLUVIA

  Rodrigo MéndezUniversidad Rafael Landívar Facultad de Ingeniería Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones Ingeniería y Desarrollo Sostenible Sección: 01, Laboratorio 01 Ingra. Anna Margarita Ríos LABORATORIO NO. 1 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE AGUA DE LLUVIA José Rodrigo Lemus Mazariegos Rodrigo Antonio Méndez Ramírez Carné: 1035217 Carné: 1046717 Guatemala de la Asunción, 27 de

• Reflexionando Acerca De Las Causas Y Efectos De La Lluvia Acida

  nohemyvazIntroducción Cuando la atmósfera recibe fuertes dosis de óxidos de azufre y nitrógeno, estos compuestos por reacciones químicas complejas se convierten parcialmente en ácido sulfúrico y nítrico. Algunas de esas partículas ácidas desaparecen por gravedad o por impacto contra el suelo, edificios, plantas, etcétera: es la llamada precipitación seca. Otras,

• Lluvia de ideas UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

  Stefania_vidalesUNIDAD 1: PASO 2- FASE 1 PRESENTADO POR: NICOLE FERNANDEZ RENGIFO GRUPO: 167 PRESENTADO A: MARITZA ANDREA VILLARRAGA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CURSO: PSICOMETRIA PROGRAMA PSICOLOGIA 2017 ________________ LINEA DE TIEMPO PSICOMETRIA EN COLOMBIA 1 ETAPA 2 ETAPA 3 ETAPA 4 ETAPA 1939-1950 1952 1953 1954 ________________

• GUÍA DE ANÁLISIS DEL DOCUMENTAL “LUZ BLANCA, LLUVIA NEGRA”

  R2 D2ACTIVIDAD: LA MEMORIA DE LOS HIBAKUSHA GUÍA DE ANÁLISIS DEL DOCUMENTAL “LUZ BLANCA, LLUVIA NEGRA” (2007) Nombre: Sebastian Guajardo e Ignacio Sobarzo Curso: 3°Medio A OA1 Analizar diversas perspectivas historiográficas sobre cambios recientes en la sociedad chilena y su impacto a nivel local considerando procesos de democratización… ACTIVIDAD – ANÁLISIS

• Descongelamiento de los polos, efecto invernadero, lluvia acida.

  991005-Descongelamiento de los polos, efecto invernadero, lluvia acida. El descongelamiento de los polos es un fenómeno de alta gravedad que está sufriendo nuestro planeta, muchas teorías indican que es causado por el calentamiento global, consecuencia del efecto invernadero. Todos los gases generados por la industria y sus productos comercializados, también

• “REUTILIZACIÓN DEL AGUA LLUVIA Y ESPACIOS DENTRO DEL HOGAR”

  CaritoTamayohttps://unachriobamba.files.wordpress.com/2012/03/sello-unach-real.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO UNIDAD DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN CARRERA: INGENIERÍA TEMA: “REUTILIZACIÓN DEL AGUA LLUVIA Y ESPACIOS DENTRO DEL HOGAR” ELABORADO POR: ESTUDIANTES DEL PARALELO “IV1” TUTOR: ING. EDISON RUIZ PERIODO ACADÉMICO ABRIL - AGOSTO 2015 DEDICATORIA Dedicamos este proyecto a Dios por ser el inspirador para cada

• Óxidos básicos y ácidos: Nombre de la práctica Lluvia ácida

  muertedanigarciaINFORME DE PRÁCTICAS 1. Datos generales Ciclo escolar: 2015-2016 Institución: Green Hills Clave: 1197 Asignatura: Laboratorio de Química Clave: 1502 Profesor titular: Silvia Torres Laboratorista: Arturo Aguilar Grupo: 5B Sección: Preparatoria Horario: 12:30 – 1:20 Práctica No. 5 Unidad: 2 Temática: Óxidos básicos y ácidos Nombre de la práctica: Lluvia

• Impacto de contaminantes atmosféricos: CO2, lluvia ácida y CFC

  alexandrask1.- Quienes o quien realiza la actividad. Las centrales eléctricas administradas por la Industria privada y los gobiernos. 2.- Frecuencia. Diariamente se trabaja. 3.- Causa por lo cual se realiza. Para obtener una mejor calidad de vida, ya que la necesitamos para la industria, el transporte por carretera, ferrocarril, marítimo

