Programacion Orientada A Objetos ensayos gratis y trabajos

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Introducción A La Programación Paralela Con GPU

Índice: 1. GPU 2. PARALELISMO 3. GPGPU 4. Introducción a CUDA 5. Aplicaciones 1. GPU La unidad de procesamiento gráfico o GPU es un procesador de varios núcleos que ofrecen alto rendimiento. Este tipo de procesadores de emplea en el procesamiento de gráficos o en operaciones en como flotante, así mientras la GPU se encarga de procesar gran parte de lo relacionado con los gráficos, el procesador central puede dedicarse a otro tipo de cálculos

Enviado por coadv3 / 2.734 Palabras / 11 Páginas
Programacion En C++ Ejemplo Case Swtch

Que es un sistema operativo • Un Sistema Operativo (SO) es el software básico de una computadora que provee una interfaz entre el resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario. • Las funciones básicas del Sistema Operativo son administrar los recursos de la máquina, coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento. • Los Sistemas Operativos más utilizados son Dos, Windows, Linux y Mac. Algunos SO ya

Enviado por sergio260209 / 319 Palabras / 2 Páginas
Conoce, Analiza, Crea y resuelve programas utilizando clases y objeto

CLASES & OBJETOS Objetivos: Conoce, Analiza, Crea y resuelve programas utilizando clases y objetos. CLASES Y OBJETOS: Ejemplo 01 Programa que crea la clase Empleado: Solución: Clase Empleado Empleado nombre apellido edad Registrar( ) Mostrar( ) a. Cree un archivo con el nombre Empleado.java b. Ingrese el siguiente código CLASE EMPLEADO public class Empleado { private String nombre; private String apellido; private int edad; public void Registrar(String Nombre, String Apellido, int Edad) { this.Nombre=Nombre; this.Apellido=Apellido;

Enviado por Gabriel / 402 Palabras / 2 Páginas
Programacion Basica En C#

Elemento CLASES Concepto C# es un lenguaje orientado a objetos puro , lo que significa que todo con lo que vamos a trabajar en este lenguaje son objetos. Una clase es la definición de las características concretas de un determinado tipo de objetos. Es decir, de cuáles son los datos y los métodos de los que van a disponer todos los objetos de ese tipo. Ejemplo Una clase es un tipo de molde en la

Enviado por encinos1420 / 3.142 Palabras / 13 Páginas
Monografia De Lenguaje De Programacion Ruby Y Python

MONOGRAFIA:  Lenguaje de Programación RUBY  Lenguaje de Programación PYTHON Nombre:  Profesor:  Ciclo: DEDICATORIA: A mi maestro por su gran apoyo y motivación para la culminación de nuestros estudios profesionales, por su apoyo ofrecido en este trabajo, por haberme transmitidos los conocimientos obtenidos y haberme llevado paso a paso en el aprendizaje. Ya que con este trabajo monográfico podamos aprender mas de nuestra carrera y así poder ser grandes profesionales en la

Enviado por gregc / 4.428 Palabras / 18 Páginas
LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA COMO OBJETO DE

INTRODUCCIÓN La Historia es una disciplina fundamental, sin embargo no es atendida con la importancia debida por parte del propio docente. Tenemos serios problemas, empezando por el poco tiempo que le dedicamos durante la semana, es tratada tan pocas veces, pero lo peor aun es la inadecuada metodología empleada para su enseñanza. Causa tristeza y desilusión que sea uno mismo, el causante principal que esta cooperando para crear a seres que ven a la historia

Enviado por alberto75garcia / 15.617 Palabras / 63 Páginas
¿QUE ES LA PROGRAMACION LINEAL?

