SECUENCIA DE FUERZA PARA CUARTO GRADO

• Seuncuecia De Didática De Matematicas De Cuarto Grado

  carf630904BLOQUE I LECCIÓN 1 3 SESIONES CONTENIDO Significado y uso de los números APRENDIZAJE ESPERADO Números naturales Resuelve problemas en donde se utilice el valor posicional de los dígitos en el sistema decimal. PROPOSITO: Que los alumnos comprendan y asimilen la ubicación o posición de un número natural y su valor en cantidades de unidades de millar. Escritura, lectura y operaciones. SEGURENCIAS: 1. Motivar a los alumnos a que hagan la traducción e interpretación de

• EXAMEN QUINTO BIMESTRE CUARTO GRADO

  DALIASUKEYAlumno(a) ______________________________________________ Ciclo Escolar _______________________ 4° _______________ Escuela Primaria _________________________________________ Maestro(a) de grupo ____________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 17 Matemáticas 20 Ciencias Naturales 20 Geografía 20 Historia 20 Formación Cívica y Ética 10 Promedio Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide: Octavio Paz Escritor y poeta mexicano. Nació en Mixcoac el 31 de marzo de 1914. Es uno de los grandes poetas de lengua castellana. Escritor prolífico entre su obra

• Examen Matemáticas Cuarto Grado

  miriamzazueta1. Escribe en la tabla la menor cantidad de monedas necesarias para formar las cantidades señaladas. Utiliza únicamente monedas de 10 centavos, 50 centavos $1, $5 y $10. Cantidad de dinero Número y monto de cada moneda $24.50 $12.80 $17.10 2. Realiza la descomposición decimal de los siguientes números. (Valor 4 puntos) 6845= (____ x __________) + (____ x ________) + (____ x _____) + (____ x ___) 9367= (____ x __________) + (____ x

• Plan De Español Cuarto Grado

  ChionuxGRADO: 4O DE PRIMARIA CAMPOS FORMATIVOS: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASIGNATURA: ESPAÑOL COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ESTÁNDARES APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES USO DE LAS TICS PERFIL DE EGRESO • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. • Comprensión e interpretación • Búsqueda y

• Examen De Diagnostico Cuarto Grado Primaria

  LeylimarmonNOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________ ESPAÑOL LEE CON MUCHA ATENCIÓN EL TEXTO Y CONTESTA A LAS PREGUNTAS. Una pequeña hormiga andaba perdida en un granero buscando desesperadamente algo de beber, pero no encontraba nada y ya se había resignado a morir de sed cuando cayó una gota de agua, que le salvó la vida. La gota milagrosa era una lágrima que se había convertido en mágica porque era el resultado del dolor y de la desesperación.

• Planecion Bloque 1 Cuarto Grado

  soniarlBLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 1 1 ESPAÑOL ESTUDIO EXPOSITIVO EXPONER UN TEMA DE INTERES PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: EXPONER UN TEMA DE INTERES PROPÓSITOS DEL PROYECTO • COMPETENCIAS A DESARROLLAR DIDÁCTICOS • Exponer un tema de interés común frente a un grupo, a partir de una investigación documental. Para preparar la exposición será necesario localizar información en diversos textos, analizarla, seleccionar la más útil y ordenarla. COMUNICATIVOS • Preparar una exposición localizando

• Examen De Cuarto Grado De Primaria

  karoyadanEXAMEN Grupo: Cuarto grado sección “A” Maestro Titular: José Desiderio Pulido Torres. Maestra practicante: José Adan Baqueiro Ramírez Nombre del alumno: _____________________________________________________ ESPAÑOL 1.- ¿Qué datos debe tener una biografía? 2.-Redacta tu autobiografía. (Parte trasera de la hoja) 3.- ¿Quién fue Amado Nervo? a) Escritor b) Poeta c) Cantante d) Novelista 4.- ¿Qué es la nota informativa? 5.- ¿Quién fue Ramón López Velarde? MATEMÁTICAS 6.-Juanito fue a la tienda a comprar 20 paletas, si cada

