TRABAJO COLABORATIVO 2 PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES ensayos gratis y trabajos
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El Modelo Del Proceso De Validacion Humana De Virginia Satir
EL MODELO DEL PROCESO DE VALIDACION HUMANA Este modelo es el resultado de las teorías de Virignia Satir sobre el proceso de cambio. Considera que un síntoma es la indicación de que la comunicación disfuncional o las reglas de la familia entorpecen la libertad de crecimiento de uno o más de sus miembros. Una segunda suposición es que todos los seres humanos llevan consigo todos los recursos que necesitan para florecer. En este contexto, el
Enviado por bvillavicencio / 959 Palabras / 4 Páginas -
PROCESO ADMINISTRATIVO DEL ÁREA DE VENTAS
Contenido PROCESO ADMINISTRATIVO DEL ÁREA DE VENTAS 1.1 Visión General Del Proceso Administrativo: Definición E Importancia En El Área Comercial. 3 1.1.1 Elementos Y Su Enfoque En Ventas: Previsión, Planeación, Organización, Integración, Dirección Y Control 13 1.2.2 Ambiente interno y externo para el análisis de las ventas 17 1.2.3Transición de las ventas a la administración 18 1.3 La Administración De Ventas Y La Administración De Relaciones 19 1.3.1 Customer Relationship Management (CRM) 20 1.3.2 Las
Enviado por Easytarget / 7.503 Palabras / 31 Páginas -
Ensayo Proceso De Crysto
El siguiente trabajo esta basado en los hechos que presuntamente sucedieron, con un hombre llamado Jesús .El libro del “Proceso de Cristo” nos va explicando, las formas de legislación y leyes que regían estos determinados pueblos donde se llevo acabo este dicho proceso.El tema es universalmente conocido, el libro aborda temas jurídicos y religiosos. El juicio se desenvuelve en dos partes, el religioso basado en la ley judía ante el sanedrín y el político ante
Enviado por steffyberenaice / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
Proceso Administrativo
Proceso Administrativo.- Planeación La planeación sirve para saber qué hacer, como hacerlo, cuando hay que hacer y quienes han de hacerlo. La planeación es un proceso intelectualmente exigente; requiere la determinación de los cursos de acción y la fundamentación de las decisiones, en los fines, conocimientos y estimaciones razonadas. La tarea de la planeación es exactamente: minimización del riesgo y el aprovechamiento de las oportunidades. La naturaleza esencial de la planeación puede ponerse de relieve
Enviado por chazman / 4.340 Palabras / 18 Páginas -
Principios Rectores Del Nuevo Proceso Penal
DIPLOMADO SOBRE EL NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL ACUSATORIO EN MÉXICO, DESDE LA PERSPECTIVA CONSTITUCIONAL Principios rectores del nuevo proceso penal, aplicaciones e implicaciones. a) ORALIDAD b) INMEDIACIÓN c) CONTRADICCIÓN d) CONCENTRACIÓN EXPONENTE: MAGISTRADO RAFAEL ZAMUDIO ARIAS. TITULAR DEL QUINTO TRIBUNAL UNITARIO DEL SEGUNDO CIRCUITO. Como ya se ha venido comentando, y es del conocimiento general, el 18 de junio de 2008, se publicó en el Diario Oficial de la Federación, el decreto por el
Enviado por glossy / 7.538 Palabras / 31 Páginas -
El Hombre Es El Resultado De Un Proceso Dinámico
HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD La enfermedad en el hombre es el resultado de un proceso dinámico, en donde intervienen diferentes elementos ambientales y características propias del hombre entran en interacción y concluyen con la ruptura del equilibrio llamado homeostasis. La enfermedad responde al fenómeno de adaptación ecológica del organismo humano y a las condiciones sociales y económicas que facilitan o dificultan el proceso adaptivo. Las interacciones ecológicas y humanas que concluyen finalmente con manifestaciones
Enviado por rastafara / 885 Palabras / 4 Páginas -
La Evaluación Como Un Proceso Formativo E Inclusivo
La evaluación formativa son los procedimientos utilizados por los Profesores, adecuados a las características educativas, de los progresos y necesidades de aprendizaje observados en los alumnos en donde va reestructurando su conocimiento a partir de las actividades que realiza para ser motivado por las tareas que se le proponen. Esta evaluación pretende detectar cuales son los puntos débiles del aprendizaje y se centra en el alumno; en la información que obtiene, en su habilidad mental
Enviado por Marigonzalez / 584 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Media Superior
1.- ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? • Esta reforma se da en el sistema nacional de bachillerato. En busca de mejorar el desempeño, reducir los índices de deserción, reprobación y de igual manera mejorar la calidad. • Se crea con la finalidad de homologar el sistema de bachilleres de tal forma que los estudiantes puedan transitar de un subsistema a otro • Homologar el sistema de trabajo de
Enviado por ariadnagae / 581 Palabras / 3 Páginas -
La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje
Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. De acuerdo con el enfoque de la RIEB, tenemos que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es
Enviado por lilla / 541 Palabras / 3 Páginas -
Proceso Enfermero De Pancreatitis
PROCESO ENFERMERO Pancreatitis Es la inflamación del páncreas, una glándula localizada por detrás del estómago. Esta glándula secreta las hormonas insulina y glucagón, al igual que enzimas digestivas que le ayudan a uno a digerir y absorber los alimentos. Aguda implica un solo episodio, después del cual el páncreas regresa a su estado normal. La pancreatitis aguda severa puede comprometer la vida del paciente. Crónica es una enfermedad progresiva que produce un daño permanente al
Enviado por greecemoreno / 938 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD 3: PROFUNDIZAR LA INFORMACIÓN SOBRE LOS RETOS, ANTECEDENTES Y NECESIDADES DE LA RIEMS EN EQUIPOS COLABORATIVOS.
