Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica

• TRABAJO COLABORATIVO DOS DE MATEMATICAS FINANCIERAS

  albertini2308TRABAJO COLABORATIVO DOS DE MATEMATICAS FINANCIERAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INTRODUCCION Las matemáticas financieras nos ofrece las formulas y conceptos para invertir, comprar, generar empresa. Además nos proporciona técnicas para invertir en un negocio y decidir cual negocio es más atractivo para invertir nuestro capital. EJERCICIOS PARA PROFUNDIZACIÓN DE LAS TEMÁTICAS 1. Justo Sin Plata desea evaluar la viabilidad de un proyecto agroindustrial para invertir el dinero que le dejo un tío suyo

• TRABAJO COLABORATIVO DOS DE MATEMATICAS FINANCIERAS

  albertini2308TRABAJO COLABORATIVO DOS DE MATEMATICAS FINANCIERAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INGENERIA INDUSTRIAL 2012-05-15 INTRODUCCION Las matemáticas financieras nos ofrece las formulas y conceptos para invertir, comprar, generar empresa. Además nos proporciona técnicas para invertir en un negocio y decidir cual negocio es más atractivo para invertir nuestro capital. EJERCICIOS PARA PROFUNDIZACIÓN DE LAS TEMÁTICAS 1. Justo Sin Plata desea evaluar la viabilidad de un proyecto agroindustrial para invertir el dinero que le dejo

• Logica Matematica Colaborativo 1

  alejandro240812LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 LUGAR Bogotá FECHA Abril 29 de abril de 2012 Contenido Introducción 3 Fase 1. Saberes previos para la unidad: Teoría de conjuntos 3 Fase 2. Principios de lógica 4 Fase 3. Reflexión grupal 9 Conclusiones 10 Referencias 10 Introducción En este trabajo vamos a realizar el repaso de algunas de las unidades didácticas del curso lógica matemática, El trabajo se realiza de acuerdo a lo planteado en

• TRABAJO COLABORATIVO No 2 Matematica Financiera

  juliocsandovalrTRABAJO COLABORATIVO No 2 MATEMATICA FINANCIERA PRESENTADO A: Pablo Andrés Mendoza PRESENTADO POR: Julio Cesar Sandoval Robayo C.C 88032919 Grupo: 102007_167 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONONOMICAS, CONTABLES Y DE NEGOCIOS Administracion de Empresas Pamplona 2013 INTRODUCCION Las matemáticas financieras son una de las partes más útiles e interesantes de las matemáticas aplicadas, sobre todo en los tiempos actuales, cuando todo mundo aspira a lograr con su dinero, el máximo

• Trabajo Colaborativo 2 Logica

  ElkingpDESARROLLO Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de las ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la UNAD: A continuación se plantea un argumento lógico: “Para nuestra deducción, partamos de aceptar las siguientes premisas: Nos gusta que al abrir un grifo, por éste salga agua. Nos

• TRABAJO LOGICA MATEMATICA

  daniel077INTRODUCCIÓN En este trabajo veremos puntos y ejercicios de lógica matemática a tarves de los cuales mejoraremos conocimientos previos y desarrollados en el curso que hemos venido trabajando. Con un trabajo por medio de diagramas de Venn veremos el tema de la “Población Colombiana”, producto de una pequeña investigación, en una representación de algunos problemas sociales en Colombia. Tambien haremos énfasis en proposiciones lógicas atraves de la entrega del trabajo individual también con conectivos lógicos

• Trabajo Col. 2 Logica Matematicas

  dfcalderonTRABAJO COLABORATIVO 2 LÓGICA MATEMÁTICA DIEGO FERNANDO CALDERON P. (1106891488) GRUPO: 1048 YERMAN AUGUSTO HERNANDEZ (Tutor) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Lógica Matemática Bogotá D.C 23 de mayo de 2013 INTRODUCCION En el presente trabajo exponemos la verificación de los conocimientos aprendidos en la unidad dos del módulo de la lógica matemática y mediante el ejercicio propuesto por nuestro tutor, aplicaremos conceptos tales como, circuitos lógicos, tablas de verdad, razonamientos, etc. allí los problemas

• LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo Grupal De Calificación Individual No.1

  michael1109UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta Isabel Cristina Suarez Bueno – 96101815290 Tutor Ismael Ángel Romero Director de curso Georffrey Acevedo González San Alberto (Cesar) 06 de Abril de 2013 Introducción Este trabajo tiene como objetivo poder reforzar más los conceptos y ejercicios de conjuntos y de proposiciones. A continuación encontraremos la solución de un problema de la vida cotidiana relacionado con los diagramas de ven.

