Prueba Libro Cuentos Secretos De La Historia De Chile

• Libro niño secreto de la infancia

  Betty ZepedaEl niño secreto de la infancia Bueno este es un libro que al igual que la mente absorbente es un libro fascinante me encanto leerlo ya que profundiza lo señalado en el anterior libro. Además me izo reflexionar y pensar acerca del amor que compartimos con los adultos que en realidad son nuestros niños, ¿porque nosotros como adultos limitamos tanto a nuestros hijos? ¿ Será necesario para poder formarlos como hombres del futuro ? estas

• Libro Contador de historia

  erika0404El Contador de historia I. Parte. Valor: 100 puntos Llenar espacio y desarrollo en función del contenido del Contador de historia 1. Un granjero persa llamado Al Hafed que vivía cerca de la ribera del río Indo, era muy rico, tenía una inmensa hacienda con huertos, rebaños y campos de cereales en la que tranquilo y satisfecho con la fortuna que había logrado construir para él y su familia. 2. En su libro Febre, relata

• Prueba libro Una princesa diferente

  SalomealanocaEvaluación de Lenguaje y Comunicación Nombre:______________________________________________ Fecha:_________________ Curso:___________________________ Puntaje Ideal:32 puntos Puntaje Real:____________ Objetivos: * Comprender lo leído * Identificar los personajes de una narración y sus características * Reflexionar en torno a la lectura * Ordenar secuencias de la historia 1.- Observa estas ilustraciones y ordénalas del 1 al 4, según aparecen en el libro. (4 puntos) 2.- Pon una V si es verdadero y una F si es Falso. (10 puntos) ____ Flor

• Prueba semestral electivo ciudad historia

  anakin82“Colegio Polivalente San Andrés De Colina” logo Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Profesor Leonardo Ávila Varas PRUEBA SEMESTRAL/ 1° SEMESTRE ELECTIVO CUARTO MEDIO “LA CIUDAD” UNIDAD 1: EL FENÓMENO URBANO / UNIDAD 2: LA CIUDAD EN LA HISTORIA ALUMNO (A):________________________________________NM_IV CUARTO MEDIO A ELECTIVO FECHA: CALIFICACIÓN: PUNTAJE TOTAL: PUNTAJE OBTENIDO: 90 IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS AE Comprenden la importancia creciente del fenómeno urbano en la sociedad y época en que les corresponde

• Prueba Libro Matilda

  AlejandroNeiqPRUEBA: Matilda 5° y 6° Año básico-Lenguaje y comunicación NOMBRE:……………………………………………………………….PUNTAJE:………………………………………….NOTA:…………………………….. 1)-describe psicológica y físicamente a la protagonista principal de la historia y luego dibújala y colorea. (4 puntos) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2)-¿Cómo era la vida familiar de Matilda y qué hechos marcaron su forma de ser? Apoya tu explicación con un ejemplo del texto leído. (6 puntos) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3)-¿Quién era la señora Phels y de que forma ayudo a Matilda? (3 puntos) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4)-¿Por qué crees que

• PRUEBA LIBRO: “El fantasma de palacio” s/r

  catabaliPRUEBA LIBRO: “El fantasma de palacio” 3° Básico 2019 Nombre: ______________________________ Puntaje: ______ Nota: _________ I. Encierra con un círculo la respuesta correcta. (1 punto c/u) 1. ¿Quién es el protagonista de la historia? 1. El Gallo 2. La pollita 3. Patorpe 4. Mamá Gallina 1. ¿Quién ayuda a la pollita a cumplir su deseo? 1. Papá Gallo 2. Patorpe 3. Los animales de la granja 4. Ninguna de las anteriores 3. ¿Qué animal era

• PRUEBA LIBRO " EL PEQUEÑO NICOLÁS"

  Carolina CorreaRecordando mi lectura domiciliaria El pequeño Nicolás 5º año básico – Lenguaje y Comunicación – Profesora Carolina Correa Viernes 05 de abril de 2019 Nombre: ______________________________________________________________________ Puntaje ideal 29 puntos / puntaje obtenido: _____ puntos II.- Responde cada pregunta marcando con una X la alternativa correcta (2 puntos cada una) 1.- ¿Qué pasó con el papá de Nicolás al final del juego de cow-boys? 1. Se fue a la casa con el señor Bledurt 2.

