Lenguaje Poetico

• La teoría del origen del lenguaje

  chumbereyTeoría Evolucionista Esta segunda hipótesis, que explica el origen múltiple para las familias de lenguas, recibe el nombre de poligénesis. Al parecer fue en la era de Neandertal cuando se inició el lenguaje, pero hasta la aparición del Homo sapiens no se dio una evolución lingüística significativa. El origen del lenguaje fue producto de la necesidad del hombre primitivo para poder comunicarse, y así transmitir lo que el pensamiento daba lugar, el hombre por su

• Explicaciones del desarrollo del lenguaje hablado

  zitlagonzalez“EXPLICACIONES DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE HABLADO” En este capitulo se describen dos teorías opuestas del desarrollo del lenguaje estas dos posiciones teóricas la innatista y la del aprendizaje han recibido la máxima atención durante las pasadas décadas y han sido las mas influyentes. Teoría del aprendizaje en el desarrollo del lenguaje El lenguaje era considerado como un comportamiento, el comportamiento verbal. La teoría conductista del aprendizaje represento el primer intento de proporcionar un apuntamiento teórico

• Aspectos Del Lenguaje

  AmadeoBlancoAspectos del lenguaje El desarrollo del lenguaje hablado comienza desde la etapa prelingüística inicial, aunque erróneamente se piensa que el lenguaje está desarrollado cuando el niño ya dice oraciones entendibles. Pues el lenguaje, pasa por una serie de etapas y tiene distintos componentes. Desde los primeros episodios de llanto, donde comunica alguna necesidad o incomodidad, el momento en que balbucea algunos sonidos, indicando que ha llegado a un nivel de desarrollo apto para practicar sonidos

• Lenguaje De Los Etereotipos

  andy2vLos estereotipos son generalizaciones de los diferentes aspectos más comunes o más polémicos de la sociedad, un conjunto de prejuicios que han quedado a lo largo del tiempo y que pasan a formar parte de la sociedad. Los estereotipos se van formando en mayor parte por los Medios Masivos de la Comunicación, que a través de los anuncios comerciales, forman características que supuestamente distinguen a las personas (que en realidad pasan a ser prejuicios) estableciéndose

• Teorías Sobre La Adquisición Infantil Del Lenguaje

  cristhianmescuaTeorías sobre la adquisición infantil del lenguaje Ideas principales A continuación se hará un breve resumen y comentario analítico a cerca de las teorías preponderantes sobre la adquisición infantil del lenguaje; sea su naturaleza, estructura, composición, etc.: - En la interesante lectura se hace el cuestionamiento sobre si el desarrollo del lenguaje (que se analizara más a fondo en adelante) se da en continuidad en el temprano desarrollo ontogenético del niño; o bien se da

• Alteraciones En El Lenguaje Y La Motricidad

  cowboy9760INTRODUCCION El lenguaje es la principal herramienta que posee el ser humano para interactuar y formar vínculos con otros. Se halla estrechamente unido a la inteligencia y al pensamiento ya que para llegar al lenguaje tenemos que ser capaces de imaginar y recordar, tener el símbolo de las cosas sin que éstas estén delante. Partiendo de este enunciado podemos fácilmente inferir que el niño presentará variadas dificultades si el desarrollo del lenguaje se ve alterado:

• Proyecto didáctico para 4º grado del campo de formación lenguaje y comunicación, español

  isabella25PRODUCTO 5: Proyecto didáctico para 4º grado del campo de formación lenguaje y comunicación, español. MATERIA: ESPAÑOL TIPO DE TEXTO: Expositivo AMBITO: Estudio PROYECTO : HACER TEXTOS MONOGRÁFICOS SOBRE DIFERENTES GRUPOS INDÍGENAS MEXICANOS. BLOQUE II COMPETENCIAS QUE FAVORECEN: * El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender * La comunicación afectiva y afectiva * La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar

• Lenguaje Algebraico

  siokLENGUAJE ALGEBRAICO El modelo de competencia formal se caracteriza por los aspectos funcionales y conceptuales de los contenidos algebraicos, en consecuencia tendremos que explicitar la organización lógico formal del lenguaje algebraico, es decir, los conceptos, relaciones y procedimientos que caracterizan al lenguaje algebraico. El modelo de competencia formal tiene como punto de partida la organización funcional y conceptual de los objetos algebraicos y estos se organizan desde la perspectiva lógico semiótica que hemos considerado y

