Al finalizar el curso el alumno, será capaz de describir al campo de la educación no formal como ámbito de su campo profesional y laboral en la actualidad.
Enviado por pantalon354bolsa • 4 de Julio de 2016 • Apuntes • 1.324 Palabras (6 Páginas) • 476 Visitas
[pic 1] | INSTITUTO BONAMPAK CAMPUS CUERNAVACA |
LICENCIATURA EN CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN
MODALIDAD ESCOLARIZADA
Nombre de la Asignatura: SISTEMAS DE EDUCACIÓN NO FORMAL |
Ciclo NOVENO CUATRIMESTRE | Clave: LCE953 |
Objetivo General de la Asignatura:
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Temas y Subtemas: INTRODUCCIÒN AL CURSO.
EVALUACIÒN FINAL | 25 DE JUNIO DE 2016 2 DE JULIO DE 2016 ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA:
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTE:
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE:
COMO EVALUACIÒN FINAL, EL PROYECTO CONSISTIRÀ EN:
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA:
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTE:
(INDIVIDUAL) COMO EVALUACIÒN FINAL, EL PROYECTO CONSISTIRÀ EN: DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÒN NO FORMAL ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE:
30 DE JULIO Y 6 DE AGOSTO DE 2016 ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA:
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTE:
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE:
13 Y 20 DE AGOSTO COMO EVALUACIÒN FINAL, EL PROYECTO CONSISTIRÀ EN:
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Actividades de Aprendizaje con Docente: Descripción del Curso: 1.- Investigación documental de los temas, la cual implica la lectura de las fuentes documentales (libros, artículos de revistas especializadas, documentos virtuales, entre otras) tanto de las indicadas por la docente como las que las estudiantes localicen en Bibliotecas o en la Red. La información esencial identificada deberá ser puesta en fichas de trabajo textuales, resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales y mentales. Estas actividades serán de carácter INDIVIDUAL. 2.- Cada clase deberán llevarse los resultados de la investigación documental (descrito en el punto 1), con el propósito de propiciar una participación activa y con conocimientos mínimos sobre el tema a tratar.
3.- Cada sesión se integrarán equipos de trabajo colaborativo para el análisis de casos, propuesta de soluciones y exposición de resultados del trabajo frente a grupo, dicha actividad se hará con una guía de trabajo. La calificación obtenida dependerá de los resultados de trabajo del equipo y del desempeño y disciplina observado por la profesora para cada estudiante. 4.- Desde la tercera semana de clase se presentará la propuesta de proyecto final de trabajo. Éste será en equipos de 3 a 5 integrantes máximo sin excepción |
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