• Analisis Libro VII la Historia de las cosas de la nueva españa

  Jennifer KeymurthHISTORIA GENERAL DE LAS COSAS DE NUEVA ESPAÑA- FRAY BERNARDINO DE SAHAGÚN. LIBRO VII (Septimo): El libro VII habla trata sobre la astrología natural, habla sobre el sol, la luna, los cometas, las estrellas el viento, las nubes, la nieve y granizo, la manera de contar los años, el temor y sus creencias. Este libro contiene un relato de la creación del Sol y de la Luna Los antiguos mesoamericanos afirmaban que en la Luna

• Historia chile

  Bryan AlejandroContexto: La película se sitúa en el contexto correspondiente a lo ocurrido luego del desastre de Rancagua en donde se enfrentan en un conflicto bélico las fuerzas realistas (españolas) y las fuerzas patriotas con el objetivo de emanciparse definitivamente y lograr la independencia de Chile. La película toma el acontecimiento que gira en torno a Manuel Rodríguez, éste en busca de hacerle frente a las tropas realistas comienza a realizar diferentes hazañas burlándolos. Rodríguez logra

• PRUEBA DE SEXTO BASICO HISTORIA GEOGRAFIA Y CCSS

  rainbow2019SEXTO BÁSICO 2019 Prof. Ana María Cardoza Vera Historia, geografía y CCSS ENSEÑAR CON FE PARA APRENDER Y CRECER PRUEBA DE SEXTO BASICO HISTORIA GEOGRAFIA Y CCSS NOMBRE ALUMNO CURSO PUNTAJE 44 1. Selección Múltiple: Marca con una X la alternativa correcta. Sólo debes marcar una alternativa. Si marcas dos, la respuesta quedará automáticamente nula (15 puntos) 1. ¿Cuál es la primera etapa del periodo de Independencia en Chile? 1. Patria Nueva 2. Reconquista Española

• Sintesis del libro la breve historia del tiempo

  Paola Lazaro________________ La breve historia del tiempo Teoría sobre la relatividad. En el espacio tiempo de la relatividad se puede describir que cualquier suceso que ocurra en un punto especifico del espacio puede ser expresado durante cuatro números o coordenadas en la relatividad no existe una diferencia real entre coordenadas espaciales y temporales de igual modo que tampoco existe entre dos coordenadas espaciales cuales quiera. Otra de las famosas consecuencias sobre la relatividad es la equivalencia

• Cuestionario guía para el libro EL SECRETO DE LAS SIETE SEMILLAS

  maxx115Universidad Santa María La Antigua Cultura de servicio al cliente Prof. Teresa Wong Manuel Burillo 8-944-2283 25/11/19 ________________ Cuestionario 1. ¿Cuál es el objetivo principal del libro y explique el significado que el autor le ha querido dar al mismo? El objetivo principal de la lectura es que no importa cuales sean las dificultades que nos amparan, debemos saber superarlas con sabiduría y no de forma agresiva. El autor quiso expresar las herramientas que él

• Ensayo del libro El secreto de los zapatos viejos

  XxCrewGameRxX xXGAMERSXxINTRODUCCIÓN Estamos regidos por una sociedad donde las relaciones interpersonales y la comunicación se han convertido en un pilar fundamental que nos afecta más allá de nuestra vida personal, nos referimos al modo de vincularse que existe entre dos o más personas, basándose en emociones, sentimientos, intereses, actividades sociales, etc. Las relaciones más apacibles con los otros suelen generar individuos socialmente más saludables, más flexibles y tolerantes, o al menos con más herramientas para integrarse

• Prueba libro Yu Lan el niño aviador de Chin

  claudiavillacuraEscuela Rural Río Puelo Prof. Claudia Sandoval Villacura Prueba Libro” Yu Lan, el niño aviador de China” Nombre: _____________________________________________________ Curso: __________________ Fecha: ________________ Objetivo de aprendizaje: OA7 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. I.- Completa la ficha de presentación del libro. 3 ptos Título Autor Resumen de la historia Dibujo asociado

• PRUEBA LIBRO PIPO EL OSO DE LA VITRINA

  claudiavillacuraEscuela Rural Río Puelo Prof. Claudia Sandoval Villacura Prueba de Libro “Pipo, el oso de la vitrina” Nombre: _____________________________________________________ Fecha:____________________________ Ptos prueba: 34 Obj Aprendizaje: OA8 Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita; respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito I.- Lee y responde marcando con una X 1) ¿Quién es Pipo? 2 a) Imagen relacionada b) C:\Users\notbook05\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Nueva imagen (33).bmp c) Imagen relacionada 2) ¿Dónde vivía

