PENSAMIENTO PEDAGOGICO RENACENTISTA

• La relación entre el pensamiento y el lenguaje

  suheyxitaLa relación entre el pensamiento y el lenguaje El lenguaje, es el sistema que emplea el hombre para comunicarse con los demás, y que por medio de este llegara a transmitir sus sentimientos o ideas. Antes que otra cosa, el lenguaje es una comunicación, que emplea signos e implica el uso de una función simbólica. El lenguaje, es la función de expresión del pensamiento, este último, entendido como la actividad mental que se interesa en

• Tesis Pensamiento Matematico

  chiquilinaaaÍNDICE DE CONTENIDOS INTRODUCCIÓN CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. Formulación del problema 1.2. Objetivos de la investigación 1.3. Justificación 1.4 límites u obstáculos CAPITULO II. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN CAPITULO III. HIPÓTESIS O SUPUESTOS CAPITULO IV. MARCOS REFERENCIALES 4.1. Contextual 4.2. Institucional 4.3. Teórico científico CAPITULO V. METODOLOGÍA 5.1 tipo de estudio 5.2. Método de investigación 5.3. Tipo de diseño 5.4. Tipo de muestra 5.5. Instrumentos de recogida de datos 5.6. Procesamiento de la información

• DIAGNOSTICO PEDAGOGICO

  huichiniDe acuerdo a las vistas realizadas en las escuelas de la zona 008, se encontraron diferentes situaciones comunes y particulares en cada una de los centros de trabajos, que permiten a grandes rasgos tener una visión general de la zona, a través de estas visitas se recuperaran elementos que permiten elaborar un diagnostico de las situaciones, dificultades y problemáticas existentes en las escuelas. El diagnostico es una herramienta que les permite concer vislumbrar los aspectos

• INFORME PEDAGOGICO

  enderovik28PROTOCOLO 1 FECHA: 03 de Agosto de 2011. LUGAR: Nivel Transición Liceo Nacional Ibagué. PRACTICANTE: Enderson Oviedo Acosta. PROPOSITO: Dar un informe de cómo se ha desarrollado el proceso de enseñanza y aprendizaje durante la semana intensiva de practica en el Liceo Nacional en el nivel Transición (PK9). El dar inicio a la práctica pedagógica, en este nuevo espacio de enseñanza, que permite mirar la educación desde un punto de vista nuevo y así comprender

• Ensayo Pensamiento

  jesaIntroduccion En mis jornada de Observación y Practica Docente II se llevo a cabo en la escuela secundaria Profr. Moisés Sáenz, en turno vespertino, ubicada en prolongación de la avenida h Hidalgo s/n, en la comunidad de San Andrés Cholula. Algunos alumnos llegan en transporte público, pero la mayoría asiste caminando, estos suelen llegar aproximadamente 15 min. antes de la hora de entrada, también pude observar que la institución le daba prioridad a actividades extraescolares

• La Instrumentalidad Política De Las Pasiones En El Pensamiento De Nicolás Maquiavelo

  pmoriTítulo: “La instrumentalidad política de las pasiones en el pensamiento de Nicolás Maquiavelo” Autora: Prof. Lic. Corina Inés Branda Resumen En el pensamiento de Nicolás Maquiavelo es dable evidenciar una estrecha relación entre lo psíquico y lo político. La política es concebida como un campo de acción, cuyas fuerzas dinámicas son las propias pasiones humanas. Es por ello que es fundamental para el hombre que aspire a la conquista y conservación del poder político conocer

• Pensamiento Humano

  denisse1080El pensamiento humano Al pensamiento se le podría definir como vivir la realidad guardando todo en el cerebro humano, dando a conocer toda esa información mediante la palabra todo lo que siente, piensa, imagina, huele, conoce y mas mediante la practica También como la capacidad de conocimiento para la resolución de problemas nuevos utilizando su propia experiencia. El pensamiento humano también se ha catalogado pragmático ya que este según sofistas importantes como William James (iniciador

• El Pensamiento

  miguelbaronEL PENSAMIENTO Para algunos es esa voz o sentido el cual nos guía no paro otros tiene un valor mas racional o lógico pero sea cualquier el nombre que se le de podamos decir que el pensamiento es el que puede unir nuestro interior de nuestro exterior. Pero esto no solo se ve a una fuerza ,también el pensamiento tiene una serie de fuerzas con las cuales podemos sacar tanto como cosas buenas como malas

