Matematicas De 6to Grado ensayos gratis y trabajos

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Las consignas de matematicas 3* Grado

Aguas frescas de sabor… Encuesta. Grupo 1.C http://1.bp.blogspot.com/_exD1M-iSU/TUhZNlgQCUI/AAAAAAAAABE/L14lg4LcEl8/s1600/Marca%2BRegistrada.jpg 1- ¿tomas agua de sabor? a) Si b) no 2-¿Cuándo haces ejercicio te quitas la sed con agua de sabor? a) Si b) no 3-¿tomas agua de sabor con azúcar? a) Si b) no 4-¿tomas agua de sabor en la comida? a) Si b) no 5-¿te gusta el agua de sabor en polvo? Si) b) no 6-¿prefieres agua de sabor echa de fruta natural? a) Si b)

Enviado por Adrián Pineda Hernández / 325 Palabras / 2 Páginas
Ejemplo de como sera el Examenes de 6to grado

EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE, SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2013-2014. Light vertical ________________ ESPAÑOL Lee el siguiente poema y contesta las preguntas 1 a la 6: Quiero morir cuando decline el día, en alta mar y con la cara al cielo, donde parezca sueño la agonía y el alma un ave que remonta el vuelo. No escuchar en los últimos instantes, ya con el cielo y con el mar a solas, más

Enviado por Evelyn Gil / 3.561 Palabras / 15 Páginas
Un Examen matematicas 1 grado 2bloque

Examen 1° parcial -2 Bimestre Primer grado de secundaria de Matemáticas Nombre Completo: ________________________Fecha:________ Instrucciones Generales: * Trabaje en forma ordenada y clara los siguientes problemas que a continuación se le indica, Subraye las preguntas de opción múltiple, escriba la solución y el procedimiento en los reactivos de opción abierta. * No se permite el uso de dispositivos electrónicos. SECUENCIA 1. Criterios de divisibilidad. 1. Determinar de los siguientes números la relación con respecto al

Enviado por lordsox / 880 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER GRADO

http://www.eluniversaledomex.mx/fotos/logoeruviel.JPG http://edomex.gob.mx/sites/edomex.gob.mx/files/images/gobierno/giberno.jpg ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO.84 “RAMON LOPEZ VELARDE” EXAMEN DE MATEMATICAS TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ 1. Resuelva las siguientes multiplicaciones aplicando las reglas de los signos. -11x0 = (+1) (+2) = (-5) (-6)= (-6) (-6) = (+7) (-1) = (-8.5) (+5) = (-5) (+4) (-8) (-2) (+5) (+1) (-3) = 1. ¿Cuál es el perímetro de las siguientes figuras? X x X x 1. Pensé un número, le reste 15 y al

Enviado por kroos2000 / 810 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN 6TO GRADO OLIMPIADAS ¿Qué es un texto?

Preguntas de Oro Fecha de actualización 28/04/2010 1. ¿Qué es un texto? R.- Es un relato de hechos, dividido en párrafos, ideas principales y secundarias. Ejemplo: un recuento histórico. 2. ¿Cuáles son las terminaciones verbales del copretérito? R.- las terminaciones verbales del copretérito son: aba, ía. Ejemplo: amaba- subía. 3. ¿Qué es un párrafo? R.- Un párrafo es un fragmento del texto organizado por una o varias oraciones. Inicia con letra mayúscula al principio del

Enviado por Margarina12 / 983 Palabras / 4 Páginas
La principal finalidad que abarca este proyecto es que niños que integran el 6to grado cursantes de la sección “A”

República Bolivariana de Venezuela C:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0304933.wmf C:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0304933.wmf Ministerio del Poder Popular para la Educación Dirección de Educación del Estado Táchira Unidad Educativa Estadal “Prof. Teodomiro Escalante” Docente: Moreno, Xendy C:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0304933.wmf C.I: 18.716.762 Grado: 6to Sección: “A” Fecha de inicio: 03-10-2011 Fecha de culminación: 16-12-2011 C:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0304933.wmf C:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0304933.wmf La principal finalidad que abarca este proyecto es que niños que integran el 6to grado cursantes de la sección “A”

Enviado por Yoxennmolina / 1.888 Palabras / 8 Páginas
EVIDENCIA DEL ACOSO ESCOLAR EN LA POBLACIÓN DE 5TO Y 6TO GRADO DEL COLEGIO SAN JOSÉ DE CALASANZ (AÑO 2014-2015)

República Bolivariana de Venezuela Ministerio para el poder popular para la educación Colegio: “San José de Calasanz” Evidencia del acoso escolar en la población de 5to y 6to grado del colegio San José de Calasanz (año 2014-2015) Integrantes: Diego Di Bartolo Emily Gutiérrez Alessandro Favuzzi Joselibeth Fernández Ricardo Guillen Yheraldin Franco Caracas, 29 de Mayo de 2015 ACEPTACIÓN DEL TUTOR Por medio de la presente hago constar que después de haber leído con precisión y

Enviado por elbeto11 / 8.713 Palabras / 35 Páginas
Examen de matematicas primer grado.