¿QUE ES LA PROGRAMACION LINEAL? La programación lineal da respuesta a situaciones en las que se exige maximizar o minimizar funciones que se encuentran sujetas a determinadas limitaciones, que llamaremos restricciones. La Programación Lineal es un procedimiento o algoritmo matemático mediante el cual se resuelve un problema indeterminado, formulado a través de ecuaciones lineales, optimizando la función objetivo, también lineal. Consiste en optimizar minimizar o maximiza una función lineal, denominada función objetivo, de tal forma

Enviado por olmedosanchez / 489 Palabras / 2 Páginas
OBJETOS IMPRESCINDIBLES

OBJETOS IMPRESCINDIBLES El funcionamiento de un bar no sería posible sin una serie de objetos aparentemente insignificantes que solo encontraríamos a faltar cuando su necesidad fuese imperativa. Hablemos : • Ceniceros : Todos sabemos que el suelo de un bar, no es el suelo de casa, hasta que el camarero nos llama la atención. Entonces ponemos cara de “que quieres que haga” mientras buscamos el cenicero circular de dimensiones importantes y propaganda lateral. • Porta

Enviado por mariroe / 1.567 Palabras / 7 Páginas
La programación neurolingüística

Introducción La Programación Neurolingüística surge gracias a las investigaciones de dos jóvenes estadounidenses: Richard Bandler (informático) y John Grinder (psicólogo y lingüista), quienes querían indagar por qué los tratamientos de los tres terapeutas de gran éxito en Estados Unidos (Virginia Satir, Eric Erickson y Fritz Perls) alcanzaban mayor eficacia que el de sus colegas. Después de sus largas investigaciones, apoyándose en la observación sistemática, llegaron a la conclusión de que el procedimiento que empleaban con

Enviado por blinc / 1.517 Palabras / 7 Páginas
PROBLEMAS DE PROGRAMACIÓN ENTERA

PROBLEMAS DE PROGRAMACIÓN ENTERA DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA I Problema 3: El equipo de gimnasia olímpica de Transilvania consta de 6 personas. Transilvania tiene que seleccionar tres personas para viga de equilibrio y ejercicios de piso. También tiene que presentar un total de cuatro personas por cada evento. La calificación que cada gimnasta puede obtener en cada evento se muestra en la tabla 1.Plantee un PE con el que se maximice la calificación total que obtengan

Enviado por nihonk03 / 736 Palabras / 3 Páginas
Objeto De La Sociologia

EL OBJETO DE LA SOCIOLOGIA Por objeto entendemos todo aquello sobre lo que recae la observación científica, la materia misma de la investigación. No es posible dejar la idea de que la sociología del derecho tiene al derecho por objeto, puesto que este es también el objeto del derecho dogmatico. Estas dos ciencias tienen el mismo objeto, aunque visto desde puntos de vistas diferentes. Para expresar la diferencia de punto de vista, lo que se

Enviado por rosadito6 / 1.956 Palabras / 8 Páginas
EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y DE SU OBJETO DE ESTUDIO

EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y DE SU OBJETO DE ESTUDIO Autor: John Alexander Rodríguez Gómez. En la actualidad la sociedad reclama una institución escolar que asuma las exigencias de este tiempo y dé respuesta adecuada a las necesidades educativas que presente el alumnado. Como dice en uno de sus trabajos el licenciado Dell'ordine, se cree que cerca del 20% de los niños necesitan algún tipo de educación especializada a lo largo de su escolaridad.

Enviado por lauramyriam / 5.322 Palabras / 22 Páginas
Unidad 1 De Contabilidad Orientada A Los Negocios

1.1 concepto de contabilidad Es la disciplina que enseña las normas y los procedimientos para ordenar, analizar y registrar las operaciones practicadas por las unidades económicas constituidas por un solo individuo o bajo la forma de sociedades civiles o mercantiles (bancos, industrias, comercios e instituciones de beneficencia, etc.). 1.2 Tipos de contabilidad Contabilidad Financiera: La necesidad de presentar estados contables para terceros (accionistas, inversores, entes reguladores públicos, etc.) y la necesidad de que la información