• AUTOMATAS Y LENGUAJES FORMALES

  yamilethACTIVIDAD 2: AUTOMATAS Y LENGUAJES FORMALES NOMBRE TUTOR: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD PITALITO 2012 INTRODUCCIÓN Teoría de conjuntos, rama de las matemáticas a la que el matemático alemán George Cantor dio su primer tratamiento formal en el siglo XIX. El concepto de conjunto es uno de los más fundamentales en matemáticas, incluso más que la operación de contar, pues se puede encontrar, implícita o explícitamente, en todas las ramas de las

• Lenguaje Cientifico

  roytec2LENGUAJE CIENTIFICO Introducción Cuando un investigador redacta los resultados de sus trabajos, utiliza el lenguaje científico. Igualmente, cuando los alumnos de cualquier nivel estudian una determinada asignatura o realizan un trabajo escolar de investigación en cualquier disciplina, manejan el lenguaje científico. En una revista de divulgación se utiliza también este lenguaje, aunque matizado en sus elementos más crípticos por condicionantes periodísticos. En un prospecto de medicinas, en un manual de instrucciones, en un libro de

• LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º BASICO EDITORIAL SANTILLANA BICENTENARIO

  dongohanTEXTO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º BASICO EDITORIAL SANTILLANA BICENTENARIO 1 cuaderno collage composición 1 cuaderno collage caligrafía horizontal 1 Block prepicado tamaño oficio cuadro grande Lápices tinta azul, rojo y verde 1 lápiz grafito 3 Destacadores distintos colores LECTURA COMPLEMENTARIA: • El Superzorro – Roald Dalh • Papelucho – Marcela Paz • El lugar más bonito del mundo –Ann Cameron • Crónicas de Narnia – C.S. Lewis – El león , la bruja y el

• Introduccion Al Lenguaje Ensamblador

  VarizINTRODUCCION AL LENGUAJE ENSAMBLADOR El disponer de herramientas y conocimientos para combinar sabiamente los lenguajes de alto nivel en diversas configuraciones hardware le convierten en el maestro de la maquina. La orden y control intimo de los periféricos, gestión de memoria, velocidad, eficiencia de código, seguridad de código, seguridad de datos, y más esperan al programador de lenguaje ensamblador. El dominio de la programación en el lenguaje ensamblador requiere experiencia y atención al detalle. Un

• Lenguaje Coorporal

  maribel9030INTRODUCCION El respeto a los derechos fundamentales de las víctimas del delito constituye un elemento primordial para garantizar un mejor ejercicio de los derechos humanos en un estado democrático, esto implica la necesidad de identificar a las víctimas en un ámbito independiente al del derecho penal que es su campo original, con el objetivo de que se establezcan las bases legales necesarias para la adecuada y oportuna atención sin más limitaciones que las establecidas en

• DESARROLLO DEL LENGUAJE

  marcemartinezDESARROLLO DEL LENGUAJE Hoy hablamos del desarrollo del habla, encontré esta clasificación muy interesante ya que describe muy claramente las etapas por las que pasa el aprendizaje del habla. Me ha parecido buena idea añadirlo al blog ya que se entiende muy bien todo porque utilizan un lenguaje comprensible para todos, ya que en el terreno que nos estamos moviendo en este trabajo, en ocasiones, nos topamos con lenguajes algo técnicos muy metidos en materia

• AUTOMATAS Y LENGUAJES FORMALES

  djbuelvasqAUTOMATAS Y LENGUAJES FORMALES ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO 1 GRUPO: 301405_1 YINA PAOLA CARDOZO G. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA COLOMBIA 2009 AUTOMATAS Y LENGUAJES FORMALES ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO 1 GRUPO: 301405_17 YINA PAOLA CARDOZO G. Trabajo presentado como requisito para el curso académico de Autómatas y Lenguajes Formales Tutor: JAIRO ARMANDO RIAÑO HERRERA Ingeniero de Sistemas UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS

• EJERCICIOS DE LENGUAJE

  ojeda2EJERCICIOS PARA EL LENGUAJE Para labios · Desviar la comisura de los labios lo mas fuerte posible hacia la izquierda y luego hacia la derecha. · Estirar los labios hacia delante como para hacer la mueca del beso. · Ejecutar los movimientos anteriormente indicados, con los labios juntos, entreabiertos y abiertos. · Desviar , lateralmente , todo lo posible la mandíbula manteniendo los labios juntos · Abrir y cerrar los labios cada vez mas de