• TRABAJO LÓGICA MATEMATICA

  angelik15Trabajo de Lógica y Matemáticas LOGICA MATEMÁTICA Introducción. Aprender matemáticas, física y química “es muy difícil”; así se expresan la mayoría de estudiantes de todos los niveles, sin embargo pocas veces se busca una explicación del porqué no aprenden las ciencias exactas los alumnos. Nuestra teoría es la siguiente: “Los alumnos no aprenden ciencias exactas, porque no saben relacionar las conocimientos que se proporcionan en la escuela (leyes, teoremas, formulas) con los problemas que se

• A Parte Trabajo Colaborativo Matematicas 2 Integrales Politecnico Gran Colombiano

  GustavoLozanoSegún la gráfica… CALCULE LA FUNCIÓN A TROZOS. OBSERVACIÓN: EL CUARTO TROZO DE LA FUNCIÓN ES UNA PARÁBOLA. Buscamos la función que define cada trozo de la función completa La primera función que describe el intervalo (0,2) o (trozo 1) es el de una recta, y la pendiente (m), La que se puede hallar cogiendo dos puntos que sean de un mismo trozo, en este caso: m = (y_1- y_2)/(x_1- x_2 ) = (1-3)/(0-2) =

• Trabajo Logica Matematica

  karitosuarezhUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo individual de calificación individual No.1 Presenta ANDREA DEL PILAR GONZÁLEZ Tutora MIRYAN PATRICIA VILLEGAS Director de curso GEORFFREY ACEVEDO GONZÁLEZ Tunja 20 de abril de 2013 Introducción En el presente trabajo expondré la verificación y estudio de la unidad dos del módulo de la lógica matemática y mediante el ejercicio propuesto por la tutora estableceré el desarrollo de temas tales como la teoría de conjuntos, los

• Colaborativo 1 Logica Matematica

  rafa8607UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Facultad de Ingeniería Programa de Tecnología Electrónica ACT.6 TRABANJO COLABORATIVO 1 Preparado por: 90004_516 Cartagena de Indias dtc, Colombia 2013 INDICE DE CONTENIDO Introducción Evolución histórica del pensamiento lógico Link del desarrollo de la actividad colaborativa Referencias bibliográficas INTRODUCCION Nuestros pensamientos determinan lo que somos, lo que hacemos, lo que decimos, antes de cualquier acción siempre se da la prexistencia de los pensamientos Pienso luego existo (Rene Descartes 1596-1650).

• Trabajo Colaborativo 1 De Matematicas

  Apenase1INTRODUCCIÓN En este trabajo conoceremos los participantes del programa académico ofertado por la universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Los cuales se matricularon en el curso Introducción a las matemáticas y pertenecen al grupo de trabajo 551102_16 bajo la dirección tutorial del Licenciado en Matemáticas y física Diego Fernando Arana al cual le agradecemos permanentemente por su aporte de conocimiento en este apreciado curso. Además se puede observar en un mapa conceptual donde se

• TRABAJO COLABORAIVO 1 LOGICA MATEMATICAS

  bickmunbUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS 90004_ LOGICA MATEMATICAS GRUPO_ TALLER LOGICA 1 TUTOR: PEDRO CARRILLO BERMUDEZ BICKY CAROLINA MUÑOZ BACA CODIGO 53160554 27/10/2012 BOGOTÁ D.C. - COLOMBIA INTRODUCCION La administración nace por la necesidad del hombre de mantener un control de cada una de las actividades que realiza, más cuando se espera obtener un beneficio de ellas, sea económico o no. Durante la evolución

• Colaborativo 2 Logica Matematica

  adriana1405Solución Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Problema de aplicación Fase 1) Debate con tus compañeros de equipo: ¿El razonamiento propuesto es deductivo o inductivo? El razonamiento es deductivo. Parte de premisas, usado leyes de inferencia para obtener su conclusión. Fase 2) A continuación, analiza la validez de la conclusión: “Respetamos la ley” Nota: Visita el ejemplo de apoyo para la fase 2 Premisa 1: O no nos gusta tener calidad de vida o no

