Pedagogia E Historia De La Educacion ensayos gratis y trabajos

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Historia De La Educacion Argentina

INTRODUCCIÓN: España dio a sus colonias todo lo que poseía: su lengua, su religión, sus costumbres, sus leyes, sus formas de pensamiento y la organización de sus estudios. El Nuevo Mundo planteó una serie de problemas, entre ellos, el de determinar si los aborígenes debían o no ser considerados como seres racionales, como personas, y como tales, con posibilidad de ser educados. El Congreso de Valladolid, en 1550, los consideró como tales en sus Leyes

Enviado por florfer12 / 448 Palabras / 2 Páginas
Historia De La Educacion Fisica

HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA En la prehistoria, el hombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad y energía. En Grecia, el fin de la educación física era formar hombres de acción. En Esparta se buscaba la combinación de hombre de acción con hombre sabio, programa educativo que más tarde se llamó Palestral. En cuanto a Roma, la educación física era muy parecida a la espartana,

Enviado por AnthonyCabrera / 1.887 Palabras / 8 Páginas
Historia De La Pedagogía

http://comenio.files.wordpress.com/2007/08/psicologia_educativa.pdf PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ENFOQUES Concepto Su contenido Estatus Científico Es un método aplicado, conductual, de cambio de conducta que está basado en lo que la gente hace, se apoya en principios de conducta extraídos de la investigación de laboratorio, utiliza medidas directas de conducta y análisis experimental para evaluar la eficacia del cambio y está interesado en la mejora en la conducta social relevante. Skinner ha creado un sistema de análisis experimental donde

Enviado por 19061972 / 614 Palabras / 3 Páginas
Historia De La Educación

La educación es un proceso complejo y multifacético, en el que se transmiten conocimientos, habilidades, valores y costumbres de todo tipo. Actualmente, solemos relacionar educación con escuelas, docentes, estudiantes, y todo el aparato institucional que se encarga de garantizar la educación de los ciudadanos. Sin embargo, por medio del estudio de la historia de la educación, es posible conocer el origen de estas instituciones y cómo se han desarrollado a lo largo de la historia,

Enviado por nattysar / 1.954 Palabras / 8 Páginas
Historia De La Educacion

1822 Se comenzó a utilizar el sistema de enseñanza (Lancasteriano o mutuo) en México. Que consistía en dividir a los niños en grupos, según sus conocimientos, bajo la enseñanza de un monitor (o alumno) de un grado superior. Este método pudo suplir la enorme carencia de maestros durante los primeros años de nuestra vida independiente .La desventaja era que este tipo de instrucción era “raquítica, mecánica, y rutinaria”. Era un sistema filantrópico que estaba al

Enviado por zaidatorres / 298 Palabras / 2 Páginas
Origen e historia de la Educación Física

Historia En la prehistoria, el hombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad y energía. En Grecia, el fin de la educación física era formar hombres de acción. En Esparta se buscaba la combinación de hombre de acción con hombre sabio, programa educativo que más tarde se llamó Palestral. En cuanto a Roma, la educación física era muy parecida a la espartana, ya que el protagonista

Enviado por victormaribel / 579 Palabras / 3 Páginas
Historia De La Educacion

En el caso de la historia de educación Argentina, los distintos períodos y épocas que pueden distinguirse, están estrechamente vinculados con las diversas concepciones que han primado en el devenir histórico. El sistema educativo vigente en un determinado momento de la historia de un pueblo nunca es neutro, siempre responde a una política educativa , basada en un conjunto de principios políticos, socioeconómicos y culturales emergentes de un proyecto nacional, concebido con una determinada cosmovisión.

Enviado por librito009 / 1.272 Palabras / 6 Páginas
ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO. PANTEL 2 CD VALLES S.L.P. LA FE DE LA ELITE ILUSTRADA A LA EDUCACION Y ESCUELAS LANCASTERIANAS. El Presente Ensayo Aborda Temas Importantes En La Historia De La Educación Donde En Esta é

LA FE DE LA ELITE ILUSTRADA A LA EDUCACION Y ESCUELAS LANCASTERIANAS. El presente ensayo aborda temas importantes en la historia de la educación donde en esta época existieron grandes cambios; un ejemplo claro es que se impartieron otras materias además de la religión. Para lograr algunos cambios fue necesaria la actuación de los siguientes personajes influyentes en la elite ilustrada, me refiero a Lorenzo de Zabala, José María Luis Mora y Valentín Gómez Farías.