• MÉTODOS DE APROVECHAMIENTO DE AGUA LLUVIA USADOS EN LOS HOGARES

  mcorduzS. L. Acevedo C., S. Bonilla D., D. Delgado V., C. Mantilla P., D.F. Quintero A., P. A. Rodríguez O. MÉTODOS DE APROVECHAMIENTO DE AGUA LLUVIA USADOS EN LOS HOGARES DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA S. L. Acevedo C., S. Bonilla D., D. Delgado V., C. Mantilla

• Contendor, Distribuidor y Filtro de Agua Lluvia para mi Vivienda

  takemax16Contendor, Distribuidor y Filtro de Agua Lluvia para mi Vivienda Andrea Florian Universidad Abierta Y A Distancia ( Sistema Nacional De Educación Permanente) Santa Bárbara 09-05-2020 El día 30 de Mayo de 2019 se emite desde el programa radial del Sistema Nacional de Educación Permanente - Tejiendo palabras, “FRACKING”, en

• TALLER PELÍCULA “TAMBIÉN LA LLUVIA” ECOLOGÍA EN LA CULTURA

  Manuela Ortiz SernaTALLER PELÍCULA “TAMBIÉN LA LLUVIA” ECOLOGÍA EN LA CULTURA 1. Elaborar una matriz categorial en la que relacionen los conflictos expresados por los personajes de la siguiente manera: Conflictos Culturales Conflictos Ecosistémicos Conflictos políticos Conflictos emocionales El conflicto que hay entre la cultura de Sebastián el director, que está interesado

• APROVECHAMIENTO DEL AGUA LLUVIA PARA EL CONSUMO EN CHOCO,COLOMBIA

  JAVIER ALBERTO ROMERO GACHANCIPA9 APROVECHAMIENTO DEL AGUA LLUVIA PARA EL CONSUMO EN CHOCO,COLOMBIA. GESTION WATER JAVIER ROMERO NATALIA RIBON FREDDY MORA LIDER JAVIER ROMERO ASESOR Fernando Arango Junca Universidad Militar Nueva Granada Campus Cajicá Curso de contabilidad de costos 2019-1 PRODUCTO O SERVICIO Mejoramiento del servicio de agua potable para la población del

• El Resumen del libro La lluvia sabe por qué página 24 hasta 41.

  Nataly MartinezRESUMEN DE LA PÁGINA 24 HASTA LA 41. Hoy no fui al colegio, le dije a mamá que no me sentía bien, que estaba indispuesta y que me dolían los ovarios. No dijo nada porque cuando ella está indispuesta se tira en el sillón, y se pone una bolsa de

• Actividad de aprendizaje 1.5: Tabla de lluvia de ideas de negocios

  Jared SalazarActividad de aprendizaje 1.5: Tabla de lluvia de ideas de negocios Instrucciones: 1. Analizar: Cap. 2 Desarrollo de un nuevo negocio, fuentes de oportunidad y evaluación de las ideas. 2. Redactar de forma clara, con cohesión y claridad en el formato oficial “tabla de lluvia de ideas de negocios” 3

• Análisis de la obra literaria “La lluvia” Arturo Uslar Pietri

  Dhamar RamosRedacción Tres Análisis de la obra literaria “La lluvia” Arturo Uslar Pietri Asistente Gerencial Trilingüe Miguel Ángel Fernández Muñoz #10 Joseph Daniel Franklin Cravioto #11 Monserrat Montiel Zapata #19 Dhamar Sahian Ramos Romero #21 Óscar Eduardo Rojas Sorcia #23 Daniela Tlaseca Armas #26 Centro de Idiomas y Estudios Superiores Volkswagen

• Accesorio para el cuidado de las personas con respecto a la lluvia

  Yovanny CobasACCESORIO PARA EL CUIDADO DE LAS PERSONAS CON RESPECTO A LA LLUVIA. YOVANNY DE JESUS COBAS CANTILLO. JORGE MARIO JIMENEZ REYES. ANNELYS BARON RADA. JHEAN CARLOS BARRAZA. ALDAIR IBAÑES. ILMA BONILLA 2AING 2017 CORUNIAMERICANA Contenido 0. Introducción 3 1.Planteamiento del problema 4 1.1 Identificación del problema 4 1.2 formulación del

• Actividad Literatura. “Gota de lluvia” de José Emilio Pacheco

  abarrera720701Question 1 Puntos: 2 Una gota de lluvia temblaba en la enredadera. Toda la noche estaba en esa humedad sombría que de repente iluminó la luna. “Gota de lluvia” de José Emilio Pacheco ¿Qué respuesta describe mejor el sentido del texto? . a. En el poema se describe el clima