• Pruebas de Cuentos para Marisol

  hugo040660CONTROL N°1 Lectura Complementaria Cont Cuento: Cuento: ¨Buscacamino" Nombre: ___________________________________________ Curso: 2°__Fecha: ___________________ Puntaje ideal: 20 puntos Puntaje obtenido: _____puntos. Objetivo: Responder preguntas de comprensión lectora del primer cuento del libro: Cuentos para Marisol. Instrucciones: I.-Lee atentamente cada pregunta. Debes responder, encerrando en un círculo la letra que tiene la respuesta correcta. (5 puntos) 1.- ¿En qué lugar ocurre la historia? A.- En una playa del norte. B.-En una montaña del sur. C.-En una granja.

• Reporte del libro “La Trukulenta Historia del Kapitalismo”

  Jimena1528Reporte del libro “La Trukulenta Historia del Kapitalismo” Este libro fue escrito por el caricaturista Eduardo del Río y como su nombre lo dice, el libro trata de la historia del capitalismo y de aspectos generales de este sistema. Comienza en cómo era Europa Central en el siglo xv, la cual se encontraba separada en reinos y mantenía un sistema feudal; en donde los nobles y la iglesia eran dueños de la tierra, estos, lo

• Ensayo sobre el libro "El secreto de sus ojos"

  Lautaro Pereyra SosaTrabajo Practico de Lengua Alumno: Pereyra Sosa Lautaro Curso: 4to 3ra GAO Novela: La pregunta de sus ojos de sus ojos de Eduardo Sacheri. ACTIVIDADES ANTERIORES A LA LECTURA: 1. Buscá información en internet sobre el contexto socio-político de nuestro país en los años 60´ y 70´. Respuesta: 1. La historia de la Argentina entre 1963 y 1983* 1​ estuvo marcada por una inestabilidad política acentuada, la imposición de dictaduras de larga duración y una

• Prueba libro : Transporte

  DanielsfskTransporte: 1) Es una de las partes principales de los procesos productivos, ya que facilita el movimiento de personas y bienes, Esta asociado a Echos sociales, Economicos y necesidades Las evaluaciones de transporte son 2 las cuales son: -Beneficio y Ahorro Usuarios:Proveer Transporte mas eficiente y tiendan a mejorar la satisfaccion, usuario transporte -Incremento Valor Agregado: quiere decir que se va a potenciar el desarrollo de las zonas permitiendo que los productos o servicios puedan

• Resumen del libro caníbales asesinos-historias verdaderas

  Ariana CastilloLa práctica del canibalismo es algo que ha ido de la mano con la humanidad ya que desde tiempo atrás se práctica por diversos motivantes hambrunas, prácticas religiosas hasta incluso por impulsos pasionales. Es bien sabido que las tribus australianas la trataban como una simple tarea doméstica así alimentando a los hijos mayores con los hijos menores e incluso bebés recién nacidos. Una de las películas más famosas es “Masacre de Texas” encuentra en una

• Ensayo de los capítulos III y IV del Libro “Estrategia Una historia” de Lawrence Freedman

  SANTIAGO ROLANDO MESIAS OLMEDOEnsayo de los capítulos III y IV del Libro “Estrategia Una historia” de Lawrence Freedman Elaborado por: Santiago Rolando Mesías Olmedo Introducción Este es un libro de ideas. Es así como califica el autor a su obra, en este documento, se detallan pensamientos de varios famosos estrategas de la antigüedad sobre sus tesis de cómo funciona el mundo aplicando la razón, las ciencias o la fuerza. En un mundo comprensible y predictivo, controlable, todos necesitamos

• Resumen del capítulo 2 del libro el secreto

  Guillermito007Resumen del capítulo 2 del libro el secreto: La ley de la atracción es parte de la naturaleza y de nosotros; esta es precisa y exacta. Varias veces las personas cuando llegan a este parte del libro les recuerda a un hecho histórico los cuales han muerto millones de personas y resulta incomprensible que muchas personas hayan atraído esa energía para que eso llegara a suceder; esto pasa por que las personas tienen en mente