• Logica Matematica Colaborativo 1

  jassonoSe preguntó a unos cuantos estudiantes de la UNAD sobre si leen o no alguna de las revistas “Dinero”, “semana” y “Portafolio” y se obtuvieron los siguientes resultados: 48 leen “Dinero“, 40 leen “Semana”, 34 leen “Portafolio”, 25 leen “Dinero” y “Semana”, 14 leen “Semana” y “Portafolio”, 23 leen “Dinero” y “Portafolio” y 3 estudiantes leen las tres revistas. 1. Se pide ilustrar el problema con un diagrama de Venn. REVISTAS:  DINERO = 48

• TRABAJO COL 1 DE LOGICA MATEMATICA UNAD

  MERCEDES83UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presentado por: Omaira Buitrago Villegas -42842091 Mercedes Cárdenas Sánchez -52656716 Tutor: Domingo Antonio Medina Sánchez Director de curso: Georffrey Acevedo González Abril 16 de 2011 Bogotá. Introducción El estudio de la lógica matemática es una parte de la lógica y las matemáticas, que consiste en el estudio matemático de la lógica y en la aplicación de este estudio a otras áreas

• COLABORATIVO 2 LOGICA MATEMATICA

  RAMONDRT1988LOGICA MATEMATICA TRABAJO COLABORATIVO 2. PRESENTADO POR: MIRIAM ROSALBA RODRIGUEZ LANCHEROS CODIGO: 10053324657 RAMON DARIO ROZO TORRES CODIGO 1053330343 GRUPO: 90004 - 4 TUTORA: JAVIER FRANSISCO RODRIGUEZ MORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIAS PROGRAMAS: REGENCIA DE FRAMACIA Y INGENIERIA DE SISTEMAS. CEAD: CHIQUINQUIRA Y JOSE ACEVEDO Y GOMEZ BOGOTA 03 DE MARZO 2014 INTRODUCCION En este trabajo encontraremos un reconocimiento que implica investigación y desarrollo de

• Trabajo Colaborativo No. 1 Matematica Financiera

  AdrianVargasTRABAJO COLABORATIVO No. 1 Por Adrián Herney López Vargas Código 1118541372 Matemática Financiera- 102007 Grupo 278 Presentado a Oscar Eduardo Sanchez Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Abril de 2014 INTRODUCCION La "matemática financiera" es una rama de la Matemática que estudia las variaciones cuantitativas que se producen en los capitales financieros en el transcurso del tiempo. Estudia las operaciones financieras simples (interés y descuento) y complejas (rentas). Se entiende por operación financiera la

• Colaborativo 1 Logica Matematica

  capulloxxxTRABAJO COLABORATIVO 2 CURSO LOGICA MATEMATICA GRUPO COLABORATIVO 57 ANDRÉS FELIPE SALGADO HECTOR FABIO VALLEJOS GUSTAVO ADOLFO VIAFARA LEANDER GIL DIEGO FERNANDO GONZALEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Bogotá dc 2011 INTRODUCCIÓN En el desarrollo de este informe se consolidan los debates de cada uno de los participantes referentes a los temas de la segunda unidad de lógica, donde es necesario utilizar diferentes técnicas para: convertir

• TRABAJO DE INVESTIGACION TALLER DE LOGICA MATEMATICA

  jaimeaodTRABAJO DE INVESTIGACION TALLER DE LOGUICA MATEMATICA INESSUR TUTORA: YAMILE RUANO CICEDO ESTUDIANTE: JAIME OJEDA DAZA TAMINANGO NARIÑO MAYO 19 DEL 2014 1: Que conocimientos matemáticos son necesarios impartir en el pre-escolar? R/ Una vez conocidos las formas manipulativas podemos pasar a trabajar mediante la simbolización seda paso l papel de las cualidades o propiedades. Las actividades de clasificación, seriación, reconocimiento de formas, tamaños, color y gruesor. 2: Cuales son los fines de la matemática