• Quimica Del Pensamiento

  pumas.alberto99Los doce pares de nervios cerebrales que salen directamente del tronco cerebral y los treinta y un pares de nervios medulares o espinales de los seres humanos son considerados como las líneas principales del sistema de información endógeno. Existe también otra red de información llamada sistema nervioso vegetativo, que dirige todos los actos involuntarios de nuestro cuerpo. La transmisión de la información de una célula nerviosa a otra tiene lugar en unas zonas pequeñas llamadas

• Taller Unidad 01 Induccion A Los Procesos Pedagogicos

  rikisidroINDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS Cuestionario 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:  Estructura Curricular Es un instrumento de estudio para reunir los módulos de formación esenciales para crear grupos de personas en una ocupación común, ayudando a las necesidades de las empresas y de la sociedad.  Módulo básico Son los responsables del desarrollo de las competencias de los seres humanos, los cuales comprende: desarrollo del lenguaje

• Pensamiento de ARISTOTELES

  JINNITACabe subrayar que en un conjunto de ideas partiendo particularmente con el pensamiento de ARISTOTELES podríamos definir, que se apropiaba del concepto de la libertad y la igualdad pensando en la búsqueda de un bien común compartiendo pues el ciudadano democrático el poder público. Concepto que se le atribuye a la DEMOCRACIA, en donde buscando más a fondo se podría ver desde su punto realista la aplicación a la POLITEIA donde se deja de lado

• Productos Del Tema 2 Pensamiento Critico Y Cientifico

  giselalunagEl Laicismo LA RELEVANCIA DELA PROFESIÓN DOCENTE ANTE LOS DESAFÍOS EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS 2011 Actividad 4: Relevancia de la profesión docente. Pregunta generadoras: 1.- ¿Qué implica la autonomía moral e intelectual y cómo se relaciona con el pensamiento laico? Formar ciudadanos autónomos capaces de actuar y tomar decisiones con un criterio propio que lo lleve a formar su vida profesional y un proyecto de vida personal. 2.- ¿Cuál es la relación entre la laicidad como proyecto

• Constructivismo Pedagógico

  LjaimeConstructivismo (pedagogía) En pedagogía se denomina constructivismo a una corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo interactúa con su entorno. Contenido • 1 Corrientes pedagógicas basadas en el constructivismo • 2 Constructivismo social o 2.1 Del constructivismo cognitivo al constructivismo social o 2.2 Una definición práctica del constructivismo social o 2.3 Principios del constructivismo social • 3

• PENSAMIENTOS

  cristi_240Nos damos cuenta de que estamos condicionados. El analizar, el pensar sobre un problema es ejercer la fuerza para romper con algo. Limitémonos a ver el problema, no preguntemos cuál es la respuesta, la solución. El hecho es que estamos condicionados y que todo pensar destinado a comprender este condicionamiento será siempre parcial; por lo tanto, jamás hay una comprensión total. Y sólo en la comprensión total, del proceso íntegro del pensar, hay libertad. La

• Bolivar Y Su Pensamiento En La Actualidad

  jsrojasLa metáfora del tiempo histórico ha servido para conjugar en una misma cronología los hechos de la Independencia de América y la vida de un hombre: Simón Bolívar. Esta circunstancia particular ha dado lugar al relato estéril de una odisea heroica que, en medio de batallas y frases memorables, impide la comprensión de los acontecimientos en su contexto de emergencia y posibilidad. En virtud de ello, Simón Bolívar permanece en la memoria como "El Libertador

• Construccion Del Pensamiento Matematico

  aguenguea de pensar (estructura) propia de un nivel de desarrollo madurativo. Después debemos crearle al niño un conflicto, mediante algunos cambios externos. El niño (como toda persona) intenta compensar esa confusión y resuelve el conflicto mediante su propia actividad intelectual. Y, de todo esto resulta una forma distinta de pensar y estructurar las cosas, en definitiva, cuando el niño encuentra un nuevo estado de equilibrio al conflicto; es cuando ha construido este conocimiento lógico-matemático. ¿Qué