Enviado por uribemancilla / 4.454 Palabras / 18 Páginas
Historia De La Educacion Argentina Tedesco

Historia y política de la Educación Argentina Profesorado en Educación Primaria ALUMNA : Sandra Ulloa TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR ACTIVIDADES Analizar y responder: 1- Tedesco afirma que la educación en la Argentina “cumplió una función política” explique el sentido de esa afirmación (recupere las dos dimensiones a las que alude el autor). Tudesco dice que en la Argentina, en la educación, no hubo dimensión económica, como en otros países que acompañaba al desarrollo productivo, formando a

Enviado por san3dra6 / 1.528 Palabras / 7 Páginas
Historia De La Educacion

LOS ORÍGENES DE LA EDUCACIÓN PUBLICA EN MEXICO La educación es un hecho social cuya importancia resulta indiscutible, es una de las superestructuras de la sociedad, íntimamente relacionada con las características y problemas de cada grupo y época dispone de tanta capacidad para modelar a los hombre y para influir en la estructura general de la sociedad. Podemos considerar a la educacion como el factor primordial de la producción cultural y con una función orientadora

Enviado por liz_12345 / 1.093 Palabras / 5 Páginas
DE LA PEDAGOGÍA AL SABER Y DE LA EDUCACIÓN AL NEGOCIO POLÍTICO

Hablar de la educación en Colombia es remitirse a un pasado histórico marcado por las tendencias de otras épocas y tradiciones que han impactado la forma de concepción de la pedagogía en nuestro país. Esto dará la entrada triunfal a marcos de referencia que no están claros y que no nos permiten dirigirnos a un referente apropiado que dé lugar a una estructura metodológica precisa; que determine una educación basada en la elocuencia de la

Enviado por mafe195 / 948 Palabras / 4 Páginas
EL LAICISMO EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

EL LAICISMO EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Documentos históricos CAPÍTULO TERCERO José María Luis Mora ________________________________________ Al Dr. D. José María Luis Mora debe considerársele como el guiador y orientador de los reformadores mexicanos que actuaron después de 1824. Fue el Dr. Mora el filósofo y cerebro de la reforma social, política y económica que realizaron los liberales, entonces agrupados en el llamado Partido del progreso. Pero sn influencia ideológica no terminó

Enviado por frijolito123 / 6.094 Palabras / 25 Páginas
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL El primer instituto de educación preescolar fue fundado en 1816 en New Lanark,Escocia, por el pedagogo Robert Owen. Posteriormente el siguiente instituto del que se tiene registro fuera de Escocia fue fundado en Hungría el 27 de mayo de 1828 por iniciativa de la condesa Teresa Brunszvik (17-1861) en su residencia en la ciudad deBuda bajo el nombre de Angyalkert («jardín ángel»).1 Pronto el concepto se difundió por varias regiones

Enviado por aledcaires / 2.312 Palabras / 10 Páginas
Historia Y Evolución De La Educación Superior

LA EDUCACIÓN SUPERIOR Al retomar y analizar la historia de la educación superior plasmada en el libro del Doctor Antonio Luis Cárdenas, libremente bajo mi criterio puedo expresar que la educación es la base fundamental de la vida para así transformar el conocimiento creando e innovando mejores planteamientos para fortalecer y consolidar el desarrollo prospero de un país, nación y del mundo en un entorno global. Desde Bolonia, parís, Francia, Alemania, estados unidos de América,

