Ser Maestro Practicas Procesos Y Rituales ensayos gratis y trabajos

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Práctica 2 – Teoría General del Proceso

Práctica 2 – Teoría General del Proceso (2020 – Impar) Nombres y Apellidos - - - - - - - Sección Grupo Nº Carrera Derecho Semestre Tercero Fecha 03/06/2020 Desarrolle los siguientes ejercicios 1. Sistemas procesales (4 puntos) El artículo 357 del Código Procesal Penal señala que: El juicio oral será público. No obstante ello, el Juzgado mediante auto especialmente motivado podrá resolver, aún de oficio, que el acto oral se realice total o parcialmente

Enviado por 9102921 / 635 Palabras / 3 Páginas
Buenas practicas agriclas. PROCESO PRODUCTIVO DE LA MANZANA

Desarrollo Guía de Aprendizaje 1 Preguntas Reflexivas: * ¿En qué estado se encuentra actualmente el nivel de calidad e inocuidad de los productos agrícolas colombianos? R/: Colombia cuenta con una muy buena cantidad y variedad de materias primas, en algunos establecimientos se cumple con las condiciones necesarias de inocuidad y calidad, pero es notable que la mejor calidad de productos agrícolas es para exportación, considero que los productos que se compran en el mercado local

Enviado por CRISTHIAN CARVAJAL AMAYA / 383 Palabras / 2 Páginas
Los procesos de práctica docente

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ENTRE RÍOS Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales PROFESORADO UNIVERSITARIO Ciclo de complementación curricular “Taller de las Prácticas Docentes: Espacios del enseñar y aprender en la Universidad” TRABAJO FINAL (REVISADO) Docente Mg. María Elena Rougier Prof. Isabel Benedetti Realizado por Prof. Jesús Gustavo Demaria gustavodemaria@hotmail.com.ar Ciclo Lectivo 2019 ÍNDICE Introducción…………………………………………………………………………….3 La narrativa como propuesta objetivadora de las prácticas docentes La narrativa de la micro clase…………………………………………………..4 Objetivando mi práctica docente………………………………………………..7 Reflexiones

Enviado por Gustavo Demaría / 4.574 Palabras / 19 Páginas
PROCESO DE PRÁCTICA CORREO INFORMATICA

PROCESO DE PRÁCTICA Práctica Profesional (Carreras Técnicas o Profesional) 1. : Es aquella que se realiza en la etapa final del proceso formativo, de acuerdo con lo establecido en la malla curricular respectiva. Corresponde a las experiencias concluyentes de integración del proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante a un ambiente y práctica de trabajo, que le permitan dar cuenta de las competencias expresadas en el estado de avance de su Malla y finalización de

Enviado por Andres Aldama Pena / 758 Palabras / 4 Páginas
PRÁCTICAS HOSPITALARIAS . PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA DE ENFERMERÍA CATEDRA DEL ADULTO Y DEL ANCIANO PRÁCTICAS HOSPITALARIAS PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA Docente: Lic. Mansilla Liliana Estudiante: D'Olivo, Victoria. Córdoba, Agosto del 2019 Introducción La Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Córdoba define al proceso enfermero como “Un método sistemático y organizado de administrar cuidados de enfermería integrales y progresivos; se centra en la identificación y tratamiento de las respuestas a

Enviado por Victoria Malajovsky / 1.791 Palabras / 8 Páginas
Prácticas de Laboratorio Física I Una aproximación al proceso de medición determinación del valor de la aceleración de la gravedad

Universidad de Sucre Facultad de Ingeniería Departamento de Ingeniería Civil Prácticas de Laboratorio Física I Una aproximación al proceso de medición determinación del valor de la aceleración de la gravedad. Integrantes: Campo Zubiría Laura Alejandra Díaz Monterroza Luis Fernando Geney Montes Diego Andrés Edmundo Albis 20/10/2020 INTRODUCCIÓN El mundo entero vive una situación fuera de lo común, que nos obliga a cambiar las formas tradicionales de hacer las cosas, y las prácticas de laboratorio no

Enviado por Arti Col / 1.316 Palabras / 6 Páginas
PROCESOS REFLEXIVOS SOBRE LA SOCIO- CONSTRUCCIÓN, EN EL ÁREA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL

PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA III Trabajo Practico N°1 Tema: “reflexión de mis experiencias” Docente: Laura Cabe Alumno: Durán Juan José Curso y comisión: 3 - “B” Fecha de entrega: 30/03/2020 PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA III – RESIDENCIA I TRABAJO PRÁCTICO N°1 COMISIÓN: B APELLIDO Y NOMBRE: Duran Juan José FECHA:28/03/2020 MAIL: juanjose0312@live.com El presente trabajo práctico tiene como propósito, reflexionar sobre las experiencias vividas por los estudiantes, en el transcurso de primer y segundo año

Enviado por Juan Durán / 889 Palabras / 4 Páginas
Plan de Buenas Prácticas de Fabricación del Proceso de Elaboración de Cremas en la Empresa Barquilla Mundial, C.A

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSION MARACAY Plan de Buenas Prácticas de Fabricación del Proceso de Elaboración de Cremas en la Empresa Barquilla Mundial, C.A., ubicada en la zona industrial de San Vicente I, Maracay estado Aragua. Propuesta deTrabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para Optar al título de Ingeniero Industrial Autor: María Salazar Tutor: Ing. Margara Pérez Asesor Metodológico: Lcdo. Juan Montilla Maracay, Agosto de 2018 INSTITUTO UNIVERSITARIO

Enviado por lauradilibethmb / 13.415 Palabras / 54 Páginas
LABORATORIO DE PROCESOS BIOLÓGICOS PRÁCTICA No. 8 CUANTIFICACIÓN DE GLUCOSA SÉRICA

Fecha: 16 de abril de 2021 Integrantes del equipo: Araujo Ortega Danna Sofia, Frías Nevárez Luis Gael, Peña Meléndez Ana Lucía, Robles García Dulce Jackelyn, Zazueta Cano Silvia Emilse. LABORATORIO DE PROCESOS BIOLÓGICOS PRÁCTICA No. 8 CUANTIFICACIÓN DE GLUCOSA SÉRICA OBJETIVO Determinar la concentración de glucosa en suero, utilizando un método espectrofotométrico para el análisis y derivación de un diagnóstico clínico virtual. MARCO TEÓRICO Comúnmente se conoce a la glucosa como la principal fuente de

Enviado por dannaaraujo1 / 981 Palabras / 4 Páginas
PRÁCTICA N° 7: DIAGRAMA DE HILOS DEL PROCESO

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTÍN FACULTAD DE INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Archivo:Unsa.png - Wikipedia, la enciclopedia libre PRÁCTICA N° 7: DIAGRAMA DE HILOS DEL PROCESO PRESENTADO POR LA ALUMNA: HUANQUI YUCRA, SHEYLA ARACELY CURSO: INGENIERÍA DE MÉTODOS 1 LABORATORIO DOCENTE: MARCO ANTONIO CASTELO JARA AREQUIPA – PERÚ 2020 PROPUESTA DE MEJORA PARA LA DISTRIBUCION DE UN ALMACÉN DE COMERCIALIZACIÓN DE REPUESTOS. 1. ANALISIS DEL METODO ACTUAL: C:\Users\USER\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\WhatsApp Image 2020-06-26

Enviado por mishey / 1.036 Palabras / 5 Páginas
Práctica # 2 Diagrama de operaciones de proceso

Universidad de Sonora - Wikipedia, la enciclopedia libre Práctica # 2 Diagrama de operaciones de proceso Alumno: Luis Eduardo Campas Tiznado Maestro: Leonardo Fidel Isasi. 27/01/2021 Introducción En esta práctica se realizará una especie de algoritmos del proceso que anteriormente se realizó en la práctica número 1, pero, a diferencia de ella, esta será mucho más completa y detallada debido a que se intentará describir paso a paso como es la fabricación desde el inicio

Enviado por Eduardo Campas / 1.212 Palabras / 5 Páginas
PRACTICA CALIFICADA VIRTUAL DE ANALISIS DE PROCESOS DE MANUFACTURA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS ÁREA TECNOLOGIA DE LA PRODUCCION SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA VIRTUAL DE ANALISIS DE PROCESOS DE MANUFACTURA TE 701V Apellidos y Nombres …………………………………………………………………………………….. CODIGO……………… CICLO : 2021-I FECHA 21/05/2021 1.- a) El Torno tiene un eje principal, llamado el eje del husillo, además tiene dos ejes mas, cual se utiliza para roscados?? 2.0 p b) Dos piezas en contacto entre si, que se mueven una con

