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Pasion Por Enseñar ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 2.100 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • El Arte De Enseñar A Amar.

    El Arte De Enseñar A Amar.

    EL ARTE DE ENSEÑAR A AMAR De Juan José Javaloyes Editorial Palabra. Madrid, 2001 1. Con una extensión máxima de 2 folios, haz un elenco de ideas interesantes para tu labor de asesor/a educativo, fruto de la lectura de este libro. • Antes de educar a los hijos hay que saber “Qué es el educar y sus reglas”. • Hay que tener en cuenta la evolución psicológica, afectiva y personal y evitar someterle a pruebas

    Enviado por daniel410alex / 1.127 Palabras / 5 Páginas
  • Enseñar La Complejidad Del Oficio De Maestro

    Enseñar La Complejidad Del Oficio De Maestro

    Enseñar La Complejidad Del Oficio de Maestro Introducción En estos tiempos tan cambiantes, se necesita de un nuevo maestro, que pueda llegar hacia una nueva docencia, en donde se pueda reconocer la necesidad de generar espacios formativos que den cuenta de procesos reflexivos que ayude cuestionar la práctica docente y comprenderla. Hoy en día nadie pone en duda, la afirmación, de que el docente sea un facilitador del aprendizaje, que promueva y estimule el desarrollo

    Enviado por / 501 Palabras / 3 Páginas
  • Enseñar La Complejidad Del Oficio De Maestro

    Enseñar La Complejidad Del Oficio De Maestro

    Enseñar La Complejidad Del Oficio de Maestro Introducción En estos tiempos tan cambiantes, se necesita de un nuevo maestro, que pueda llegar hacia una nueva docencia, en donde se pueda reconocer la necesidad de generar espacios formativos que den cuenta de procesos reflexivos que ayude cuestionar la práctica docente y comprenderla. Hoy en día nadie pone en duda, la afirmación, de que el docente sea un facilitador del aprendizaje, que promueva y estimule el desarrollo

    Enviado por / 501 Palabras / 3 Páginas
  • Enseñar La Complejidad Del Oficio De Maestro

    Enseñar La Complejidad Del Oficio De Maestro

    Enseñar La Complejidad Del Oficio de Maestro Introducción En estos tiempos tan cambiantes, se necesita de un nuevo maestro, que pueda llegar hacia una nueva docencia, en donde se pueda reconocer la necesidad de generar espacios formativos que den cuenta de procesos reflexivos que ayude cuestionar la práctica docente y comprenderla. Hoy en día nadie pone en duda, la afirmación, de que el docente sea un facilitador del aprendizaje, que promueva y estimule el desarrollo

    Enviado por / 501 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen: Herrán, A. de la y Álvarez, N. (2010). Para qué enseñar: Significado y sentido de la formación

    Resumen: Herrán, A. de la y Álvarez, N. (2010). Para qué enseñar: Significado y sentido de la formación

    Herrán, A. de la y Álvarez, N. (2010). Para qué enseñar: Significado y sentido de la formación universitaria. En J. Paredes y A. de la Herrán (Coords.), Cómo enseñar en el aula universitaria. Madrid: Pirámide. Para qué enseñar: Significado y sentido de la formación universitaria. Agustín de la Herrán Nivia Álvarez RESUMEN Entendemos que la clarificación conceptual forma parte de la actividad científica, y resulta indispensable para el diseño y desarrollo de investigaciones especulativas y

    Enviado por sandracruzado / 6.216 Palabras / 25 Páginas
  • Cartas A Quien Pretenda Enseñar

    Cartas A Quien Pretenda Enseñar

    Introducción En este presente ensayo se describirá el libro “Cartas a quien pretende enseñar “de Paulo Freire. Inicialmente se enfocara en la descripción y posteriormente al estudio y análisis de los diez escritos del autor, las cuales están dirigidos a los educadores. Con la intención de aportar a favor de una escuela democrática. Desarrollo Paulo Freire nace en 1921 en Recife (Brasil). Se interesó por la educación de las poblaciones pobres de su región. Tras

    Enviado por Jazmin1994 / 2.072 Palabras / 9 Páginas
  • CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿CÓMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR?

    CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿CÓMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR?

    TEMA 1: La pedagogía constructivista. LECTRURA: CONS TRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿CÓMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? • ¿De qué manera concibe este autor la educación? La educación escolar es uno de los instrumentos que utilizan los grupos humanos para promover el desarrollo de sus miembros más jóvenes. La concepción constructivista no ignora este hecho, pero entiende que la función prioritaria de la educación escolar es, o mejor debería ser, la de promover

    Enviado por liset12 / 285 Palabras / 2 Páginas
  • Vida Pasion Y Muerte Del Mexicano

    Vida Pasion Y Muerte Del Mexicano

    Integral indefinida Integral indefinida es el conjunto de las infinitas primitivas que puede tener una función. Se representa por ∫ f(x) dx. Se lee :integral de x diferencial de x. ∫ es el signo de integración. f(x) es el integrando o función a integrar. dx es diferencial de x, e indica cuál es la variable de la función que se integra. C es la constante de integración y puede tomar cualquier valor numérico real. Si

    Enviado por pine / 247 Palabras / 1 Páginas
  • LOS RETOS QUE COLLEVA ENSEÑAR LA SEGUNDA LENGUA DENTRO DEL ENFOQUE COMUNICATIVO Y FUNCIONAL

    LOS RETOS QUE COLLEVA ENSEÑAR LA SEGUNDA LENGUA DENTRO DEL ENFOQUE COMUNICATIVO Y FUNCIONAL

    Conocemos múltiples enfoques relacionados con la comunicación, su naturaleza y sus características, enmarcados en el pensamiento e ideología de los distintos estudiosos y corrientes lingüísticas que han tratado sobre el tema. Sin embargo, el ver a la comunicación como una herramienta útil y funcional para poder interrelacionarse con el mundo que nos rodea es algo no sólo interesante sino también lógico. Como ser social, el hombre tiene la "necesidad" de transmitir ideas, de exteriorizar sentimientos,

    Enviado por gemahinojosa / 689 Palabras / 3 Páginas
  • Nota Critica: 11 Ideas Claves Para Enseñar Competencias

    Nota Critica: 11 Ideas Claves Para Enseñar Competencias

    NOTA CRÍTICA “11 Ideas clave. Como aprender y enseñar competencias” Después de haber realizado la lectura de las once ideas clave es necesario hacer énfasis en el término competencia ya que como lo menciona la idea uno, a lo largo del trabajo que se realiza como docente, nos centramos solamente en la enseñanza creyendo que la memorización de términos y formulas, es un aprendizaje; más sin embargo me doy cuenta que en el centro escolar

    Enviado por edgar3003 / 1.028 Palabras / 5 Páginas
  • El Amor Y Otras Pasiones

    El Amor Y Otras Pasiones

    LA CONDICION HUMANA ACTUAL El libro dela condición humana actual te habla sobre que hace el hombre, que ya no solo es trabajar y ver al mundo como un objeto si no que tienes que ver más allá de lo que te enseñan. Viene una pregunta muy buena en el libro que se me hace interesante, que aparte de la respuesta que te da es muy buena pero yo también me quedo pensando y siento

    Enviado por thalia123 / 477 Palabras / 2 Páginas
  • Enseñar La Condicion Humana

    Enseñar La Condicion Humana

    Este capítulo nos muestra a la raza humana como un ser físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico. Esta es la naturaleza del hombre que está totalmente desintegrada SER HUMANO. Nuestra labor como futuros profesionales es restaurar el sistema de tal manera que cada uno de acuerdo a su posición tome conocimiento y consciencia de su identidad complejidad, como ser humano de su identidad común, enseñar la condición humana es base para cualquier educación. Este

    Enviado por soplar1029 / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Como Ensenar

