Perfil De Egreso Primaria ensayos gratis y trabajos

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Los Rasgos Deseables Del Perfil De Egreso

LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO 1. HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional. b) Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral; en especial, ha desarrollado las capacidades de describir, narrar, explicar y argumentar. c)

Enviado por DYeraldinO / 419 Palabras / 2 Páginas
Perfil De Egreso

2. Métodos para la enseñanza de la lectoescritura Método de Marcha Sintético Para T.H. Cairney (1992) la lectura no es una simple transferencia de información, pues esto supondría que quien lee un texto no posee información personal la cual contrasta con lo leído. Por tal motivo considera que al lectura es un proceso transaccional. Bajo la concepción de la teoría transaccional se encuentra el método de lectura conocido como lenguaje integral. Este método esta integrado

Enviado por edgarlopeez / 4.307 Palabras / 18 Páginas
Perfil De Egreso De Educacion Basica

- Perfil de egreso de educación básica - El perfil de egreso define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Se expresa en términos de rasgos individuales y sus razones de ser son: a) Definir el tipo que se espera formar a lo largo de la Educación Básica b) Ser

Enviado por karenpego / 542 Palabras / 3 Páginas
Perfil De Egreso

HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS a. Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional. b. Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral; en especial, ha desarrollado las capacidades de describir, narrar, explicar y argumentar, adaptándose al desarrollo y características culturales de sus alumnos. c. Plantea,

Enviado por Aleidha / 1.023 Palabras / 5 Páginas
Perfil De Egreso

HABILIDADES INTELECTUALES En este apartado me está pidiendo que tenga la capacidad de comprender el material que leemos, para esto es importante tener el hábito de lectura, de esta manera podré comprender lo que estoy leyendo de una manera más rápida sin la necesidad de leer dos o tres veces , debemos leer constantemente, sino tengo el hábito pues empezaré por leer cosas de mi agrado, cosas que estén relacionadas con lo que hago y

Enviado por BrendaEliz / 2.457 Palabras / 10 Páginas
LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO

OS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios, pero también son esenciales

Enviado por avena / 271 Palabras / 2 Páginas
Perfil De Egreso

El estudiante de ingeniería ambiental, al concluir sus estudios, deberá tener un conocimiento real de todo lo visto en el transcurso del tiempo que estuvo en su carrera, un ingeniero ambiental deberá tener la capacidad de examinar problemas ambientales y proponer soluciones en caso de que se requiera, esto es, participar en organizaciones o instituciones encargadas de la gestión ambiental dentro del país, o en el extranjero. Egresara con el conocimiento suficiente para planificar el

Enviado por hbeats / 230 Palabras / 1 Páginas
Perfil De Egreso Preescolar

LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y contenidos básicos de la educación preescolar, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de

Enviado por 1234560 / 1.299 Palabras / 6 Páginas
Perfil De Egreso

La migración es un fenómeno de los pasados y presentes, más obvios y grandes del mundo, que tiene como fin llevarle ventajas al migrantes, dichos desplazamientos s dan por la búsqueda de un mejor nivel de vida. Los más vulnerables ante este fenómeno son los niños se ven afectados con desigualdades de varias formas, entre estas se encuentra el acceso a la educación La educación, como parte de los derechos humanos, es un aspecto que

Enviado por ivanaprincesa / 204 Palabras / 1 Páginas
Rasgos Del Perfil De Egreso

Resumen (5-13) El Programa Sectorial de Educación, que aquí se presenta, como el resto de los programas sectoriales, ha sido elaborado tomando como punto de partida la Visión México 2030 y el Plan Nacional de Desarrollo, así como los resultados de una amplia consulta con actores relevantes del sector que han aportado elementos de diagnóstico y de acción. En él se expresan los objetivos, las estrategias y las líneas de acción que definirán la actuación

Enviado por mariloly / 366 Palabras / 2 Páginas
Perfil De Ingreso Y Egreso Del Docente De Educación básica

Perfil de ingreso Se considera como perfil de ingreso al conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades, valores y actitudes que debe reunir y demostrar el aspirante a ingresar a las Escuelas Normales, en cualquiera de sus licenciaturas, con la finalidad de garantizar su formación profesional - deberá manifestar interés por la enseñanza, - satisfacción por el trabajo con los niños y niñas, - preocupación ante los problemas sociales y educativos de su entidad, de México y

Enviado por IBunny / 828 Palabras / 4 Páginas
CÓMO LOS RASGOS DE PERFIL DE EGRESO INFLUYEN EN LOS ALUMNOS DE CIENCIAS III

ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROFR MOISES SAENZ GARZA ENSAYO CÓMO LOS RASGOS DE PERFIL DE EGRESO INFLUYEN EN LOS ALUMNOS DE CIENCIAS III ALUMNO: MÓNICA BANDA BERNAL LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA CON LA ESPECIALIDAD DE QUIMICA CATEDRÁTICO: LIC. JOEL ABIRAM BARRERA ALEMÁN MONTERREY, N.L. A 10 DE NOVIEMBRE DEL 2012 INTRODUCCIÓN Los estudiantes de la Escuela Normal “Profr. Moisés Sáenz Garza” y los maestros del sistema educativo mexicano tenemos a nuestro cargo una importante tarea: guiar

Enviado por monny / 1.712 Palabras / 7 Páginas
CUALES SON LAS COMPETENCIAS QUE DEBE TENER UN INGENIERO EN GESTIÓN EMPRESARIAL DE ACUERDO CON SU PERFIL DE EGRESO?

6.2 ¿CUALES SON LAS COMPETENCIAS QUE DEBE TENER UN INGENIERO EN GESTIÓN EMPRESARIAL DE ACUERDO CON SU PERFIL DE EGRESO? Perfil del Egresado El profesional de esta titulación (carrera) estará formado integralmente en gestión de la innovación y de procesos; diseño de proyectos, planeación y desarrollo de nuevos negocios, con un enfoque basado en competencias profesionales, en un marco de sustentabilidad y responsabilidad social. Competencias Específicas • Diseña e implementa estrategias financieras en un mercado

Enviado por mario9417 / 417 Palabras / 2 Páginas
El Pensamiento Científico En El Perfil De Egreso De La RIEB

Con el nuevo sistema educacional, los contenidos para el aprendizaje de los alumnos se dirigen principalmente hacia reconocer las capacidades de las niñas y los niños , así como, todas sus potencialidades para aprender, de tal manera que los educandos son el centro de los objetivos formativos en cada nivel educativo, además permiten concebir a las escuelas como espacios generadores de experiencias de aprendizaje atractivas y retadoras para los estudiantes, ya que se les motiva

Enviado por waiih / 707 Palabras / 3 Páginas
LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO

Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios, pero también son esenciales para que las comunidades educativas normalistas dispongan de criterios

Enviado por jonatha_stark90 / 1.210 Palabras / 5 Páginas
Implicaciones Del Perfil De Egreso En La Práctica Docente: Una Experiencia

Mi formación al servicio del Estado INTRODUCCIÓN: Reconociendo la fuerte influencia de los cinco rasgos del perfil de egreso en la formación de las alumnas que cursan la licenciatura de educación preescolar, como en su desempeño docente, a través de las prácticas de intervención que se llevan a cabo dentro del periodo escolar para permitir un acercamiento a las condiciones reales de trabajo; hago en el presente documento, una reflexión de mi desempeño docente, tomando

Enviado por valecervantes / 2.727 Palabras / 11 Páginas
Rasgos Del Perfil De Egreso

Rasgos de perfil de egreso Los rasgos deseables del nuevo maestro: perfil de egreso Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de

Enviado por RolaandoA / 1.526 Palabras / 7 Páginas
Perfil De Egreso De La Ed Basica

Perfil de Egreso de la Educación Básica Como resultado del proceso de formación a lo largo de la Educación Básica, el alumno mostrará los siguientes rasgos. a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en distintos contextos sociales y culturales; además, posee herramientas básicas para comunicarse en inglés. b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma

Enviado por tuinysolis / 256 Palabras / 2 Páginas
Perfil De Egreso

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL PRESENTACIÓN Este documento contiene el nuevo Plan de Estudios para la formación inicial de profesores de educación especial, a la que corresponde el grado académico de licenciatura. La elaboración del plan constituye una acción más del Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales, desarrollado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en coordinación con las autoridades educativas de las entidades federativas, el cual entró en operación

Enviado por brenda170711 / 2.767 Palabras / 12 Páginas
Perfil De Egreso En La Educación Basica

ACTIVIDAD 17 APRENDIZAJES ESPERADOS  Identifica la vinculación de los temas de relevancia social con el logro de las competencias para la vida y el perfil de egreso de la educación básica. TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL: El uso inapropiado de las tecnologías de la información. ALTERNATIVAS PARA LA INCORPORARLO EN LA PRACTICA DOCENTE Y LA COMUNIDAD ESCOLAR: - Asignatura: Formación Cívica y Ética - Grado: 3° - Propósito de Formación Cívica y Ética: educar para

Enviado por angalu / 239 Palabras / 1 Páginas
LOS VINCULOS ENTRE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, LOS ESTANDARES CURRICULARES, LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y EL PERFIL DE EGRESO.