• Te cuento mi historia: Palabras y dibujos de niños colombianos en Ecuador

  Dianis BarbasELECTIVA CMD ACTIVIDAD 2: RELATO POR ORFID JOHANA VARELA ESTRADAS ID 324451 DIANIS BARBAS CUAVAS ID 555154 NRC: 28561 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA APARTADO 2021 Te cuento mi historia Palabra y dibujos de niños colombianos refugiados en Ecuador Nosotros antes vivíamos en Colombia, pero debimos irnos por las cosas que pasaban. Un día unas personas de un grupo llegaron con muchas amenazas a la casa de

• Reporte del libro “La trukulenta historia del kapitalismo”

  Daniel D. MartReporte del libro “La trukulenta historia del kapitalismo” Como el titulo lo dice el libro trata acerca de la historia del capitalismo y su desarrollo a través del tiempo, los sucesos que se acontecían más que nada se relacionaban con crímenes cometidos por las persona de gran poder hacía los campesinos y esclavos. En forma de una historieta es la manera en la cual el autor explica la historia haciéndola más interesante y divertida. Todo

• ANEXO N° 10 PRUEBA PARCIAL / DE NIVEL HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

  PauuLy FigueroaFICHA DEL PROCESO: ACCIÓN DOCENTE Rev. 6 FP-PC-01 FINALIDAD DEL PROCESO: Lograr niveles de excelencia en la formación académica y valórica de nuestros estudiantes. ANEXO N° 10 PRUEBA PARCIAL / DE NIVEL HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Nombre alumno(a) Curso 1° Unidad(es) 1 Fecha 20 de Abril 2022 Profesor(es) responsable(s) Paulina Ceballos. Iván Soto. Victoria Aleuanlli. Yessica Pavez. Puntaje ideal 25 Puntaje obtenido Calificación Capacidades / Destrezas asociadas a contenidos: Comunicación oral: * Escuchar, organizar

• ENSAYO DE EL LIBRO “BASTA DE HISTORIAS” DE ANDRES OPPENHEIMER

  mafer863UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MÉXICO FACULTAD DE DERECHO ASIGNATURA: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN TEMA: ENSAYO DE EL LIBRO “BASTA DE HISTORIAS” DE ANDRES OPPENHEIMER PROFESOR: ALDO ARCHUNDIA LECHUGA ALUMNA: MARIA FERNANDA MARTINEZ AGUILAR 2° SEMESTRE GRUPO 12 TURNO: VESPERTINO CICLO ESCOLAR 2021-2022 Toluca, Edo. Méx. 22 de marzo de 2022. CAPITULO 1. HAY QUE MIRAR PARA ADELANTE. El primer capítulo nos habla sobre la educación en los diferentes lugares del mundo,

• Prueba del cuento Papelucho s/r

  Rosa JimenezCOLEGIO SAN BUENAVENTURA Descripción: insignia CUARTOS BASICOS PROFESORA ROSA JIMENEZ RIQUELME PRUEBA DEL CUENTO “PAPELUCHO” NOMBRE: _________________________________________FECHA: ______de septiembre de 2022 PTJE: ______/_51_ptos CURSO: 4° _____ NOTA: 1.- Lee con mucha atención cada pregunta. Marca con una X la letra con la alternativa correcta.(12 ptos.) 1.- ¿Por qué Papelucho decide escribir? a.- Porque decide se un escrito. b.- Porque quería contar un secreto c.- Porque quería escribir su vida d.- Porque quería ser famoso 2.-

• Prueba de diagnóstico 4° Historia s/r

  Thais Rivas ArancibiaPRUEBA DE DIAGNÓSTICO 4° HISTORIA Nombre:_____________________________________ Fecha:____________ Selecciona la respuesta con una línea X en la alternativa que el elijas (1 pt c/u) 1. ¿Qué diferencia grande existe entre la civilización griega y romana? a. Que los romanos eran más agresivos que los griegos. b. Que los griegos desarrollaron la democracia y los romanos la convirtieron en república. c. Que las ciudades griegas eran más pequeñas que las romanas. d. Que los romanos eran menos

• Prueba libro ”Las aventuras del duende Melodía”

  luisa1968Prueba libro ”Las aventuras del duende Melodía”. 1.- Completa con los datos que correspondan (3 pts.) a) Título del libro ______________________________________________________________________________ b) Autor _____________________________________________________________________________________ c) Personaje principal __________________________________________________________________________ 2.- Indica el nombre de cada personaje y su característica. (6 ptos.) __________________________ ___________________________ _____________________________ __________________________ ___________________________ _____________________________ 3. Indica cual de los personajes dijeron las siguientes frases, colocando su nombre donde corresponde: (4p) Duende melodia Mariposa Hormiga cantora Gusano Tan rápido vine que quede sin aliento,