• Dos Cosas, Lenguaje No Violento

  slumo2012dos cosas: Qué hace a las personas abandonar su humanidad y tratar a los demás como si no fueran humanos Qué hace que las personas, aun en las peores circunstancias, sigan tratando a los demás con compasión y respeto. Rosenberg fue consciente desde el principio que el lenguaje que usamos con los demás, tiene mucho que ver en estos aspectos. Una comunicación violenta, autoritaria puede hacer mucho daño y llevar a las personas a hacer

• El Lenguaje Quimico

  ALDAIR_54El Lenguaje Quimico Es complicado hacerse entender por otras personas si no se posee un lenguaje común a través del cual poder comunicar las ideas que tenemos. Con ese mismo problema se toparon químicos como Jhon Dalton, quien al observar que existían diferentes formas para expresarse de la misma cosa, trató de unificar los diferentes símbolos químicos que utilizaban los científicos. El objetivo era lograr que con una sola representación se pudiera entender a que

• Niños Con Problemas De Lenguaje Ensayos Y Trabajos: Niños Con Problemas De Le

  williamgarciarugPROBLEMAS E APRENDIZAJE Iveth C.L. INTRODUCCION Los problemas de aprendizaje tal como lo indica su nombre se refieren a la dificultad que tiene alguna persona para aprender de la misma manera que los demás, en la mayoría de los casos se ve afectada su comprensión lectora, el uso de las reglas ortográficas, atender indicaciones, hablar correctamente, realizar operaciones básicas y desarrollar problemas matemáticos. Estos problemas de aprendizaje se dan de diferente manera y con diferente

• LA ADQUISICION DEL LENGUAJE

  misnismENSAYO En esta materia vimos lo relacionado con el signo lingüístico y como este signo lingüístico puede ser arbitrario, pero primero veamos un poco de lo que me acuerdo del signo lingüístico, el signo lingüístico no es una cosa y un nombre, sino un concepto e imagen acústica esta imagen no es puramente física sino su huella psíquica, yo le entendí que es la imagen que generamos de manera mental de lo que se está

• PRACTICAS DEL LENGUAJE - 1º CICLO

  ksoricPrácticas del lenguaje para 1er ciclo El objetivo del 1er ciclo es incorporar las Prácticas del Lenguaje en los alumnos y afianzar la lengua materna con actividades que enriquezcan el vocabulario, las estructuras de pensamiento y la oralidad, es por ello que el rol del docente en este ciclo es fundamental. En el primer ciclo hay ejes preponderantes, la adquisición de la lectura y la escritura van por caminos distintos, esto quiere decir que debemos

• IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA EL LENGUAJE DEL NIÑO

  litzi1393IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA EL LENGUAJE DEL NIÑO 1. Las redes funcionales poseen una dimensión tangencial y otra perpendicular, de esta concepción se derivan los modelos actuales que combinan el proceso jerárquico secuencial con el procesamiento en paralelo (Ellis y Young 1992). • Sustentación: estas redes neuronales se extienden por el neocórtex que también participan las estructuras mesiales y subcorticales, por eso poseen una dimensión corticocortical y corticosubcortical. 2. Los mecanismos más especializados en

• Funciones Del Lenguaje

  sinkerLas funciones del lenguaje se conocen como las medidas establecidas para realizar una conversación amena bajo un orden de ejecución para hacer llegar bien un mensaje, toda persona usa estos principios básicos sin tener que haber sido estudiados o analizados antes aunque, este punto es un tanto más profundo ya que tiene muchas maneras de ser descrito y su manera de ser esquematizado puede ser muy amplia, citando que para entender las funciones hay que

• Lenguaje Toala: La Manera Natural Del Desarrollo Del Lenguaje

  lorenmargaritaLENGUAJE TOTAL: LA MANERA NATURAL DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Goodman Ken en, Curso de formación y actualización profesional para el personal docente de educación preescolar volumen I, sep, México, 2005 “El siguiente enigma ha perturbado largo tiempo a padres, maestros y escolares: algunas veces el aprendizaje del lenguaje parece ridículamente fácil y otras imposiblemente difícil. Y las veces fáciles transcurren fuera de la escuela, las difíciles en ella. Virtualmente, todos los bebés humanos aprenden a

• Tipos De Lenguajes

  angelceballos391.3 Niveles del lenguaje (jergas) Según el uso que demos a lenguaje, nos encontramos con tres niveles fundamentales: vulgar, cuando lo utilizan hablantes con escasa cultura; coloquial, cuando lo usamos para comunicarnos oralmente con los demás; y culto, cuando se hace un uso perfecto del mismo. EL NIVEL VULGAR Usado por personas con escasa instrucción en sus relaciones ordinarias, con frecuentes transgresiones a la norma y uso de vulgarismos. CARACTERÍSTICAS: - Confusión ("abuja"), adición ("amoto")