Enviado por CRISTHIAN SERGIO HUAYTA MURILLO / 666 Palabras / 3 Páginas
PRÁCTICA N° 1 PROCESO DE ELABORACIÓN DEL ALCOHOL EN GEL

Contenido PRÁCTICA N° 1 PROCESO DE ELABORACIÓN DEL ALCOHOL EN GEL 5 1.- INFORMACION BASICA 6 2.- OBJETIVOS 6 3.- ANTECEDENTES 6 4.- DIAGRAMA DE PROCESOS 7 5.- DESARROLLO EXPERIMENTAL 8 6.- RESULTADOS 9 7.- CONCLUSIONES 10 8.- BILIOGRAFIA 10 9.- CUESTIONARIO 10 PRÁCTICA NO.2 “PROCESOS AGROINDUSTRIALES: 13 1.- INFORMACION BASICA 14 2.- OBJETIVOS 15 3.- ANTECEDENTES 15 4.- DIAGRAMA DE PROCESOS 20 5. DESARROLLO EXPERIMENTAL 21 6.- RESULTADOS 22 7.- CONCLUSIONES 24 8.-

Enviado por Brenda Pacheco / 11.831 Palabras / 48 Páginas
Prácticas interculturales como apoyo en el proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes haitianos

Integrantes * Ninoschka Gallardo * Fernanda Núñez * Alexandra Sandoval * María Jesús Santander * Paula Serrano * Monserrat Silva Tema 2 puntos: Prácticas interculturales como apoyo en el proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes haitianos. Fundamentación: 4 puntos El tema es contingente debido a la realidad nacional que se vive hoy en día en las Escuelas. Ya que es importante integrar nuevas políticas públicas con el fin de apoyar las practicas interculturales, respondiendo

Enviado por constanza Catalan / 2.096 Palabras / 9 Páginas
ELABORAR UNA GUIA PRACTICA DE PROCESOS ADMINISTRATIVO PARA LA ESTRUCTURA CLAP LAS VENCEDORAS DE LA COMUNIDAD DE BRISAS DE BARINAS DE LA PARROQUIA CURIEPE, MUNICIPIO BRION DEL ESTADO MIRANDA

20 - REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DE BARLOVENTO "ARGELIA LAYA" PROYECTO SOCIO-INTEGRADOR PNF ADMINISTRACIÓN ELABORAR UNA GUIA PRACTICA DE PROCESOS ADMINISTRATIVO PARA LA ESTRUCTURA CLAP LAS VENCEDORAS DE LA COMUNIDAD DE BRISAS DE BARINAS DE LA PARROQUIA CURIEPE, MUNICIPIO BRION DEL ESTADO MIRANDA BACHILLERES: BÁRBARA ESTANGA LUISMAR PRADO YETSIBET CHACÓN DERWIN MUÑOZ TUTORA: YANIRELLIDA GUARAMATO HIGUEROTE, FEBRERO 2021 RESUMEN La Estructura CLAP Las Vencedoras

Enviado por velasquezbe / 9.473 Palabras / 38 Páginas
Practica 1 diagramas de flujo y los mapas de procesos

PRÁCTICA NO. 1 entrega desde el 31-5-2021 al 6-6-2021 Contesta las siguientes preguntas de acuerdo a lo aprendido Recuerda escribir un mínimo de 5 líneas de respuesta por cada pregunta y subir al correo 1 explica en qué forma inciden en el desempeño de una organización los diagramas de flujo y los mapas de procesos. El diagrama de flujo nos muestra la secuencia de las actividades necesarias para completar un proyecto y el tiempo o

Enviado por kelvinvargas345 / 605 Palabras / 3 Páginas
PROCESO DE FORMACIÓN Y PRÁCTICAS COMUNICATIVAS

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B CD. GUADALUPE, N.L. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA PRIMER TRIMESTRE MÓDULO 1 EXPERIENCIA EDUCATIVA E IDENTIDAD UNIDAD 3 PROCESO DE FORMACIÓN Y PRÁCTICAS COMUNICATIVAS SEMANA N° 7 Procesos educativos y comunicación GUADALUPE, N. L. 28 DE ABRIL DE 2020 ________________ Índice Núm de página INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………… 3 APARTADO A) …………………………………………………………………………….. 4 Formas de comunicación según las aportaciones de Jean Piaget APARTADO B)……………………………………………………………………………… 5 Comunicación no verbal 0-2 años APARTADO C)