Actividad No. 3 “PROFUNDIZAR LA INFORMACION SOBRE LOS RETOS, ANTECEDENTES Y NECESIDADES DE LA RIEMS” En la EMS en México existen considerables rezagos en cobertura, lo cual incide de manera negativa en la equidad que debe promover el sistema educativo. Adicionalmente, se observa que existen importantes obstáculos para garantizar la calidad de la educación que se imparte en este nivel. El Gobierno tiene una responsabilidad de asegurar que los jóvenes encuentren oportunidades para realizarse en
Enviado por crystalblack / 870 Palabras / 4 Páginas -
Proceso Administrativo
e) poder referente: está basado en la identificación de las personas con un líder potencial y lo que ese líder representa o simboliza. El carisma personal, el encanto, el valor y otros rasgos son factores de importancia en el ejercicio del poder referente. f) poder de experto: proviene de un líder potencial que tiene la experiencia o conocimiento de un área en la que el líder quiere influir sobre otros. 3.6 factores que afectan el
Enviado por jesusbarretop / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
Describir el proceso de distribución que utiliza la empresa y lo importancia para la operación de
Para resolver el presente caso deberás: 1. Describir el proceso de distribución que utiliza la empresa y lo importancia para la operación de la misma. 2. Señalar cuáles son las fortalezas de la competencia y cómo les ha hecho frente Sabritas. 3. Describir como es su mezcla de mercadotecnia, como ha venido evolucionando y cómo espera llegar a estar en el corto y largo plazo. 4. Dentro de la mezcla de mercadotecnia y en base
Enviado por jabmard / 3.793 Palabras / 16 Páginas -
NATURALEZA DEL PROCESO ANALITICO
DE LA NATURALEZA DEL PROCESO ANALITICO Naturaleza de la Psicología Analítica Es necesario precisar que al conjunto de planteamientos teóricos, analíticos y metodológicos formulados por Jung se le denomina Psicología Analítica, para diferenciarla de los postulados de Adler a los que se denomina Psicología Individual y de los de Freud, que constituyen lo usualmente llamado Psicoanálisis. De otra parte, a la actividad de los analistas de una y otra escuela se le suele llamar psicología
Enviado por HISELA / 3.003 Palabras / 13 Páginas -
Proceso de fabricación de papel
Asi se hace papel : La primera etapa del proceso es poner en suspensión, con agua, la fibra secundaria o papel recuperado, preparando, de esta forma, lo que se denomina pasta. Para esto, se efectúa una formulación, seleccionando varios tipos de papel recuperado, en porcentajes diversos, que varían en función de las características del papel a ser fabricado. La pasta es sometida a diversos procesos de depuración para retirar todos aquellos materiales no fibrosos que
Enviado por Afras / 1.195 Palabras / 5 Páginas -
La Mercadotecnia Y El Proceso Administrativo
El proceso administrativo del marketing consiste en una serie de pasos o etapas que tienen como objetivo el desarrollo eficiente de la labor del marketing. El proceso administrativo en el marketing se resume en 3 etapas. • Planeación • Instrumentación • Evaluación del desempeño De esta forma se aplica el proceso administrativo a la mercadotecnia; tomando en cuenta esta aplicación detallamos las 3 etapas del proceso administrativo aplicado a la mercadotecnia. Planeación Es la etapa
Enviado por lisdesign2000 / 638 Palabras / 3 Páginas -
Proceso causal ciego
sin embargo, el estudio de esa voluntariedad se reduce a establecer que el movimiento corporal, efectuado por la persona, fue voluntario, el estudio del fin o sentido de la acción que se persigue con esa inervación muscular pertenece a la culpabilidad. En el sistema finalista se rechaza el concepto de una acci6n entendida como "proceso causal ciego" del que parte el causalismo, y afirma que la acción, es actividad final; el derecho prohíbe, ordena conductas,
Enviado por ferraricarlos7 / 548 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza
5. Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza. 5.1 El grupo y la interacción educativa. 1. El aprendizaje cooperativo, se refiere a un grupo que aprende. Un grupo puede definirse como una colección de personas que interactúan entre si y que ejercen una influencia reciproca que implica una interacción. Para que un grupo exista, es indispensable la presencia de interacciones significativas entre sus integrantes. El concepto de interacción educativa se refiere a situaciones en las que
Enviado por susanaunam3005 / 3.572 Palabras / 15 Páginas -
