Anteproyecto De Ley De Educacion

Anteproyecto de Ley General de Educación

voselsoberano.com | Martes 18 de Mayo de 2010 00:24

NOTA: Esta es la última versión que entregó la Secretaría de Educación en Marzo de 2009

Estructura

TÍTULO I. 3

DISPOSICIONES FUNDAMENTALES. 3

Capítulo I. 3

Finalidad, Objeto, Garantías. 3

Capítulo II. 4

Principios y fines de la educación nacional 4

TÍTULO II 6

ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN HONDUREÑA. 6

Capítulo I. 6

Disposiciones generales. 6

Capítulo II. 7

Servicios Generales de Educación. 7

Sección Primera. 7

La Educación Inicial 7

Sección Segunda. 8

La Educación Pre-básica. 8

Sección Tercera. 8

La Educación Básica. 8

Sección Cuarta. 8

La Educación Media. 8

Sección Quinta. 9

La Educación Superior 9

Capítulo III. 9

Servicios especiales de educación. 9

Capítulo IV.. 11

Educación No Formal 11

Capítulo V.. 11

Formación Técnica Profesional 11

Capítulo VI. 12

Educación Informal 12

TÍTULO III 12

ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN NACIONAL. 12

Capítulo I. 12

Estructura de la administración. 12

Sección Primera. 12

Consejo Nacional de Educación. 12

Sección Segunda. 13

Secretaría de Estado en el Ramo de Educación. 13

Sección Tercera. 14

Universidad Nacional Autónoma de Honduras. 14

Sección Cuarta. 14

Instituto Nacional de Formación Profesional 14

Sección Quinta. 15

Comisión Nacional para la Educación Alternativa No Formal 15

Capítulo II. 15

Gestión de la educación. 15

Capítulo III. 16

Programas y establecimientos educativos. 16

Sección Primera. 16

Disposiciones generales. 16

Sección Segunda. 16

Los Programas y Establecimientos Educativos de Administración Privada. 16

Capítulo IV.. 17

Financiamiento de la Educación. 17

Capítulo V.. 18

Políticas de acceso y equidad. 18

TÍTULO IV. 19

CURRÍCULO, SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN NACIONAL. 19

Capítulo I. 19

Currículo de la educación nacional 19

Capítulo II. 20

Supervisión del sistema educativo nacional 20

Capítulo III. 20

Evaluación de la Calidad de la Educación. 20

TÍTULO V. 21

LOS DOCENTES. 21

Capítulo I. 21

Carrera docente. 21

Capítulo II. 22

Formación Inicial Docente. 22

Capítulo III. 22

Formación permanente. 22

TÍTULO VI 23

PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. 23

Capítulo I. 23

Disposiciones generales. 23

Capítulo II. 23

Participación en los establecimientos educativos. 23

TÍTULO VII 24

DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y FINALES. 24

Capítulo I. 24

Disposiciones transitorias. 24

Capítulo II. 25

Disposiciones finales. 25

TÍTULO I

DISPOSICIONES FUNDAMENTALES

Capítulo I

Finalidad, Objeto, Garantías

Artículo 1º. La presente ley tiene la finalidad de dar sostenibilidad al sistema educativo y sus procesos de transformación, regular su estructura y administración, garantizar a la población el acceso con equidad a una educación integral de calidad y establecer las bases de participación de los actores y sectores de la sociedad.

Artículo 2º. La educación es deber ineludible y función esencial de El Estado para el desarrollo humano y de país, mediante el fomento y la difusión de la ciencia, la tecnología, el arte, la cultura y la identidad nacional, que deberá proyectar sus beneficios sin discriminación. Asimismo es un derecho de toda persona y una obligación de la sociedad.

Artículo 3º. La educación es un proceso formativo permanente que contribuye al desarrollo y la transformación de las personas y, en consecuencia, de la sociedad; Es medio fundamental para adquirir, construir, acrecentar y defender el conocimiento, la cultura, la identidad nacional y elevados valores humanos; Estimula la sensibilidad artística, el pensamiento y la conciencia crítica y promueve la participación activa de la población hondureña en el proyecto de país.

Artículo 4º. La educación nacional constituye un bien público y por lo tanto es objeto de rendición de cuentas.

Artículo 5º. La educación nacional es laica.

Artículo 6º. La educación de administración oficial es gratuita. Un año de educación Pre-básica y los nueve grados de Educación Básica son además obligatorios y totalmente costeados por el gobierno de la República. A medida que se alcance la cobertura total de esta obligatoriedad, el gobierno de la República incorporará gradualmente la obligatoriedad de la Educación Media.

Es obligación de los padres y las madres de familia o tutores hacer que sus hijos o menores de edad representados cursen el año obligatorio de Educación Pre-básica y los nueve años de Educación Básica.

El gobierno de la República ejercerá las acciones y creará en forma programada las condiciones para asegurar la gratuidad, la obligatoriedad del ingreso y permanencia de la población en edad escolar.

Artículo 7º. El principio rector de esta ley es la construcción de un sistema educativo articulado, flexible, diversificado, eficiente, eficaz, en transformación y desarrollo continuo.

Artículo 8º. El sistema educativo nacional promoverá y difundirá la investigación científica y cultural, el desarrollo de la tecnología, el arte y el deporte, la formación en valores, el fortalecimiento y la difusión de la cultura nacional y universal.

Artículo 9º. Toda persona tiene derecho a recibir educación en condiciones de igualdad de oportunidades, sin discriminaciones de ninguna naturaleza. El Estado atenderá de manera permanente y pertinente las necesidades educativas de toda la población, considerando la diversidad en todas sus manifestaciones.

Artículo 10º. El gobierno de la República, en consulta permanente con la sociedad a través de sus instituciones y las organizaciones involucradas en la educación, es responsable de definir, ejecutar y evaluar la política educativa del país, así como de su actualización permanente en respuesta a las demandas requeridas para el desarrollo de sus ciudadanos y la competitividad del país.

La política educativa se articulará y vinculará con la política social,

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