• Funciones De Lenguaje

  AlbanyOPFunciones del lenguaje según Roman Jakobson: De acuerdo con Roman Jakobson podemos dividir las funciones del lenguaje en seis; las cuales se relacionan y son requeridas en el proceso de comunicación. Estas son: La función conativa, que es el inicio donde se espera la reacción por parte del receptor. La función referencial, en la cual se enfoca el contexto, y su objetivo es informar. La función expresiva, que está centrada en el emisor y le

• Ensayo De Lenguaje

  roxcrislove“Lo que logre respecto al desarrollo del lenguaje del niño y la forma en que los llevare a cabo en la práctica” Materia: Adquisición y desenvolvimiento del lenguaje II Durante el estudio del desarrollo del lenguaje del niño he aprendido principalmente que existen procesos a través de los cuales los niños adquieren y desarrollan sus capacidades de comunicación por medio del lenguaje; dichos procesos se ven influenciados por algunos factores tanto familiares como culturales. En

• LENGUAJE EN LOS DOWN

  MariaMercedMMINTRODUCCION: A lo largo de los años se han realizado diversas y sucesivas investigaciones sobre los niñ@s Síndrome de Down, determinando que éstos se caracterizan porque tienen una dificultad particular para adquirir las habilidades de producción del Lenguaje, si se comparan con sus capacidades para comprenderlo ( Miller, 1987, 1988, 1995). De esta forma hemos querido recopilar a grandes rasgos, las principales características que definen el Lenguaje de los niñ@s con Síndrome de Down, publicadas

• Lenguaje Utilitarios

  giselarelySe trata de una noción funcional del juicio de lo correcto; de conocer, de usar lo que está integrado en el sistema lingüístico de la comunidad (y que es el que condiciona históricamente la libre creatividad del hablante) y de conocer y usar la norma o normas de su medio ambiente con la finalidad de integrarse socialmente. Desde el punto de vista del saber hablar en general, al hacer una pregunta se pregunta por la

• Lenguaje.

  lisferUn “trastorno del habla o lenguaje” se refiere a los problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales como las funciones motoras orales. Estos atrasos y trastornos varían desde simples substituciones de sonido hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral para el habla y alimentación. El término 'trastornos del lenguaje' es utilizado para diagnosticar a niños que desarrollan aspectos selectivos en su lenguaje nativo en una forma lenta, limitada

• El Lenguaje Utilitario

  alita20111.1 Aspectos lingüísticos de la elocución.  Inherente al pensamiento lingüístico. Se refiere a los rasgos del pensar respecto de la lengua, sin importar la lengua por la que se expresa el hablante. Puede ser coherente cuando se da positivamente o si es negativa se dice que el pensamiento es incoherente o incongruente.  Corrección idiomática. Se trata de una noción funcional del juicio de lo correcto, de conocer, de usar lo que está integrado

• El Lenguaje Utilitario

  fernando261EL LENGUAJE UTILITARIO Resumen De los autores “Myriam Najt y Ma. Victoria Reyzábal” TEMA 1: Hay más en la elocución, sin embargo, que una definición ordenada. Durante la década de 1700, elocución se consideró una forma de arte y una disciplina formal. En esta capacidad, elocución tiene lazos comunes con la pronunciación el cual es el arte de hablar en público, que fue una de las cinco disciplinas integral en la retórica clásica occidental. En

• El Lenguaje Utilitario

  anitha141. características del concepto de elocución Por elocución se puede entender el hablar, la oralidad sin delimitaciones, el uso ha restringido la semanticidad de este vocablo a los casos en que se aplican positiva o negativamente los adjetivos antes mencionados o la caracterización de hablar bien. Este hablar bien se pretende para todos los aspectos y circunstancias de la vida cotidiana y se supone que la institución encargada de colaborar con el hablante para que

• Problemas De Lenguaje

  dapo883. TRASTORNOS DEL LENGUAJE DEFINICIÓN : Las primeras clasificaciones incluían bajo la denominación de trastornos del lenguaje únicamente las discapacidades referentes a la función motora de los órganos vocales, excluyendo así perturbaciones centrales, como la afasia. Podemos diferenciar los que son más propios de trastornos de la voz (disfonías y fenopatías), de los trastornos orgánicos, aunque pueden ser incluidas aquellas alteraciones que pueden ser recuperables, o aquellos que son en parte consecuencia de trastornos propios