• APORTE COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA

  nayibegonzalezcaAPORTE INDIVIDUAL. Con base en el siguiente texto “Juan quiere tener calidad de vida. Sólo se puede tener calidad de vida viviendo con otros seres humanos. ¿Qué debo hacer para vivir en comunidad? Si Juan elige vivir en comunidad, deberá respetar la ley. Quien respeta la ley, cuida a los otros. Si Juan tiene más fuerza física que los otros, o si Juan tiene más estudios o conocimientos que otros, o si Juan tiene más

• Primera fase de actividades trabajo colaborativo: Qué entiendes por lógica

  tatiskiuPrimera fase de actividades trabajo colaborativo: 1- Actividad de reconocimiento Pág. 18 - 23 1. ¿Qué entiendes por lógica? Es parte de la filosofía y estudia las formas y principios general que rigen el conocimiento y pensamiento humano, también es un es un subcampo de la lógica y la matemática, la lógica matemática tiene conexiones con la ciencia de la computación y la lógica filosófica. La lógica matemática también fue llamada lógica simbólica, la lógica

• LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1

  cristianchayanneNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 xxxxxxxxx Tutor: ARMANDO LÓPEZ SIERRA Director de curso Georffrey AcevedoGonzález xxxxxx Introducción A continuación se puede encontrar el desarrollo de los diversos ejercicios de teoría de conjuntos, proposiciones y tablas de verdad expuestos en la guía. Laelaboración de este trabajo no fue nada fácil pero tampoco imposible, tuve dificultad para usar el simulador. Su realización conllevó tiempo, concentración y dedicación de

• TRABAJO DE CONJUNTOS LÓGICA MATEMÁTICA

  aatavila123TRABAJO DE CONJUNTOS LÓGICA MATEMÁTICA ANDERSON ARLEY TRIANA AVILA 1.052.404.874 OSCAR GIOVANNI RINCON PARADA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) LÓGICA MATEMÁTICA (90004) DUITAMA 2014 INTRODUCCIÓN OBJETIVOS: a) Del archivo adjunto (Conjuntos.pdf) resuelva solamente los siguientes numerales: 1, 2, 7, 8, 13, 25, 32, 34 y 37. 1.- Si de un conjunto se pueden obtener 16 subconjuntos, entonces por cuántos elementos está formado el conjunto 2.- Dados los conjuntos : A = { 1,2

• Trabajo Logica Matematica

  juandmartinez07DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS DETONANTES 1. ¿Qué tan matemático o rígido podría llegar a ser nuestra forma de razonar? - En varias ocasiones el razonamiento matemático es importante para determinar el resultado de teorías, veracidad y precisión; de modo que el hombre se encarga de determinar el tipo de lógica que tendrá para la solución de sus problemas o razonamientos. - La lógica formal o simbólica tiene mucha afinidad al razonamiento matemático ya que este

• Trabajo De Colaboración Para La lógica Matemática

  Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Unidad 2, Razonamiento deductivo e inductivo Fecha de realización Del 21 Octubre – 23 Noviembre /2014 Políticas para el desarrollo de la actividad: Tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el estudiante presente una solución individual oportuna de la actividad 2. Que el estudiante tenga participaciones significativas,

• TRABAJO COLAB ORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA

  hernanFase 1. Teoría de conjuntos Se pide ilustrar el problema con un diagrama de Venn (conjuntos Revista Dinero, Revista Semana y Revista Portafolio) en forma numérica, según el esquema: Determine el número de estudiantes entrevistados a) Cuántos estudiantes leen sólo una de las tres revistas? R/: D S P= 3+4+4=11 b) Cuántos estudiantes leen únicamente la revista dinero? R/: 3 estudiantes leen revista dinero. c) Es verdadera o falsa la siguiente proposición: “10 estudiantes leen

• Logica Matematica Colaborativo 2

  eddietamboTRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR:PRESENTADO POR: PRESENTADO POR:PRESENTADO POR:PRESENTADO POR:PRESENTADO POR:PRESENTADO POR: PRESENTADO POR: PRESENTADO POR: EDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZEDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZ EDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZEDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZ EDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZ EDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZEDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZEDUARDO ALEJANDRO CORDOBA DIAZEDUARDO ALEJANDRO CORDOBA

• Colaborativo 1 Logica Matematica

  doria1979TAREA N°1 “De acuerdo con una encuesta virtual realizada a cincuenta estudiantes de la UNAD, los amantes de la música de Juanes son 15; mientras que los que únicamente gustan de la música de Chaquira son 20, ¿Cuántos son fanáticos de los dos artistas si 10 de los encuestados, entre los 25 que no son fanáticos de Shakira, afirman ser fanáticos de Juanes?” a) Describe la necesidad o problema a resolver RTA/ Principalmente, establecer la