• Examen De Diagnóstico Cuarto Grado

  rga05EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESPAÑOL CUARTO GRADO. CICLO ESCOLAR: 2012 -2013 Alumno:_______________________________________ N° Lista___ Calificación_____ Maestro: Hector Bustamante García I.-INSTRUCCIONES: lee con atención las siguientes preguntas y subraya la opción correcta. 1. Sílaba que hace falta para completar la palabra “pin____no” A ) gui B ) gi C )qui D) güi 2. La expresión “Laura tiene el pelo del color del trigo”, significa que Laura tiene el pelo… A) rubio B) negro C ) rojo D) blanco

• LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO

  rasconLAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO Las niñas y los niños de cuarto grado no se contentan ahora con apreciaciones globales o con puntos de vista únicos. Han aprendido que un problema puede tener distintas soluciones, o que es posible apreciar un mismo asunto de acuerdo con diversos puntos de vista, que no son absolutas sino variables según sean las circunstancias. Se pueden observar las siguientes peculiaridades en la conducta de estos infantes:

• Examen Diagnostico Cuarto Grado Primaria

  Itzel2004EXAMEN DE DIAGNOSTICO Zona Escolar Escuela Primaria “Maestro xxxxxxxxxxxxx Cuarto Grado Alumno(a):______________________________________________________ I.- INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente las siguientes preguntas, escoge la opción correcta y rellena el óvalo correspondiente. Lee el siguiente texto: Una tarde muy calurosa, una zorra se encontró una vid llena de uvas grandes y jugosas. Así que, dispuesta a calmar su sed, tomó impulso y dio un gran salto para alcanzar el fruto. Sin embargo, los racimos estaban muy altos y no

• Perfil De Egreso Bloque I Cuarto Grado

  maarbermejoESPAÑOL MATEMATICAS C.N HISTORIA GEOGRAFIA F.C.E ED. ART Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la coherencia al escribir paráfrasis -Emplea la paráfrasis al exponer un tema -Resume la información para redactar textos de apoyo para una exposición -Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras -Emplea la sílaba o la letra inicial de palabras

• EXAMEN MATEMATICAS CUARTO GRADO DE PRIMARIA

  SONILOVE2910EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL MES DE: FEBRERO MATERIA: MATEMÁTICAS__ GRADO­­­: 4º A FECHA: ___________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________ NOMBRE DEL PROFESOR : REACTIVOS 16 ACIERTOS __________ CALIFICACIÓN______ “LEE CON MUCHA ATENCIÓN TU EXAMEN Y REVISALO BIEN ANTES DE ENTREGARLO.” ¡ ¡ É X I T O E N T U E X A M E N ! ! 1.- Es cualquier superficie o figura plana que esta limitada por tres o mas segmentos rectos. A) Romboide

• La Materia De Historia En Cuarto Grado De Primaria

  brendabadsLa materia de Historia Hablar de Historia es pensar en algo que ya ocurrió esto debido a que es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad. El enfoque de la materia no busca que el alumno simplemente memorice fechas importantes y nombres de personajes sino que relacione el pasado con el presente y esto le ayude para comprender la historia. El lograr que el alumno conozca su historia es

• LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICOS DE MULTIPLICACIÓN EN EL CUARTO GRADO DE PRIMARIA.

  RACHEFELIX“LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICOS DE MULTIPLICACIÓN EN EL CUARTO GRADO DE PRIMARIA.” 1: ¿Por qué la consideras relevante? En la escuela Emilio Carranza en la cual realizo mis practicas en el cuarto grado, grupo A uno de los problemas más relevantes y más notorios que yo he detectado, por el cual estoy interesada a resolver es la “resolución de problemas matemáticos de multiplicación” Ya que al realizar algún trabajo de otra materia se

• ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CUARTO GRADO

  brayanrojas10INTRODUCIÓN El mundo existente tiene período en procesos de cambios en buscar mejoras para la sociedad y educación como una vía fundamental de toda la nación no escapa al mejoramiento, de una educación liberadora y consolidada a favor de la sociedad, pero también está llamada a evolucionar, con la finalidad de responder a los acelerados avances hacia la cobertura universal y a la prosecución académica. Vygotsky (1926), hace referencia, la enseñanza reciproca es un método

• PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CUARTO GRADO

  DisaryPRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE ESCRIBIR TRABALENGUAS Y JUEGOS DE PALABRAS PARA SU PUBLICACIÓN ÁMBITO Literatura PROPÓSITO Identifiquen, analicen y disfruten textos de diversos géneros literarios. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO • Lectura de trabalenguas y juegos de palabras. • Lista de las características de los juegos de palabras y trabalenguas. • Trabalenguas adaptados a partir de una copla conocida (agregando una terminación constante a las palabras). • Lista de palabras o frases que sirvan

• Exámen De Español Del Segundo Bimestre De Cuarto Grado

  anacampanaEXÁMEN DE ESPAÑOL CORRESPONDIENTE AL 2DO. BIMESTRE Nombre del alumno: ___________________________________________ Grado: _________ Grupo: ________ Fecha: ______________ I.- RELACIONA AMBAS COLUMNAS: AB.- Es un hecho que da origen a otro hecho ______ entrevista llamado consecuencia. AC.- Representa una manera atractiva de trans ______ fábula mitir un mensaje, generalmente con la ayuda de imágenes. AD.- Es un relato en el que generalmente inter- _______ causa vienen animales como personajes y proporcio- nan al final una enseñanza

• Aprendizajes Esperados Cuarto Grado. Bloque 5

  VERO_P_RAMIREZAPRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE V 4º GRADO ESPAÑOL • Identifica datos específicos a partir de la lectura. • Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes. • Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra. MATEMÁTICAS • Identifica y genera fracciones equivalentes. • Utiliza el cálculo mental para obtener la diferencia de dos números naturales de dos cifras. CIENCIAS NATURALES

• Plan De Estudios Educación Fisica Cuarto Grado

  ryveravPLAN DE ESTUDIOS EDUCACIÓN FÍSICA CUARTO GRADO PRIMER PERIODO TEMA ESTANDAR INDICADOR DE LOGRO   El calentamiento  Ejercicios y juegos de iniciación.  Aerobics  Figuras gimnasticas.  Formaciones y desplazamientos.  Sigue las indicacionespara llevar a cabo unaadecuada actividad física.  Ejecuta esquemas gimnásticos de conformidad con ritmos previamente establecidos en las clases.  Enumera elementosfavorables del ejerciciofísico con referencia a lasalud.  Asocia los conceptos deejercicio y salud.  Realiza su

• Proyecto Para Mejorar La Comprensiòn Lectora En Las Y Los Estudiantes De Cuarto Grado

  AteguisI. RESUMEN El presente proyecto se realizó teniendo en cuenta la preocupante situación educacional de las niñas y niños de Cuarto Grado “A” del Colegio Público 14 de Septiembre, municipio de Managua, Distrito V. La educación que se imparte en este centro es muy pobre por un sin número de delimitaciones presentadas por docentes, padres de familia y comunidad, dada esta problemática decidimos realizar este proyecto de investigación acción para mejorar la formación moral y

• Fracciones Para Cuarto Grado

  fiore83Clase 1 Inicio Se dispondrá a los alumnos en grupos de 4. Se les entregará a cada grupo 5 cartulinas que representaran chocolates. Desarrollo Se les propondrá que repartan esos chocolates de tal manera que a cada uno le corresponda la misma cantidad. Luego de un tiempo determinado, un representante de cada grupo, pasará al pizarrón y nos mostrará como lo resolvieron. Entre todos analizaremos cada una de las propuestas. En cada caso se explicará