• Modelo Pedagógico

  LUNAHERNANDEZMODELOS PEDAGOGICOS Para Flórez Ochoa un modelo pedagógico es una herramienta conceptual inventada por el hombre para entender mejor alguna cosa, un modelo es la representación del conjunto de relaciones que describen un fenómeno. Un modelo pedagógico es una representación de las relaciones que predominan en la experiencia de enseñar. Un modelo pedagógico como representación de una teoría pedagógica es también un paradigma, que puede coexistir con otros paradigmas dentro de la Pedagogía, y que

• El Pensamiento

  chinosoxEl pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. Para muchos tratadistas

• Escuelas Del Pensamiento Administrativo

  froylan22UNIDAD DOS ESCUELAS ADMINISTRATIVAS 2.1 Científica de Taylor 2.2 Enfoque anatómico de la administración. 2.3 Enfoque humanístico 2.4 Enfoque comportamental o behaviorista. Objetivo. Es relacionar los principios y necesidades dándole un enfoque humanístico donde el hombre aprende a desarrollarse en la empresa. Introducción Con el transcurso del tiempo el hombre ha desarrollado diversas técnicas y mejoramientos para administrar mejor las empresas, con la época de la revolución industrial dieron consecuencias problemas internos, sobre la producción

• PENSAMIENTO ECONOMICO

  lamona3630PENSAMIENTO ECONOMICO ESCUELAS ECONOMICAS: ECOLASTICOS, MERCANTILISTAS, ECONOMISTAS CLASICOS, NEOCLASICOS, MONETARISTAS Y NEOINSTITUCIONALES IVONNE ADRIANA CASALLAS MELO Profesor LUIS HERNANDO SERRATO ADMINISTRACION DE EMPRESAS CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR-CUN NEIVA -2011 ESCUELA ESCOLASTICA: • El Escolasticismo es la corriente filosófica que se extiende por Europa occidental entre el siglo XI y el siglo XV. Su máximo representante es Santo Tomás de Aquino en cuyos escritos se aborda y se pone de relieve una relación armónica

• El pensamiento de Hobbes

  gregorioparraNació en 1588. Conoció en Oxford la Filosofía Escolástica, que no llegó a convencerlo. Trabajó como preceptor de familias nobles, lo que le permitió conocer Francia y tomar contacto con el cartesianismo, que lo impresionó hondamente. Escribió sus Objeciones a las Meditaciones cartesianas, que fueron contestadas por el propio Descartes. Entre los años 1640 y 1651 residió en París pero en calidad de refugiado por haber defendido al partido realista en Inglaterra. En 1651 retornó

• Aportes Pedagogicos Del Los Siglos XVIII, XIX Y XX

  emiliorojasSignificación y Vigencia de las Principales Aportaciones Pedagógicos de los siglos XVIII, XIX y XX, a la Educación Superior y el Aprendizaje del siglo XXI Tal vez los pedagogos del los siglos pasados pusieron las primeras piedras en la construcción de los principios, teorías y métodos que hoy aplicamos los educadores del los distintos niveles, o es que hoy en este mundo que se mueve a una velocidad vertiginosa no nos da tiempo para reflexionar

• El Educador Como Agente De Cambio Para El Desarrollo Del Pensamiento Crítico

  cjparadaClaudia J. Parada A. Introducción “Leer en la educación superior, no es la decodificación ni la reproducción literal de un mensaje, consiste en un proceso de interpretación y construcción por parte del lector, que requiere del desarrollo de habilidades específicas”. Umberto Eco “En el Siglo XXI, el recurso dominante es la información, lo que significa que las personas que consigan educarse y convertir esa educación en conocimiento serán las que tengan acceso a la información

• Pensamiento Matemático

  osvaldojuarezPENSAMIENTO MATEMÁTICO El pensamiento matemático si no es un término nuevo, si lo es en el sentido que le da la nueva reforma educativa por competencias, ya que esta le da un carácter nuevo a la forma como habrá que tratar las matemáticas en los educandos de la actualidad. Este es entendido como la capacidad que tiene el ser humano para pensar razonar argumentar, para defender una postura que aun no haya sido comprobada, se

• Criterios Pedagogicos

  diegozoe1315La Revolución, Napoleón y Educación Les vraies conquêtes, les qui ne seules donnent pesar aucun, sont celles Que l'on fait sur l'ignorancia. [1] La Revolución Francesa y Napoleón cada uno a su vez tuvo un tremendo impacto en el desarrollo del sistema educativo francés. En este artículo revisaremos brevemente el desarrollo de la educación francesa antes de la Revolución, y luego colocar las contribuciones de la Revolución y de Napoleón en su contexto adecuado. Gran