ACTIVIDAD 15 LOS VINCULOS ENTRE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, LOS ESTANDARES CURRICULARES, LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y EL PERFIL DE EGRESO. 1) De los Programas de Estudio 2011 para tercer y cuarto grados en equipo elijan un aprendizaje esperado de español, ciencias o matemáticas y analicen su importancia dentro del logro de los estándares, las competencias para la vida y el perfil de egreso. Consultar estándares en el Acuerdo 592 que se encuentra en el

Enviado por Ledemiuxz / 818 Palabras / 4 Páginas
Perfil De Egreso Niño 5 años

Perfil de egreso de nivel 5 años Área del conocimiento de lenguas • Oralidad: Interactuar en una comunicación dialógica. • Lectura: Expresar textos interactuando con verdaderas intenciones comunicativas. • Escritura: La escritura de sucesos y descripción de objetos, seres vivos y obras de arte. Área del conocimiento matemático • Numeración: Ordenar, seriar. Intervalos entre decenas. • Operaciones: La adición y sustracción en contextos matemáticos. • Geometría: Reconocimiento de figuras geométricas. • Magnitudes y medidas: Reconocer

Enviado por elenita2012f / 273 Palabras / 2 Páginas
Perfil De Egreso Normalista

Lic. en Educación Secundaria :: Perfil de Egreso Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y los contenidos de la educación secundaria, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios, pero también son

Enviado por chivasguadalajar / 1.287 Palabras / 6 Páginas
Perfil De Egreso Educación básica

Introducción. Los alumnos en la educación primaria aún estudian por asignaturas; esta división de disciplinas impide la comprensión de las problemáticas que abarca varios ámbitos en los que se desempeña la humanidad como económico, cultural, lingüístico entre otros. De manera que falta que trasladen lo que aprendieron a situaciones reales y complejas. Por ello se planteo una reforma integral que proponga cambios internos y externos desde las metodologías de trabajo como proyectos ciudadanos, científicos, ambientales

Enviado por leslyazkike / 1.154 Palabras / 5 Páginas
PERFIL DE EGRESO A EDUCACION BASICA

Rasgos deseables del egresado de educación básica El plan y los programas de estudio han sido formulados para responder a los requerimientos formativos de los jóvenes de las escuelas secundarias, para dotarlos de conocimientos y habilidades que les permitan desenvolverse y participar activamente en la construcción de una sociedad democrática. Así, como resultado del proceso de formación a lo largo de la escolaridad básica, el alumno: a) Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad,

Enviado por Zinatra / 348 Palabras / 2 Páginas
Perfil De Egreso

SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION DE FORMACION DOCENTES ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACAN ESPECILIDADES: BIOLOGIA, ESPAÑOL, HISTORIA, INGLES Y MATEMÁTICAS. GUIA DIDACTICA Materia: Estrategias para el estudio y la comunicación Morelia, Mich. A abril del 2011 Guía de estrategias para el estudio y la comunicación Introducción Los cursos de Estrategias para el Estudio y la Comunicación I y II tienen como finalidad propiciar en los alumnos

Enviado por grace156 / 5.713 Palabras / 23 Páginas
EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN EL PERFIL DE EGRESO DE LA RIEB.

El perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberán tener al término de la educación básica para desenvolverse en un mundo en constante cambio. Dichos rasgos son resultado de una formación que destaca la necesidad de fortalecer las competencias para la vida, que no sólo incluyen aspectos cognitivos sino los relacionados con lo afectivo, lo social, la naturaleza y la vida democrática, y su logro supone una tarea compartida entre los

Enviado por VioletitaJimenez / 392 Palabras / 2 Páginas
Perfil De Egreso

Perfil de Egreso Los rasgos deseables del nuevo maestro El propósito central del Plan de Estudios es que el estudiante adquiera los rasgos deseables del perfil de egreso del maestro de educación especial. Es decir, que obtenga un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores que le permitan ejercer la profesión docente con calidad y con un alto nivel de compromiso, a fin de dar una respuesta educativa adecuada a las necesidades específicas que

Enviado por Yasumii / 2.127 Palabras / 9 Páginas
El Perfil De Egreso

PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 1. Análisis diagnóstico A partir del reporte de observación de la asignatura de educación ambiental, se hizo una valoración de la situación con respecto al tratamiento de la basura que se presenta en la escuela Telesecundaria Calmecac 30DTV1314X, Banderilla, Ver el diagnóstico se realizó a través de la observación reportando las acciones de los actores de la institución con respecto a los elementos que interactúan en el medio, por lo tanto