• Trabajo Colaborativo 2 lógica Matmatica

  omarcortes50UNAD- Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Lógica Matemática Trabajo colaborativo II Estudiantes: Fecha: 29/04/2015 INTRODUCCIÓN Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de las ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la UNAD: A continuación se plantea un argumento lógico: “Para nuestra deducción, partamos de aceptar las siguientes premisas:

• Logica Matematica Colaborativo 2

  tatismaroTRABAJO A REALIZAR Problema de aplicación Los razonamientos lógicos que hemos estudiado en la segunda unidad no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de las ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la UNAD: A continuación se plantea un argumento lógico: “Para nuestra deducción, partamos de aceptar las siguientes premisas: Nos gusta que al abrir un grifo, por éste salga

• LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No. 1

  ofquirogaaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática 2011 i UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No. 1 Presenta ALEXANDER APARICIO PÉREZ. – CC. 91109743 FREDDY ALEXANDER FORERO RODRÍGUEZ – CC. 91112805 JOSE ALEXANDER PINTO HERRERA – CC. 910984 OSCAR FERNANDO QUIROGA ARIZA – CC. 91111511 Tutor RUBEN DARÍO URIBE QUEJADA Director de curso Georffrey Acevedo González SOCORRO 16 DE ABRIL

• Trabajo grupal de calificación individual LÓGICA MATEMÁTICA

  aribego26UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 GRUPO 42 Presentado por: LUIS ALEXANDER HOYOS SOLANO CODIGO: 90004 Tutor: MIGUEL MONTES MONTAÑO Director de curso GEORFFREY ACEVEDO GONZÁLEZ BARRANCABERMEJA-SANTANDER OCTUBRE-2011 INTRODUCCION Fase 1. Teoría de conjuntos Expresión 1: (B-A) U (C n B) Expresión 2 :(A∩ B ∩ C) U B Fase 2. PRINCIPIOS

• Matemática Financiera. Trabajo colaborativo

  hellen2216Trabajo colaborativo 102007- Matemática financiera Grupo - 09 Matemática Financiera Trabajo colaborativo Presentado por: HELLEN MARIA VASQUEZ GUARIN COD.: 49776033 Grupo -9 Tutor LUIS ORTIZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Marzo de 2015 TABLA DE CONTENIDO Introducción 3 Tabla de Amortización Fija Capital 5 Tabla de Amortización cuota Fija 6 Cuota Fija con Periodo De Gracia 6 Cuota Fija con Periodo Muerto 7 Estados de Resultados Fija Capital 7 Resultado

• INFERENCIA LÓGICA: TRABAJO COLABORATIVO

  Blue DiamondTrabajo colaborativo 3 Desarrollo de los ejercicios A continuación se plantean tres problemáticas estructuradas, en los cuales deben utilizar los conceptos, propiedades analíticas de las leyes de inferencia para dar una adecuada interpretación al enunciado, poder argumentar la estructura de planteamiento del problema y la resolución de cada situación, según sea el caso, de si es un razonamiento deductivo o un razonamiento inductivo. Los problemas son: Decidir utilizando las tablas de verdad y la aplicación

• TRABAJO COLABORATIVO III LOGICA Y ARGUMENTACION

  davidquim84C:\Users\toshiba\Pictures\MARY\logosmbolo-unad-y-escudo-de-colombia-copia_thumb.png TRABAJO COLABORATIVO III LOGICA Y ARGUMENTACION FASE GRUPAL PRESENTADO POR: AIDA LORENA VÉLEZ CC.33.917.345 MANUEL ALEJANDRO HURTADO CC. 1.116.442.486 GABRIEL DAVID PULGARIN CC. 4.514.825 PRESENTADO A: MIGUEL ARIZA TRIVIÑO PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO 200611_491 PROGRAMA INGENIERÍA INDUSTRIAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) NOVIEMBRE 15 DE 2015 INTRODUCCION Las personas constantemente tomamos decisiones acerca de lo que creemos que es verdadero en distintos aspectos de nuestras vidas. Aunque todo el mundo está de