• Los Cinco Lenguajes Del Amor

  FMEGALOS CINCO LENGUAJES DEL AMOR, Gary Chapman [ Audiolibro ] – Un gran aporte para que tengamos matrimonios satisfechos y familias más felices En: Audiolibros, Gary Chapman Compartir LOS CINCO LENGUAJES DEL AMOR, Gary Chapman Datos LOS CINCO LENGUAJES DEL AMOR, Gary Chapman [ Audiolibro ] – Un gran aporte para que tengamos matrimonios satisfechos y familias más felices 4 CD | 5 hs aprox | MP3 | 128 kbps| 246 MB | Español Neutro

• Lenguaje.

  antenitas“Lenguaje total: la manera natural del desarrollo del lenguaje” de Ken Goodman el autor se refiere que en la escuela se debe recuperar el lenguaje total por que hay muchos niños que parecen tener dificultades, en el lenguaje escrito, aun si son enseñados por maestros diligentes, y se ha ido rompiendo todo el lenguaje total (natural) en pequeños fragmentos abstractos. Por causa de esto muchos maestros están aprendiendo nuevamente de los niños; mantener el lenguaje

• El lenguaje

  daosDesde hace miles de años el lenguaje ha formado parte fundamental en la vida diaria de los seres humanos; siendo este el principal medio de comunicación, que ha sido un pilar fundamental en el desarrollo de la historia del mundo. Es así como el adecuado uso del lenguaje debe ser una prioridad de cada individuo, aprendiendo a utilizar correctamente las expresiones para lograr un excelente entendimiento con las personas que interactuamos día a día. Al

• LENGUAJE Y PENSAMIENTO

  cristelyarelLENGUAJE Y PENSAMIENTO LENGUAJE: Es la función de expresión del pensamiento en forma oral y escrita para la comunicación y el entendimiento de los seres humanos. Se relaciona sistemáticamente por símbolos ( sonido, letras o símbolos ). El lenguaje es el indicador más tangible de nuestro poder pensante. COMPONENTES DEL LENGUAJE El lenguaje tiene una doble vertiente, la expresiva, la receptiva, cada una de las cuales tiene, a su vez, diferentes elementos que la constituyen.

• Lenguaje Utilitario

  upnadanEl lenguaje utilitario ¿A qué llaman lenguaje utilitario las autoras? A la expresión que nos permite comunicar nuestros conocimientos y asi mejorar la construcción del mundo social. ¿Cómo clasifican los diversos tipos de textos y discursos orales? Pensamiento lingüístico, Gramática, Corrección idiomática semántico, morfosintáctico y fónico. ¿Qué tipo de beneficios en el desarrollo cognoscitivo del niño puede acarrear el uso de estos tipos de expresión oral en la escuela? Desafortunadamente en muchos hogares los padres

• REPRESENTACION ALGEBRAICA DE EXPRESIONES EN LENGUAJE COMUN

  barbie96REPRESENTACION ALGEBRAICA DE EXPRESIONES EN LENGUAJE COMUN. Los enunciados de un problemas de planteo conllevan un lenguaje simbólico entregado por la Lógica y Matemática, este lenguaje nos permite plantear y resolver los problemas siguiendo los pasos que nos permite el Algebra en la resolución de ecuaciones o sistemas de ecuaciones simultáneas. Algunos expresiones más comunes son: Un número aumentado en n unidades : x + n El doble de un número : 2x El triple

• Tesis Desarrollo Del Lenguaje

  956304710I.Planteamiento del Problema. 1.1 Descripción del Problema. Atraves de los diferentes estudios realizados sobre el desarrollo del lenguaje se save que el aprendizaje de este es el verdadero logro intelectual mas notable del nino .Sin embargo dicho aprendizaje influira en el desarrollo del mismo en la etapa escolar . El exito del nino en el medio escolar,se determinan en gran parte , por lo que se hace responsbles en el hogar para proporcionar las bases

• Examen De Psicopedagogia Y Lenguaje

  1133MENCIÓN PSICOPEDAGOGÍA Y LENGUAJE EXAMEN DE MENCIÓN. Elizabeth Angelina Cartes Bahamonde. RUT:10.222.903-7 1.-Uno de los elementos esenciales dentro del proceso de evaluación psicopedagógica, lo constituye la Anamnesis. A continuación, mencione y explique cada uno de los aspectos fundamentales que involucra, señalando además, la relevancia de su aplicación para un adecuado diagnóstico y apoyo al alumno o alumna que lo requiere. Respuesta: Al aplicar la anamnesis se obtienen los datos mas relevantes en relación a la