• Prueba Libro “Francisca Yo Te Amo”

  cejapeDibujo de ave de color blanco Descripción generada automáticamente con confianza media COMPLEJO EDUCACIONAL ESPERANZA DEPARTAMENTO: Lenguaje PUNTAJE NOTA ASIGNATURA: Lenguaje Total 45 Obtenido PROFESOR: César Jaramillo P. NIVEL: 7° A TIPO DE DOCUMENTO: Prueba Libro “Francisca Yo Te Amo” OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Demostrar comprensión lectora de novelas leídas, identificando personajes, conflicto, tema de fondo, emitiendo juicios de las acciones de personajes y secuenciando acciones para ordenar los hechos de la lectura. Lee atentamente cada

• Evaluación mensual libro “Cuentos de los derechos del niño”

  PauValdesEsc. Ignacio Urrutia de la Sotta. Prof. Paula Valdés Lenguaje y comunicación. Evaluación mensual libro “Cuentos de los derechos del niño” Nombre: Curso: Puntaje ideal: 36 ptos. Fecha: Puntaje real: Nota: Unidad: Eje o habilidad: Compreder, discriminar, ordenar y escribir. Objetivo de aprendizaje: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: -extrayendo información explícita e

• Prueba libro El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde

  JallallaOBJETIVO: Aplicar y utilizar estrategias de comprensión lectora en el texto seleccionado “El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde”. ÍTEM I DESARROLLO BREVE (3 ptos.) Responde las siguientes preguntas en una hoja de block prepicado, utilizando entre dos a tres líneas de extensión. Debes escribir tus respuestas con lápiz pasta. 1. ¿Cuál es la función de Enfield dentro del relato? Explica 2. ¿Qué desea lograr Utterson a lo largo del relato? Explica. 3.

• Prueba De Historia Y Geografia De Chile

  ernitaceciliaCOLEGIO LOS CONQUISTADORES MONTE PATRIA PROFESORA: Erna Acuña Cortés PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES NOMBRE: ___________________________________________________ CURSO: _______ FILA B FECHA: ___/___/___ N° LISTA: _____ PUNTAJE IDEAL: _____ PUNTAJE REAL: _____ NOTA: OBJETIVO: Reconocer las cuatro macroformas de Chile y su paisaje. I. ALTERNATIVAS Encierra en un círculo la alternativa correcta. Recuerda que es solo una alternativa 1. La única macroformas que existe de norte a sur de nuestro país es: a) Cordillera

• Prueba De Historia Y Geografia De Chile

  bebelady20PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES NOMBRE: ___________________________________________________ CURSO: _______ FILA B FECHA: ___/___/___ N° LISTA: _____ PUNTAJE IDEAL: _____ PUNTAJE REAL: _____ NOTA: OBJETIVO: Reconocer las cuatro macroformas de Chile y su paisaje. I. ALTERNATIVAS Encierra en un círculo la alternativa correcta. Recuerda que es solo una alternativa 1. La única macroformas que existe de norte a sur de nuestro país es: a) Cordillera de la Costa b) Cordillera de Los Andes c)

• Prueba Del Libro "Historia De Una Gaviota Y Del Gato Que Le Enseñó A Volar

  ProfNatyColegio San Adrian Dpt. De Lenguaje 6° Básicos Prueba Del libro: Historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar Nombre: Curso: Fecha: / / Ptj Ideal: Ptj Real: Calificación: INSTRUCCIONES: - Sigue paso a paso las instrucciones indicadas - Lee bien antes de contestar - Revisa bien la prueba antes de entregarla, te podrías dar cuenta de algún error que hayas cometido sin fijarte. I. MARCA LA ALTERNATIVA QUE CREAS CORRECTA.