Enviado por MELINA31 / 2.444 Palabras / 10 Páginas
PROCESO DE FORMACIÓN Y PRÁCTICAS COMUNICATIVAS

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B CD. GUADALUPE, N.L. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA PRIMER TRIMESTRE MÓDULO 1 EXPERIENCIA EDUCATIVA E IDENTIDAD UNIDAD 3 PROCESO DE FORMACIÓN Y PRÁCTICAS COMUNICATIVAS SEMANA N° 7 Procesos educativos y comunicación GUADALUPE, N. L. 28 DE ABRIL DE 2020 ________________ Índice Núm de página INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………… 3 APARTADO A) …………………………………………………………………………….. 4 Formas de comunicación según las aportaciones de Jean Piaget APARTADO B)……………………………………………………………………………… 5 Comunicación no verbal 0-2 años APARTADO C)

Enviado por MELINA31 / 2.444 Palabras / 10 Páginas
PRACTICA N°1 GESTIÓN DE PROCESOS, SIMULACIÓN Y MEJORA CONTINUA

PRACTICA N°1 GESTIÓN DE PROCESOS, SIMULACIÓN Y MEJORA CONTINUA Pregunta 4 (6 puntos) Juan Valdez, La franquicia creada en noviembre del año 2002 por la Federación Nacional de Cafeteros de Colombia, mismo momento en el cuál se abre la primera tienda en la ciudad de Bogotá, la capital colombiana. En 2004 inició el proceso de expansión a nivel nacional, abriendo tiendas en otras ciudades de Colombia, y otras localidades de Bogotá. Entre tanto, en el

Enviado por Teodoro Lachira / 344 Palabras / 2 Páginas
La Practica hace al maestro

La Practica hace al maestro. En estos meses de Covid-19 ha dado un giro en nuestras vidas, ya que nos hemos tenido que adaptar a una nueva manera de vivir, pero en el momento nos enfocaremos en el personal docente, que se ha convertido en estudiante otra vez. Debió reorganizar su plan de trabajo y asegurarse de que su grupo completo se una a través de internet. Desde nuestro punto de vista hemos observado que

Enviado por Daniela Islas / 447 Palabras / 2 Páginas
Práctica 2. Proceso administrativo

Fundamentos de Administración Profesor Asesor: M. en C. Javier Beltrán González Práctica 2. Proceso administrativo. Primera etapa-Planeación Integrantes: * Cruz Medina Yesenia * Hernández López Erving Antonio * Martínez Ramírez Fanny Sarahi * Ochoa Moreno María Cristina * Reséndiz Diaz Abigail * Torres Llamas María Eugenia ________________ PULQUERIA “LA MAL PENSADA” * Misión Rescatar y dar a conocer una de las bebidas artesanales 100% mexicana y así poder mantener la tradición de su consumo. Fomentar

Enviado por Cristi Ochoa / 1.963 Palabras / 8 Páginas
“LA PRÁCTICA HACE AL MAESTRO”

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología Curso de Observación y Entrevista (Plan nuevo) PROTOCOLO PARA EL DESARROLLO DE LA ENTREVISTA Anexo 6 “LA PRÁCTICA HACE AL MAESTRO” Apreciado estudiante, cordial saludo. A continuación, le presentamos el protocolo para que desarrolle de forma adecuada la entrevista preparada para el paso 4. Esta herramienta le permitirá que lograr con éxito el desarrollo de la entrevista que aplicará

Enviado por Ruth Dery Heredia Peñuela / 1.116 Palabras / 5 Páginas
Adminsitración, teoría, proceso y práctica

Concepto de Administración Comprender que es administración es una de las bases fundamentales para poder desarrollar una buena carrera administrativa, pues de esto surge todas las decisiones, visiones y planes que un buen administrador pueda proyectar a futuro. Sirve también para poder ayudar al administrador el por qué, cómo y cuándo de todas las acciones que vaya a desempeñar dentro de las funciones que se le otorgue o a su vez que asuma, llegando así