    Como Ensenar

    El desarrollo de este juego es sencillo, ya que consta de dos equipos de entre ocho y diez jugadores que inicialmente están situados en su parte del campo rectangular. Una vez que comienza el juego se trata de lograr robar los balones del campo enemigo, pero una vez que pasamos nuestro campo, podemos ser hechos prisioneros solamente con que nos den una palmada en la espalda. Una vez hechos prisioneros, debemos quedarnos paralizados en el

    Enviado por yuliza21 / 3.072 Palabras / 13 Páginas
  • Como Enseñar A Leer Y Escribir Mediante El Analisis Fonetico

    Como Enseñar A Leer Y Escribir Mediante El Analisis Fonetico

    Las vocales. A a O o au eu ui Au Eu Ui E e E e ie iu ua Ie Iu Ua I i A a ia ou ai Ia Ou 0i O o U u io ue ae Io Ue Ai U u I i oi ei ea Oi Ei Ea S – s se - sa - si - so - su So - Si - Sa - Se - Su asa oso

    Enviado por Mimorena / 6.054 Palabras / 25 Páginas
  • Como Enseñar A Leer Y Escribir Mediante El Analisis Fonetico

    Como Enseñar A Leer Y Escribir Mediante El Analisis Fonetico

    Las vocales. A a O o au eu ui Au Eu Ui E e E e ie iu ua Ie Iu Ua I i A a ia ou ai Ia Ou 0i O o U u io ue ae Io Ue Ai U u I i oi ei ea Oi Ei Ea S – s se - sa - si - so - su So - Si - Sa - Se - Su asa oso

    Enviado por Mimorena / 6.054 Palabras / 25 Páginas
  • Porque y como enseñar valores a los niños pequeños

    Porque y como enseñar valores a los niños pequeños

    PORQUE Y COMO ENSEÑAR VALORES A LOS NIÑOS PEQUEÑOS Porqué enseñar valores a los niños El comportamiento humano está regido por unos principios o valores que son el pilar de la sociedad. Todos vemos, vivimos y sufrimos a diario las consecuencias que ha tenido en nuestra sociedad el descuido de la educación en valores. Los niños tienen cada vez mayor acceso por la televisión, los juegos electrónicos y otros medios a contenidos que les enseñan

    Enviado por ashlygomez / 563 Palabras / 3 Páginas
  • Como Enseñar A Estudiar

    Como Enseñar A Estudiar

    Cómo enseñar a estudiar Los alumnos tienden a memorizar palabras y palabras que no detienen a reflexionar; que no analizan, ni comparan, ni juzgan, es por eso que se debe de saber guiarlos y estimularlos convenientemente, y para ello es indispensable dedicar algún tiempo de estudio dirigido y, durante él se debe de adiestrar a los alumnos, haciendo énfasis en la lectura. Durante las clases se recomienda dar instrucciones de lectura que se enfocan principalmente

    Enviado por mitareafacil / 348 Palabras / 2 Páginas
  • LAS PASIONES QUE CONSUMIERON A LOS PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA DE MEXICO.

    LAS PASIONES QUE CONSUMIERON A LOS PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA DE MEXICO.

    ARREBATOS CARNALES, NUEVO LIBRO DE FRANCISCO MARTIN MORENO. Tema escrito por: juanjo8512 -------------------------------------------------------------------------------- Visitante distinguido -------------------------------------------------------------------------------- jue 18 de feb/10: 13:23 LAS PASIONES QUE CONSUMIERON A LOS PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA DE MEXICO. A lo largo de los siglos, hombres y mujeres han sido arrastrados por el inevitable impulso de poseer a quien parece ostentar el sentido de la vida. Y de esta atracción impetuosa no se libran los grandes forjadores del destino de una

    Enviado por / 649 Palabras / 3 Páginas
  • Enseñar Y Aprender Dos Caras De La Misma Moneda