• RESUMEN DE HISTORIA DEL PROGRAMA DE ESTUDIO DE CUARTO GRADO

  hazaaguileraCARACTERISTICAS GENERALES DEL PLAN Y PROGRAMA DE 4° PROPÓSITOS DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA Con el estudio de la Historia en la educación primaria se pretende que los alumnos: • Establezcan relaciones de secuencia, cambio y multicausalidad para ubicar temporal y espacialmente los principales hechos y procesos históricos del lugar donde viven, del país y del mundo. • Consulten, seleccionen y analicen diversas fuentes de información histórica para responder a preguntas

• Plan De Clase Computacion Cuarto Grado

  lindaguerra17Plan de Clase Nombre de la Escuela: ______________________________ Lugar: Lima Grado: Cuarto Sección: “Única” Jornada: Matutina Maestro de Grado__________________________________ Maestra de Grado: _________________________________________ Asignatura: Computación ____________________________ Tema o lección: Microsoft Word________________________________ Bloque: El Procesador de palabras Microsoft Word bloque 1 Duración: 80 mIn. Fecha:_______________________ Estándar: Reconocen y utilizan programas creados por el ser humano para satisfacer sus necesidades.______________________________ Unidad Expectativa de Logro Contenido Experiencias de aprendizaje(Actividades) Recursos Tiempo Evaluación 7 Procesador de palabras Microsoft Word

• EL TRABAJO COLABORATIVO EN UN GRUPO DE CUARTO GRADO GRUPO “B”

  EL TRABAJO COLABORATIVO EN UN GRUPO DE CUARTO GRADO GRUPO “B” 3. LÍNEA TEMÁTICA EXPERIMENTACION DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA De acuerdo al programa de educación primaria, se pretende que el niño por medio de la practica dinámica, favorezca gradualmente saberes y experiencias que le ayuden a desarrollar un sentido positivo de sí mismo; expresen sus sentimientos, empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones; muestren disposición para aprender, y se den cuenta

• Planeacion De Cuarto Grado Primer Bimestre

  almanidiaPLANEACION DIDACTICA PROYECTO (1) “Escribir un reportaje sobre su localidad” GRADO__6°___GRUPO__”B”__ NOMBRE DEL MAESTRO (A FECHA DE REALIZACION ______________________________________________ PROPOSITO DE LA ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIAS DIDACTICAS RECURSOS DIDACTICOS TEMAS TRANSVERSALES/ COMPETENCIAS CRITERIO DE EVALUACION Español Ámbito : Expositivo • Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema. • Comprende e interpreta reportajes. • Selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje. • Emplea notas

• PROYECTO BLOQUE II CUARTO GRADO

  misterskullnoeASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación comunitaria y familiar PROYECTO 3 Elaborar un instructivo para manualidades. TIPO DE TEXTO Instructivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Conoce las características de un instructivo e interpreta

• Examen Geografia Cuarto Grado

  bettyreyesmI. Lee con atención y rellena el alveolo correspondiente. 1. Para saber hasta dónde llega el territorio de cada país se utilizan líneas que se conocen como: a. Fronteras b. límites de países c. zona acordada 2. Las fronteras se establecen mediante acuerdos entre: a. Las Naciones b. Las personas c. Los gobiernos 3. Con este país México comparte la frontera más larga. Se extiende desde el monumento 258 en el océano Pacífico hasta la

• Actividad Final Educación y la dinámica social en un grupo de alumnos de cuarto grado de primaria

  lupitakrisACTIVIDAD FINAL PRIMERA UNIDAD Los alumnos de cuarto grado de l primaria Benito Juárez, tienen un conocimiento muy amplio y son capaces de resolver los problemas que se les planteen, ya que su comunicación es muy solida para la edad que tienen. Pero en este grupo, hay un niño que según me cuentan los profes que lo han atendido el no sabe leer ni escribir porque no pone empeño en sus trabajos y solo quiere