Enviado por aacadena / 428 Palabras / 2 Páginas
PROPUESTA DE UN PLAN MAESTRO PARA MEJORAR Y CONTROLAR LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN EN LA MICROEMPRESA “WALENZ”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA VICEPRESIDENCIA DE ACADEMICA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA TEXTIL Y DE CONFECCIONES unaj1 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA PROPUESTA DE UN PLAN MAESTRO PARA MEJORAR Y CONTROLAR LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN EN LA MICROEMPRESA “WALENZ” PRESENTADO POR: * Cotrado Quispe Georgina Madeleyne * Luicho Luna Senaida * Rojas Mamani Karen Paola Tipo de actividad: Aplicada Línea de investigación: Gestión de la innovación y desarrollo de productos, servicios, diseño, operación, mantenimiento de maquinaria logística

Enviado por senni / 10.458 Palabras / 42 Páginas
Actividad Práctica-Semana 5 Control de procesos

Actividad Práctica-Semana 5 CASO: Control de procesos Estudiante: Julio Jara Soto Docente: Catherine Andrea Vega Martínez Módulo: Gestión de la calidad y Normas ISO Osorno, 21 de diciembre 2021 Actividad práctica- Individual CASO: Control de Procesos 2.1. ¿Cómo se puede evitar que los tres elementos mencionados actúen al interior de una empresa? Quiero ser lo mas sincero posible en este caso, ya que es bastante extenso. Este caso fue muy mediático y estuvo en noticieros,

Enviado por Julio Jara / 1.026 Palabras / 5 Páginas
El proceso de gestión del conocimiento en la práctica (segunda parte)

Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato Concentrado de respuestas Datos del estudiante Nombre: Matrícula: Fecha de elaboración: Nombre del Módulo: Gestión del conocimiento v2 Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: El proceso de gestión del conocimiento en la práctica (segunda parte) Nombre del asesor: * Desarrollo. Identifica de qué manera la empresa aplica herramientas de las TIC en su gestión del conocimiento y realiza lo que se indica a

Enviado por canelito01 / 831 Palabras / 4 Páginas
CONTABILIDAD DE COSTOS II (CP-38) PRACTICA PRESUPUESTO MAESTRO

Warner Eduardo Landaverde Alberto UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LAS AMERICAS CURSO: CONTABILIDAD DE COSTOS II (CP-38) PRACTICA PRESUPUESTO MAESTRO PROFESOR: Licda. Adriana Coto Hernández _ 1. Explique que es presupuesto maestro y su importancia en la planificación estratégica de una empresa en expansión. Es una estimación económica que ayuda a pronosticar y proyectar el futuro de la empresa y a establecer el proceso administrativo que se debe seguir para obtener las ganancias y utilidades esperadas. Ambos

Enviado por Warner LA / 611 Palabras / 3 Páginas
Informe de practicas Control de Procesos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA FACULTAD DE INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL CURSO: Control de Procesos Informe de Prácticas Minitab 1 y 2 DOCENTE:Ing. Cesar Carrasco Bocangel ESTUDIANTES: -Flores Colque Willyan David Arequipa 2022 Informe de Prácticas Minitab 1 y 2 1. OBJETIVOS Analizar y realizar satisfactoriamente los 5 ejercicios asignados. 2. EJERCICIO 1 Las siguientes son lecturas tomadas de la dimensión de un slot del base

Enviado por Sapphire Drago / 935 Palabras / 4 Páginas
Proceso de Atención de Enfermería y Guía de Prácticas Clínicas

UNIVERSIDAD PABLO GUARDADO CHÁVEZ SECRETARIA DE EDUCACIÓN INCORPORADO AL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL D.G.P. Expediente: 07-00096, Clave: 070102 LICENCIATURA EN ENFERMERÍA PRESENTA: Oscar Ivan Andrade Olivera MATERIA: Proceso de Atención de Enfermería y Guía de Prácticas Clínicas SEMESTRE: GRUPO: 2DO A1 DOCENTE: EECI. Luis Eduardo Villanueva Zavala Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 15 de marzo de 2022 2. Índice 3. Introducción Los cuidados de enfermería son una esencia de la disciplina que no solamente afecta al paciente sino

Enviado por Oscar Andrade / 4.860 Palabras / 20 Páginas
Guía de Prácticas de Control Estadístico de Procesos

Guía de Prácticas de Control Estadístico de Procesos UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARIA Guía de Prácticas de Control Estadístico de Procesos Pruebas de Hipótesis

Enviado por Mario Q / 3.076 Palabras / 13 Páginas
La Guajira un escenario diverso para la formación lingüística, un reto para los maestros y las prácticas pedagógicas desde las políticas de formación en lenguaje