Escuela telesecundaria “Ignacio Allende” clave 30etv0314p . Manzanillo Examen de Matemáticas I bloque #3 Nombre_____________________________________ N.L_________ A.C _________ Cal._______ APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con fracciones y números decimales. • Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de las formas: x + a = b; ax = b y ax + b = c, donde a, b y c son números naturales y/o decimales. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Enviado por eddy33 / 414 Palabras / 2 Páginas
EVIDENCIA DEL ACOSO ESCOLAR EN LA POBLACIÓN DE 5TO Y 6TO GRADO DEL COLEGIO SAN JOSÉ DE CALASANZ (AÑO 2014-2015)

República Bolivariana de Venezuela Ministerio para el poder popular para la educación Colegio: “San José de Calasanz” Evidencia del acoso escolar en la población de 5to y 6to grado del colegio San José de Calasanz (año 2014-2015) Integrantes: Diego Di Bartolo Emily Gutiérrez Alessandro Favuzzi Joselibeth Fernández Ricardo Guillen Yheraldin Franco Caracas, 29 de Mayo de 2015 ACEPTACIÓN DEL TUTOR Por medio de la presente hago constar que después de haber leído con precisión y

Enviado por elbeto11 / 8.713 Palabras / 35 Páginas
IFERENCIAS EN LOS EFECTOS COLATERALES QUE PRODUCEN LOS JUEGOS DE VIDEO PLAY STATION Y NINTENDO WII EN EL DESARROLLO NEURONAL Y LA ADQUISICIÓN DE FUNCIONES EJECUTIVAS EN NIÑOS DE 6TO GRADO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA SAN IGNACIO DE LOYOLA MARACAIBO, ESTADO ZULIA DIFERENCIAS EN LOS EFECTOS COLATERALES QUE PRODUCEN LOS JUEGOS DE VIDEO PLAY STATION Y NINTENDO WII EN EL DESARROLLO NEURONAL Y LA ADQUISICIÓN DE FUNCIONES EJECUTIVAS EN NIÑOS DE 6TO GRADO AUTORES: BRITO, FERNANDO C.I. 26.185.772 GONZALEZ, FERNANDO C.I. 26.5.284 PAZ, RAFAEL C.I. 26.410.646 ZAMBRANO, ALEX C.I. 26.618.965 CHACIN, ELANJIS C.I. 26.878.002 ASESOR: PROF.

Enviado por Fernando Brito / 11.714 Palabras / 47 Páginas
De que manera Influye la Conducta Agresiva en el Ambiente de Aprendizaje de los niños y niñas del 6to Grado Sección “B” de le Escuela Bolivariana “Bernardo Bermúdez” de la parroquia San José-Municipio Andres Mata Estado Sucre

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Aldea Bolivariana ¨Bernardo Bermúdez¨ San José de Areocuar - Municipio “Andrés Mata” Edo-Sucre C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Imagen1.png “De que manera Influye la Conducta Agresiva en el Ambiente de Aprendizaje de los niños y niñas del 6to Grado Sección “B” de le Escuela Bolivariana “Bernardo Bermúdez” de la parroquia San José-Municipio Andres Mata Estado Sucre Facilitadora: Triunfador: Gloria Mago Robert Caraballo San José, Junio

Enviado por ROINES VERÓNICA CARABALLO ROJAS / 10.219 Palabras / 41 Páginas
Preparativo matematicas sexto grado

GIMNASIO LOS ARRAYANES Página de Temas a evaluar: * Proposiciones simples y compuestas * Sistemas de numeración * Operaciones entre conjuntos * Elementos básicos de geometría * Puntos colineales y coplanares * Medida de amplitud de ángulos Responder las preguntas 1 – 4 teniendo en cuenta la siguiente lectura EL PAPEL: En el Antiguo Egipto se escribía sobre papiro (de donde proviene la palabra papel), el cual se obtenía a partir del tallo de una

Enviado por julikatamaran / 1.162 Palabras / 5 Páginas
MATEMÁTICAS - SEXTO GRADO.