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas -
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas -
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas -
La reprobacion y desercion escolar en el nivel medio superior
La Deserción Escolar En El Nivel Medio Superior LA REPROBACION Y DESERCION ESCOLAR EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR El presente ensayo es un pequeño bosquejo muy general acerca de la deserción escolar en el nivel medio superior en el que se someterá a un pequeño análisis la manera en como influyen tanto el maestro como el alumno en dicho fenómeno educativo. Asimismo, también se trataran muy brevemente otros factores que pudiesen intervenir para que se
Enviado por jaffet22 / 319 Palabras / 2 Páginas -
El descubrimiento e invención de los materiales y procesos para producir bienes y, el desarrollo de los sistemas de manufactura
La historia de la manufactura puede dividirse en dos facetas: El descubrimiento e invención de los materiales y procesos para producir bienes y, el desarrollo de los sistemas de manufactura. Los materiales y procesos para la producción anteceden a los sistemas de manufactura por milenios. Algunos de los procesos como fundición, martillado o forja y molienda, se remontan a mas de seis mil años. Para estudiar los procesos industriales o de manufactura podemos revisar a
Enviado por edgri / 306 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Reconocimiento Procesos De Masnufacturas
ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO EMPRENEDIMIENTEO INDUSTRIAL PRESENTADO A PRESENTADO POR ARNOBIS CARO CERPA CODIGO DEL CURSO GRUPO N0. ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGFENIERIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD TABLA DE CONTENIDO 1. Introducción. 2. Objetivos. 3. Hacer lectura de los documentos propuestos en el protocolo del curso y la guía de aprendizaje. 4. Comentar en forma individual y dentro del foro de la actividad el video “Como ser un Emprendedor. 5. En
Enviado por arnoviscaro / 583 Palabras / 3 Páginas -
El proceso de culturización
Cultura: En general, la cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura. Otra definición establece que la cultura es el conjunto de informaciones y habilidades que posee un individuo. Para la UNESCO, la cultura permite al ser
Enviado por avila_zouker / 569 Palabras / 3 Páginas -
Procesos de Enseñanza y Aprendizaje
Las TICS en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo
Enviado por pato58 / 644 Palabras / 3 Páginas -
Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
MÓDULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR . . . . . . . . . . . . . . . Presentación De acuerdo con lo que se plantea en el documento “Competencias que expresan el perfil del docente de la Educación Media Superior”, la transmisión de conocimientos en las asignaturas que imparten los docentes del Nivel Medio Superior, no es suficiente, ahora es indispensable que trasciendan los propósitos disciplinares
Enviado por zabeti / 8.821 Palabras / 36 Páginas -
Proceso De Arranque De Una PC
Proceso de arranque de una PC Auto-Prueba de Encendido (POST) Post (power –on self- test) Durante esta prueba, la CPU de la computadora se verifica a sí misma y luego verifica el cronómetro del sistema. La POST verifica la RAM escribiendo datos en cada chip de la misma y luego leyéndolos. Cualquier diferencia indica un problema. Si la POST encuentra errores, envía un mensaje al monitor de la computadora. Si la POST encuentra errores que
Enviado por dadarne / 338 Palabras / 2 Páginas -
Proceso Administrativo
V. Proceso Administrativo El proceso administrativo es el conjunto de fases o etapas sucesivas a través de las cuales se efectúa la administración, mismas que se interrelacionan y forman un progreso integral. El proceso administrativo se divide de la siguiente manera: Administración: • Mecánica -Planeación. ¿Qué se quiere hacer? -Organización. ¿Cómo se va ha hacer? • Dinámica -Dirección. Ver que se haga -Control. ¿Cómo se ha realizado? El proceso administrativo se compone de las siguientes
Enviado por jbautista / 7.909 Palabras / 32 Páginas -
Proceso De Atencion
La aplicación del método científico en la práctica asistencial enfermera, es el método conocido como proceso de Atención Enfermería (P.A.E.). Este método permite a las enfermeras prestar cuidados de una forma racional, lógica y sistemática. Sistema de planificación en la ejecución de los cuidados de enfermería, compuesto de cinco pasos: Valoración: es la primera fase del proceso de Enfermería que consiste en la recogida y organización de los datos que conciernen a la persona, familia