La Guajira un escenario diverso para la formación lingüística, un reto para los maestros y las prácticas pedagógicas desde las políticas de formación en lenguaje. Por: María José Rosado Morelos Adscrita a la maestría desarrollo de procesos comunicativos Lectura y escritura, en la universidad de la Guajira. Código: 1612120210 II semestre Introducción. El departamento de la Guajira, es uno de los territorios que se caracterizan por la diversidad cultural puesto que cuenta con pueblos indígenas

Enviado por MARIA JOSE ROSADO MORELOS / 1.090 Palabras / 5 Páginas
PRÁCTICA DOCENTE Y PROCESOS DE FORMACIÓN

Quiero ser capacitado y entrenado y participar en los programas de inclusión par alumnos con necesidades especiales en escuelas públicas en el Estado de Sonora. Nombre(s): Apellido(s): Institución: Correo electrónico: Teléfono: Domicilio: Municipio ... UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Sep Logo Vector (.AI) Free Download Maestría en educación campo en formación docente PRÁCTICA DOCENTE Y PROCESOS DE FORMACIÓN Unidad I Escrito características del curriculum MAESTRA Gricelda Luna Ramírez ALUMNA Marisela Correa Sobampo Marzo 2022 ________________ En el

Enviado por Mary0290q / 520 Palabras / 3 Páginas
Tercer trayecto proceso de transformación desde la propia práctica pedagógica

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Programa Nacional de Formación Avanzada (PNFA) Guama-Municipio Sucre Tercer trayecto proceso de transformación desde la propia práctica pedagógica Participantes: Sonia Tovar c.i 7908259 Mayerlin Yovera c.i 18438680 Yadelin Hernández c.i 16261305 Eglis Sánchez c.i 13503469 Yenni Silva c.i 14798849 Maribel Juárez c.i7918980 Guama 28-06-19 ________________ Proceso de Transformación desde la Propia Práctica Pedagógica La educación venezolana tiene como horizonte generar una educación de calidad

Enviado por Antonio Castillo / 306 Palabras / 2 Páginas
Práctica Laboral – Etapa III Ejecución y Evaluación del Proceso.

INSTITUTO PROFESIONAL PROVIDENCIA ESCUELA DE INGENIERIA Y GESTION Carrera: Contador General Práctica Laboral – Etapa III Ejecución y Evaluación del Proceso. Docente Guía: Ramón Mauricio Antilef Valdebenito. Sede: Viña del Mar Alumno: Cristóbal Pérez Pereira. Julio de 2018 ÍNDICE. Contenido ETAPA DE DIAGNOSTICO. 4 I.- Conocimiento de la Institución (Centro de Práctica). 4 1.- Identificar Aspectos Generales 4 2.- Reseña Histórica de Centro de Práctica. 5 3.- Visión de Centro de Práctica. 6 3.1 Descripción

Enviado por Cristobal Perez Pereira / 9.747 Palabras / 39 Páginas
Una constante transformación de las practicas educativas en el proceso de enseñanza de la lectura y escritura

Una constante transformación de las practicas educativas en el proceso de enseñanza de la lectura y escritura pero lo más importante la organización y el interés por conocer a sus alumnos y categorizarlos en los periodos descritos desde el marco teórico, esta ubicación que realizaron las docentes favoreció en la identificación de sus alumnos desde su inicio. ¿Qué es lo que usted considera que ayudaría a los docentes para apoyar al proceso de lectura y

Enviado por Jaz Méndez / 345 Palabras / 2 Páginas
El proceso de Gestión del conocimiento en la práctica (Segunda parte)

Nombre: Matricula: Módulo: Gestión del conocimiento Actividad: El proceso de Gestión del conocimiento en la práctica (Segunda parte) Nombre del asesor: Fecha: Introducción No es casualidad que el presidente de la federación Rusa Vladimir Putin mencione lo siguiente: "Quien domine la Inteligencia Artificial dominará el mundo" (García, 2017) Puesto que gracias a la inteligencia artificial seremos capaces de predecir eventos, como en el juego de ajedrez, pues con inteligencias artificiales tontas hemos sido capaces de

Enviado por Francisco Javier Figueroa Sauceda / 1.202 Palabras / 5 Páginas
PRÁCTICA 1. PROCESO DE ELABORACIÓN DE CHOCOLATES NESTLÉ