MATEMÁTICAS - SEXTO GRADO DIVISIBILIDAD DE LOS NÚMEROS: Permite saber sí un número es divisible por otro sin efectuar la división. 1.- Divisibilidad por 2. Un número es divisible por 2 cuando termina en 0, o en número PAR (2,4,6,y 8). 14 / 2 = 7 20 / 2 = 10 2.- Divisibilidad por 3. Un número es divisible por 3 cuando la suma de sus cifras es múltiplo de 3. 96 / 3 =

Enviado por Elvis Castellanos / 898 Palabras / 4 Páginas
Matematicas tercer grado.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR CREN “MARCELO RUBIO RUIZ” LORETO, B.C.S. Escuela primaria: “Profr. Guadalupe Montes López”. Fecha: Del 23 mayo al 03 de junio del 2016. Docente titular del grupo: Ricardo Rivera Arce. Grado y grupo: 4°B Practicante: Jesús Octavio Gómez Orozco. Asignatura: Desafíos matemáticos. Bloque: V Bloque 5 Lección 94: Dobles, triples, cuádruples… Intención didáctica Que los alumnos enuncien la regularidad de una sucesión con progresión geométrica

Enviado por aaronortega / 7.769 Palabras / 32 Páginas
Examen extraordinario de matematicas tercer grado.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL Y COMERCIAL 0121 “OCTAVIO PAZ TURNO MATUTINO EXAMEN EXTRAORDINARIO MATEMATICAS TERCER GRADO PROFRA. SOFIA ELIZABETH SANCHEZ BENITEZ. NOMBRE DEL ALUMNO(A):_________________________________________________________________ 1. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta? A) El cuadrado grande y el cuadrado 5 son congruentes entre sí, porque sus ángulos miden 90°. B) El triángulo 2 no es congruente con el 6, porque sus lados no coinciden. C) El triángulo 3 es congruente

Enviado por SOFYA13 / 1.645 Palabras / 7 Páginas
En este trabajo se hará un expediente del niño Ángel Adair Flores Millán actualmente cursando el 6to grado de Educación Primaria, de la Escuela Jesús Garcia ubicada en Mazatlán Sinaloa.

Karla Michelle Denisse Garcia Diaz Maestra: Guadalupe En este trabajo se hará un expediente del niño Ángel Adair Flores Millán actualmente cursando el 6to grado de Educación Primaria, de la Escuela Jesús Garcia ubicada en Mazatlán Sinaloa. El alumno presenta diferentes problemáticas en su desarrollo estudiantil ya que es etiquetado como el niño problema del salón de clases, sus trabajos son muy pocos y su manera de contestar es irrespetuosa. En el análisis del porque

Enviado por logmi / 322 Palabras / 2 Páginas
Recuperacion matematicas 2do grado.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 1 “Profr. José Luis Correa Murillo” Clave 26DES0027E EXAMEN DE REGULARIZACION DE MATEMATICAS 8 NOMBRE: ________________________________________________________ GRUPO ________ Subraya la respuesta correcta: 1.- Al jugar a las canicas Juan ganó 38 en la primera vuelta, 30 en la segunda, perdió 18 en la tercera vuelta, le regalaron 25. ¿Cuántas canicas tiene en total? a) 76 b) c) 74 d) 70 2.- El producto de dos números es igual a 60,

Enviado por Packo Montijo / 7.041 Palabras / 29 Páginas
Propuesta matematica primer grado numeracion

PROPUESTA DIDÁCTICA N° 4 ÁREA: MATEMÁTICA GRADO: 1° SECCIÓN: C TURNO: TARDE RESPONSABLE: FECHA DE PRESENTACIÓN: DESDE: HASTA: OBJETIVOS: * Reconocer los números hasta 40 en forma concreta, gráfica y simbólica. * Resolver gráfica y simbolicamente operaciones de suma y resta. * Resolver situaciones problematicas sencilla. * Estableecer relaciones de orden y de cantidad. * Trabajar en forma grupal y ordenada. * Comprender las consignas dadas. CONTENIDOS EJE CONTENIDOS Números y operaciones Números: sucesión natural,

Enviado por Sol Esquerro / 1.783 Palabras / 8 Páginas
EXAMEN DE RECUPERACION MATEMATICAS 1 GRADO 2015-2016

