Actividades para una Biblioteca Escolar accesible
Enviado por frijolitomosho • 23 de Octubre de 2013 • Tesis • 2.657 Palabras (11 Páginas) • 416 Visitas
Programa Nacional de Lectura
UNA BIBLIOTECA EN CADA ESCUELA
CICLO ESCOLAR 2011- 2012
Actividades para una Biblioteca Escolar accesible
AUTOSEGUIMIENTO
Logros para cualificar nuestro proyecto de Biblioteca Escolar ¿Esto nos
falta hacer? Iniciamos un trabajo organiza-do y empieza a ver algunos logros Realizamos un trabajo compro-metido que nos permite ver resultados ¡Alcanzamos nuestra meta!
Nombramos al maestro bibliotecario o comisionado de la biblioteca. X
Integramos el Comité de la Biblioteca, donde participan docentes, alumnos y padres de familia. Levantamos una acta de su constitución. X
En el proyecto de la escuela consideramos a la Biblioteca Escolar como un apoyo pedagógico para el desarrollo de las competencias comunicativas. X
El Comité de la Biblioteca elabora y presenta a la comunidad escolar el plan anual de trabajo de la biblioteca de la escuela, donde se incluyen actividades permanentes, ocasionales y proyectos diversos. X
Se ha instalado la Biblioteca Escolar en un espacio físico, ante una dificultad optamos por una estrategia que permita su circulación en la escuela
x
En cada salón se ha instalado y organizado la Biblioteca de Aula con la participación de los alumnos. X
Definimos los servicios que ofrece la biblioteca de la escuela y elaboramos un reglamento. X
Los maestros nos hemos organizado por grado o ciclo para identificar los libros que apoyan los temas del p rograma Escolar. X
Con la participación de todos, los libros se prestan en la biblioteca, a domicilio y entre grupos. X
La biblioteca está organizada por géneros y categorías, de esta manera es más fácil localizar el libro que buscamos. Empleamos la clasificación por colores. x
En la biblioteca tenemos cajas viajeras para los salones, organizadas por temas que no se encuentran en el currículo escolar, pero que son de interés para los alumnos. x
Realizamos actividades que permiten que docentes y alumnos hablen de lo que leen, comenten lo que se relaciona con los libros, dialoguen sobre sus experiencias lectoras. x
Tenemos actividades que invitan a escribir: Un periódico mural, un taller de escritores, una gaceta informativa. Publicamos nuestros escritos y más. x
Leemos en diferentes oportunidades y con modalidades diversas: lectura en silencio, audición de lecturas hechas por el maestro, en atril, a coro, en voz alta, dramatizada, entre otras. Además, participamos maestros, padres de familia y alumnos. x
Formamos una Red de Bibliotecas Escolares para intercambiar información, proyectos y experiencias. x
Retos del mes:
QUE LOS ALUMNOS EXPONGAN SUS PRODUCTOS EN EL PERIODICO ESCOLAR
Nivel Educativo: __PRIMARIA__ Modalidad: ___REGULAR________________________ Sector: ____25______ Zona Escolar: __062_____
Nombre del centro escolar:_ HESIQUIO MORA NAVARRETE C.C.T.: ____28DPR2142O
Momento de le Evaluación: ( ) Inicial ( X ) Intermedia ( ) Final Cd._H. MATAMOROS TAM._ 7_DE MARZO 2012
PROFR.ARCADIO GARCIA CANTU PROFRA. DELIA PATRICIA DE LA ROSA RANGEL PROFR. JAVIER SANCHEZ RODRIGUEZ
Firma del Supervisor o Jefe de Sector Sello y Firma del Director Nombre del Asesor Acompañante
Lugar y fecha Firma del Director Firma del Asesor Acompañante
Programa Nacional de Lectura
UNA BIBLIOTECA EN CADA ESCUELA
CICLO ESCOLAR 2010- 2011
Actividades para una Biblioteca Escolar accesible
AUTOSEGUIMIENTO
Logros para cualificar nuestro proyecto de Biblioteca Escolar ¿Esto nos
falta hacer? Iniciamos un trabajo organizado y empieza a ver algunos logros Realizamos un trabajo comprometido que nos permite ver resultados ¡Alcanzamos nuestra meta!
Nombramos al maestro bibliotecario o comisionado de la biblioteca.
Integramos el Comité de la Biblioteca, donde participan docentes, alumnos y padres de familia. Levantamos una acta de su constitución.
En el proyecto de la escuela consideramos a la Biblioteca Escolar como un apoyo pedagógico para el desarrollo de las competencias comunicativas.
El Comité de la Biblioteca elabora y presenta a la comunidad escolar el plan anual de trabajo de la biblioteca de la escuela, donde se incluyen actividades permanentes, ocasionales y proyectos diversos.
Se ha instalado la Biblioteca Escolar en un espacio físico, ante una dificultad optamos por una estrategia que permita su circulación en toda la escuela.
En cada salón se ha instalado y organizado la Biblioteca de Aula con la participación de los alumnos.
Definimos los servicios que ofrece la biblioteca de la escuela y elaboramos un reglamento.
Los maestros nos hemos organizado por grado o ciclo para identificar los libros que apoyan los temas del programa escolar.
Con la participación de todos, los libros se prestan en la biblioteca, a domicilio y entre grupos.
La biblioteca está organizada por géneros y categorías, de esta manera es más fácil localizar el libro que buscamos. Empleamos la clasificación por colores.
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