    Enseñar Y Aprender Dos Caras De La Misma Moneda

    Enseñar y aprender, dos caras de la misma moneda Para tratar de responder a la primera de las cuestiones que nos planteábamos en el apartado anterior sobre la consideración de los adultos que rodean al niño como enseñantes, resulta imprescindible acudir a la noción de “enseñanza”. Enseñar (del latín insignare, señalar) se refiere ala acción de comunicar algún conocimiento, habilidad o experiencia a alguien con el fin de que la aprenda, empleando para ello un

    Enviado por despidespi / 3.547 Palabras / 15 Páginas
  • ENSAYO: ENSEÑAR EDUCACION SEXUAL EN LAS ESCUELAS

    ENSAYO: ENSEÑAR EDUCACION SEXUAL EN LAS ESCUELAS

    ENSEÑAR EDUCACIÓN SEXUAL EN LAS ESCUELAS El 23 de octubre del año 2006 es promulgada la Ley 26150 "Programa Nacional de Educación Sexual Integral" en la que se declara que: "Todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial, municipal. A los efectos de esta ley, entiéndase como educación sexual integral la que articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos

    Enviado por magnetica / 1.132 Palabras / 5 Páginas
  • Creatividad y pasión

    Creatividad y pasión

    FODA Fuerzas • Creatividad y pasión • Profesionalidad y capacitación para cada detalle • Excelente organización • La presentación de nuestro producto hace que sea de fácil transporte y manejo • Precios accesibles, solidarios y competitivos Oportunidades • Nuevo y único producto en el mercado • Proveedores que cumplen nuestros estándares de calidad • Dulces hechos a base de frutas (saludable) • Diversidad de sabores y postres de frutas • Distribuidores exclusivo de nuestros productos

    Enviado por juangalvan / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Enseñar La Comprencion

    Enseñar La Comprencion

    Enseñar la comprensión Mientras sigamos siendo personas egocéntricas, etnocentristas que solo juzgamos, calificamos las costumbres, las creencias etc….mientras no partamos del punto: que para empezar a comprender y a aceptar a los demás primero tenemos que comenzar con aceptarnos nosotros mismos. Un autoexamen para así lograr comprendernos ser capaces de ver y reconocer nuestros errores, nuestras falencias y defectos. No solamente los aspectos negativos también los positivos los cuales pueden hacer un gran cambio y

    Enviado por londono / 235 Palabras / 1 Páginas
  • Enseñar Español En Preescolar

    Enseñar Español En Preescolar

    INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo que se presenta, se darán a conocer los temas relacionados con el lenguaje, comunicación y escritura que van adquiriendo los niños cuando llegan a la escuela, la manera en la que van aprendiendo o adquiriendo conocimientos, ya que en algunas ocasiones los niños no se explican de manera correcta, de la misma forma en la que no comprenden lo que leen; en algunas ocasiones solo se pueden comunicar entre ellos

    Enviado por loreniwis / 215 Palabras / 1 Páginas
  • Cómo se aprende y se puede enseñar ciencias naturales

    Cómo se aprende y se puede enseñar ciencias naturales

    Cómo se aprende y se puede enseñar ciencias naturales María Antonia Candela M. Introducción La enseñanza de las ciencias naturales debe trascender la simple descripción de fenómenos y experimentos, que provocan que los alumnos vean a las ciencias como materias difíciles en cuyo estudio tienen que memorizar una gran cantidad de nombres y fórmulas. Es necesario promover en los alumnos el interés científico y esto sólo se puede lograr acercando la ciencia a sus propios

    Enviado por apol05 / 2.071 Palabras / 9 Páginas
  • Que Historia Enseñar

    Que Historia Enseñar

    ¿QUÉ HISTORIA ENSEÑAR? Entrevista con Luis González y González ¿Cómo definiría usted la historia? A través de la historia nacional se estudian los aspectos trascendentes, es decir, los que en alguna forma han modificado la vida humana y han marcado nuevos rumbos. En la historia local se estudian los hechos que a corta distancia se considera son representativos de los seres humanos, del conjunto de las diferentes comunidades El historiador únicamente tiene pequeños indicios, por