Secretaria De Educación De Gobierno Del Estado Sistema Educativo Estatal Regular Esc. Sec. Profr. Lic. “Guillermo J. Álvarez Briseño” Ciclo Escolar 2015-2016 Examen De Recuperación Matemáticas 1 Nombre: ___________________________________________________________ Fecha: _______ 1.- Contesta correctamente los siguientes problemas y ejercicios. (Valor 5 reactivos) a) El señor Rodríguez compro un pastel, el cual le regalo partes a su hijo Fermín, pero también regalo a su hermano Jaime. ¿Cuánto fue el total que regalo de pastel el señor

Enviado por docentegamez / 3.056 Palabras / 13 Páginas
JARDINES DEL NILO” GUIA FINAL DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 57 “JARDINES DEL NILO” GUIA FINAL DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * NOMBRE DEL ALUMN@:____________________________________________________________ GRUPO:______ TURNO:____ INSTRUCCIONES: Analiza y resuelve los siguientes problemas, escribiendo los procedimientos respectivos claramente. APRENDIZAJE ESPERADO

Enviado por Ramses12rt12 / 1.044 Palabras / 5 Páginas
Planificacion anal de matemática 1°grado

PLANIFICACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA Grado: 1° A, B y C Año: 2016 Docentes: Propósitos generales Analizar los problemas que se les planteen y utilizar los recursos pertinentes para su resolución. Analizar estrategias personales y apropiarse de las estrategias de otros -cuando sea conveniente– para resolver problemas. Comunicar e interpretar procedimientos y resultados, analizando la razonabilidad de los mismos. Identificar errores para reelaborar procedimientos y resultados. Resolver situaciones que implican analizar datos, preguntas y cantidad de

Enviado por nancyycnan1 / 1.230 Palabras / 5 Páginas
ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS 1° GRADO INFORME DEL COLOQUIO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR OFICIAL DE GUANAJUATO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS 1° GRADO INFORME DEL COLOQUIO MARIA DE LA LUZ ESTEFANIA ROJAS GARCIA ARMIDA LILIANA PATRÓN REYES Guanajuato, Gto, 11 de Otubre del 2016 3° Coloquio de Formación Docente Lunes 3 de Octubre. Se llevó a cabo el registro para la participación en el coloquio donde fue entregado una libreta, pluma y gafete. Más tarde se dio inicio a la inauguración donde se

Enviado por ROJASG95 / 692 Palabras / 3 Páginas
Evaluación de Matemáticas 3º Grado

Escuela Secundaria General 18 de Marzo Evaluación de Matemáticas 3º Grado 1er Bimestre. Nombre: Grupo: 1. Relaciona las siguientes columnas. 886. Forma general de las ecuaciones cuadráticas ( ) 795 En estas ecuaciones ambas soluciones tienen el mismo valor pero con diferente signo. ( ) 691 Esta forma de ecuación no es una ecuación cuadrática ( ) 121 En estas ecuaciones siempre una de las soluciones es x=0 ( ) 2. Resuelve las siguientes ecuaciones.

Enviado por jorgge72 / 1.628 Palabras / 7 Páginas
OLIMPIADA DE MATEMÁTICAS 5°GRADO

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA http://1.bp.blogspot.com/-E0ar7UAtZ8k/VDaPnruvnsI/AAAAAAAAA_4/DBeovcI5ELA/s1600/OlimpiadaMatematica.png Descripción: logovector.jpg ESCUELA PRIMARIA MATUTINA "GUADALUPE VICTORIA" C.C.T. 31DPR1718P ZONA: 020 SECTOR: 02 CICLO ESCOLAR: 2016-2017 OLIMPIADA DE MATEMÁTICAS 5°GRADO Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Grado: _______ Grupo: _________ Fecha de aplicación: _____________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Matemáticas 1. En un centro comercial, de los negocios cierran a las cinco de la tarde; cierra a las 8 de la noche, y cierra a las diez. ¿Qué fracción de negocios cierra después

Enviado por Juan Alberto Chuc Chan / 1.124 Palabras / 5 Páginas
Plan accion Niños Niñas 1RO A 6TO GRADO

PLAN DE EVALUACIÓN INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS FECHA RECURSOS * Practicar hábitos e higiene del oído. * Fomentar las normas del buen oyente y del buen hablante. * Participa en la defensa de la conservación y mejora de su espacio geográfico. * Prevenir la contaminación del agua. * Explique cada uno de los símbolos naturales. * Porque se dan los desastres ambientales. * Participa y valora cada una de las celebraciones de cada mes. * Hacer

Enviado por cfreire50 / 612 Palabras / 3 Páginas
Examen de español 6to grado 1er bimestre.

