“Bullying”¿Cuáles son los elementos que inciden en este fenómeno?

La comunidad mundial ha pasado por diversas dificultades en los últimos años, es claro que la violencia es una de ellas, tanto en el hogar, como en la vía pública y por supuesto en la educación, lugar donde los niños y jóvenes pasan una parte importante de su vida cotidiana.

La violencia se ha encontrado implícita dentro de la educación desde épocas antiguas, puesto que la misma era utilizada como método de guía para los procesos educativos de los niños y adolescentes en aquellos tiempos, es decir, la violencia era utilizada como un mecanismo necesario para que el estudiante aprenda.

Conforme el paso del tiempo se dio la aparición y el reconocimiento de los derechos del niño, los cuales sirvieron como una herramienta esencial para consolidar una nueva visión del proceso educativo, tanto en la parte de la enseñanza como en la del aprendizaje, dando lugar al constructivismo, el cual hace alusión a la idea de que cada persona es responsable de construir sus propios conocimientos, colocando al docente en una postura de intermediario o facilitador. Con este método se pretendió erradicar aquel pensamiento erróneo de que el docente era una autoridad que no se podía cuestionar bajo ninguna circunstancia y que el estudiante no era más que aquel que recibía los conocimientos.

En el año 2002 la Organización Mundial de la salud, en su informe anual determino que la violencia era una de las principales problemáticas que repercutía de manera grave en nuestra sociedad, concentrándose principalmente en el sector de la educación.

Esta problemática se concreta en un nuevo fenómeno denominado como “Bullying”, alertando a la sociedad e introduciéndole una nueva duda acerca de su significado. Al principio el bullying no fue tomado con la seriedad requerida, debido en cierto aspecto al desconocimiento de las personas, hasta que se convirtió en una enfermedad que comenzó a matar a nuestros jóvenes, puesto que el principal motivo de los suicidios era la agresión física y emocional que estos sufrían en la escuela por parte de sus compañeros. Convirtiendo a la escuela en el principal escenario de violencia. Pero ¿Cuáles son los elementos que inciden en este fenómeno?

Dentro de la violencia escolar se destacan dos tipos de actores, las víctimas y los victimarios. Por lo general las víctimas se destacan por ser personas ansiosas e inseguras que suelen ser cautos, sensibles y tranquilos; poseen baja autoestima, tienen una opinión negativa de sí mismos y de su situación; y frecuentemente son considerados como fracasados sintiéndose estúpidos y avergonzados ante los agresores y espectadores. Dentro del grupo de las víctimas, también están aquellas que tienden a hacer provocadoras a tal punto de causar irritación. Normalmente estas personas tienen un alto grado de hiperactividad (Castillo, 2011)

Por otro lado, los victimarios son también personas ansiosas e inseguras, pero el punto radica en que, a diferencia de las víctimas, estas personas se caracterizan por tener una personalidad impulsiva y la necesidad de ejercer un poder o dominio sobre los demás.

En el ámbito escolar, el bullying se presenta por medio de conductas de intimidación, acoso, burla, amenaza e insultos por parte de los agresores hacia sus víctimas actuando bajo un sentido de superioridad con el objetivo de causar daño, como se mencionó anteriormente.

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