• Prueba De Historia La Sociedad Colonial En Chile

  zulopInstrucciones ► Tiempo: Se dispone de 70 minutos para desarrollar la prueba. ► Formalidades: Si es sorprendido copiando o en alguna actitud sospechosa se le quitara la prueba, obteniendo la nota mínima. Se prohíbe rayar o dibujar su prueba ► Calificación: La prueba se compone de 5 ítems, teniendo una ponderación de 62 puntos. I. Ítem: Comprensión lectora Cada respuesta correcta equivale a 2 puntos De acuerdo a la lectura, responde: 1. mencione los problemas

• Prueba Del Libro La Historia De Manu

  yovitanetPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:___________________________________CURSO: 3° Básico. ELIGE LA ALTERNATIVA CORRECTA: (12 PTS.) 1.- Manuela Mamani era una niñita: a) aymara b) araucana c) diaguita d) quechua 2.- Los ojos de Manú eran: a) verdes y grandes. b) oblicuos y negros. c) azules y brillantes. d) negros y apagados. 3.- El día de su cumpleaños, cumplía: a) 6 años. b) 8 años. c) 7 años. d) 10 años. 4.- El regalo que pediría era

• Prueba Del Libro La Historia De Manu

  sussa28PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:___________________________________CURSO: 3° Básico. ELIGE LA ALTERNATIVA CORRECTA: (12 PTS.) 1.- Manuela Mamani era una niñita: a) aymara b) araucana c) diaguita d) quechua 2.- Los ojos de Manú eran: a) verdes y grandes. b) oblicuos y negros. c) azules y brillantes. d) negros y apagados. 3.- El día de su cumpleaños, cumplía: a) 6 años. b) 8 años. c) 7 años. d) 10 años. 4.- El regalo que pediría era

• Prueba Del Libro "Historia De Una Y Del Gato Que Le Enseño A Volar"

  1328Control de Lectura 5° año “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar ” Nombre:............................................................................................. Curso:.................Fecha..................................................................... Puntaje total:.. 53 pts...Puntaje logrado:..................Nota:............. I. Encierra en un circulo la alternativa correspondiente.(1 punto c/u) 1. Kengah era : a) Una Gaviota b) Un Gato c) Un polluelo d) Un niño 2. La bandada de gaviotas se dirigía a un lugar llamado Vizcaya, para: a) Arrancar de los cazadores b) Huir del mal clima y

• Prueba Del Libro La Historia De Manu

  adrian0608PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ELIGE LA ALTERNATIVA CORRECTA: (12 PTS.) 1.- Manuela Mamani era una niñita: a) aymara b) araucana c) diaguita d) quechua 2.- Los ojos de Manú eran: a) verdes y grandes. b) oblicuos y negros. c) azules y brillantes. d) negros y apagados. 3.- El día de su cumpleaños, cumplía: a) 6 años. b) 8 años. c) 7 años. d) 10 años. 4.- El regalo que pediría era muy especial: a)

• Prueba de Historia, geografía y Ciencias Sociales“Independencia de Chile”

  Me.EspinozaPalmaHistoria, Geografía y Ciencias Sociales 6° año Básico Prueba de Historia, geografía y Ciencias Sociales“Independencia de Chile” Nombre: _____________________________________ Fecha:11 de noviembre.Puntaje real/ideal ______/ 34 Aprendizaje esperado: Aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso de independencia de nuestro país. Instrucciones: Lee atentamente las instrucciones y luego desarrolla. El puntaje total es de 34 puntos, la nota mínima es un 4.0 y la obtienes con puntos respondiendo a un 60% de exigencia. Recuerda revisar muy bien

• Prueba Del Libro Los Muchachos No Escriben Historias De Amor.

  angitamgControl de Lectura Complementaria “Los muchachos no escriben historias de amor.” Nombre:_________________________________________________ Fecha: ________________ Puntaje Real: 25 Puntaje Obtenido: NOTA: Contenido: Lectura y conocimiento de textos literarios y de sus características. Comprensión lectora. Indicadores: Identifican las características propias de un texto, su estructura y elementos. Reconocen ideas principales y secundarias. I.- Selección múltiple. (1 pto. c/u) Marca con una X la alternativa correcta. Sólo una es la correcta. 1.- Lo que Mateo más extrañaba era:

• Prueba Historia De Chile Guerra Del Pacífico

  d_alatristePRUEBA INTEGRATIVA OCTUBRE DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES NOMBRE: _____________________________ CURSO: 8° A FECHA: _________________ EXIGENCIA: 60% % DE LOGRO: ___________ PUNTAJE IDEAL: 42 PTOS. PUNTAJE REAL: _______ NOTA: A.E.5: Comprender el proceso de la Revolución Francesa, considerando sus etapas, las personas que intervinieron en su desarrollo, los hechos relevantes y sus consecuencias inmediatas. Objetivo de la Unidad: Entender el proceso de la Revolución Francesa a través de la siguiente forma: 1. Conocen y