    Enviado por M0N5H0 / 652 Palabras / 3 Páginas
  • Una Película Inspiradora: El Gran Concierto 7 03 2011 Aunque El Cine No Sea Una De Mis Pasiones, Ver Una Película Es Una Oportunidad De Encuentro Con Tus Sentidos. De Darles Gusto Y Conectarte Un Poco más Con Ellos. O Por Lo Menos, Ese Es El Objetivo Q

    Una Película Inspiradora: El Gran Concierto 7 03 2011 Aunque El Cine No Sea Una De Mis Pasiones, Ver Una Película Es Una Oportunidad De Encuentro Con Tus Sentidos. De Darles Gusto Y Conectarte Un Poco más Con Ellos. O Por Lo Menos, Ese Es El Objetivo Q

    Una película Inspiradora: El Gran concierto 7 03 2011 Aunque el cine no sea una de mis pasiones, ver una película es una oportunidad de encuentro con tus sentidos. De darles gusto y conectarte un poco más con ellos. O por lo menos, ese es el objetivo que se quiere lograr, meta que puede ser alcanzada sólo bajo una producción que cuente por lo menos con un buen guión y una buena dirección, capaz de

    Enviado por miriam_dak / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Pasion De Cristo

    Pasion De Cristo

    La Pasión de Cristo recrea las últimas doce horas en la vida de Jesús de Nazaret desde el momento en el que acude al Huerto de los Olivos (Getsemaní) a orar tras la Última Cena, enfrentándose a las tentaciones de Satanás. Allí sufre la traición de Judas Iscariote, siendo arrestado y conducido a Jerusalén para ser juzgado por blasfemia, según denuncian los fariseos. Jesús es presentado ante Pilatos, el Gobernador Romano en Palestina, quien escucha

    Enviado por 202025 / 271 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Por Qué Enseñar Ciencias Naturales?

    ¿Por Qué Enseñar Ciencias Naturales?

    Por qué es necesario enseñar ciencias en la escuela primaria? • Ayudan a los niños a pensar de manera lógica sobre los hechos cotidianos y resolver problemas prácticos sencillos. • Mejoran la calidad de vida. • Prepara para vivir en un futuro donde los adelantos tecnológicos y científicos cada vez se desarrollan con mayor magnitud. • Promueven el desarrollo intelectual. • Ayuda al trabajo en otras áreas del aprendizaje. • Muchos niños debido a su

    Enviado por radwulf07 / 7.018 Palabras / 29 Páginas
  • How To Learn And Teach English - Como Aprender Y Enseñar Inglés

    How To Learn And Teach English - Como Aprender Y Enseñar Inglés

    Cross-language information retrieval (CLIR) is a subfield of information retrieval dealing with retrieving information written in a language different from the language of the user's query. For example, a user may pose their query in English but retrieve relevant documents written in French. To do so, most of CLIR systems use translation techniques. CLIR techniques can be classified into different categories based on different translation resources: Dictionary-based CLIR techniques Parallel corpora based CLIR techniques Comparable

    Enviado por LauGutti / 430 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias Para Enseñar Ciencia En El Preescolar

    Estrategias Para Enseñar Ciencia En El Preescolar

    Los seres vivos, estrategias para enseñar ciencia en el preescolar. Para comenzar los seres vivos son seres que se nacen, crecen se reproducen y mueren, para esto nosotros como educadoras debemos enseñarle a los niños toda esta información, ya que ellos en esta edad son muy curiosos, quieren saber todo. Para eso ellos hacen muchos cuestionamientos los cuales les servirán para que comprenda lo que su maestra le trata de decir. Así mismo debemos aprovechar

    Enviado por sariigleez / 1.107 Palabras / 5 Páginas
  • Celebración anual de los misterios de la Pasión y de la Resurrección de Nuestro Señor Jesucristo