NOMBRE____________________________ FECHA ________ Instrucciones: Lee con atención y subraya la respuesta correcta. 1.- Tiene ojos cafés, labios gruesos, nariz muy grande, un lunar en la mejilla y el pelo rizado. El texto anterior es un ejemplo de: A) Concepto. B) Definición C) Descripción 2.- Las comparaciones y metáforas se utilizan en una descripción: A) Informativa B) Subjetiva C) Objetiva 3.- Para describir una persona resulta muy útil el empleo de: A) Adjetivos Calificativos B) Consejos

Enviado por yeraldine103 / 1.257 Palabras / 6 Páginas
INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN LA CONDUCTA DE LOS ESTUDIANTES DEL 6to GRADO “B” DE LA U.E COLEGIO “SAN AGUSTÍN”

CONALEP SEDE COLORINES Examen de representación simbólica y angular del entorno. Nombre del profesor:______________________________________________________________ Nombre del alumno(a):____________________________________________________________ Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios aplicando funciones trigonométricas. 1. Un árbol proyecta una sombra de 20 m de longitud, desde el punto de terreno donde termina la sombra, el ángulo de elevación que se forma es de 35o ¿Cuál es la altura del árbol? (Valor 2 aciertos) 1. El papalote de Jaime está sujeto por una cuerda de

Enviado por alexmac1982 / 409 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN 6to Grado - EXAMEN Bloque 1

LAINITAS LOGOTIPO transparente ________________ ESPAÑOL plumafondo Observa lo siguiente. 1. ¿Qué tipo de reactivo es el 28? 1. Es de opción múltiple. 2. Es verdadero y falso. 3. Es pregunta abierta. 4. Es completar oración. 1. ¿Cómo sería el reactivo 28 si lo convierto en verdadero y falso? 1. ¿Cómo es el agua? 2. El agua es _________. 3. El agua es vital para la vida _____. 4. Platica algo sobre el agua. 1. Elige

Enviado por Yuvicela / 4.974 Palabras / 20 Páginas
LAS ARTES PLASTICAS Y LA VIOLENCIA INFANTIL EN LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA n° 2102- BARRANCA- LIMA - 2016

ESFA-PROCAP PROYECTO DE INVESTIACION PROYECTO DE INVESTIGACION TITULO: LAS ARTES PLASTICAS Y LA VIOLENCIA INFANTIL EN LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA n° 2102- BARRANCA- LIMA - 2016 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION. En los últimos años la violencia contra los niños es algo cotidiano, lo cual ocurre en todos los países sin importar la cultura, clases sociales, niveles educativos e ingresos. A pesar de la exigencia de

Enviado por Yesseniainfante / 25.138 Palabras / 101 Páginas
Planeción matemáticas 4to grado.

D:\loh.png D:\Logo_SEP_2016_Vertical.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “MARCELO RUBIO RUIZ” LORETO, B. C. S. Desafíos Matemáticos BLOQUE V TEMA: ¿Qué parte es? EJE TEMÁTICO * Sentido numéricoy pensamiento algebraico * Forma, espacio y medida INTENCIÓN DIDÁCTICA Que los alumnos analicen el significado de un número fraccionario para representarlo gráficamente o para referir con número una representación gráfica. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Resolver problemas de manera autónoma * Comunicar información matemática

Enviado por miguelosua / 4.600 Palabras / 19 Páginas
INFLUENCIA DE LA T.V EN LA CONDUCTA DE LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO Y 9NO GRADO DE LA U.E.P

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.P. Academos INFLUENCIA DE LA T.V EN LA CONDUCTA DE LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO Y 9NO GRADO DE LA U.E.P. COLEGIO ACADEMOS EN LA CIUDAD DE MARACAY, MUNICIPIO GIRARDOT DEL ESTADO ARAGUA Autores: Elis Jesús Salazar Sayas Luis Enmanuel Cuba Croquer José Alberto Barrios Manrique Carlos Eduardo Bartolí Pérez Maracay, mayo 2016 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema La televisión es uno

Enviado por thebeastseller1 / 7.703 Palabras / 31 Páginas
Prevención del bullying escolar y del ciberbullying en los alumnos de 6to grado “A-2” y 1er año “A”.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “SAN JOSÉ” CARÚPANO – ESTADO SUCRE 5TO AÑO “A” Prevención del bullying escolar y del ciberbullying en los alumnos de 6to grado “A-2” y 1er año “A”. U.E.P “San José”. Periodo 2014-2015 Presentado por: Agreda, Jaronis. González, Pedro. Bandrés, Yisell. Hernández, Diana Bermúdez, Glorianny. Hidalgo, Wendy. Caraballo, Franck. Marcano, Francely. Chacón, Julia. Marcano, Víctor. Delgado, María. Marimón, Eilyn. España, Ángeles. Mujica,

