Bullying Tesina

ESCUELA PREPARATORIA

“VICTOR ROSALES”

Tema: “El Bullying”

Tesina

Que presenta: Daniela Alejandra Aguilar Gómez

Maestro: José Manuel Hiriat

Junio 2014

INTRODUCCION

El bullying es un término inglés que se le dio al acoso escolar; que se refiere a cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Siendo este un problema que se da mayoritariamente en las aulas, patios, pasillos de la escuela e incluso fuera de ella.

Y es que hace algunos años no se le daba tanta importancia al tema, el bullying se volvió “ popular” gracias a todos los suicidios que ha provocado, ya que es ahora está la principal causa de muerte entre adolescentes.

En la actualidad el bullying también se presenta en el ciberespacio (correos electrónicos, Facebook, Messenger, e infinidad de redes sociales) en donde este tipo de acoso se da por ataques directos. (El acoso escolar y las TIC, 11 de mayo del 2011)

En el presente trabajo se pretende aclarar dudas generales acerca de este problema que hoy en día está presente en la vida diaria. Con el propósito de que se tenga o adquiera un conocimiento más elevado, ya que este problema se ha llegado a confundir. En él se desarrollan algunos subtemas los cuales contienen información relevante sobre el tema y responden a algunas preguntas, estos se han desarrollado con los subtemas más convenientes para complementar un poco la información y comprender mejor el tema. De igual manera que se darán a conocer algunas recomendaciones o soluciones para reducir el bullying, así podemos contribuir a que disminuya este conflicto. Debo añadir a todo lo anterior que, desde que comencé a investigar acerca del tema, el interés ha aumentado considerablemente ya que ahora tengo otra visión. Esperando que el lector adquiera interés al leer este trabajo y que este sea claro y directo.

JUSTIFICACION

El bullying sin lugar a duda se encuentra completamente inmerso en la realidad educacional de nuestro país, donde cada día nos vamos encontrando con diferentes tipos de acoso o enfrentamientos ya sean verbales o físicos entre los alumnos, que sin lugar a duda va afectando de un modo a otro, el rendimiento y sobre todo la convivencia escolar. Hoy en día existen pocos estudios relacionados con este tema tan importante que está afectando la educación y sobre todo el desenvolvimiento de nuestros estudiantes es por esto, que a través de esta investigación se pretende dar a conocer el fenómeno bullying en el contexto escolar, lo cual será un aporte al escaso conocimiento que este fenómeno tiene en Chile.

Es importante mencionar la relevancia e impacto social que tiene este fenómeno dentro de nuestro país, sobre todo ahora en que nos vemos enfrentados como padres, profesores y alumnos a una realidad que cada día se hace más evidente dentro de nuestro país.

También es relevante la conveniencia de esta investigación para aprender a convivir en una sociedad democrática, lo que en educación llamamos aprender a vivir juntos y a su vez aprender a ser, enfocados básicamente en los cuatro pilares de la educación. (Delors, Cuatro Pilares de la Educación, UNESCO)

Por otro lado las implicaciones prácticas que tiene esta investigación están centradas en las políticas de convivencia escolar, especialmente en el desarrollo de habilidades mediadores que permitan al docente el buen manejo de la convivencia dentro del aula. Es trascendental comenzar por sensibilizar al contexto educativo, ya sea como futuros educadores, directivos y profesionales sobre el fenómeno bullying, y sus implicancias en el desarrollo de los niños y niñas, a través, de capacitaciones que den a conocer el fenómeno, adoptando las estrategias necesarias para poder enfrentarlo.

Por consecuencia el valor teórico de esta investigación nos llevará a generar nuevos conocimientos respecto a este fenómeno.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La violencia es un fenómeno que desde siempre ha estado presente en la vida del hombre. Tal es su magnitud, que ha llegado este problema a la Escuela, afectando a la Educación general básica y media, perturbando el ambiente y entorno de nuestros establecimientos educacionales.

Por tanto para abordar la problemática nos preguntamos... ¿Qué tan informada se encuentra la población de nuestro país acerca de este problema?, ¿Hay en nuestro país una real conciencia acerca de las implicancias de este fenómeno en la educación de nuestros hijos?, y por ende ¿Qué hace la sociedad al respecto para evitar el fenómeno o prevenirlo?

Además es fundamental observar qué postura toma el gobierno de México frente a la violencia escolar, y qué medidas toma para prevenir estos acontecimientos.

CUESTIONES A RESPONDER MEDIANTE LA INVESTIGACION

• ¿Qué es el bullying?

• ¿Cuál es el objetivo que le dan los adolescentes a la práctica de bullying?

• ¿Cuáles son los tipos de bullying que existen?

• ¿Cuáles son las causas y las consecuencias del bullying?

• ¿Cuáles son los comportamientos que tiene el agresor y la victima de bullying?

• ¿De qué manera se puede prevenir el bullying?

OBJETIVOS

• Conocer un significado más a fondo acerca de lo que en realidad es el bullying.

• Saber cuál es la finalidad que le dan los adolescentes a la práctica de bullying.

• Percibir cuales son los tipos de bullying que se presentan.

• Percatar cuales son las causas y las consecuencias que genera el bullying.

• Entender cuáles son los comportamientos que adquiere el agresor y los de la víctima tras este problema.

• Conocer algunas formas en la que se puede prevenir el bullying.

MARCO TEORICO

¿Qué es el bullying?

• El bullying es una intimidación y maltrato entre escolares de forma repetida y mantenida, casi siempre lejos de los ojos de los adultos, con la intensión de humillar y de someter abusivamente a una víctima indefensa, por parte

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