    Celebración anual de los misterios de la Pasión y de la Resurrección de Nuestro Señor Jesucristo

    Es la celebración anual de los misterios de la Pasión y Resurrección de Nuestro Señor Jesucristo, misterios que empezaron con la entrada de Jesús en Jerusalén. Celebramos la Semana Santa para recordar los últimos días de Cristo en la Tierra cumpliendo con la voluntad de su Padre hasta el último momento. La Semana Santa es la conmemoración anual cristiana de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús de Nazaret. Por ello, es un período de

    Enviado por anyerpt / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Competenciass Para Enseñar

    Competenciass Para Enseñar

    Actualmente los maestros son señalados y acusados de ser personas incompetentes e incapaces de motivar al estudiante, las malas calificaciones, la falta de valores, los malos modales, el poco interés en el conocimiento, la falta de metas son culpa del profesor, ¿hasta cuando seremos capaces de reconocer la parte de responsabilidad que nos toca sin culpar a otro. En pleno siglo XXI, nuestra sociedad está inmersa en un mundo lleno de tecnología, lo cual en

    Enviado por annas1702 / 248 Palabras / 1 Páginas
  • Como Enseñar Ciencia En Educación Preescolar

    Como Enseñar Ciencia En Educación Preescolar

    ´´EL SER VIVO UNA ESTRATEGIA PARA APLICAR CIENCIA EN PREESCOLAR´´ ´´Ciencia es el conjunto de técnicas y métodos que se utilizan para alcanzar un conocimiento´´. Para poder enseñar ciencia primero que nada se debe dar a conocer de manera interesante, creativa e innovadora los elementos que la conforman, pues con esto lograremos despertar en los alumnos, la curiosidad por aprender. Como primer punto debemos enseñarle que ciencia tiene un proceso el que a través del

    Enviado por javitoguzman / 1.407 Palabras / 6 Páginas
  • Freud: Pasión Secreta

    Freud: Pasión Secreta

    “Freud: Pasión Secreta” La película nos acerca a los orígenes del pensamiento freudiano y a cómo es que comienza a generar cada una de sus teorías y conceptos además de mostrarnos algunas de sus reflexiones más sobresalientes y de qué manera comienzan a tomar forma, como es que empiezan a tomar forma, en la película tampoco es que queden muy claros todos los conceptos y desde luego se tiene que tener una lectura previa de

    Enviado por JoBorgia / 492 Palabras / 2 Páginas
  • Por qué enseñar español en la escuela secundaria?

    Por qué enseñar español en la escuela secundaria?

    ¿Por qué enseñar español en la escuela secundaria? Sistema del habla: Es la estructura del sistema que todo hablante conoce. • Emisor • Receptor • Canal • Mensaje • Código • Contexto Observando el habla podemos conocer el sistema de la lengua El habla está constituida por sonidos, es decir, por elementos físicos de la misma naturaleza que el que se produce cuando golpeamos con los nudillos la madera de nuestro escritorio. Gracias al sistema

    Enviado por jamir_santos / 274 Palabras / 2 Páginas
  • El Problema De Los Profesores Que No Saben Enseñar

    El Problema De Los Profesores Que No Saben Enseñar

    El Rol del Investigador y su relación con el contexto social, entorno natural y los grupos humanos. Deontología de la investigación. Valores: Respeto a los derechos y a la dignidad humana. Respeto a la diversidad: cultural, de ideas, de cultos, de razas, lenguas, entre otros. Principios: Investigación para la construcción y la corresponsabilidad social. Confidencialidad de la información. ROL DEL INVESTIGADOR Sin importar el área de conocimiento donde el investigador se aplique, este se focaliza

    Enviado por gatamaxima / 3.808 Palabras / 16 Páginas
  • COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS

    COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS

    Fases de las secuencias didácticas • Que son las secuencias didácticas o Las secuencias didácticas son la manera de encadenar y articular las diferentes actividades a lo largo de una unidad didáctica. Pueden aportar pistas acerca de la función que tiene cada una de las actividades en la construcción del conocimiento o el aprendizaje de diferentes contenidos, y valorar la pertinencia o no de cada una de ellas, la falta de otras o el énfasis