Enviado por milediiii / 652 Palabras / 3 Páginas
Historia De La Pedagogía

PEDAGOGIA QUE BASES HISTORICAS, FILOSOFICAS Y EPISTEMOLOGICAS SE DEBEN TENER EN CUENTA? Teniendo en cuenta que pedagogía es la reflexión de la práctica educativa y la producción de nuevas herramientas que han facilitado la construcción del conocimiento, se encuentra relacionada con la formación didáctica y la educación; la cual busca formar mejores personas ,mejores seres humanos con principios y características propias (solidaridad ,amistad, amabilidad, tolerancia, entusiasmo entre otros) es una ciencia, un saber amplio conformado

Enviado por yenytorres / 924 Palabras / 4 Páginas
Historia De La Pedagogia

Ensayos Gratis Historia / Historia De La Pedagogía Historia De La Pedagogía Documentos de Investigación: Historia De La Pedagogía Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.896.000+ documentos. Enviado por: gabinog 19 octubre 2012 Tags: Palabras: 1005 | Páginas: 5 Views: 434 Leer Ensayo Completo Suscríbase HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA El presente trabajo es un resumen comentado de los primeros cuatro capítulos del libro “Historia de la pedagogía” de los autores N. Abbagnano

Enviado por jackcamargo / 364 Palabras / 2 Páginas
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA La lectura que nos fue proporcionada fue de gran utilidad, porque es muy fácil confundir los conceptos de “Educación” y “Pedagogía”, ya que están estrechamente relacionados sin embargo no son lo mismo, uno es el objeto de estudio del otro, en este caso la educación es el objeto de estudio de la pedagogía. La pedagogía es una ciencia, una metodología de las prácticas educativas que suele respaldarse en otras ciencias como la

Enviado por judithMCH / 655 Palabras / 3 Páginas
Historia De La Educación Especial

Evolución histórica de la educación especial. En las aulas de nuestras escuelas de educación básica podemos observar gran cantidad de alumnos con necesidades educativas especiales, es por ello quenos es conveniente conocer la historia de la educación especial en el mundo, para lograr comprender los avances que se ha logrado en México y en el mundo. En la época primitiva los hombres erannómadas ya que tenían que trasladarse continuamente en busca de alimentos, en busca

Enviado por zaxy / 299 Palabras / 2 Páginas
Fines De La Educación A Través De La Historia

 Fines de la educación a través de la historia: La idea del fin de la educación procede del hombre. Una vez concebido el hombre dentro de un sistema filosófico cualquiera, se plantea como debe ser e para que pueda alcanzar el pleno desarrollo de sus virtualidades físicas y mentales. Es decir, se fija un fin o para qué. Se observa, que desde el hombre más antiguo y primitivo hasta la sociedad mas estructuradas se

Enviado por elsysol / 7.598 Palabras / 31 Páginas
Historia De La Educacion

CUADRO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO # MOMENTO HISTÓRICO AÑO PROPUESTA EDUCATIVA PAPEL DEL GOBIERNO, CLERO Y/O INSTITUCIONES POLÍTICAS EDUCATIVAS LEYES VINCULACIÓN CON LA ECONOMÍA 1 Periodo prehispanico Antes de la conquista La educación mesoamericana giraba en torno al trabajo, la familia, la religión y la guerra. El gobierno pretendía que cada calpulli (barrio) tuviera un calmeca y un telpochcalli Calmeca. Dirigido a la nobleza Telpochcalli a los plebeyos Dirigidos a niños y jóvenes

Enviado por caballero130 / 309 Palabras / 2 Páginas
EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LA PEDAGOGIA. BASES PARA UNA TEORIA HOLISTICA DE LA EDUCACION

EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LA PEDAGOGIA. BASES PARA UNA TEORIA HOLISTICA DE LA EDUCACION Complex thought and pedagogy. Bases for a holistic theory of education Prof. Miguel Anxo Santos Rego ________________________________________ Resumen El principal objeto de este trabajo es el análisis de las repercusiones que tiene sobre la educación y la escuela un mundo que se define por la complejidad y la complementariedad. En este sentido, se defiende que un enfoque holístico puede servir de

Enviado por Galorodriguez / 7.653 Palabras / 31 Páginas
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA PEDAGOGÍA INFANTIL