Enviado por danielmushu / 2.163 Palabras / 9 Páginas
Paradigma Orientado A Objetos

Paradigma orientado a objetos. La programación orientada a objetos (POO) surge de la necesidad de contar con lenguajes que pudieran implementar soluciones computables de una forma más parecida a la que utilizamos en la vida real, ya que nosotros concebimos nuestro mundo como un conjunto de cosas u objetos con propiedades o atributos que los definen como tal. Es el paradigma que define objetos y clases como la base para la programación. Cada objeto está

Enviado por yazita / 1.399 Palabras / 6 Páginas
Programacion funcional con recursividad

Solicita al usuario la cantidad de plumas que adquirió en un bazar, además el valor de cada pluma; muestra el valor a cancelar. #include <stdio.h> #include <conio.h> void main() { // Declaracion de variables int Cp = 0; float Vp = 0, Tp = 0; //entrada de datos printf("Imgrese la cantidad de plumas: "); scanf("%i",&Cp); printf("\nValor de cada Pluma: "); scanf("%f",&Vp); //proceso Tp = Cp * Vp; //salida printf("\nEl total a pagar por las plumas

Enviado por Alejandro19 / 483 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Programación De Dispositivos Móviles SENA

Preguntas Interpretativas 1. ¿Por qué un dispositivo MIDP debe estar conectado a una red, como por ejemplo la red wap? R/ Porque se necesita que el dispositivo tenga acceso a la red para realizar la instalación de complementos o aplicaciones para cumplir una tarea específica, ya que estos se descargan desde un servidor. 2. ¿Por qué cada configuración tiene sus propios perfiles? R/ Porque un perfil es un conjunto de APls (interface de aplicación de

Enviado por payavan / 662 Palabras / 3 Páginas
Concepto general del objeto del impuesto sobre la renta

INTRODUCCION A lo largo de la presente investigación se explicara de manera global las principales instituciones del impuesto sobre la renta, siempre con la tendencia a la generalidad o universalidad, ya que por las reformsa constantes a que se somete el contenido, siempre deviene en caduco; por lo que es del dominio publicco, en la ley que le ocupa es la mas cambiante y dinámica del sistema fiscal mexicano. En tal virtud, buscaremos formulas de

Enviado por sacs53 / 1.357 Palabras / 6 Páginas
Semana 1 Programación De Dispositivos

Preguntas Interpretativas. • ¿Por qué un dispositivo MIDP debe estar conectado a una red, como por ejemplo, la red WAP? • Un dispositivo MIDP es dependiente en cierta parte, por un acceso a la red; ya que para descargar un MIDlet o las aplicaciones creadas en un perfil MIDP, se debe cumplir ciertos requerimientos como lo son la conectividad o acceso a red, gracias a esta conexión a la red el usuario es capaz de

Enviado por pinieco / 341 Palabras / 2 Páginas
OBJETO DE LA CRIMINOLOGÍA: EL CONTROL SOCIAL.

OBJETO DE LA CRIMINOLOGÍA: EL CONTROL SOCIAL. El control social es una ampliación del objeto de estudio de la Criminología tradicional, respondiendo a una nueva concepción de la realidad criminal. Se introduce una visión desde el prisma sociológico, agrupando una serie de teorías denominadas modelo sociológico, de origen norteamericano. Su influencia aborda el fenómeno criminal de un modo distinto (el denominado “giro sociológico”). La interacción entre individuo y entorno se torna como explicación del delito,

Enviado por rosaaliciamorale / 1.796 Palabras / 8 Páginas
Historia De La Programación

JUSTIFICACIÓN Historia lógica de programación Un pequeño resumen acerca de cómo fue la generación de de las computadoras, y también de que manera ha tomado control de la humanidad…. Breve Historia de la Programación lógica 1960: Demostración automática de teoremas. 1965: Resolución y unificación (Robinson). 1969: QA3, Obtención de Respuesta (Green). 1972: Implementación de Prolog (Colmerauer). 1974: Programación lógica (Kowalski). 1977: Prolog de Edimburgo (Warren). 1981: Proyecto japonés de Quinta Generación. 1986: Programación lógica con