Enviado por nely116 / 1.226 Palabras / 5 Páginas
ANTECEDENTES O PRERREQUISITOS CONSECUENTES RELACIÓN CON EL PERFIL DE EGRESO

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE SINALOA A.C. ASIGNATURA ODONTOLOGÍA FORENSE SEMESTRE HORAS TEÓRICA HORAS INDEPENDIENTES HORAS PRÁCTICAS CREDITOS SERIACIÓN VIII 3 3 1 1 NO JUSTIFICACIÓN El criminalista debe de tener conocimientos relativos a las marcas características de cada dentadura, con la finalidad de distinguir e identificar a las personas a partir de esas evidencias únicas. ANTECEDENTES O PRERREQUISITOS CONSECUENTES RELACIÓN CON EL PERFIL DE EGRESO Conocimientos generales sobre Sistemas de Identificación, Anatomía Humana, Antropología Forense

Enviado por juang100 / 1.055 Palabras / 5 Páginas
Perfil de Egreso

Perfil de Egreso Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y los contenidos de la educación secundaria, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios, pero también son esenciales para que las comunidades

Enviado por ALILA / 1.282 Palabras / 6 Páginas
PERFIL DE EGRESO

PERFIL DE INGRESO Y EGRESO Primaria Perfiles Primaria Página 1 Introducción. En el mundo contemporáneo cada vez son más altos los niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad cada vez más compleja, como el uso eficiente de herramientas

Enviado por CUARZO / 11.323 Palabras / 46 Páginas
Educacion Mexico Perfil De Egreso

La reforma del artículo Tercero Constitucional, promulgada el 4 de marzo de 1993, establece el carácter obligatorio de la educación secundaria. Esta transformación, consecuencia de la iniciativa que el Presidente de la República presentó a la consideración del Congreso de la Unión en noviembre de 1992, es la más importante que ha experimentado este nivel educativo desde que fue organizado como ciclo con características propias, hace 86 años y bajo la orientación del educador Moisés

Enviado por JOBPEDRAZA / 610 Palabras / 3 Páginas
PERFIL DE EGRESO DE EDUCACION SECUNDARIA

Perfil de egreso de la Educación Básica El perfil de egreso define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Se expresa en términos de rasgos individuales y sus razones de ser son: a) Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la Educación Básica.

Enviado por GRETHELRIVERA / 641 Palabras / 3 Páginas
Perfil De Egreso

PERFIL DE EGRESO: NIVEL DE SATISFACCIÓN SOBRE MIS COMPETENCIAS DOCENTES Estimados alumnos de VII semestre. En un afán por reconocer el estado que guarda la incorporación de los rasgos del perfil de egreso dentro de sus competencias docentes, te pedimos amablemente, resuelvas el siguiente formulario en su totalidad, ello nos permitirá identificar las fortalezas y necesidades que en este rubro tienen los normalistas. Muchas gracias por participar 1. Habilidades intelectuales especificas Señala solo aquellos en

Enviado por telvy / 1.515 Palabras / 7 Páginas
LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO

LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y los contenidos de la educación secundaria, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios, pero también

Enviado por alba1322 / 1.239 Palabras / 5 Páginas
Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo

Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo Genéricas Habilidades de investigación y cognitivas, capacidad metodológica e individual, desarrollo de la lectura y-escritura de textos técnicos y científicos y compromiso social y uso de TIC. Específicas Analizar las disposiciones teórico-normativas de la normas de auditoría y procedimientos de auditoría, que regulan los procesos de revisión, análisis y cumplimiento de las políticas de las empresas. Competencias del área de conocimiento Identificar las técnicas, normas y procedimientos

Enviado por KELLYGIO / 1.207 Palabras / 5 Páginas
Perfil De Egreso Los Rasgos Desseables Del Maestro Plan 99

LOS RASGOS DESEABLESDEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y contenidos básicos de la educación preescolar, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios,

Enviado por changuitahh16 / 1.336 Palabras / 6 Páginas
Rasgos De Perfil De Egreso

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA “Ejercer la libertad para trascender en el tiempo” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA El presente ensayo tiene el propósito de llevar a cabo la reflexión y análisis de la práctica docente cuestión de crecimiento y desarrollo de habilidades; de tal forma que este

Enviado por vini / 282 Palabras / 2 Páginas
Perfil De Egreso

Perfil de Egreso Los rasgos deseables del nuevo maestro Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y contenidos básicos de la educación preescolar, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Habilidades intelectuales específicas a. Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene

Enviado por antonio_ulises / 1.081 Palabras / 5 Páginas
Perfil De Egreso Escuela Normal

Rasgos del Perfil de Egreso • Habilidades Intelectuales Específicas a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional. b) Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral; en especial, ha desarrollado las capacidades de describir, narrar, explicar y argumentar, adaptándose al desarrollo y características

Enviado por eddgrafico / 987 Palabras / 4 Páginas
Perfil De Egreso

PERFIL DE EGRESO El perfil de egreso define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Se expresa en términos de rasgos individuales y sus razones de ser son: a) Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la Educación Básica. b) Ser un

Enviado por pablosolari / 575 Palabras / 3 Páginas
Perfil De Egreso Bloque I Cuarto Grado

ESPAÑOL MATEMATICAS C.N HISTORIA GEOGRAFIA F.C.E ED. ART Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la coherencia al escribir paráfrasis -Emplea la paráfrasis al exponer un tema -Resume la información para redactar textos de apoyo para una exposición -Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras -Emplea la sílaba o la letra inicial de palabras

Enviado por maarbermejo / 491 Palabras / 2 Páginas
Competencias Del Perfil De Egreso

1. HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS a) Capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de lectura; valora críticamente lo que lee y lo relaciona, con su práctica profesional. b) Expresa sus ideas en forma escrita y oral; (describe narra explica y argumenta) adaptándose al desarrollo y características culturales de sus alumnos. c) Generando respuestas propias a partir de sus conocimientos y experiencias, es capaz de orientar a sus alumnos para analizar situaciones y resolver

Enviado por xxuxxita / 679 Palabras / 3 Páginas
Perfil Ingreso A Primaria

Al ingresar a Primaria, el alumno, alumna, deberá mostrar que posee las características necesarias para lograr un buen desempeño y su madurez se verá reflejada en: VALORES • REFLEXIVO: con la capacidad para mantener comunicación con Dios y admiración por los elementos de su entorno. ACTITUDES • AUTONOMÍA: es capaz de realizar por sí mismo, las actividades básicas sin depender directamente de una persona adulta y practica las medidas básicas preventivas y de seguridad para

Enviado por guzgueale / 243 Palabras / 1 Páginas
PERFIL DE EGRESO

UNIVERSIDAD JUAREZ DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE MEDICINA GÓMEZ PALACIO DURANGO LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN TÍTULO: PERFIL DE EGRESO DE LA LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO David Eduardo Muñoz Gaytan. GÓMEZ PALACIO, DURANGO 29-agosto-2013 INTRODUCCIÓN: Un perfil de egreso nos permite establecer las características que debe haber adquirido el egresado y como estas le permitirán desenvolverse en sociedad siendo un miembro productivo en esta. Para la Real Academia de la lengua

Enviado por DavidMudearies / 1.914 Palabras / 8 Páginas
Perfil De Egreso

Marco General de la disciplina administrativa Teoría de sistema en una organización Para efectuar un análisis amplio de las relaciones empresariales tanto internas como externas, contamos con una poderosa herramienta conceptual que nos ayuda a estudiar las situaciones complejas en toda su profundidad, de forma que se puedan tomar las decisiones adecuadas. Esa herramienta es la teoría de sistemas. La teoría de sistemas no es un modelo explicativo de la empresa, sino un instrumento que

Enviado por elizabeth.castro / 1.359 Palabras / 6 Páginas
Rasgos Del Perfil De Egreso

1. Habilidades intelectuales específicas • a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional. • b) Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral; en especial, ha desarrollado las capacidades de describir, narrar, explicar y argumentar, adaptándose al desarrollo y características culturales de sus

Enviado por princessloca / 1.046 Palabras / 5 Páginas
Perfil De Egreso Educación básica

Perfil de Egreso de la Educación Básica El perfil de egreso define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Se expresa en términos de rasgos individuales y sus razones de ser son: a) Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la Educación Básica.

Enviado por iope / 567 Palabras / 3 Páginas
Perfil De Egreso De Gestion Empresarial

Perfil de egreso: • Desarrollar y aplicar habilidades directivas y la ingeniería en el diseño, creación, gestión, desarrollo, fortalecimiento e innovación de las organizaciones, con una orientación sistémica y sustentable para la toma de decisiones en forma efectiva. • Diseñar e innovar estructuras administrativas y procesos, con base en las necesidades de las organizaciones para competir eficientemente en mercados globales. • Gestionar eficientemente los recursos de la organización con visión compartida, con el fin de

Enviado por keilacr / 356 Palabras / 2 Páginas

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