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA PEDAGOGÍA INFANTIL IDENTIFICACIÓN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO: PERÍODO ACADÉMICO: COMPONENTE Y ÁREA: CRÉDITOS: TRABAJO CON ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO/HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE/HORAS SEMINARIO DE INFANCIA II PROFESIONAL - DISCIPLINAR 3 48 144 GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE 1. BIENVENIDA Seminario de Infancia es un espacio de encuentro a través del cual se busca que las y los estudiantes reflexionen sobre las concepciones de infancia, las relaciones con los niños y

Enviado por paola55ol / 1.546 Palabras / 7 Páginas
HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA EN MEXICO

HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA EN MEXICO RODRIGO VALVERDE LOPEZ 30/06/2014 La educación física está considerada como asignatura integrante de los planes de estudio de los distintos niveles de educación básica y representa una disciplina que contribuye al desarrollo armónico del individuo, mediante la práctica sistemática de la actividad corporal. Está orientada a proporcionar a los niños y jóvenes elementos y satis factores motrices en relación con sus necesidades, intereses y capacidades que puedan

Enviado por nanayee / 2.547 Palabras / 11 Páginas
Historia De La Educacion Extracto

LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Breve resumen introductorio Época Pre colombina: En la época de los mayas predominaron la religión y la agricultura y es por ello que su educación giró en torno a ellas Se establece como fines esenciales de la vida de los Mayas, el servicio de la religión, a la familia y al pueblo. Por lo que los objetivos de su educación se mueven dentro de esas tres direcciones. La educación de

Enviado por ligiatovar / 890 Palabras / 4 Páginas
Educacion, Pedagogía

El texto Educación, Pedagogía, Enseñanza y Didáctica: Diferencias y Relaciones, escrito por el Dr. Ricardo Lucio A., sostiene que los términos evocados en el título de su texto no son suficientemente claros, luego son tratados como sinónimos. Por lo tanto es importante aclarar las diferencias de cada uno y con esto establecer una relación entre éstos. En primer lugar, la educación se define como un proceso en el cual el hombre aprende a crecer en

Enviado por Alexab93 / 546 Palabras / 3 Páginas
Historia De La Educacion Tcnica

La manera de definir no solo la educación técnica, sino en general, llevo la misma pauta de carácter mayoritariamente de interés económico hasta llegada la época de la reforma, donde da un giro hacia lo político-social. Este tipo de educación comienza a tener mayor relevancia a partir del apogeo que empezó a manifestar la acelerada propagación de la industrialización, a tal grado que el concepto de educación se torna prácticamente dependiente de la forma en

Enviado por lzzySturm / 632 Palabras / 3 Páginas
HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACION

Hablar de educación a través del tiempo es imposible sin tomar en cuenta un instrumento muy importante, el cual es la comunicación. Pero hablar de comunicación es complejo, el ser humano se ha comunicado desde siempre de diversas formas y para que estas sean efectivas deben existir los elementos básicos para ella, un receptor, un transmisor y un mensaje como mínimo, en el capítulo 3 se habla de la comunicación de los animales la cual

Enviado por Tesita5555 / 600 Palabras / 3 Páginas
: Historia De La Educación En México

El Tepochcalli y el Calmécac. En ambos casos las escuelas eran regidas por ancianos que eran escogidos por su amplia sabiduría y su buen corazón a lo largo de su vida, lo que les hacía pensar que por la misma experiencia les ayudaría a llegar a la perfección. Los ancianos les contaban historias y hechos acerca del amor que se le debía tener a la tierra, al gusto por ser alguien de provecho en lo

Enviado por alexagutmol06 / 956 Palabras / 4 Páginas
Resumen de la Historia de la Educaciòn en Venezuela.