• Fundamentos Del Pensamiento Administrativo

  carolinats25En la sociedad actual, las personas pertenecen a diferentes organizaciones de forma simultánea, lo que hace que su complejidad sea mayor. Por otra parte, se reconoce que solo con las fuerzas del hombre es posible que las organizaciones tengan éxito y que sin estas no hay prosperidad. Pero la existencia de las organizaciones no es suficiente, pues se necesita administrarlas. La administración hace que estas funcionen de forma eficaz y eficiente, es decir constituye una

• El Pensamiento

  HackerEL PENSAMIENTO El pensamiento se basa en varias definiciones según el aspecto desde el que se vea, se puede relacionar con varias otras definiciones. Entre otras podemos mencionar el pensamiento como un conjunto de ideas, en pensamiento como procesamiento de información, el pensamiento como razonamiento, y el pensamiento como representación. Dado estas diversas formas en que el pensamiento se puede representar, explicaremos cada una de ellas para después relacionar a detalle los fundamentos en que

• Procesos Pedagogicos

  rubenchos2011INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS Cuestionario 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:  Estructura Curricular  Módulo básico  Módulo de formación  Módulo específico Estructura curricular: son los módulos de formación que permiten la certificación académica de una o varias opciones de formación profesional de acuerdo a las necesidades y demandas actuales; actuando como herramienta para tener control de tiempos y secuencias. Modulo básico: Se encamina en

• Proceso elemental del pensamiento

  princessyo22Proceso elemental del pensamiento: Cada uno de nosotros puede imaginarse a un hombre y puede también pensar en el hombre. Imaginarse a un hombre significa referirse necesariamente a su porte, color, manera de ser, etc.; cuando imaginamos a un hombre necesariamente lo individualizamos, nos referimos a un hombre determinado, con características individuales, propias. Para ello nos servimos de las imágenes. Para pensar en un hombre “No” nos preocupamos si es alto, bajo, gordo, blanco, negro.

• Diagnostico Pedagogico

  mayrinDIAGNOSTICO PEDAGOGICO “Diagnóstico es el conjunto de signos que sirven para fijar el carácter peculiar de una enfermedad” (Real academia española 1970:4). En la educación consiste en determinar el problema que afecta e impide desarrollar las capacidades del aprendizaje, entonces nosotros tendremos que buscar la manera de solucionar esa complicación que retrasa a los alumnos. Para ello es preciso también identificar ciertos factores que nos puedan ayudar, así como también tener una referencia sobre cada

• Tacto Pedagogico

  graelltacto pedagogico • Se manifiesta como.. Como receptividad a las experiencias del niño. Es muy común que como maestros le reprochamos al alumno la falta de cumplimiento dentro del aula, la falta de interés, pero realmente no nos involucramos a investigar el porqué de esa situación, el de ir más allá, nos cerramos a la manifestación o a la experiencia que está viviendo el estudiante en ese momento, les negamos la amistad y la confianza

• ¿COMO CONSIGUE EL TACTO PEDAGOGICO LO QUE CONSIGUE?

  ramanramiTacto Pedagogico Tacto Pedagogico EL TACTO PEDAGOGICO ¿COMO CONSIGUE EL TACTO PEDAGOGICO LO QUE CONSIGUE? EL TACTO TRABAJA CON EL HABLA El tacto crea un clima positivo en el habla que corresponde al contacto personal. A) Ahora quiero que saquéis el libro y lo abráis por la pag.87 ¡no quiero oír hablar a nadie! Leer las instrucciones del tema B) Kathy está preparada para un cambio de ritmo ¿estamos todos preparados? ¿Parece un buen momento

• EL TACTO PEDAGOGICO

  ramanramiTacto Pedagogico Tacto Pedagogico EL TACTO PEDAGOGICO ¿COMO CONSIGUE EL TACTO PEDAGOGICO LO QUE CONSIGUE? EL TACTO TRABAJA CON EL HABLA El tacto crea un clima positivo en el habla que corresponde al contacto personal. A) Ahora quiero que saquéis el libro y lo abráis por la pag.87 ¡no quiero oír hablar a nadie! Leer las instrucciones del tema B) Kathy está preparada para un cambio de ritmo ¿estamos todos preparados? ¿Parece un buen momento