Enviado por TNT2909 / 3.803 Palabras / 16 Páginas
Programa Informatico Y Lenguaje De Programacion

PROGRAMA INFORMATICO Un programa informático es un conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarán una o varias tareas en una computadora. Sin programas, estas máquinas no pueden funcionar. Al conjunto general de programas, se le denomina software, que más genéricamente se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de una computadora digital. Una vez que han pasado por el proceso de compilación y han sido creados, las instrucciones que se escribieron en un lenguaje

Enviado por davidbravo62 / 2.937 Palabras / 12 Páginas
Programación dinámica Actividad: avance de practica

Investigación de operaciones 3 Nombre del profesor: Bertha Emyra Pérez Sierra Módulo: 3 programación dinámica Actividad: avance de practica Fecha: 30 de enero de 2012 Bibliografía: investigación de operaciones 7ª. Edición Hamdy A. Taha programación dinámica el día 30 de enero de 2012 recursos de apoyo, universidad TecMilenio campus Morelia investigación de operaciones 3 consultada el día 30 de enero de 2012 Ejercicios a resolver: De acuerdo a los modelos de investigación de operaciones vistos

Enviado por haydeemana / 527 Palabras / 3 Páginas
Guia De Examen Programacion Avanzada

GUIA EXAMEN FINAL MAYO2012 1. Apuntadores. Relación entre apuntadores y arreglos Un apuntador es una variable que contiene la dirección en memoria de otra variable. Se pueden tener apuntadores a cualquier tipo de variable. Ej: int *apuntador; Los arreglos son una colección de variables del mismo tipo que se referencian utilizando un nombre común. Un arreglo consta de posiciones de memoria contigua. La dirección más baja corresponde al primer elemento y la más alta al

Enviado por iSAKGalaxy / 1.792 Palabras / 8 Páginas
Paradigmas De Programacion

PARADIGMAS DE PROGRAMACIÓN Introducción La evolución en los lenguajes de computación a llevado la programación a niveles cada vez más abstractos. Lo que una vez fué solo un conjunto de operaciones meramente binarias hoy es la base de lenguajes más expresivos que han hecho más sorteable la brecha entre humanos y ordenadores. La explosión de lenguajes de programación a surgido gracias a la creación de diferentes paradigmas, que no son más que diferentes formas de

Enviado por jacoviza / 1.775 Palabras / 8 Páginas
Objeto de la teoría de probabilidades

Índice. CAPÍTULO I ELEMENTOS BÁSICOS 1. Clases de experimentos 1.1 Determinísticos 1.2 Aleatorios 2. Objeto de la teoría de probabilidades 2.1 Espacio muestral 2.2 Sigma algebra (σ-algebra) 2.3 Evento (suceso) 2.4 Algebra de eventos 3. Medida de probabilidad 4. Eventos independientes 5. Elementos de análisis combinatorio 5.1 Principios de la multiplicación 5.2 Principios de la adición 5.3 Muestras ordenadas 5.4 Muestras no ordenadas 5.5 Partición de un conjunto 6. Probabilidad condicional 7. Regla de multiplicación

Enviado por jbazan / 7.831 Palabras / 32 Páginas
Programacion Dispositivos Moviles

Preguntas Interpretativas 1. Por qué un dispositivo MIDP debe estar conectado a una red, como por ejemplo, la red WAP? (2 puntos) Esto sucede porque es necesario el acceso a la red para realizar la instalación de complementos o aplicativos propios para el dispositivo, ya que estos se descargan desde un servidor específico 2. ¿Por qué cada configuración tiene sus propios perfiles? (2 puntos). Esto sucede porque un perfil es un conjunto de APls (interface

Enviado por facturasokapi / 917 Palabras / 4 Páginas
Objeto De Estudio De La Psicologia