PRÁCTICA 1. PROCESO DE ELABORACIÓN DE CHOCOLATES NESTLÉ Centro De Bachillerato Tecnológico Industrial Y De Servicios No. 128. Q.B.P. Sapién Georgina Mediano Especialidad De Laboratorista Químico. Submódulo II: Elabora un producto Anaya Chávez Karla Judith Esquivel López Evelyn Jaqueline González Villa Berenice López Chávez Cinthia Arely Manríquez Villela Ana Paola Murrieta Parra Noelia Grupo 6I 22 de febrero Objetivo: Entender el proceso de elaboración del chocolate Nestlé. Introducción: Los orígenes, de esta sustancia sensual deleitable

Enviado por Karla Anaya / 1.129 Palabras / 5 Páginas
Procesos psicológicos básicos. Practica 3

Procesos Psicológicos Básicos. Practica 3_ 2021 Grupo: 1A ********************************************************************** Visión del color. 1. Perfiles de respuesta de los conos y matiz. Preguntas: 1. ¿Qué patrón, perfil o combinación de respuestas de los tres tipos de conos (C, M y L) corresponde a una luz de 420 nm? C M L 9 0 0 2. ¿Qué patrón, perfil o combinación de respuestas de los tres tipos de conos (C, M y L) corresponde a una luz

Enviado por Uliana Danylo / 901 Palabras / 4 Páginas
Guia practica 12 procesos cognitivos Problema N° 1: Judith, la ¿distraída?

Problema N° 1: Judith, la ¿distraída? Integrantes: * Avalos Rodriguez Gabriela Dayana * Bastidas Sotomayor Sherly Yanina * Ferrer Candiotti Maricielo Abigail 1. Propósito: Identifica los tipos de atención. 2. Presentación del problema Judith, es una madre de familia que se dedica a la confección y distribución de prendas de vestir en zona comercial de la ciudad de Lima, por la coyuntura sanitaria que se está viviendo, tiene el mayor de los cuidados respecto a

Enviado por GABRIELA DAYANA AVALOS RODRIGUEZ / 413 Palabras / 2 Páginas
PAUTA PRESENTACIÓN ORAL DEL PROCESO DE PRÁCTICA PROGRESIVA VI

PAUTA PRESENTACIÓN ORAL DEL PROCESO DE PRÁCTICA PROGRESIVA VI Nombre Profesor en Formación Mención: Centro de Práctica Nombre evaluador Fecha Horas de inicio Termino Objetivo de la Defensa La presentación oral del proceso de práctica progresiva VI tiene como objetivo medir el logro de competencias establecidas para cada uno de los dominios en el perfil de egreso que usted como profesor en formación ha alcanzado hasta el momento Descripción general 10 minutos de exposición, diapositivas,

Enviado por Valeria Oyarzo / 1.454 Palabras / 6 Páginas
L proceso de investigación de mi práctica docente

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL http://1.bp.blogspot.com/_GrLshqYOas0/SdkNVgzHYDI/AAAAAAAAAJ8/JVSM_g3elCk/s400/upn1.gif UNIDAD 213 TEHUACÁN LEPEPMI 90 ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II SEGUNDO SEMESTRE NOMBRE DEL ALUMNA: MARIA TRUJILLO CASTILLO GRUPO: 2C ENSAYO En el aula de clases de desarrollan diversas situaciones que están encaminadas a la enseñanza por parte del docente y el aprendizaje por parte de los alumnos, el desarrollo de estas acciones está siempre encaminada a alcanzar determinados objetivos institucionales, a partir de poner en acción la dinámica de

Enviado por mary56na / 4.665 Palabras / 19 Páginas
Practica del cuidado del niño y del adolescente . Proceso de atención en enfermería

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO DIVISIÓN ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA DE JALPA DE MÉNDEZ LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Practica del cuidado del niño y del adolescente Proceso de atención en enfermería. Alumnos: José Guadalupe Frías Días 6to Semestre Turno B Profesora: L.E Lorena Morales Ramírez Jalpa de Méndez, Tabasco a 11 de Junio de 2022. INDICE Introducción 3 Objetivo General 4 Objetivos Específicos 4 DATOS DE IDENTIFICACION 5 Redacción de patrones funcionales 5 1.- Percepción de la salud-control

Enviado por jose10113 / 3.612 Palabras / 15 Páginas
La práctica docente cotidiana en el aula. el proceso de negociación