    Enviado por fermorales13922 / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Comentario de la película: ´´LA PASIÓN DE GABRIEL´´

    Comentario de la película: ´´LA PASIÓN DE GABRIEL´´

    Comentario de la película: ´´LA PASIÓN DE GABRIEL´´ Me pareció que es una película que trata de mostrar o dejar ver el conflicto social que en nuestro país se vive a diario debido a los grupos armados ilegales que supuestamente luchan contra el gobierno y en realidad lo que hacen es traer dolor a el pueblo porque ellos no tiene compasión con nadie . Algo que realmente me emberraco de parte que el padre vendió

    Enviado por sofia572 / 1.018 Palabras / 5 Páginas
  • NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR

    NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR

    REPORTE DE LECTURA. PERRENOUD Phillipe (2004) Nuevas competencias profesionales para enseñar en Diez nuevas competencias para enseñar. La práctica reflexiva, profesionalización, trabajo en equipo y por proyectos, autonomía y responsabilidad ampliadas, tratamiento de la diversidad, énfasis en los dispositivos y las situaciones de aprendizaje, sensibilidad con el conocimiento y la ley, conforman un escenario para un nuevo oficio. La profesionalización del docente, referencia de Ginebra: Orientar la formación continua para convertirla en coherente con las

    Enviado por mhom / 1.610 Palabras / 7 Páginas
  • 12 Formas Basicas De Enseñar

    12 Formas Basicas De Enseñar

    12 FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR HANS AEBLI  Se plantea al profesor la exigencia de adaptarse a la mentalidad del alumno y de la clase.  En clase el profesor debe tener en cuenta el estado de repertorio mental del niño y del adolescente y tender a hacerlo más flexible y coherente.  Las descripciones y narraciones del profesor han de ser mas intuitivas y basadas en imágenes cuanto menos edad tengan sus oyentes. 

    Enviado por bambi89 / 429 Palabras / 2 Páginas
  • Pasión Por El Arte

    Pasión Por El Arte

    Esto va más allá de la pasión del arte, más allá del amor que nosotros teníamos a ella, te contaré, hace tiempo que yo vivía aquí, hace mucho tiempo, comencé a trabajar en este cabaret, las cosas eran muy distintas, antes si era amor y pasión al arte, ahora las mujeres tienen que desnudarse para vivir del público, sinceramente no las culpo de que lo hagan, porque les quieres dar margaritas a los puercos. Hace

    Enviado por VeritoOGT / 1.162 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Que Historia Enseñar?

    ¿Que Historia Enseñar?

    ¿Qué historia enseñanr? Resumen ¿Por qué es importante enseñar historia a los niños y jóvenes? saber de nuestro pasado, del pasado de nuestra familia y de nuestro pueblo, del pasado de nuestra nación, e incluso, del hombre en su conjunto. Es una disciplina que ayuda a conocer una parte muy importante de la naturaleza humana. Yo sí creo que la historia sirve para, en alguna forma, normal la conducta humana. Quizá la historia que más

    Enviado por paje / 756 Palabras / 4 Páginas
  • Diferencia Entre Educar Y Enseñar

    Diferencia Entre Educar Y Enseñar

    Ensayo Diferencia entre educar y enseñar Con mucha frecuencia los términos educar y enseñar suelen confundirse para señalar las funciones y obligaciones de la escuela. No obstante los términos “educar” y “enseñar” son muy importantes pero al igual muy diferentes. Enseñar: consiste en comunicar a los estudiantes de manera clara unos conocimientos, habilidades, ideas o experiencias que ellos no poseen, con la intención de que las comprendan y las hagan suyas para aplicarlas en un

    Enviado por mily123 / 936 Palabras / 4 Páginas
  • Enseñar Plástica En La Escuela: Conceptos, Supuestos Y Cuestiones.