• Matematica financciera Trabajo Colaborativo

  noviembre2015Matemáticas Financiera ACT 6. Trabajo Colaborativo 1 ELIZABETH PEREZ RINCON 37.541.855 Tutor Doris Amalia Alba GRUPO 102007_43 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS CEAD SANTA MARTA – OCTUBRE 2012 INTRODUCCIÓN Con el desarrollo de los ejercicios se pueden comprender los diferentes temas para encontrar las soluciones a cada tipo de formulacion. Para entender de manera clara de los temas a desarrollar y para que el

• CALCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1 Una sucesión es una importante herramienta matemática

  LorenafanCALCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1 INTRODUCCIÓN Una sucesión es una importante herramienta matemática, en nuestros casos aplicándola a ideas de carácter analítico, advirtiendo que las sucesiones nos permitirán hablar más delante de conceptos como limites, las derivadas de funciones. Adquiriendo todo el conocimiento sobre este tema decimos que se puede sacarle el mayor provecho a las sucesiones. En este trabajo aplicamos conceptos de números en sucesión, así como dos tipos de sucesiones; Las aritméticas, o

• MATEMATICA FINANCIERA TRABAJO COLABORATIVO 1

  adriandyorACTIVIDAD No.3 INDIVIDUAL ELABORADO POR LIZZETTE ADRIANA PARADA_COD: 1.094.269.976 GRUPO 102007_88 TUTOR JHOAN ENRIQUE CABALLERO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD MATEMATICA FINANCIERA OCTUBRE 2016 INTRODUCCION Mediante el presente trabajo estudiaremos las unidades 1 y 2, se realiza un estudio y se analiza las alternativas de inversión y la toma de decisiones de compañía XYZ S.A, mediante unos datos básicos de la empresa, las modificaciones esperadas y las ofertas de crédito recibidas de

• Didactica de la matematica Trabajo Colaborativo

  lolivoTrabajo Colaborativo Primero: Identificar la información relevante: los antecedentes, el contexto y la situación psicosocial. Nelly es una estudiante de 16 años de edad, en el momento actual cursa octavo grado, en una institución educativa pública regular. * Nelly tiene una limitación auditiva. * Nelly se encuentra en un proceso de inclusión educativa. * Cuenta con una intérprete. * Cuenta en algunas horas de la jornada con tutor de apoyo. Segundo: Explicar la situación psicosocial.

• FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS TRABAJO COLABORATIVO

  Daniela SalcedoFUNDAMENTOS DE MATEMATICAS TRABAJO COLABORATIVO ESTUDIANTES: DANIELA SALCEDO QUIJANO 000589282 KEVIN RODRIGUEZ 000618701 JOHN GONZALEZ 000440881 LISETH TATIANA MORALES 00022827 CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS- UNIMINUTO IBAGUE TOLIMA 15 DE MARZO 2017 ________________ CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS TRABAJO COLABORATIVO I APRECIADOS ESTUDIANTES: a continuación, encontrarán una serie de ejercicios que deberán resolver en equipos colaborativos; posteriormente transcribir al computador y publicar en el foro correspondiente. 1. En la libreta

• Matemática trabajo colaborativo

  Sergio CamelotVICERRECTORIA ACADEMICA Y DE LA INVESTIGACION http://www.unad.edu.co:8092/unad/portal/home_1/rec/arc_1019.jpg ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA 100404 Programación Lineal Trabajo Colaborativo Programación Lineal Trabajo Colaborativo Diana Maritza Rodríguez Molina cc. 39.813.224 Grupo: (100404_54) Tutor: Víctor Hugo Rodríguez Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – Unad Abril 12 de 2015 ________________ Introducción Hoy en día vivimos en una economía globalizada existiendo la necesidad de estar preparados para diversas situaciones empresariales ya que a medida que pasa el tiempo

• TRABAJO COLABORATIVO – MATEMATICA VIRTUAL

  erikacortes28TRABAJO COLABORATIVO – MATEMATICA VIRTUAL SUB GRUGO 18: ADRIANA ESPINEL CORTES ASTRID CAROLINA MORALES JIMENEZ ERIKA TERESA CORTES SALCEDO LAURA BERMUDEZ ALZATE TUTORA: MARTHA ZAMBRANO VALENTIN INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO 2019 La señorita Julieta Peña adquirió un terreno en el cual planea cultivar flores para exportar. Luego de revisar varias propuestas, decide establecer las diferentes secciones como lo indica la siguiente figura. Cuenta con una para cultivar las flores (sección verde claro), otra para las