1. FUNDAMENTOS Objeto de estudio de la psicología: La psicología tiene como objeto de estudio los procesos psíquicos o psicológicos, que corresponden a un conjunto de procesos internos que deben ser entendidos como una propiedad de la actividad cerebral. Por ejemplo si estamos escuchando a un orador, mientras le atendemos estamos procesando gran cantidad de información, procedimiento que incluye operaciones de análisis, comprensión, almacenamiento, entre otras. Así también mientras escuchamos nos estamos sintiendo de uno

Enviado por louwre / 885 Palabras / 4 Páginas
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CICLO 2011-2012

SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS FECHAS Bloque I. La descripción del movimiento y la fuerza 1.1 El movimiento de los objetos 1.1.1 Marco de referencia y trayectoria; diferencia entre desplazamiento y distancia recorrida.  Comprende la necesidad de un marco de referencia para determinar los movimientos y es capaz de trabajar utilizando marcos de referencia.  Comprende la diferencia entre trayectoria y desplazamiento y puede distinguirla en casos reales. 29 ago – 2 sep 1.1.2 Velocidad: desplazamiento,

Enviado por 7111c / 267 Palabras / 2 Páginas
Programacion ejercicios sencillos

PROGRAMACION EJERCICIOS SENCILLOS 1. Elaborar un algoritmo que permita leer 3 números y mostrar la suma total de ellos. 2. Elaborar un algoritmo que permita convertir de grados Fahrenheit a Centígrados, utilizando la siguiente formula: C= 5/9 (F – 32). Mostrar los grados Centígrados y los Fahrenheit obtenidos. 3. Calcular el volumen y el área de una esfera utilizando las formulas: V=4π r3/3 V=4π r2 4. Juan tiene x billetes de BsF. 100, billetes de

Enviado por gergon / 398 Palabras / 2 Páginas
Historia De La Programacion

HISTORIA DE LOS LENGUAJES DE LA PROGRAMACION Lenguaje de la programación Un lenguaje de programación es un idioma artificial diseñado para expresar procesos que pueden ser llevadas a cabo por máquinas como las computadoras. Pueden usarse para crear programas que controlen el comportamiento físico y lógico de una máquina, para expresar algoritmos con precisión, o como modo de comunicación humana. Escuela nacional de ciencias comerciales diurna Computación y programación Prof.: Marco Galicia Historia de

Enviado por pablobarsa1 / 3.230 Palabras / 13 Páginas
Ensayo "Demian", De Hermann Hesse, Con Una Perspectiva Orientada En Los Apuntes" La Poética De Dostoievski" De M.Bajtín

Emil Sinclair refleja una crisis personal, quizás la del mismo Hesse; su historia es la de un joven desgarrado entre dos mundos: su ordenada vida burguesa, luminosa y parsimoniosa y un caótico mundo de sensualidad, oscuro e intrigante. Los dos mundos muchas veces se confunden y se entrelazan con el fin de ir desarrollando cuestiones que nos atañen a todos como las contradicciones de la vida, la armonización de los opuestos, la dualidad bueno-malo, el

Enviado por learte2012 / 1.571 Palabras / 7 Páginas
Bases Conceptuales De La Programacion Psicoeducativa

BASES CONCEPTUALES DE LA PROGRAMACION PSICOEDUCATIVA. CONCEPTOS FUNDAMENTALES: Programación Psicoeducativa  se define como el conjunto de unidades didácticas ordenadas y secuenciadas para las áreas de cada ciclo educativo a través de los cauces que establezca el Proyecto Pedagógico del Plantel, cuya competencia en primer grado recae sobre cada profesor, para su grupo en particular. En ella se definen los objetivos y contenidos más concretos, así como las experiencias de enseñanza-aprendizaje y de evaluación para

Enviado por zenaidasanchez / 1.228 Palabras / 5 Páginas
El Objeto Del Dereccho En Venezuela