Enviado por Maria Delgado / 8.008 Palabras / 33 Páginas
FORMACIÓN EN MATERIA DE SEGURIDAD VIAL DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DEL 6to GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA “JOSÉ CORTES DE MADARIAGA”,

FORMACIÓN EN MATERIA DE SEGURIDAD VIAL DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DEL 6to GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA “JOSÉ CORTES DE MADARIAGA”, ALTAGRACIA, MUNICIPIO GÓMEZ, ESTADO NUEVA ESPARTA. Realizado Por: El Espinal, Octubre 2016 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Este capítulo se enmarca en el planteamiento de la problemática a estudiar, la cual estará sustentada por los objetivos de la investigación y la justificación de la misma. 1. Planteamiento del Problema. Los accidentes de transporte

Enviado por ana beatriz Gómez / 7.036 Palabras / 29 Páginas
Diagnostico matematicas tercer grado secundaria.

GOBIERNO DEL ESTADO YUCATAN SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA:____________________________________________________________________. PROFESOR (A): ________________________________________________________________ EXAMEN: Diagnostico GRADO: 3° GRUPO: FECHA: ________ NÚMERO DE ACIERTOS: _____________________________________CALIFICACION: ______ INSRUCCIONES: Rellena en el inciso que corresponda a la respuesta correcta. Eje 1. Sentido numérico y pensamiento algebraico 1.- ¿Cuál es el perímetro de la figura? a) 30x b) 16x c) 16x +12 d) 10x +12 2.- Marco ahorro $500.00 en enero y $300 en febrero; en marzo

Enviado por piporropipo / 1.666 Palabras / 7 Páginas
Informe de 3° Trimestre de Lengua y Matematica 6° grado

Grado : 6° “A”; “B” ; “C” Área : Lengua Año : 2.013 INFORME CUALITATIVO DE 3° TRIMESTRE El grado de 6° “A” consta con la cantidad de 29 alumnos, 11 varones y 18 mujeres. De acuerdo a lo evaluado se obtuvo como resultado que el % alcanzó los contenidos, mientras que el % restante corresponde a los alumnos que presentan dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje, los mismos están con adecuaciones curriculares mínimas de

Enviado por Dhoryla / 759 Palabras / 4 Páginas
EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD DE LISTENING A TRAVÉS DE CUENTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL 6TO. GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ISNTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “AMERICA´S SCHOOL” DEL DISTRITO DE INDEPENDENCIA, PROVINCIA DE HUARAZ, REGION ANCASH.

UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO” FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE POST GRADO INFORME TÉCNICO PROFESIONAL EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD DE LISTENING A TRAVÉS DE CUENTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL 6TO. GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ISNTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “AMERICA´S SCHOOL” DEL DISTRITO DE INDEPENDENCIA, PROVINCIA DE HUARAZ, REGION ANCASH. AUTORES: ROBERT SEBASTIAN MELENDEZ COCHACHIN. WILFREDO LEON ANTÚNEZ ANAMPA. ASESORA: M. SC. MARÍA DEL PILAR FERNANDEZ CELIS. LAMBAYEQUE, 2017 DEDICATORIA

Enviado por Wilfredo Antunez Anampa / 23.810 Palabras / 96 Páginas
Matematicas segundo grado

LICEO CAMPESTRE DE LAS AMÉRICAS “Instruye al niño en su camino, Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él” Proverbios 22:6 INTEGRACION BIBLICA PRINCIPIO TEXTO BIBLICO EXPLICACIÓN Dios creador de un mundo ordenado. GENESIS 1:11 Despues dijo Dios: produzca la tierra hierba verde, hierba que de semilla, arbol de fruto que dé fruto según su género que su semilla este en él, sobre la tierra. Y así fue. Dios es un Dios de

Enviado por Natalia Vasquez / 3.557 Palabras / 15 Páginas
“REPORTE ESTADISTÍCO SOBRE LAS PALABRAS QUE UN ALUMNO DE 6TO GRADO LEE POR MINUTO”