    Enseñar Plástica En La Escuela: Conceptos, Supuestos Y Cuestiones.

    Enseñar plástica en la escuela: conceptos, supuestos y cuestiones. Lo que le pasa a la plástica en la escuela descansa en lo que piensa toda la sociedad acerca de qué es y para qué sirve el arte. La realidad actual de la educación plástica en la escuela es fruto de políticas educativas, de su historia como disciplina y de las propias prácticas de sus docentes. Se han seleccionado temáticas y conceptos de la educación plástica

    Enviado por Analct / 2.917 Palabras / 12 Páginas
  • Historia Como Enseñar Loscontenidos

    Historia Como Enseñar Loscontenidos

    Gracias a la enseñanza de la historia permite que los niños y jóvenes conozcan como se desarrollo su país, la construcción de las identidades nacionales. La historia se asocia con otros campos como la geografía, la sociología entre las principales. El principal reto para los maestros es lograr que los niños piensen históricamente y uno de los propósitos principales es inculcar la curiosidad. Las niños y jóvenes tienen que aprender a preguntarse como se hizo

    Enviado por gabriel77444 / 342 Palabras / 2 Páginas
  • Un pequeño análisis de la película “Pasion Secreta” de Freud

    Un pequeño análisis de la película “Pasion Secreta” de Freud

    Pasion Secreta” Freud En el presente ensayo se realizara un ligero análisis de la película Freud, Pasión Secreta, donde se muestra como el padre del psicoanálisis inicia su desempeño. En ella, podemos ver como Freud termina sus estudios de medicina y comienza su asociación con el Dr. Breuer en pos de descubrir un modo de solucionar los problemas de histeria nerviosa y de su convicción de la existencia del inconsciente. “Freud, pasión secreta” se centra

    Enviado por isaacdp / 1.248 Palabras / 5 Páginas
  • Ensayo Del Diario De Una Pasion

    Ensayo Del Diario De Una Pasion

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Filosofía / Ensayo Del Diario De Una Pasion Ensayo Del Diario De Una Pasion Trabajos Documentales: Ensayo Del Diario De Una Pasion Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 741.000+ documentos. Enviado por: brisa123 20 octubre 2011 Tags: Palabras: 791 | Páginas: 4 Views: 678 Leer Ensayo Completo Suscríbase La historia se desarrolla en un asilo de ancianos, la cual era la casa

    Enviado por almaalo / 2.713 Palabras / 11 Páginas
  • Como Enseñar Español En Preescolar

    Como Enseñar Español En Preescolar

    Más y más niños aprenden un segundo idioma, y el español es el más común en los Estados Unidos. Algunos niños comienzan a aprender español desde el preescolar. Los niños de esta edad son especialmente receptivos a las nuevas palabras, lo que hace que aprender otro idioma sea más fácil. Aquí hay algunos consejos útiles para enseñar español en este nivel. Nivel de dificultad:Fácil Instrucciones Necesitarás Impresiones para colorear Radio Maracas y otros instrumentos musicales

    Enviado por mexita / 426 Palabras / 2 Páginas
  • CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCION EDUCATIVA ¿COMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR?

    CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCION EDUCATIVA ¿COMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR?

    Destacando la concepción constructivista acerca del alumno y del profesor donde se concibe al alumno como responsable de su propio aprendizaje y al profesor como un coordinador y guía del aprendizaje del alumno. Dentro de este marco, puede decirse que el constructivismo es el modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas,

    Enviado por brendamedrano00 / 951 Palabras / 4 Páginas
  • COMO ENSEÑAR CIENCIA ESCOLAR EN EL PREESCOLAR

    COMO ENSEÑAR CIENCIA ESCOLAR EN EL PREESCOLAR

    Primeramente ¿qué es la ciencia? No podríamos querer enseñarles a los pequeños algo que nosotras misma desconocemos. La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y

    Enviado por Joce_Ale / 276 Palabras / 2 Páginas