Resumen de la Historia de la Educaciòn en Venezuela. HISTORIA DE LA EDUCACION EN VENEZUELA Y LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA. Dentro del recorrido histórico de la educación en Venezuela se puede decir que data desde la soberanía indígena, ya que la educación se basaba básicamente a enseñar a leer, escribir y contar, y es desde ese momento el clero juega un papel importante puesto que la educación es de carácter clerical. En 1810 la educación partía

Enviado por thebena / 483 Palabras / 2 Páginas
Daniel Y La Bandera Nacional Categoría(s): Historia Daniel,es Un Niño Muy Inquieto, Al Cual Le Interesaba Conocer O Preguntar Todo Lo Queno Sabía O Le Quedaba Alguna Duda Cuando Se Lo Explicaban En La Escuela, El Estaba En El Primer año De Educación

Daniel y la Bandera Nacional Categoría(s): Historia Daniel,es un niño muy inquieto, al cual le interesaba conocer o preguntar todo lo queno sabía o le quedaba alguna duda cuando se lo explicaban en la escuela, el estaba en el primer año de educación secundaria. Cierto día, Daniel, acompaño a su papá a laPlaza de la Constitución (el llamado zócalo del D. F.), y quedo impactado alobservar la monumental bandera ondeando a toda asta y su

Enviado por GUADAPOING / 643 Palabras / 3 Páginas
Historia De La Educación Normal

En este momento cuando el tema central en el ámbito educativo es la calidad de la enseñanza, cuando se perfilan nuevos programas; es necesario comprender que el arte de leer no es un capítulo más de la educación y, menos aún, de la enseñanza, sino la base de ambas. De manera que no sólo involucra a los alumnos sino a los docentes. En este sentido las escuelas deben vivenciar la lectura como una actividad medular,

Enviado por Rossymas / 930 Palabras / 4 Páginas
La Historia En Educacion Primaria

INTRODUCCIÓN. El conflicto sobre cómo enseñar historia en la educación formal ha existido desde años atrás, aunque podría decirse que es una problemática moderna pues hace décadas se le restaba mucha importancia al estudio de las ciencias sociales dando prioridad a las ciencias exactas como son las matemáticas, la química, física y la biología entre otras. Ahora bien centrándonos en el aprendizaje de las ciencias sociales y enfocándonos a la historia, en la educación básica

Enviado por mdp6700 / 2.074 Palabras / 9 Páginas
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INDÍGENA EN MÉXICO

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INDÍGENA EN MÉXICO Desde la época de la conquista se ha buscado el reconocimiento de la cultura indígena de nuestro país y se ha luchado por obtener las mismas oportunidades de desarrollo que el resto de la población, en un principio la educación era impartida por frailes los cuales estaban interesados en educar castellanizando bajo la orden de la iglesia, después la educación fue impartida por personas que a cambio de

Enviado por elyonmaster / 4.634 Palabras / 19 Páginas
Historia De La Educacion Fisica

En 1940 se le dio un enfoque militarista que tiene como característica la rigidez del trabajo. Los alumnos debían acatar y cumplir órdenes bajo un estricto control. En 1960, prevalece el enfoque deportivo y su finalidad principal era la competencia, por lo que el proceso enseñanza-aprendizaje se centraba en fundamentos deportivos y complementariamente en actividades recreativas. Las prioridades académicas en 1974 llevó a un enfoque orientando la psicomotricidad donde los alumnos debían cubrir como mínimo

Enviado por LUPITA4444 / 403 Palabras / 2 Páginas
Métodos de la educación en diferentes periodos de la historia

Educación • En la época prehispánica Los pueblos sedentarios: Son los cuales contaban con sustento y habitación segura, tenían relaciones sociales y culturales. Surgen las clases sociales, la escritura, el desarrollo de la cerámica. En lo relativo a la educación surge la idea de la necesidad de educar a la prole a fin de que estos adquieran los usos y destrezas de la tribu, de aquí empieza a nacer las instituciones con el fin de

Enviado por aiiden / 403 Palabras / 2 Páginas
Propósitos generales de la enseñanza de la Historia en la educación básica

“2012 Año del Bicentenario de él Ilustrador Nacional” SECUNDARIA OFICIAL N° 538 “NEZAHUALPILLI” PROGRAMACIÓN DEL AULA POR UNIDAD DID - ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO GRADO: 3 GRUPOS: “A” Y “B” P L A N A N U A L TEMPORALIZACIÓN: C I C L O E S C O L A R 2 0 1 2 - 2 0 1 3 . PRESENTACION La complejidad del mundo actual, resultado del continuo y acelerado proceso de