Enviado por taniagonzalez / 850 Palabras / 4 Páginas -
Proceso Administrativo
3. Proceso Administrativo Un proceso es el conjunto de pasos o etapas para realizar una actividad. Se puede definir el proceso administrativo como la administración en acción, o también como: el conjunto de fases y etapas sucesivas a través de las cuales se efectúa la administración, interrelacionándose y formando un proceso integral. El proceso administrativo tiene dos fases: 1ª. Estructural o mecánica. Etapa en la que a partir de uno o más fines se determina
Enviado por nanylle / 281 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento De Los Procesos Psicolinguisticos
CONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS PSICOLINGÜÍSTICOS POR MEDIO DEL ANÁLISIS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA Kenneth y Yetta Goodman, piensan que leer tanto como hablar y escribir, es un proceso activo del lenguaje en el que los lectores manifiestan su condición de psicolingüístas funcional. Es difícil comprender y tener acceso a estos procesos activos subyacentes. Se recomienda la utilización de la lectura en voz alta como base de información. Los procesos
Enviado por Sambymozza / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
“Proceso de Investigación”
“Proceso de Investigación” Santa Cruz, Marzo de 2011 Abstract Este trabajo consistió en una recopilación bibliográfica sobre el “proceso de investigación”, es decir, todos los pasos que deben seguir las investigaciones de todas las áreas científicas, entre ellas la Psicología. Este proceso empieza desde la concepción de una idea a investigar, seguida de una hipótesis, la que debe ser comprobada por medio de una recopilación de datos, siendo la fuente de obtención de datos más
Enviado por pazteresa90 / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
La Victima En El Proceso Penal Venezolano
La víctima en el proceso penal La víctima es el sujeto pasivo del delito; es, en general, la persona que ha sufrido el daño o consecuencia de un hecho delictual. Pueden participar en el proceso penal y tiene el derecho a ser oídos y protegidos ante cualquier probabilidad de riesgo. Este artículo forma parte de la serie Guía Práctica. 1. ¿Quiénes se consideran víctimas? Es víctima directa la persona que ha sufrido el daño o
Enviado por MIGAGARCIA / 738 Palabras / 3 Páginas -
Retos De La Educación Media Superior
TEMA: Retos de la Educación Media Superior PROPOSITO: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores estudiantes tienen sobre la RIEMS DESARROLLO. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Rezagos en cobertura. Las tendencias demográficas y educativas registradas son las más altas de la historia. Calidad. El aprendizaje debe producirse en un contexto significativo para los jóvenes. Equidad. Atención de las grandes diferencias económicas y sociales. Pluralidad y dispersión curricular. Falta de un sentido
Enviado por jmariche / 279 Palabras / 2 Páginas -
PROCESO DE APRENDIZAJE
PROCESO DE APRENDIZAJE “RECUPERANDO NUESTROS CONOCIMIENTOS” POR: L.E.E. MA. ISABEL MUÑOZ GALLEGOS NOVIEMBRE DE 2010 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN…………………………………………………… 1 2. DESARROLLO 2.1.-Las competencias profesionales…………………………….. 2 2.2.-La práctica educativa…………………………………………… 3 2.3.-La función mediadora y el diseño de estrategias didácticas para la mejora de aprendizajes…………………………………….. 3 3. CONCLUSIONES………………………………………………….. 5 4. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………. 6 INTRODUCCIÓN México es uno de los países que en la actualidad cuenta con índices de reprobación y deserción realmente alarmantes, es por ello que en
Enviado por gorar / 1.994 Palabras / 8 Páginas -
METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO TRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL
TRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL TEMA 1.2 Aprendizaje Colaborativo Tutor: Juan Carlos Mojica UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Tecnología en sistemas Metodología del Trabajo Académico Septiembre de 2010 Bogotá 1.2 APRENDIZAJE COLABORATIVO: El aprendizaje colaborativo es un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología así como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social)