• Examen Primer Bimestre Cuarto Grado

  isabarenca2013EVALUACIÓN BIMESTRAL PRIMER BIMESTRE CUARTO GRADO ACIERTOS Y CALIFICACIONES ESPAÑOL MATEMATICAS C. NATURALES OAX. HIST. Y GEOG. EDUC. CIVICA ACIERTOS CALIFI-CACIÓN ACIERTOS CALIFI-CACIÓN ACIERTOS CALIFI-CACIÓN ACIERTOS CALIFI-CACIÓN ACIERTOS CALIFI-CACIÓN 30 E S P A Ñ O L El arte del color A pesar de claras dificultades para definir a la pintura el ombre sienpre se ha empeñado en intentarlo. El Diccionario Unibersal del Arte define a la pintura como obra artística que representa en una

• SECUENCIA DIDÁCTICA CUARTO DE PRIMARIA

  VALDOSECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA 4to. GRADO Nombre de la escuela: Ciclo escolar: Nombre del docente: PROYECTO: Establecer Criterios de clasificación y comparación de la información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales Ámbito: Participación comunitaria y familiar BLOQUE III Fecha: Del 16 al 29 de febrero del 2012. Aprendizajes esperados: Español: Identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales. Identifica los recursos de los textos publicitarios

• Secuencia De Segundo Grado

  yeimiluSECUENCIA DIDACTICA DEL GRUPO DE SEGUNDO GRADO “A” ESCUELA PRIMARIA “LEONA VICARIO FERNANDEZ” Aprendizajes esperados:  Identifica y produce números de tres cifras.  Utiliza el algoritmo convencional para resolver restas.  Identifica la escritura aditiva y/o multiplicativa que resuelve un problema.  Resuelve problemas que implican comparar, ordenar y estimar cantidades. Tema:  Significado y uso de los números naturales Subtema:  números naturales, suma, y resta  Problemas multiplicativos  Y aditivos. ACTIVIDADES:

• Pastorela Para Cuarto Grado

  Lilian14GUION DE PASTOLERA PRIMER CUADRO. Narrador: En tiempos de Herodes, envió Dios al ángel Gabriel a Nazareth, a visitar a una virgen desposada con un varón llamado José. El nombre de la Virgen era María, y el Arcángel la saludo diciendo: Arcángel: Dios te salve María. Llena eres de gracia. (María observa asombrada). El Señor es contigo. Bendita tú eres entre todas las mujeres. Oh, María, no temas, porque has hallado gracia a los ojos

• Actividades Complementarias Cuarto Grado

  pedrolino23SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CUADERNILLO PARA EJERCITAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Español 4° Grado Primaria Lee atentamente el siguiente texto, y contesta después lo siguiente 1. ¿El propósito central del texto es? A) El aire y su importancia para la vida. B) El aire no debe ser contaminado. C) El aire es un compuesto de varios gases. D) El aire es un mago maravilloso. 2. En el párrafo: “El aire es como un mago maravilloso” se está

• Analizar los propósitos de la enseñanza de la historia para tercero y cuarto grado

  vianey931.1. Analizar los propósitos de la enseñanza de la historia para tercero y cuarto grado TERCER GRADO Lo que se quiere en este grado es que los alumnos sean capaces: • Conozcan las características de la zona y la vida diaria de la personas que habitan en la entidad durante el tiempo • Que se formulen distintas fuentes para que se den a conocer las características, los cambios y relaciones que e tengan ya sea

• Guión De Estudio Cuarto Grado

  angel61ESTUDIA ESTA GUÍA DE HISTORIA DURANTE LAS VACACIONES Y TUS EXAMENES DE HISTORIA DEL PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER BIMESTRE. 4º GRADO 1.- Lugar por donde cruzaron los antiguos pobladores de América R= estrecho de Bering 2.- el descubrimiento de la agricultura, ocasionó que el hombre se volviera… R= sedentario 3.- al volverse sedentario ¿Qué hacía con los animales que se acercaban a su aldea? R=Los domesticaba 4.- Era una región muy fértil para practicar la

• DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL SEGUNDO BIMESTRE. CUARTO GRADO

  XoshaccDOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL SEGUNDO BIMESTRE. CUARTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Hacer textos monográficos sobre diferentes grupos indígenas mexicanos. • Localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema. • Identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio. • Escribe un texto monográfico que muestra coherencia. • Respeta y valora la