Enviado por maestrakafe / 1.541 Palabras / 7 Páginas
HISTORIA DE LA EDUCACION ESPECIAL

Desde hace mucho tiempo atrás, una de las prácticas más importantes del ser humano ha sido la educación, ingrediente fundamental en la vida del hombre y la sociedad, la cual apareció en la faz de la tierra desde que inició la vida humana. Desafortunadamente ésta había sido solo un privilegio de los seres humanos considerados “normales”, ya que las personas que presentaban algún problema físico o mental no podían recibir este beneficio, siendo ésta una

Enviado por magyvi / 2.050 Palabras / 9 Páginas
Historia De La Educación

DESARROLLO Debido a los cambios que son muy visibles en nuestro entorno, cambios tecnológicos, cambios políticos, cambios económicos, cambios culturales, según (Torres) La educación que se imparte a través del sistema escolar requiere cambios profundos e integrales en todos los órdenes, no más de lo mismo ni simple mejoría de lo existente, porque este modelo educativo que ahora tenemos está pensado para otra época, otras clientelas, otra sociedad, otro momento de la información, el conocimiento,

Enviado por esmaslinda / 4.835 Palabras / 20 Páginas
Resumen de la historia de la educacion en Guatemala

RESUMEN DE LA HISTORIA DE LA EDUCACION EN GUATEMALA. RESUMEN DE LA HISTORIA DE LA EDUACION EN GUATEMALA La educación de los mayas: predomino la religión y la agricultura. 1. La educación de los mayas tenia las características siguiente: Se desarrollaba en forma paralela al adelanto de los instrumentos de producción, y al acendrado espíritu religioso. 2. Era de carácter mimético y tradicional. 3. Las habilidades y destrezas se referían al cultivo del maíz y

Enviado por meydno / 2.407 Palabras / 10 Páginas
Reporte De Lectura Historia De La Educacion Fisica

Número de reporte: Reporte N° 1 Título de la obra: Historia de la Educación Física Fecha de la primera edición: 1 de Enero de 2012 Fecha de edición que se lee: 1 de Enero de 2012 Nombre del autor: Ricardo Chávez López Nacionalidad: Mexicana Lugar en que se desarrolla la trama de la obra: México Época en que se desarrolla la trama de la obra: Se manejan varias épocas, inicia con la época después de

Enviado por lagaalberto89 / 684 Palabras / 3 Páginas
La Historia Del Currículum: La Educación En Los Estados Unidos A Principios Del Siglo XX, Como Tesis Cultural Acerca De Lo Que El Niño Es Y Debe Ser

EL CURRÍCULUM Y LA DIRECCIÓN DE LO QUE ES Y DEBE SER EL NIÑO. La lectura da comienzo sobre la estructura de la educación que se tenía a finales del siglo XIX y principios del siglo XX donde nos dice que la educación era como una mezcla entre lo político, lo capitalista y lo comercial donde la preocupación de estos procuraban el bienestar de la población, buscaban crear a un mundo que buscara la salvación

Enviado por Jhoanna / 1.055 Palabras / 5 Páginas
Historia De La Educacion Basica

Manuel Ávila Camacho (1940-1946). Durante este sexenio bajo un contexto que se vivía posterior a la segunda guerra mundial nace un proyecto titulado "Unidad nacional" que buscaba apoyar urgentemente el desarrollo educativo que llevara a superar las confrontaciones provocadas por la vivida educación socialista. Los objetivos de este proyecto: *Difundir el civismo en la población. Campañas de alfabetización hacia todos los mexicanos. *Construir más escuelas. *Aumentar el número de profesores. *Editar libros y ponerlos al

Enviado por HELENVAZQUEZ / 272 Palabras / 2 Páginas
La Historia Del Currículum: La Educación En Los Estados Unidos A Principios Del Siglo XX, Como Tesis Cultural Acerca De Lo Que El Niño Es Y Debe Ser.