Enviado por PALOMAX / 946 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo En Grupo Y Trabajo Colaborativo
Desde hace ya un largo tiempo, encuentro difundido permanentemente, el hecho de calificar a todo tipo de trabajo como colaborativo. Me pregunto si realmente se está frente a un error conceptual, si se conoce el significado de trabajo colaborativo, si se utiliza este término para estar a tono o a la moda o, simplemente, se lo confunde con mero trabajo en grupo. Para empezar, me gustaría hacer llegar una distinción entre lo que considero significa
Enviado por quike2 / 559 Palabras / 3 Páginas -
La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro
La Revolución industrial fue un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Gran Bretaña en primer lugar,[1] y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la Historia de la humanidad, desde el Neolítico. La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con
Enviado por landin / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 2
COMUNIDAD SOCIEDAD Y CULTURA TRABAJO COLABORATIVO 2 TUTOR Malcolm Vélez Camargo UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CASO LA COMUNIDAD ABC. La comunidad ABC está compuesta por 100 personas. Viven en el barrio Girasoles de la ciudad del Norte. Durante varias generaciones se han caracterizado por ser personas trabajadoras, unidas entre sí, solidarias y buenos vecinos, logrando consolidar proyectos para el bien común en varias oportunidades. El mes pasado, esta comunidad vivió una experiencia
Enviado por ADELINAIBARRA / 621 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo 2 Estadistica Descriptiva
5. Las estaturas y pesos de 10 jugadores de baloncesto de un equipo son: Estatura (X) 186 189 190 192 193 193 198 201 203 205 Pesos (Y) 85 85 86 90 87 91 93 103 100 101 Calcular: a. La recta de regresión de Y sobre X. b. El coeficiente de correlación. c. El peso estimado de un jugador que mide 208 cm. x Y X*Y X ^2 Y^2 186 85 15.810 34.596 7.225
Enviado por didieryesid / 267 Palabras / 2 Páginas -
Proceso De Investigacion
PROCESO DE INVESTIGACIÓN ¿Qué es investigación? La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar
Enviado por rafavillask8 / 723 Palabras / 3 Páginas -
De la Reforma Integral de la Educación Media Superior
Ejes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior: I. Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias: El MCC permite articular los programas de distintas opciones de educación media superior (EMS) en el país. Comprende una serie de desempeños terminales expresados como (I) competencias genéricas, (II) competencias disciplinares básicas, (III) competencias disciplinares extendidas (de carácter propedéutico) y (IV) competencias profesionales (para el trabajo). Una competencia es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes
Enviado por elmaspreocupado / 652 Palabras / 3 Páginas -
Proceso De Evaluación
Actualmente la educación que se vive en México no es como muchos lo esperan, cabe decir que ha mejorado mucho a como se encontraba tiempo atrás. Creo que muchos de estos cambios ah sido por el proceso de evaluación que pasan los alumnos, en ese proceso se refleja si es que han adquirido los conocimientos y de paso si el maestro está realizando el trabajo como es que debe hacerlo. Como la educación a sufrido
Enviado por critzelmontoya / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
Procesos De La Comunicacion
La comunicación es la transferencia de información, el intercambio de ideas o el proceso de establecer una unicidad de pensamiento entre el emisor y el receptor. El éxito de la comunicación depende de la naturaleza del mensaje, su interpretación por parte del auditorio y el entorno en el cual se percibe. Puede ser una acción y efecto de comunicarse o proceso de interacción social basado en la transmisión de mensajes de información de un ente
Enviado por marian12 / 6.973 Palabras / 28 Páginas -
Proceso De Soldadura
ESQUEMA 1. Proceso de soldadura por arco electro sumergido (SAW) 1.1 Principio de funcionamiento 1.2 Aplicación 1.3 Selección de parámetros en la soldadura 1.4 Defectos en las soldaduras por arco electro sumergido 1.5 Ventajas y desventajas del proceso 2. Proceso de soldadura con arco y gas de Tungsteno (GTAW) 2.1 Ventajas específicas de la soldadura por arco con protección gaseosa TIG. 2.2 Variantes de los procedimientos 2.3 Metales de aportación para la soldadura con protección
Enviado por goyox5 / 3.279 Palabras / 14 Páginas