• Trabajo Colaborativo Matematicas

  Juan Fernando Castro LondoñoTrabajo Colaborativo Matemáticas La señorita Julieta Peña adquirió un terreno en el cual planea cultivar flores para exportar. Luego de revisar varias propuestas, decide establecer las diferentes secciones como lo indica la siguiente figura. Cuenta con una para cultivar las flores (sección verde claro), otra para las oficinas y el transporte de los productos (sección rosada y azul), otra para el tratamiento de agua (sección café) y en la última construye un solar (sección circular).

• TRABAJO COLABORATIVO MATEMÁTICAS

  Cristina Villarreal________________ * Primero hay que saber el área total, para ello debemos dividir la forma de color verde en figuras geométricas, como podemos observar en la imagen adjunta. Entonces tenemos que el área de un rectángulo está dada como A (área)=b (base)*a (altura) FIGURA 1 se multiplica por 1,6m porque eso es lo que vale a=1,6m*3=4,8m cada línea de la forma verde. b= 1,6m*7=11,2m a=4,8m A=4,8m*11,2m=53,76m² b=11,2m FIGURA 2 A=b*a b=1,6*3=4,8m A=4,8m*3,2m=15,36m² a=1,6*2=3,2m FIGURA 3

• TRABAJO COLABORATIVO MATEMATICAS

  Inirida GonzalezTRABAJO COLABORATIVO Sobre el siguiente proyecto aployado visualmente en la figura, nos dan unos datos en donde debemos resolver los siguientes planteamientos. FIGURA Figura 1 Secciones: Verde Claro = Flores Rosada y Azul = Oficinas y transporte Café = Tratamiento del agua Circular = Solar PLANTEAMIENTO A RESOLVER. La señorita Julieta Peña adquirió un terreno en el cual planea cultivar flores para exportar. Decide establecer las diferentes secciones como se evidencia en la figura. Para

• Trabajo Colaborativo – Matemáticas financieras

  Danny RodriguezPoligran (@Poligran) | Twitter Trabajo Colaborativo – Matemáticas financieras Evaluación plan de financiación Alisson Cardenas Del Castillo ID 1611024841 Dexy Rocio Castellanos Gonzalez ID 1711023134 James Torres Palma ID 100129306 Danny Alexander Rodriguez Mendoza ID 1811022642 marzo 2021 Politécnico Grancolombiano Facultad de ingeniería diseño e innovación Matemáticas financieras ________________ Tabla de contenido 1. INTRODUCCION 4 2. OBJETIVO GENERAL 5 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS 5 4. PRESENTACION DEL CASO 6 4.1 ¿Qué es un crédito vehicular? 6

• TRABAJO COLABORATIVO - CIENCIAS BASICAS MATEMATICAS

  olsanchez6Trabajo Colaborativo – Grupo 27-6 Oscar Leonardo Sánchez Rincón Noviembre 2019. Politécnico Gran Colombiano Ciencias Básicas / Matemáticas ________________ Tabla de Contenidos 2. Adecuación del Terreno 1 2.1 Calculo de Áreas 3 2.2 Calculo de Fertilizantes 6 2.3 Calculo de Cercas 7 2.4 Calculo de Paredes 9 2.5 Calculo de Laminado 10 2.6 Calculo de Tejas 11 2.7 Tabla Resumen 12 3. Conclusiones 12 ________________ 2. Adecuación del Terreno La señorita Julieta Peña adquirió un

• Trabajo colaborativo matematicas

  Tatiana PatarroyoACTIVIDAD 3 -SEMANA 5: PISTAS FINALES POLITECNICO GRANCOLOMBIANO Facultad de ingeniería, diseño e innovación Trabajo colaborativo de matematicas Yeimi Tatiana Patarroyo Gutierrez María Alejandra Hurtado Sarmiento Juan Pablo Garzón Ospina 2022 Pista 5 / Otro laberinto? - Luego de algunos días de ese curioso encuentro, se encontraban meditando hacia donde seguir con la búsqueda pues se habían quedado sin más pistas. De repente se detuvieron a observar detenidamente el papel con el laberinto que habían