• El Pensamiento Político De Maquiavelo Y Hobbes

  Angelos21El pensamiento político de Maquiavelo y Hobbes Introducción El objetivo del presente ensayo es abordar el pensamiento político de Nicolás Maquiavelo y Thomas Hobbes. Llevaremos acabo una comparación en la cual podamos distinguir algunas semejanzas de las formas del pensamiento político de estos dos autores, ya que en la época de transición del feudalismo a la modernidad, estos autores fueron los que cambiaron la forma de pensar a comparación de los filósofos de la edad

• Pensamiento Economico

  almitha_deliaHistoria del pensamiento económico De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda «Historia de la economía» redirige aquí. Para otras acepciones, véase Historia económica. La Historia del pensamiento económico es la rama de la Economía que estudia la historia de los esfuerzos intelectuales por entender y explicar los fenómenos económicos. La historia de la economía podría dividirse así: La riqueza de las naciones se considera el primer libro moderno de economía Contenido [editar] Pensamiento

• Pensamiento Administrativo Publico

  andreyarenazaEn la serie de documentos pensamiento administrativo público, se nos muestra los diversos aspectos que se relacionan a la administración pública, desde los estatutos públicos hasta los problemas que posee, sus causas y efectos, que han existido en el país desde décadas atrás hasta hoy. Es necesario entender el punto de vista de los distintos autores respetando su concepción y la realidad a través de sus ojos para finalmente crear una propia desde nuestro punto

• Genesis Del Pensamiento

  andayraGÉNESIS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL NIÑO EN PREESCOLAR UNIDAD I.- EL NÚMERO Y SU ESCRITURA TEMA 1.-CONCEPTO DE NÚMERO 1.1.- ¿QUÉ ES EL NÚMERO ? Nemirovsky y Carvajal sostienen que el concepto de número es el resultado de la síntesis de la operación de clasificación y de la operación de seriación: un numero es la clase formada por todos los conjuntos que tienen la misma propiedad numérica y que ocupa un rango en una

• Mi Credo Pedagógico. John Dewey

  ivi_cbaDewey, en su credo pedagógico considera que la educación tiene su punto de partida en los procesos psicológicos y sociales que rodean al niño. El proceso psicológico consiste en el desarrollo de las capacidades mientras que el proceso social consiste en la adaptación a la sociedad. Dichos procesos van tomados de la mano durante la formación del niño. El niño comienza su educación con la participación en la sociedad en la que se encuentra inmerso

• Pensamiento Latinoamericano

  roger_leon_1819EL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO: SU HISTORIA Y PESRPECTIVAS La filosofía latinoamericana ha tenido un extraño camino. Se inició con una polémica sobre la esencia de lo humano y la relación que pudiera tener ésta con los indígenas del continente americano. Esta polémica comenzó cuando los conquistadores negaron el estatus antropológico de los indígenas en nombre del cristianismo basándose en tres planteamientos fundamentales: -La "inferioridad natural" de los indígenas, lo que daba derecho a una Sociedad Superior

• El Pensamiento Educativo De Jonh Dewey

  lupiwiTema 1: El pensamiento Educativo de John Dewey: La escuela y la experiencia vital del niño. Guía de actividades VII a. ¿Qué rasgos generales se pueden identificar en la teoría de Dewey en torno a la experiencia de los niños y el valor de la misma para el trabajo escolar? Pretendía formular sobre bases nuevas una propuesta pedagógica en oposición a la escuela tradicional y antigua. Pensaba que la nueva educación tenía que superar a

• Tendencias HIstoricas Del Pensamiento Administrativo

  Ironfist91TENDENCIAS HISTORICAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO La administración es muy compleja y dinámica. Y que su enfoque humanístico a dado origen a tres tendencias: la teoría de sistemas, la teoría de contingencias y la administración de la calidad total. Teoría de sistemas Nos habla de que un sistema es un conjunto de partes interrelacionadas que funcionan como un todo para lograr un propósito común, y lo hace adquiriendo entradas del ambiente externo, transformándolas y devolviéndolas al

• HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA.

  yenny17HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA. 1.- ESCUELA DE PENSAMIENTO CLÁSICA Los Clásicos fueron los primeros autores que desarrollaron la ciencia económica, nos referimos a aquellos economistas que escribieron sobre aspectos macroeconómicos antes de 1936, entre ellos Adam Smith llamado “Padre de los Clásicos“, David Ricardo y John Stuart Mill, como los más importantes. Estos economistas enunciaron las leyes más generales del funcionamiento del capitalismo, entre otras, la ley