• La educación como una planificación para el cambio de las condiciones de las personas que cambian a las personas. • La producción de la escolarización y sus ciencias no se desarrollan a partir de un proceso evolutivo sino se acoplaron a través de un flujo de hechos, ideas, instituciones y narrativas. • La escolarización es un tema de salvación para la modernidad de América del norte y de Europa. • El niño es el

Enviado por cimlove / 709 Palabras / 3 Páginas
HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA

Historia En la prehistoria, el hombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad y energía. En Grecia, el fin de la educación física era formar hombres de acción. En Esparta se buscaba la combinación de hombre de acción con hombre sabio, programa educativo que más tarde se llamó Palestral. En cuanto a Roma, la educación física era muy parecida a la espartana, ya que el protagonista

Enviado por gladysassencio / 291 Palabras / 2 Páginas
Educacion Y Pedagogia

EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA GRIEGA. INTRODUCCIÓN.Para definir las bases educativas y pedagógicas que sustentan la enseñanza hoy en día, se realizó unarevisión de los sistemas de educación más antiguos conocidos en oriente y que tenían dos característicascomunes; enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo Egipto, las escuelas deltemplo enseñaban no sólo religión, sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas yarquitectura. La India fue la fuente del budismo, doctrina que se

Enviado por jatzcami / 11.023 Palabras / 45 Páginas
La Historia Del Currículum: La Educación En Los Estados Unidos A Principios Del Siglo XX, Como Tesis Cultural Acerca De Lo Que El Niño Es Y Debe Ser

- La educación es una planificación para el cambio de las condiciones de las personas que cambian a las personas -Las tesis culturales en pedagogía representan los valores y las normas sobre la esperanza para el futuro de la nación a partir de la educación del niño -El niño es el futuro ciudadano cosmopolita de una nación cuya razón y racionalidad van a dar como resultado el derecho, la libertad, y el progreso. -La educación

Enviado por cynthia9510 / 785 Palabras / 4 Páginas
Historia Del Analfabetismo De La Educación Nacional Como Prioridad Educativa Guatemalteca

Introducción La educación como elemento estructural del desarrollo integral del ser humano ha sido el factor determinante en la riqueza de las naciones desde su gestación hasta el futuro ciudadano y debe recibir los cuidados la alimentación y en la medida de lo posible un ambiente familiar favorable para nacer sano y crecer bien, para ser un factor positivo y convertirse en un ser humano exitoso, u ser humano que triunfe en la formación de

Enviado por elsilop / 4.153 Palabras / 17 Páginas
Temas Selectos De La Historia De La Pedagogía

La educación de los niños en la Atenas clásica (Entre los siglos VI y IV a. de C.) La historia de la pedagogía y la educación tiene sus inicios varios años antes de Cristo. Un ejemplo se puede comprobar mediante textos antiguos sobre la educación de los niños en la época clásica de Atenas. Esta época fue caracterizada por el surgimiento de un nuevo proyecto que buscaba la modernización y democratización del Estado ateniense y

Enviado por SirZyoz / 4.006 Palabras / 17 Páginas
PAULO FREIRE Y LA PEDAGOGÍA EN LA EDUCACIÓN.

PAULO FREIRE Y LA PEDAGOGÍA EN LA EDUCACIÓN. “Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra.” Paulo Freire. A partir de su experiencia en el Movimiento de Cultura Popular, de sus estudios sobre el lenguaje popular y del análisis crítico de la educación brasilera de mediados del siglo XX, Freire creó un método de alfabetización que en la medida en que los iletrados aprendían a leer y escribir, iban dialogando sobre

Enviado por veronicasal / 2.020 Palabras / 9 Páginas
Evolución Del Concepto Educación Especial A Lo Largo De La Historia

Evolución Del Concepto Educación Especial A Lo Largo De La Historia Ensayo, Elementos del Diagnóstico Psicopedagógico Desde la prehistoria y avanzando hacia nuestros días, las personas afectadas por una deficiencia mental o de cualquier otra naturaleza, han recibido muy distintas denominaciones, han gozado y/o sufrido actitudes de los demás hacia ellas y sus familias: en ocasiones, los menos, han sido respetadas porque quizá pensaban sobre ellas que habían sido tocadas por los dioses; en otras,

Enviado por patriciaramos / 6.271 Palabras / 26 Páginas

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