Objeto del Derecho en Venezuela La ciencia jurídica es una de la más elevadas, necesarias y nobles del conocimiento humano, pues sin la existencia de su objeto, es decir el ordenamiento jurídico, no sería posible otra actividad individual o colectiva. “La dignidad del derecho como objeto de conocimiento de la ciencia jurídica, ha sido señalada acertadamente cuando se afirma que sin el derecho ninguna realización humana sería posible por que nada humano sería posible en

Enviado por EDUARDOACOSTA / 3.873 Palabras / 16 Páginas
Programacion funcional con recursividad

#include <16F887.h> #fuses INTRC,NOPROTECT,NOLVP,NOWDT #use delay(clock=8000000) #byte trisb = 0x06 #byte portb = 0x86 #byte trisa = 0x05 #byte porta = 0x85 #byte trisc = 0x07 #byte portc = 0x87 #include <lcd.c> int menu=0; void main() { lcd_init(); printf(lcd_putc, "f CONTADOR n ASCENSO/DESCENSO " ); delay_ms(2000); printf(lcd_putc, "f ASCENSO n O DESCENSO??? "); delay_ms(1500); while (true) { if(input_state(pin_a1)==1) //boton elegir opcion { menu=menu+1; delay_ms(300); if(menu==3) { menu=0; } } switch(menu) { case 1: printf(lcd_putc,"f^ASCENSO n

Enviado por LuisSanchez / 773 Palabras / 4 Páginas
Programacion De Un Servo Controlado

PROGRAMACION DE UN SERVO CONTROLADO Un servo mecanismo controlado es un actuador mecánico generalmente un motor, aunque no exclusivamente, que posee los suficientes elementos de control como para que se puedan monitorizar los parámetros de su actuación mecánica, como su posición, velocidad, torque, etc. Un servo controlado es un dispositivo similar a un motor de corriente continua que tiene la capacidad de ubicarse en cualquier posición dentro de su rango de operación, y mantenerse estable

Enviado por ALO_JULISSA / 2.036 Palabras / 9 Páginas
Programacion Anual De Arte

PROGRAMACIÓN ANUAL DE ARTE - DANZA………………….. I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : San Rafael 1.2 NIVEL - CICLO : Primaria - …III.. Ciclo 1.3 ÁREA - CURSO : Educación por el Arte- DANZA 1.4 HORAS SEMANALES : 1.5 GRADO : Primer Grado 1.6 DURACIÓN : 1.7 DOCENTE : ALEJANDRO HUAHUAMAMANI II. FUNDAMENTACIÓN III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DE ÁREA CAPACIDADES COMPETENCIAS EXPRESION ARTISTICA Expresa con espontaneidad y creatividad sus vivencias, ideas, sentimientos y percepciones del

Enviado por elitahuamani / 495 Palabras / 2 Páginas
Cual Deberia Ser El Objeto De Estudio De Lo Psicologo

GUIA DE ESTUDIO DE NEUROCIENCIA. 1. Cuales son los sistemas principales de funcionamiento del organismo Humano? El sistema nervioso y el sistema endocrino. 2. Que es el sistema nervioso? El Sistema nervioso está compuesto básicamente por células especializadas llamadas neuronas, cuya función básica es recibir estímulos sensitivos y transmitirlo a los órganos efectores, ya sean músculos o glándulas. 3. Desarrolle las funciones Básicas del sistema nervioso: a) La función sensitiva le permite reaccionar ante estímulos

Enviado por eliasblack07 / 1.055 Palabras / 5 Páginas
Programación anual datos generales

PROGRAMACIÓN ANUAL DATOS GENERALES 1. Institución Educativa : 2. Área : Persona Familia y Relaciones Humanas 3. Grado y secciones : Primero 4. Horas semanales : 1 horas 5. Profesora : 6. Directora : 7. Director de Estudios : Alfredo Poco Paredes 8. Correo electrónico : PRESENTACIÓN El Área de Persona Familia y Relaciones Humanas está orientada al desarrollo integral de la persona y del mundo en general, relacionándose afectivamente y construyendo un proyecto personal,