• EL PENSAMIENTO SOFISTA

  mazf88EL PENSAMIENTO SOFISTA En la antigua Grecia hubo un grupo de intelectuales llamados sofistas, estos fueron pensadores que durante el siglo quinto antes de Cristo se dedicaban a enseñar principalmente retórica, o sea el arte de hablar bien y de la erística, o arte de persuadir y convencer. Con la democracia, el esplendor económico y cultural y el predominio político en grecia la situación en Atenas genera nuevos problemas: la democracia, la libertad y la

• El Pensamiento Latinoamericano.

  chelis63Pensamiento latinoamericano Introducción a las ideas en el pensamiento latinoamericano La Teoría Crítica cuenta hoy en día con muchos representantes y muchas corrientes diferentes. En el pensamiento latinoamericano, el tema de la crítica ha desempeñado un papel fundamental, así, una de las corrientes autóctonas más importantes del siglo XX fue denominada "filosofía de la liberación", rótulo que, sin embargo, desborda a quienes se concibieron a sí mismos como miembros de esta escuela, dando una buena

• El Pensamiento Latinoamericano.

  ediromeroPensamiento latinoamericano Introducción a las ideas en el pensamiento latinoamericano La Teoría Crítica cuenta hoy en día con muchos representantes y muchas corrientes diferentes. En el pensamiento latinoamericano, el tema de la crítica ha desempeñado un papel fundamental, así, una de las corrientes autóctonas más importantes del siglo XX fue denominada "filosofía de la liberación", rótulo que, sin embargo, desborda a quienes se concibieron a sí mismos como miembros de esta escuela, dando una buena

• El Teatro Renacentista

  OZBlsTEATRO RENACENTISTA En la Edad Media, Dios era lo más importante y el centro del universo. A partir del siglo XV, comienza el Renacimiento y el hombre cobra importancia, se deja a un lado la religión y se confía en la razón y en la ciencia. Siendo como es el teatro lenguaje en acción y espectáculo sobre un escenario, la novedad que presenta este género en el siglo XVI afectó al público y al modo

• De las formas de pensamiento

  angelabcNIF A–2 POSTULADOS BÁSICOS DEFINICIÓN : En congruencia con lo que establece la NIF A-1, Estructura de las Normas de Información Financiera, los postulados básicos son fundamentos que rigen el ambiente en el que debe operar el sistema de información contable y: a) surgen como generalizaciones o abstracciones del entorno económico en el que se desenvuelve el sistema de información contable; b) se derivan de la experiencia, de las formas de pensamiento y políticas o

• Evolucion Del Pensamiento Administrativo

  abigaiTEORIAS DE LA ADMINISTRACIÓN INTRODUCCIÓN: Perfil epistemológico de la administración Epistemología: estudio o conocimiento de las ciencias Crisis Epistemológica: (tópicos metodológicos que ofrecen problemas) La cuestión semántica (la mayor parte de los problemas residen en el significado de las palabras claves)  Imprecisión y multisignificación de los términos básicos  Falta de idioma común  Tendencia de numerosos autores a crear palabras de su propia dicha para denominar fenómenos ya estudiados y denominados  Lenguaje

• El Pensamiento

  sapoProceso elemental del pensamiento: Cada uno de nosotros puede imaginarse a un hombre y puede también pensar en el hombre. Imaginarse a un hombre significa referirse necesariamente a su porte, color, manera de ser, etc.; cuando imaginamos a un hombre necesariamente lo individualizamos, nos referimos a un hombre determinado, con características individuales, propias. Para ello nos servimos de las imágenes. Para pensar en un hombre “No” nos preocupamos si es alto, bajo, gordo, blanco, negro.

• Principios pedagógicos de la educación preescolar

  AdrianaElizaldeComo es bien sabido, el país sufrió grandes cambios en la segunda mitad del siglo XIX, en esta época existían dos grupos que se disputaban por el poder del país, los conservadores y los liberales. La ley de 1842 decía que la enseñanza elemental sería obligatoria para todos los niños de siete a quince años de edad en toda la república, así los niños que todavía no cumplían siete años quedaban fuera de las leyes