• Planificacion 3 Bimestre Cuarto Grado

  mirnamercadoMATERIA Español PROPÓSITO Que los alumnos realicen una entrevista y la publiquen en el periódico escolar. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender La comunicación afectiva y afectiva La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. La utilización del lenguaje como herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad Competencias para la vida PROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES

• EXAMEN CUARTO GRADO 3ER BIMESTRE

  casherkiLee el siguiente texto: La Escuela Primaria Niños Héroes Invitan a la presentación de lectura de poemas a la bandera. Patio cívico de la escuela. Viernes 24 de febrero de 2012, 9. ¿Qué tipo de texto es? a) Es una carta. b) Es un guion. c) Es un poema. d) Es una invitación. 10. ¿Qué dato importante le falta a la invitación? a) El nombre de la escuela. b) La hora del evento. c) El

• Evaluación 3er Bimestre Cuarto Grado

  lobo777Evaluación # 1 3er Bimestre ESPAÑOL Fecha:__________________________________________________________________________ Nombre:______________________________________________________________N.L.________ Contesta de forma correcta: 1.- Es una plática entre dos personas, donde una persona hace preguntas a otra sobre un tema determinado. a) Plática formal c) Conferencia b) Entrevista d) plática informal 2.- Es un informe que pretende transmitir una información, es la conclusión de una investigación previa o adoptar una estructura de problema-solución en base a una serie de preguntas. a) El Reporte c) Las Preguntas

• Examen Cuarto Grado

  paola204ESPAÑOL 1. La lección “Tajín y los siete truenos” de tu libro de Español, es: A. UN CUENTO B. UNA FÁBULA C. UNA HISTORIETA D. UNA LEYENDA 2. En la oración: “Tengo ______________ tiempo para terminar mis tareas, que yo _______________ podré salir. Pero todo quedará ________________ que me van a felicitar”, las palabras que la completan correctamente son: A. TAN POCO, TAMPOCO, TAMBIÉN B. TAMPOCO, TAN POCO, TAN BIEN C. TAN POCO, TAMPOCO, TAN

• DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL CUARTO BIMESTRE. CUARTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

  marilu19Zona Escolar: 19 NIVEL PRIMARIA CCT: 19PPR0962D DOSIFICACIÓN MTRA.: Lourdes Solórzano Roldán GRADO Y GRUPO: Cuarto CICLO ESCOLAR: 2013-2014 3 BLOQUE: IV DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL CUARTO BIMESTRE. CUARTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 Escribir notas enciclopédicas para su consulta. • Identifica la organización de una enciclopedia para localizar información. • Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo. • Verifica sus interpretaciones constatando la información

• GUIA DEL CUARTO BIMESTRE DE CUARTO GRADO

  soniaguevaraESPAÑOL 1.- ¿Que es una biografía? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué es una noticia? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- ¿Cuáles son loa indicadores de una noticia? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- ¿Cuáles son las partes de una noticia? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.- ¿Para que se usa la coma? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.- ¿Para que se usa el guion largo? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.- ¿Que verbos se utilizan en la noticia? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.- Menciona 3 ejemplos de verbos _____________________________________________________________________________ 9.- ¿Qué indican en ocasiones los verbos? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.- ¿Qué es

• Examenes De Cuarto Grado

  Chacho12345Ejercicio de Ciencias Naturales. Tema: Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable. Alumno: ______________________________________ 1.- ¿Cuántos millones de toneladas de residuos se generan en México al año aproximadamente? a) 20 millones b) 15 millones c) 25 millones 2.- Lugar que ocupa México en cuanto a las naciones que más residuos producen. a) Segundo lugar b) Tercer lugar c) Quinto lugar 3.- Propiedad de los materiales de resistir el rayado y el