• Lenguaje Familar Al Escolar

  antoniaghEl papel que juega la educadora es muy importante ya que Al ingresar al Jardín de Niños, todos los infantes tienen características fisiológicas, costumbres, ideales, formas de comportamiento, valores, conocimientos, hábitos y formas de lenguaje diferentes, esto por su desenvolvimiento en sus primeros años en diversas culturas y grupos sociales, pero ¿Cómo hacer para trabajar con estas diferencias? En general consideró que la mayoría de niños que asisten a un Jardín de Niños están relacionados

• Lenguaje Artistico

  kariokaSubsecretaria de educación Subsecretaria de educación estatal Dirección de educación superior Escuela normal de licenciatura en educación Primaria Intercultural bilingüe Turno vespertino QUINTO SEMESTRE: Grupo: “A” ASIGNATURA: Educación artística TEMA: Lenguajes artístico-contenidos curriculares en el desarrollo académico del alumno PRESENTA: Karina Guadalupe López santos CATEDRATICO Otoniel Vásquez Cevallos TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS, 11 DE ENERO DE 2010 Introducción El arte más que una actividad social, es instrumento evaluativo en el ámbito educativo, ya que permite valorar

• Las prácticas sociales de lenguaje

  elchamucoESPAÑOL ENFOQUE Las Prácticas Sociales del Lenguaje Las diferentes maneras en que nos comunicamos, recibimos y transmitimos información, utilizamos y nos apoyamos del lenguaje oral y escrito constituyen las prácticas sociales de lenguaje, que son pautas o modos de interacción que dan sentido y contexto a la producción e interpretación de los textos orales y escritos, que comprenden diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos de aproximarse a su escritura y de

• FUNCIONES DLE LENGUAJE

  fernandoMR1.2.5. Funciones del lenguaje Cuando hacemos uso de la lengua para comunicarnos con alguien, intervienen una serie de factores para que el receptor reciba el mensaje con la intencionalidad o en espera de la respuesta adecuada que el emisor pretende recibir. En cada situación comunicativa el lenguaje tiene diferentes funciones, entre las cuales podemos destacar las siguientes: • Emotiva. Tiene que ver con el hablante. Se usa para dar a conocer cómo se encuentra física

• Programación en Lenguajes Estructurados 2

  paolakira123Programación en Lenguajes Estructurados 2. Metodología de la programación (Ejercicios) Ejercicios resueltos 1. Diseñar el algoritmo (ordinograma y pseudocódigo) correspondiente a un programa que lea el valor correspondiente a una distancia en millas marinas y las escriba expresadas en metros. Sabiendo que 1 milla marina equivale a 1852 metros. Ordinograma Pseudocódigo PROGRAMA: Millas_y_metros MÓDULO: Principal INICIO DATOS: CONSTANTES MILL_METR Numérico Entero = 1852 VARIABLES Dmillas Numérico Entero Dmetros Numérico Entero ALGORITMO: Escribir “Distancia en millas:

• BLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO:

  RaGeCaBLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO: Elaborar un proyecto o secuencia didáctica para 3° o 4° grados del campo de formación lenguaje y comunicación. Español (se realizó secuencia de 6to. Grado) ASIGNATURA: _Español__ BLOQUE: _I__ GRADO: __6°_ TIPO DE TEXTO: __Narrativo______ PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:_______ Escribir biografías y autobiografías para compartir______ PROYECTO DIDÁCTICO: ___Escribir biografías y autobiografías_____ .ÁMBITO: ___Literatura___ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION *

• Comunicación Y Lenguaje

  HendezComunicación y lenguaje Signos de puntuación Delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigüedades. Por eso requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quería decir. La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo,

• Lenguaje Visual

  namatariliasolLenguaje Visual Capitulo 1 El lenguaje visual, se puede percibir rápidamente en nuestro cerebro gracias a que tenemos, como una idea generalizada de cómo son las cosas, por ejemplo los productos que menciona el autor, ya sea por color, tamaño, etc, podemos identificar que es que, y cual es su función. la semiótica y la semiología, son parte del lenguaje visual, y gracias a varios científicos como Barthes, o Eco, podemos desarrollar estos términos mas