Enviado por gerson147 / 3.546 Palabras / 15 Páginas
Programacion lineal

INTRODUCCIÓN La medición de trabajo comprende muchas técnicas afines que pueden utilizarse cada una por su lado para medir el trabajo. El tiempo total de fabricación de un producto puede aumentar a causa de malas características del modelo mismo, por el mal funcionamiento del proceso o por el tiempo improductivo añadido en el curso de la producción y debido a deficiencias de la dirección o a la actuación de los trabajadores. Todos esos factores tienden

Enviado por nidiaguzman / 3.190 Palabras / 13 Páginas
Bases conceptuales de la programación Psicoeducativa

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO CENTRO LOCAL LARA Bases conceptuales de la programación Psicoeducativa Objetivo 1º Programación didáctica Código 589 República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Centro Local. Lara Barquisimeto. Edo. Lara Bases conceptuales de la programación Psicoeducativa Objetivo 1º INTEGRANTES: SUJEIRI VÁSQUEZ C.I. 13.353.342 WALTER HERNÁNDEZ C.I. 11.683.862 ZUGHEIL PERDOMO C.I 12.369.709 CARLOS BRACHO C.I 11.804328 SEMESTRE IV LAPSO 2012-1 PROFESORA: MARÍA AUXILIADORA CAMPOS INTRODUCCIÓN La programación psico-educativo permite al docente planificar y

Enviado por brachmont / 19.171 Palabras / 77 Páginas
OBJETO DE LA COOPERATIVA Quiamtec

Objeto de la cooperativa QUIAMTEC La cooperativa QUIAMTEC, es una organización que se gesto de las voluntades de cada uno de los miembros que la conforman, asumiendo el rol de empresarios y contando con la autonomía que le ortorgan las leyes del estado venezolano, esta organización tiene como finalidad prestar servicios múltiples e integrales en las diversas áreas del sector productivo, empresarial, comercial, entre otros. QUIAMTEC, esta capacitada para prestar servicios en las diversas áreas

Enviado por luzaangela / 585 Palabras / 3 Páginas
LA EVALUACIÓN ORIENTADA HACIA EL PERFECCIONAMIENTO

LA EVALUACIÓN ORIENTADA HACIA EL PERFECCIONAMIENTO Este modelo de evaluación según el autor DANIEL STUFFLEBEAM, es uno de los más complejos para el proceso educativo ya que toma como modelo la Teoría de Sistemas, es decir engloba todo el proceso educativo y se encuentra orientado hacia el mejoramiento del Docente. Según Stufflebean (1969) la Evaluación es definida como “el proceso mediante el cual se proporciona información útil para la toma de decisiones La utilización del

Enviado por Monennita / 670 Palabras / 3 Páginas
Programacion En C++builder

CICLO DE VIDA CLÁSICO DEL DESARROLLO DE SISTEMAS El método de ciclo de vida para el desarrollo de sistemas es el conjunto de actividades que los analistas, diseñadores y usuarios realizan para desarrollar e implantar un sistema de información. El método del ciclo de vida para el desarrollo de sistemas consta de 6 fases: 1. Planteamiento del problema: La solicitud para recibir ayuda de un sistema de información puede originarse por varias razones: sin importar

Enviado por limber22 / 472 Palabras / 2 Páginas
Software E Archivos Comunes De Programacion

INTRODUCCIÓN Los Sistemas Operativos deben disponer de una forma de crear y destruir procesos cuando se requiera durante la operación, teniendo además presente que los procesos pueden generar procesos hijos mediante llamadas al Sistema Operativo, pudiendo darse ejecución en paralelo. ¿Qué es un proceso? Es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) bajo ciertas circunstancias con un fin determinado. Este término tiene significados diferentes según