• Prueba Del Libro La Historia De Manu

  elayochalohistoria de chilePrueba libro “El terror del sexto B” 6º año básico. Nombres: Fecha: Puntaje total de la prueba: 46 puntos. I. Ordena secuencialmente del 1 al 6 los sucesos de la historia llamada “Frida”. Escribe el número en el casillero, según el orden en que ocurren los hechos. (5 puntos) Ella Tomó la iniciativa. Me besó. No fue tan difícil como yo creía. En mis vacaciones conocí a una sueca, se llama Frida y

• PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: "HISTORIA DE UNA GAVIOTA Y DEL GATO QUE LE ENSEÑÓ A VOLAR"

  angelinaborquez• 1. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “HISTORIA DE UNA GAVIOTA Y DEL GATO QUE LE ENSEÑÓ A VOLAR” • Nombre: • Curso: • Fecha:_________Puntaje Total:55 puntos Puntaje Obtenido: puntos Nota:Instrucciones: • Lee atentamente cada una de las preguntas y encierra en un círculo la alternativa que creas correcta. Escribe con letra clara y legible I. Selección Múltiple. (55 puntos) 1. Kengah, una gaviota de plumas color plata, pensaba en la convención que tendría

• Prueba Historia 2°básico Chile En El Mundo

  PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO: 2ºA – 2º B FECHA: PROFESOR/ES: NOMBRE ALUMNO: PUNTAJE OBTENIDO: PUNTAJE TOTAL: 51 NOTA: HABILIDADES: OBSERVAR-IDENTIFICAR-RECONOCER Objetivos: Identificar estrofas y versos de un poema. Identificar artículos definidos e indefinidos. Reconocer signos de exclamación e interrogación. I. LECTURA COMPRENSIVA: Lee atentamente: Francisco estaba en el fondo del patio. De repente se oyó el ruido de un rayo. Se oscureció el cielo. Encendió un fósforo para alumbrarse pero una gota de

• Prueba de Historia, geografía y Ciencias Sociales“Independencia de Chile”

  Prueba de Historia, geografía y Ciencias Sociales“Independencia de Chile” Nombre: _____________________________________ Fecha:11 de noviembre.Puntaje real/ideal ______/ 34 Aprendizaje esperado: Aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso de independencia de nuestropaís. Instrucciones: Lee atentamente las instrucciones y luego desarrolla. El puntaje total es de 34 puntos, lanota mínima es un 4.0 y la obtienes con puntos respondiendo a un 60% de exigencia. Recuerda revisar muy bien tu prueba antes de entregarla. I. Responde marcando la alternativa

• Prueba Historia De Chile

  945097I. GEOGRAFÍA GENERAL Y REGIONAL DE CHILE 1. Una de las ventajas de la forma de Chile es su diversidad de climas ya que esto favorece principalmente: a) El comercio nacional b) El desarrollo de actividades económicas c) El auge del turismo d) El transporte marítimo 2. Ordenadas de OESTE A ESTE las unidades del relieve chileno son: a) Depresión intermedia- cordillera de la costa- planicies litorales-cordillera de los Andes b) Planicies litorales- cordillera de

• Prueba De Historia Colonial De Chile 2° Medio.

  msegurabColegio San Patricio “Nosotros que somos tus hijos… Bendícenos María” Profesor: Marcos Segura Briones Historia y Ciencias Sociales II º Medio B Instrucciones Lea atentamente antes de contestar. Use lápiz pasta o a tinta. No use corrector. No realice borrones Alumno(a):…………………………………………………...Fecha:………………………. SELECCIÓN MULTIPLE: Encierre en un círculo la respuesta correcta. (1pto por pregunta) I. Responde las siguientes preguntas. 1. El Imperio español en América se organizó bajo la autoridad de los monarcas de la familia

• Historia Del Libro En Chile

  bhirschTexto: HISTORIA DEL LIBRO EN CHILE. Desde la colonia hasta el Bicentenario. Autor: Bernardo Subercaseaux. Editorial: LOM Ediciones 2010 III. Modernización y transformaciones socioculturales 1. Cambio de escenario En 1900, Santiago es una ciudad con más de 250 calles, por las que transitan carruajes, tranvía de tracción eléctrica y animal. Tiene también 20 plazas, 7 parques, alrededor de 1500 teléfonos, servicio de agua potable y sobre 200 kilómetros de cañería. Con alrededor de 300.000 habitantes