• Actividades De Apoyo Para Cuarto Grado

  jyzayanaESPAÑOL (Lectura de comprensión) I. Lee detenidamente la siguiente fábula. EL ÁGUILA Y EL CARACOL Un águila real iba volando orgullosamente, cuando fue a posarse en la roca donde tenía su nido. Vio allí a un pequeño caracol y muy sorprendida dijo: Pero, ¿cómo tú que andas tan despacio, has podido subir hasta aquí a verme? Y humildemente le contestó el caracol: Pues, he subido arrastrándome. He tardado mucho, pero como tengo paciencia, no me

• Planificacion Anual De Cuarto Grado De Primaria(matemàtica)

  F3r10Planificaciòn anual del àrea de matemàtica Marzo Contenidos Situaciones de enseñanza *Resolver problemas que implican usar, Explorar las regularidades de la serie un- leer,escribir y comparar nùmeros hasta mèrica oral y escrita para leer y escribir nù- el orden de los millones. meros convencionalmente. Ordenar nùme- * Resolver problemas que involucran ros de mayor a menor. Interpretar informa- distintos sentidos de la suma y la resta, ciòn en rectas numèricas;averiguar anterior identificando cuàles son los

• Examen Cuarto Grado Cuarto Bimestre

  jorarmEXAMEN 4TO GRADO 4TO BIMESTRE ESPAÑOL Nombre del alumno: __________________________________. 1. Colorea con azul el rectángulo que contenga sustantivos propios y con verde el que tenga sustantivos comunes: 2. Escoge los sinónimos de cada palabra y únelos con una línea: 3. Tacha el significado del refrán: “Camarón que se duerme se lo lleva la corriente” Camarón que se duerme se va por el mar El que se distrae pierdes muchas cosas 4. Une con una

• Evaluacion Cuarto Grado

  Rebel22EVALUACIÓN PEDAGÓGICA SEGUNDO BIMESTRE Nombre del alumno: _________________________________________________________________________________ Nombre de la escuela: _____________________________________________ Grupo: _____ Lugar y fecha: _____________________________________________________________________ Asignaturas: Español Matemáticas C. Naturales Historia Geografía Cívica y Ética Reactivos Aciertos Calificación ESPAÑOL Lee el siguiente texto con mucha atención. LOS HUICHOLES Habitan en lugares de la sierra Madre Occidental al norte del estado de Jalisco, de Nayarit y en grupos minoritarios en los estados de Zacatecas y Durango El grupo huichol a diferencia de

• Plan De Matemática Para Cuarto Grado

  anclaro67www.rodesp.blogspot.mx MATERIA: Matemáticas. BLOQUE: 1 SEMANA: 2 al 6 de septiembre del 2013 TEMA: Significado y uso de las operaciones. SUBTEMA:  Números fraccionarios PROPÓSITO:  Resuelve problemas en los que se requiera expresar y comparar medidas de longitud, capacidad, utilizando fracciones, en forma numérica y gráfica. EJES: Sentido numérico y pensamiento algebraico. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:  Resolver problemas de manera autónoma.  Comunicar información matemática  Validar procedimientos y resultados.  Manejar técnicas

• Planeaciones Cuarto Grado

  teens2014ESPAÑOL BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 1 3 ESPAÑOL ESTUDIO EXPOSITIVO PREPARAR, REALIZAR Y REPORTAR UNA ENTREVISTA A UNA PERSONA EXPERTA EN UN TEMA DE INTERÉS PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN TEXTO MONOGRÁFICO SOBRE PUEBLOS ORIGINARIOS DE MÉXICO PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR • Realizar una entrevista para publicarla en el periódico escolar. • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en

• EXAMEN DEL BIM III CUARTO GRADO Doc

  ArturXXXCOL. SALVADOR CHÁVEZ., JUÁREZ NUEVO LEÓN C.T. 19DPR1435N TURNO MATUTINO NOMBRE DEL ALUMNO (A):__________________________________________ FECHA:________________________________________ N.L _____________ MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 25 CIENCIAS NATURALES 20 HISTORIA 15 GEOGRAFÍA 20 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 15 FIRMA DE LOS PADRES: _________________________________________ “Nunca consideres al estudio como una obligación. Sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein ESPAÑOL LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS: Hola