Aprender a Aprender - Reseña

                                  APRENDER A APRENDER

Limones Cadena, Ramsés, Ingeniero industrial en formación, Tecnológico  Nacional de México Instituto Tecnológico de Reynosa .sesmar_313@outlook.com

El aprendizaje que se refiere a la adquisición de capacidades, conocimientos, habilidades o actitudes influye tanto en la descripción como en el diagnóstico del comportamiento de la organización. Los  conductistas destacan la importancia de los nexos entre  los comportamientos y sus consecuencias. Las teorías cognitivas pretenden entender y pronosticar el funcionamiento de la mente humana                     Los teóricos del aprendizaje  social son partidarios de crear un mapa mental  de la situación y aprovecharlo para lograr el aprendizaje mediante la imitación. Los administradores pueden crear protocolos de aprendizaje que incluyan los principios de estos enfoques. La capacitación en las organizaciones es un ejemplo de la aplicación de estos principios del aprendizaje

El aprendizaje es el resultado de la interacción del organismo con el mundo físico y social, el ser humano es, simultáneamente y por naturaleza criatura instintiva y criatura cultural, también es una solución evolutiva a la insuficiencia del sistema de respuesta innatas. El aprendizaje es un factor que influye de modo importante en todos los seres vivos, y permite al ser humano adaptarse a las modificaciones del ambiente para poder sobrevivir, la lucha por la sobrevivencia requiere ajustes y adopciones

Desde el momento en que nosotros nacemos empieza la  adopción del mismo, generalmente los cambios de comportamiento son atribuibles a la experiencia, pero también se puede deber a ciertos factores como la fatiga, las drogas, los cambios de motivación y la maduración , el mismo nunca es observado directamente siempre es una influencia derivada de la observación de un cambio. La maduración o desarrollo, es la condición necesaria para el aprendizaje de conductas progresivamente complejas

Aprendizaje dinámico. La persona y  medio ambiente mantienen una relación que se mantiene en constante cambio lo cual hace que el aprendizaje del ser humano sea realizado durante toda su vida

Aprendizaje bidireccional. Todas las interacciones tienen influencia mutua entre persona y el medio ambiente que los rodea

Aprendizaje social. La interacción que más influencia en crecimiento individual y social es la que se da entre persona a persona después de que se han producido los aprendizajes necesarios para la evolución del ser humano

El conocimiento es un proceso por el cual un ser vivo aprende a responder en forma particular a un estímulo que previamente no producía respuesta, los principios del conocimiento se utilizan, entre otros, para la adquisición de hábitos, el proceso de condicionamiento es aplicable a todo tipo de animales no solo al ser humano y también a otro tipo de reflejos, ese tipo de condicionamiento depende de la provocación de la respuesta, la recuperación de una respuesta condicionada extinguida previamente, después de un periodo de descanso, se conoce como recuperación espontanea

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