Fichas bibliográficas Autor: Salgueiro Caldeira Anna María Título: “la práctica docente cotidiana en el aula. el proceso de negociación” Editorial: http://dx.doi.org/10.12795/IE.i31.05 Año de edición: 1997 Pág. 63 El trabajo que presento es parte de una investigación etnográfica sobre la práctica docente cotidiana de una maestra de 5° curso de una escuela pública de enseñanza básica de Barcelona. Estas escuelas renovadoras desarrollaban experiencias que buscaban la transformación de la escuela estatal franquista y representarían un esfuerzo

Enviado por Jose Alfredo Castillejos / 1.717 Palabras / 7 Páginas
La práctica reflexiva del docente de las universidades tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL TEMA 1: “La práctica reflexiva del docente de las universidades tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje” El texto menciona que el docente debe ir más allá de la transmisión de la información. Los docentes deben ser provocadores de dilemas y de interrogantes que propicien la indagación, asimismo la construcción del conocimiento. La tarea del docente es fomentar la creación de intelectuales, es por ello que el docente debe ser reflexivo para así

Enviado por chuy2000 / 883 Palabras / 4 Páginas
¿Qué uso les doy a las TIC- TAC- TEP para estimular los procesos de aprendizaje en mi práctica docente?

¿Qué uso les doy a las TIC- TAC- TEP para estimular los procesos de aprendizaje en mi práctica docente? Las TIC: Son recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir información mediante diversos soportes tecnológicos. Los cuales pueden ser utilizados para lograr un mejor aprendizaje , tanto en el aula como desde tu casa, permitiendo presentar la información de una manera muy distinta a lo tradicional (libros). Mediante el uso de

Enviado por L17j / 582 Palabras / 3 Páginas
Propuesta para la mejora del diseño de proceso en la cadena de provisionamiento y distribución en una compañía importadora de repuestos y accesorios automotrices de línea liviana y pesada, basado en las buenas prácticas del modelo SCOR

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN ACADÉMICA II 2022-01 Resultado de imagen para símbolo UPC PLANTILLA N°05 UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS FACULTAD DE INGENIERÍA CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN APLICADA II TRABAJO FINAL TF01 TÍTULO: “Propuesta para la mejora del diseño de proceso en la cadena de provisionamiento y distribución en una compañía importadora de repuestos y accesorios automotrices de línea liviana y pesada, basado en las buenas prácticas del modelo SCOR.” LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

Enviado por Eymi Ponce mora / 12.387 Palabras / 50 Páginas
MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO . PROCESO DE FABRICACION

LGEST Tianguistenco MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO PROCESO DE FABRICACION División de Ingeniería Mecatrónica Práctica 1. Fundicion Objetivo. Crear y Repasar los procesos el proceso de fundición Introducción Proceso de fundición Un proceso es una secuencia de tareas que se realizan de forma concatenada, es decir de forma seguida una detrás de la otra para alcanzar un objetivo o un fin concreto. [1] También se le conoce como fundición al proceso de extraer metales a

Enviado por Victor Martínez / 700 Palabras / 3 Páginas
PRACTICA 9. PROCESOS REDOX: ESTADOS DE OXIDACIÓN DEL VANADIO

PRACTICA 9. PROCESOS REDOX: ESTADOS DE OXIDACIÓN DEL VANADIO QUIMICA INORGÁNICA. INFORME DE LABORATORIO. ESTUDIANTES: DIANA DUARTE CERVANTES. JHOINER HURTADO MANJARREZ. LUISIANA DE LEÓN SARMIENTO. SARA DE LEÓN NAVARRO. DOCENTE: ALEJANDRA ZAMBRANO. GRUPO: 17A FACULTAD DE EDUCACION LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES 2022 Tabla de contenido. Páginas 1. Introducción………………………………………………………3 2. Objetivos…………………………………………………………3 3. Materiales y reactivos……………………………………………. 3 4. Procedimientos ……………………………………………………4 5. Resultados y discusión……………………………………………5-11 6. Conclusión ………………………………………………..............12 ________________ Introducción. Este laboratorio se realizó reacciones de óxido reducción

Enviado por Jhoiner Hurtado / 1.155 Palabras / 5 Páginas
Cronograma General de fechas a cumplir en el proceso de las Prácticas pre-profesionales laborales

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PRÁCTICA.1 PROCESO DE ADMINISTRACION ESTRATEGICA EN “GRUPO HERDEZ”

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