• Lluvia de ideas Planeación, estrategia, competitividad y proyecto

  Karina RendonIntroducción A continuación, se realizare una lluvia de ideas dando sus conceptos e imágenes identificando cada palabra. La planificación estratégica solicita, no obstante, de importantes esfuerzos por parte de la entidad educativa. Con mayores niveles de autonomía en la gestión, corresponsabilidad y compromiso de los centros y de la comunidad

• Técnica expositiva, demostrativa, interrogativa y lluvia de ideas

  Fer GarciaDOSIFICACIÓN DOCENTE: MTRA. AURA ALEJANDRA HUITRON CRUZ MATERIA: CURSO DE POLICÍAS DE INVESTIGACIÓN “VICTIMOLOGÍA” FECHA: 02 AL 09 DE JULIO DEL 2015. SEDE: Procuraduría General de Justicia del Estado de Hidalgo PUNTOS A DESARROLLAR UNIDAD 1. ANTECEDENTES DE LA VICTIMOLOGÍA 1.1.- Surgimiento de la Victimología. 1.2.- Precursores de la Victimología.

• Lluvia de ideas que puedan transformarse en un producto o servicio

  SamanthaCortesPlan de Negocios C:\Users\fam\Desktop\12179623_1663936210515967_1168355817_n.jpg Empresa: Hotel River. “Quédate cómodo y disfrútalo como en casa” Representante Legal: Erick Peña Avendaño Proceso Creativo 1. Lluvia de ideas que puedan transformarse en un producto o servicio Producto o servicio características Necesidades o problemas que satisface Hotel con cine Un hotel que tendrá un

• Captacion de agua lluvia para el ahorro de agua potable en viveros

  'Osvaldo Martínez'“EVALUACIÓN DEL AHORRO DE AGUA POTABLE QUE SE PODRÍAN PERCIBIR EN LOS VIVEROS AL IMPLEMENTAR UN SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUA DE LLUVIA EN LA CIUDAD DE PANAMÁ” “EVALUATION OF SAVING DRINKING WATER THAT COULD BE PERCEIVED IN THE NURSERIES WHEN IMPLEMENTING A COLLECTION SYSTEM OF RAIN WATER IN PANAMA

• EXPERIMENTO DEL HUERTO CASERO (LLUVIA ACIDA Y LOS FITOREGULADORES)

  Montze Gonzalez MezaUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Resultado de imagen para logo uanl PREPARATORIA N° 15 “MADERO” EL EFECTO DE LA LLUVIA ACIDA Y FITOREGULADORES EN HUERTOS CASEROS MAESTRA: Araceli Lozano LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES SEGUNDO SEMESTRE GRUPO 39 MATRICULA ALUMNO 1911379 Gómez Carrillo Jeannette Alejandra 1901291 González Catillo Aumyod Lex 1904138

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia y los beneficios

  DavidMorper123Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia y los beneficios que la ciencia proporciona a la sociedad en general. Obtener conclusiones. Realizar la lectura: Ciencia y esperanza de Carl Sajan. Realizar en plenaria una comparación entre las conclusiones obtenidas y las ideas principales de la lectura señalada. La ciencia

• Actividad Integradora Fenómeno de la lluvia acida en nuestro país

  BrendaBrionesFenómeno de la lluvia acida en nuestro país. En la ciudad de México durante 20% de los días de lluvia se presenta el fenómeno conocido como ’lluvia ácida’, es decir, que la precipitación pluvial contiene partículas de ácidos, como el sulfúrico principalmente, informó la Secretaría del Medio Ambiente del Distrito

• EFECTO DE LA LLUVIA SOBRE EL DESARROLLO DE LAS PLANTAS Y MINERALES.

  beca2830• Planteamiento del problema: ¿Qué efecto tiene la lluvia acida sobre el desarrollo de las plantas y minerales? • Objetivo: Demostrar en experimentación el efecto de la lluvia acida sobre el medio ambiente. • Hipótesis: Si colocamos diferentes muestras de retoñes de plantas en medios ácidos entonces estos cambiaran •

• ACTIVIDAD EXPLORATORIA Lluvia de ideas acerca del tema del párrafo

  elizastylesACTIVIDAD EXPLORATORIA Lluvia de ideas acerca del tema del párrafo ¿Qué es un párrafo? Un párrafo es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual ¿Qué funciones cumple un párrafo ? 1-