Secretaria de Educación Pública de Hidalgo Subsecretaria de Educación Media Superior Y Superior Dirección General de Formación Y Superior Docente Departamento de Educación Normal CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “BENITO JUÁREZ” PACHUCA, HGO. Docente en Formación: Uriel Vite Fuentes Licenciatura En Educación Primaria “REPORTE ESTADISTÍCO SOBRE LAS PALABRAS QUE UN ALUMNO DE 6TO GRADO LEE POR MINUTO” 4to Semestre, Grupo: “U” PROCESAMIENTO DE INFORMACION ESTADISTICA. Docente: RAMOS CASTAÑEDA SAUL Mayo de 2017 INDICE JUSTIFICACIÓN DE

Enviado por uriel vite / 627 Palabras / 3 Páginas
ExAMEN MATEMATICAS 4 GRADO

Matemáticas 1. Realiza las siguientes descomposiciones según el valor del número. 458 8436 6591 74 349 1. Observa los artículos que se venden en una tienda y después ordénalos de menor a mayor. 1. Encuentra el sustraendo de las siguientes restas. 21- =10 120- =110 332- =300 900- =100 1. Resuelve las siguientes sumas. 9 4 7 7 2 6 4 5 2 8 7 9 3 6 4 + 5 3 4 + 3

Enviado por Adriana Ag / 681 Palabras / 3 Páginas
Planeacion matemáticas 5to grado

NOMBRE ESCUELA: LICENCIATURA: EDUCACIÓN CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DIAGNOSTICO PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO Y GRUPO: 5/A BLOQUE: V PERIODO: 5 -16 de junio 2017. EJE DE MATEMATICAS Sentido numérico y pensamiento algebraico. Números y sistemas de numeración. •Análisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y el sistema maya. APRENDIZAJES ESPERADOS * Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y un sistema posicional o no posicional.

Enviado por haydafnesita / 603 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS TERCER GRADO

ESCUELA SECUNDARIA SIMON BOLIVAR EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2016 – 2017 NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________ GRADO ________ SECC_________. I.- ELIGE LA OPCION CORRECTA Y SUBRAYA 1.- El resultado de multiplicar (- 9 ) ( 7 ) es: A) -64 B) 63 C) -63 D) 82 2.- Encuentra el valor de la siguiente expresión ( 2 ³ )² A) 6 B) 64 C) 10 D) 60 3.- Los ángulos interiores de cualquier

Enviado por selenemtzp / 437 Palabras / 2 Páginas
Ejercicios de Matemáticas quinto grado

GUÍA DE MATEMÁTICAS 1. Humberto, Antonio, Raymundo y Osvaldo compran una pizza y la dividen en 4 partes iguales. Pero Humberto se come sólo la mitad de la parte que le tocó. ¿Qué parte de toda la pizza se comió Humberto? 1. Don Cosme tiene 4 nietos y les entrega $185 para que se lo repartan en partes iguales. ¿Cuánto le toca a cada nieto? 1. El perro más pequeño del mundo es un Chihuahua

Enviado por Javier89 / 261 Palabras / 2 Páginas
PRESENTACION DEL PROGRAMA “MI ESCUELA RECICLA” PARA EL FORTALECIMIENTIO DE LA EDUCACION AMBIENTAL A LOS ESTUDIANTES DE 5 TO GRADO Y 6TO GRADO SECCIÓN “U” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DEL PILAR”, EL TIGRE, ESTADO ANZOATEGUI.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA UNEFA - NÚCLEO ANZOÁTEGUI DIVISIÓN ACADÉMICA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL. PRESENTACION DEL PROGRAMA “MI ESCUELA RECICLA” PARA EL FORTALECIMIENTIO DE LA EDUCACION AMBIENTAL A LOS ESTUDIANTES DE 5 TO GRADO Y 6TO GRADO SECCIÓN “U” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DEL PILAR”, EL TIGRE, ESTADO ANZOATEGUI. San Tomé, agosto2016. CAPÍTULO I:

Enviado por carolinaarinaa / 7.067 Palabras / 29 Páginas
TABLA DE ESPECIFICACIONES MATEMÁTICAS 1 GRADO BLOQUE II

TABLA DE ESPECIFICACIONES MATEMÁTICAS 1 GRADO BLOQUE II No. de problemas Aprendiza jes esperados Eje/Tema Intención Didáctica Contenido Referencia bibliográfica Nivel de complejidad Clave Básico Intermedio Avanzado 1 Utiliza los números ordinales al resolver problemas planteados de forma oral. Sentido numérico y pensamiento algebraico/ Números y sistemas de numeración. Que los alumnos usen los números ordinales, al tener que ordenar objetos. LECCIÓN 18 Identificación y uso de los números ordinales para colocar objetos, o para