Enviado por carhuancho007 / 2.371 Palabras / 10 Páginas
El Objeto De Estudio

Instituto Pedagógico Campechano EL OBJETO DE ESTUDIO MODULO “METODOLOGIA Y TÉCNICAS DE INVESTIGACION” MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO ALUMNA: CAROLINA RAMOS MECOTT El objeto de estudio 1.- Objeto de estudio, pedagogía, metodología, enseñanza Uno de los aspectos más difíciles de tratar es “la construcción del objeto”, esto sucede por la poca importancia que se le da a los objetivos pedagógicos, y esto nos deja en una posición de debilidad frente a las dificultades de la docencia,

Enviado por carolinamecott / 1.256 Palabras / 6 Páginas
OBJETO DE ÉTICA

Ética Sánchez Vázquez Capitulo 1 OBJETO DE ÉTICA 1-Problemas morales y problemas éticos Hay situaciones en las que los individuos se enfrentan a la necesidad de ajustar su conducta a normas que se tienen por más adecuadas o dignas de ser cumplidas. Esas normas son aceptadas íntimamente y reconocidas como obligatorias, los individuos comprenden que tienen el deber de actuar de una u otra manera. En estos casos decimos que el hombre se comporta moralmente,

Enviado por erick.bello / 3.945 Palabras / 16 Páginas
FASE 1 PROGRAMACION DE DISPOSITIVOS MOVILES

• ¿Por qué un dispositivo MIDP debe estar conectado a una red, como por ejemplo, la red WAP? (2 puntos) RTA: Esto sucede porque es necesario el acceso a la red mediante el protocolo de acceso a internet WAP para realizar la instalación de complementos o aplicativos propios para el dispositivo, ya que estos se descargan desde un servidor especifico, por lo cual se doto al dispositivo de un navegador básico para poder intercambiar información

Enviado por julianmeca / 841 Palabras / 4 Páginas
Historia De La Programación

CONTENIDO 1 Nanotecnología 3 1.1 Mecatrónica 3 1.2 Historia de la Mecatronica 4 1.3 Historia de la Nanotecnología 6 1.4 Electrónica 7 1.5 Informática 7 1.6 Descripción de la Mecatrónica 8 1.7 Sistema Mecatrónico 8 1.8 Mecanismo Mecatrónica 9 1.9 Aplicaciones a la Mecatrónica 9 1.10 Aplicaciones de la nanotecnología 10 1.11 Futuras aplicaciones y actuales 11 1.12 Riesgos de la nanotecnología y la Mecatrónica 11 2. Conclusiones 12 3. Bibliografía 13 INTRODUCCION NANOTECNOLOGIA CIENTIFICO

Enviado por unicafam / 1.698 Palabras / 7 Páginas
Metodos Dinamicos De Programacion

Métodos dinámicos de programación A pesar de todas las dinámicas de programación (DP), los problemas tienen una estructura similar, el procedimientos de cálculo utilizados para encontrar soluciones a menudo son muy diferentes. A diferencia lineal y programación entera, donde las convenciones estándar se utilizan para describir los parámetros y coeficientes, no hay una estructura de datos común que unifica todas las AD. Los modelos son un problema específico, y en su mayor parte, están representados

Enviado por stefys / 2.903 Palabras / 12 Páginas
Objeto Del IETU

I E T U IMPUESTO EMPRESARIAL A TASA UNICA OBJETO: El impuesto empresarial a tasa única tiene como fin lograr una recaudación más equilibrada y justa, ya que no considera regímenes especiales ni deducciones o beneficios extraordinarios; además, busca evitar y desalentar las planeaciones fiscales que tienen por objeto eludir el pago del impuesto sobre la renta. Con objeto de incrementar los ingresos tributarios para los próximos años, el Ejecutivo Federal propuso un nuevo impuesto

Enviado por Noemi_Juarez / 1.059 Palabras / 5 Páginas

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