SECUENCIA DIDACTICA CUARTO GRADO

MATERIA FORMACIÒN CÌVICA Y ETICA

PROPÓSITO  Respetar los acuerdos establecidos con los demás y evitar situaciones de violencia en donde la pérdida de control sobre las emociones puede afectar la integridad personal o la de otros.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.

BLOQUE II El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos propios y ajenos.

UNIDAD 2 ACTIVIDADES AMBITOS APRENDIZAJES ESPERADOS TRANSVERSALIDAD REFERENCIAS

- Establezco acuerdos para evitar el uso de la violencia como forma de expresión de diversos sentimientos, ideas y necesidades porque reconozco que la pérdida de control sobre mis emociones e impulsos puede afectar mi integridad y la de otras personas

El que se enoja pierde. Situaciones en las que la pérdida de control sobre emociones e impulsos puede afectar la dignidad propia o la de otras personas. Tenemos derecho a enojarnos pero ¿se vale agredir a los demás?

 De manera individual cada alumno elaborar por escrito una lista de las situaciones que le causan enojo y otra donde describa sus reacciones cuando se enoja: llorar, gritar, arrojar objetos, golpearse o golpear a otros, entre otras.

 En equipo, con el apoyo del docente, analizar situaciones que pueden propiciar el enojo de niñas y niños.

 Proponer sugerencias en las que busquen recobrar la calma y evitar agredir a otras personas.

 Formular conclusiones sobre las repercusiones de una conducta violenta y de los daños que puede ocasionar a su persona y a los demás.

 Revisar la lista de reacciones de enojo que elaboró al inicio y añade otras reacciones o comportamientos que puede emplear para evitar el uso de la violencia.

AULA

*Regula su conducta con base en

compromisos adquiridos de forma libre

y responsable.

• Reflexiona sobre la libertad personal

como un derecho humano y lo ejerce

con responsabilidad.

•Valora la existencia de leyes que

garantizan los derechos fundamentales

de las personas.

•Analiza experiencias en las que se aplica

la justicia en el ambiente escolar.

- Análisis de posibilidades existentes en el derecho a la libertad, vinculándolas con la necesidad de autorregulación, el respeto a derechos propios y ajenos y el cumplimiento de normas.

MATERIAL DE APOYO

- Hojas blancas

- Colores

OBSERVACIONES

 PRODUCTO FINAL- Realizar el bosquejo de un anuncio publicitario, mismo que no tendrá que parecerse a alguno ya existente, tendrán que inventar un producto nuevo, crear sus propias frases e imágenes, etcétera.

- Revisar la ortografía, si la imagen o imágenes son

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