Enviado por THEIDDER / 2.499 Palabras / 10 Páginas
Examen anual de matematicas tercer grado secundaria

ESCUELA TELESECUNDARIA “OTILIO MONTAÑO” Imagen relacionada Resultado de imagen para logo sep puebla nuevo CLAVE 21ETV0177V EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMATICAS TERCER GRADO Instrucciones: elige la respuesta correcta 1.- De las siguientes expresiones, subraya la que representa el área del cuadrado 1. X+5 2. x2 +5x + 5x +25 3. x2 +25 4. x2 +10x+25 2.- Un maquinista llevo su tren a una velocidad constante de 60 km/h, a esta velocidad el tiempo del trayecto total

Enviado por kali2803 / 1.910 Palabras / 8 Páginas
ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6to GRADO SECCION “U” DE LA ESCUELA BÁSICA NICANDRO ARVELO ANGULO DEL MUNICIPIO BARINAS, EDO. BARINAS AÑO ESCOLAR 2013 – 2014.

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “CORONEL AGUSTIN CODAZZI” ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6to GRADO SECCION “U” DE LA ESCUELA BÁSICA NICANDRO ARVELO ANGULO DEL MUNICIPIO BARINAS, EDO. BARINAS AÑO ESCOLAR 2013 – 2014. Autora: Patricia Silva Tutor: Carlos Salas Barinas, Diciembre del 2013 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “CORONEL AGUSTIN CODAZZI” BARINAS ESTADO BARINAS ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

Enviado por jago3103 / 23.607 Palabras / 95 Páginas
EXAMEN DIAGNOSTICO MATEMATICAS PRIMER GRADO SECUNDRIA

Resultado de imagen para MATEMÁTICAS Resultado de imagen para MATEMÁTICAS logo telesecundaria logosep INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS SUBJEFATURA DE PROYECTOS ACADÉMICOS EVALUACIÓN DIAGNOSTICA PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMN@: _____________________________________ GRUPO: _____ LUGAR Y FECHA: ________________________________________________________ 1. INSTRUCCIONES: Escribe o subraya la respuesta correcta. 1.- La distancia entre la Ciudad de México a la comunidad de San Sebastián del Monte es de

Enviado por Lenin Pher / 1.971 Palabras / 8 Páginas
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE MATEMATICAS PRIMER GRADO

C:\Users\Fco. Solis\Desktop\Ciclo escolar 2016-2017\logo gob edo educacion.png C:\Users\Fco. Solis\Desktop\Ciclo escolar 2016-2017\logo telesecundaria.jpg EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE MATEMATICAS PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: (A) _______________________________________________________ FECHA: __________ I Efectúa correctamente las siguientes operaciones . 1. Quince mil novecientos tres menos cuatrocientos veintinueve. 1. Dos enteros ochocientos cuarenta y ocho milésimos; más, cuatro enteros dos décimos; más, trescientos sesenta y cinco enteros catorce centésimos. 3) 103.15 – 71.816 = 5) 61.942 x 3.56 = 6) 21.57 : 5.3

Enviado por pacosolis / 3.300 Palabras / 14 Páginas
Proyecto de enseñanza de Matemáticas primer grado de educación secundaria: Problemas multiplicativos

Proyecto de enseñanza de Matemáticas primer grado de educación secundaria: Título: Problemas multiplicativos Presentación El proyecto contempla retos y desafíos mentales para alumnos y maestros de secundaria, a través de los cuales se pretende favorecer el aprendizaje de contenidos de la Geometría, además de mostrar a los alumnos en un proceso dinámico de aprendizaje las Matemáticas, llevándolos a la aplicación del conocimiento en situaciones de la vida cotidiana.El proyecto consta de tres etapas en las

Enviado por marael / 4.666 Palabras / 19 Páginas
Una nueva Planeacion de matematicas 1er grado

2017. “Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917” Escuela Secundaria Oficial No. 0016 “Juan José de los Reyes el Pípila” C.C.T. 15EESO2OOP Turno: vespertino Planificación del 11 al 16 de septiembre del 2017 DOCENTE: JESSICA ANAHI VIGUERAS VALDEZ Grado: 1° Grupos: A, B, C Campo de formación: Pensamiento M. Estándar de matemáticas: Resuelve problemas que implican convertir números fraccionarios a decimales y viceversa Numero de sesiones: 5 Bloque 1 Eje temático:

Enviado por anyvigueras / 806 Palabras / 4 Páginas

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